Проверочная работа по технологии "Культура дома и декоративно-прикладное творчество" 7 класс.

 Проверочная работа по технологии

(номинация «Культура дома и декоративно-прикладное творчество»)

7 класс.

Максимальное количество баллов - 32

Время выполнения   – 45 мин.

За правильно выполненное задание 1 балл.

Последним является творческое задание, оценивается до 5 баллов.

КУЛИНАРИЯ

1.      К вредным микроорганизмам относятся:

А). ботулинус Б). сальмонеллы. В). дрожжи. Г). кефирный грибок.

2. Разрыхлителем теста является:

А). сода. Б). дрожжи. В). растительное масло. Г). яйцо.

       3. Приведите примеры:

А). Инструмент в кулинарии ____________________________;

Б). Приспособление в кулинарии_________________________;

В).  Инвентарь в кулинарии______________________________;

Г).  Оборудование______________________________________.

 4. Приведите примеры ягод:

Настоящие___________________ Ложные _____________________

Сложные_______________________

5.  Что такое бланширование? __________________________________________________

_____________________________________________________________________________МАТЕРИАЛОВЕДЕНИЕ

6. Процесс производства ткани из пряжи на ткацких станках:

а) прядение	в) крашение
б) ткачество	г) декатировка.

7. Приведите примеры волокон:

А). растительного происхождения ________________

Б). животного происхождения _____________________

8.  Как определить нить основы в ткани? Приведите не менее 3 признаков.

9. Что значит выражение подготовить ткань к раскрою?

А). определить нить основы. Б). определить лицевую сторону ткани. В). выявили дефекты и обозначили их. Г). декатировали ткань.

10. Как называется неокрашенная ткань, снятая с ткацкого станка?

А). новая. Б). суровая. В). свежесотканная. В). белая.

МАШИНОВЕДЕНИЕ

11. Как называется деталь в швейной машине на которую устанавливается катушка ниток?

12.  Дайте название:

 А). ___________________   Б). _________________________ В). __________________

                                                                        

13. Какими бывают машины по назначению?

А). универсальные.  Б). бытовые. В). специальные. Г). промышленные.

14.    Ответьте «да» или «нет». Машинная игла по №75 больше, чем №110.

15. Приводы швейной машины: ______________________________________________

КОНСТРУИРОВАНИЕ И МОДЕЛИРОВАНИЕ

16. Какими бывают юбки по конструкции?

___________________     _______________________    __________________________

17. Расшифруйте мерки: А) Ст -_________________________________

Б). Дтс __________________________________ В). Ди - _________________________

18. Что должно быть указано на выкройке?

А). название детали. Б). длина детали. В). направление нити основы. Г). количество деталей.

19. Как называется верхняя отрезная часть юбки? __________________

   

20. Что такое моделирование? А). построение чертежа или выкройки. Б). выполнение эскиза швейного изделия. В). изменение чертежа или выкройки. Г). раскрой изделия.

ТЕХНОЛОГИЯ ИЗГОТОВЛЕНИЯ ИЗДЕЛИЯ

21.  Определите по изображению на рисунке и впишите ответ:            

а) вид шва _____________________________________________________

б) название шва _________________________________________________

в) для каких технологических операций его применяют _________________________________________________________________________

22. Занавеси на окне из мягкой набивной или прозрачной ткани, тюля, кружева, сетки, которые разнообразно и свободно драпируются. А). гардины. Б). шторы. В). портьеры.

Г). ламбрекен.

23. Длина стежка – это:

а) расстояние между двумя соседними проколами иглы; б) количество стежков в одном сантиметре; в) расстояние между швами; г) расстояние от среза детали до строчки.

24. Ответьте «да» или «нет». Нитки для машинных работ под №40 толще ниток под №20.

РУКОДЕЛИЕ

25. Как называются упаковки ниток?

А). _________________ Б). ________________. В). ___________________

                                               

26.  Дайте название квилтам в лоскутной шитье:

а). _______________________     б).   ____________________________________                                      

                                                          

27.  К холодным оттенкам относятся: А). оттенки красного и жёлтого цветов. Б) Оттенки синего цвета.

28.Творческое задание (максимально 5 баллов).

Выполни эскиз юбки в одностороннюю складку по кругу, длиной до колена, верхний срез которой обработан притачным поясом под резинку. 

ОТВЕТЫ (7 класс)

1.      А, Б.

2.      А, Б.

3.      Возможные варианты:

А). нож, ножницы. Б). пресс для чеснока, яйцерезка, яблокорезка, овощечистка… (то, что заменяемо инструментом). В). дуршлаг, сито, шумовка, доска, тёрка, … (то, что не заменяемо, но используется для определённых работ). Г). электрические и механические приборы: духовка, чайник, мясорубка, …

     4. А). Косточки (семечки) внутри. Виноград, брусника, шиповник и пр.

         Б).  Косточки (семечки) снаружи. Клубника, земляника.

         В). Состоят из сросшихся «настоящих» ягод. Малина, ежевика, морошка.

     5. Быстрое ошпаривание или обваривание продукта.

     6. Б.

     7. Возможные варианты: А). лён, хлопок, джут, пенька, крапива. Б). шерсть, шёлк.

     8. Возможные варианты: по звуку, по нити, по кромке, по растяжению.

     9. А, Б, В, Г.

    10. Б.

    11. Стержень (катушечный стержень).

    12. А). шпульный колпачок. Б). лапка. В). машинная игла.

    13. А, В.

    14. Нет.

    15. Ручной, ножной, электрический.

    16. Прямая, клиньевая, коническая.

    17. А). полуобхват талии. Б). длина спины до талии. В). длина изделия.

    18. А, В, Г.

    19. Кокетка.

    20. В.

    21. а). краевой. б). вподгибку с закрытым срезом. в). обработка края изделия.

    22. А.

    23. А.

    24. Нет.

    25. А). пасма. Б). катушка. В). бобина.

    26. А). «Мельница». Б). «Колодец».

    27. Б.

    28. Оценивается в 5 баллов: качество эскиза, наличие складок, длина, притачной пояс под резинку.

Краткое описание документа:

Проверочная работа по технологии "Культура дома и декоративно-прикладное творчество" 7 класс. Работу рекомендовано проводить в конце первой четверти для проверки знаний по технологии у обучающихся за курс 5 и 6 класса.

Для удобства подсчета результатов теоретической части работы за каждое правильно выполненное задание участник конкурса получает один балл. Если задание выполнено неправильно или только частично - ноль баллов. Не следует ставить оценку в полбалла за задание, выполненное наполовину. Формулировка свободных ответов на вопросы и задания не обязательно должна точно совпадать с ответом, прилагаемым к заданию. Здесь правильность ответа должна оцениваться по общему смыслу и по ключевым словам.

Оценка практических заданий должна проводиться с учётом творческих способностей учащегося, его точности к деталям.