Проверочная работа по теме "Наречие"

Проверочная работа по теме «Наречие»

Вариант 1

1.    Верно или неверно утверждение? 

Наречия, которые относятся к разряду времени, отвечают на вопросы «Как долго? Когда? С каких пор? До каких пор?»

2. Определить, какие формы наречий представлены. 

А. Выше — 

Б. Любопытнее всех — 

3.  Обозначить, каким способом образовано наречие грустно:

А. приставочный

Б. приставочно-суффиксальный

В. суффиксальный

Г. сложение

4. Раскрыть скобки, записав наречие верно.

(На)выручку — 

5. Определить, в каких словах пропущена буква А: 

Дочист.., доподлинн.., сдавленн.., снов.., затемн... 

6. Образовать наречия на О (Е) от прилагательных: 

естестве_ый → 

искре_ий → 

7. Указать ряд, в котором все наречия с НЕ пишуть слитно:

А. далеко (не)красиво, вовсе (не)правильно, отнюдь (не)выразительно

Б. ничуть (не)стабильно, нисколько (не)прямо, ничуть (не)сложно

В. (не)обходимо, (не)множечко, (не)доумённо

Г. (не)по-злому, (не)по-гречески, (не)по-старому

8.  Записать слова, раскрывая скобки.

Вскач(?)

Наотмаш(?)

Проч(?)

Уж(?)

9.  Отметить ряд, где все слова соответствуют правилу «Правописание суффиксов -О, -Е после шипящих  в наречиях»:

А. (говорит) общ_, лучш_му, зайч_нок

Б. удач_й, плюш_вый, быстре_

В. ещ_, вообщ_, медленн_

Г. певуч_, горяч_, просящ_

10.  Прочитать фрагмент из стихотворения Ф. Сологуба «Жасмин».

Часы бегут. В оранжерее
Я с белой девою один,
И тихо смотрит в очи фее
Прохладно-дышащий жасмин.

Выполнить морфологический анализ выделенного слова.

Проверочная работа по теме «Наречие»

Вариант 2

1.    Верно ли данное утверждение?

Наречия, которые относятся к разряду образа и способа действия, отвечают на вопросы «Сколько? Сколько раз? Во сколько раз? В какой мере (степени)? Насколько?».

2.    Отметить, какие формы наречий представлены.

А. Ближе всех — 

Б. Гуще —

3.    Определить, каким способом образовано наречие когда-либо:

А. сложение

Б. суффиксальный

В. приставочный

Г. приставочно-суффиксальный

4.    Раскрыть скобки, записав наречие верно. 

(На)перебой — 

5.   Определить, в каких словах пишется буква А:

Направ.., заодн.., издалек.., доверчив.., сдержан...

6.    Образовать  наречия на -О (Е) от предложенных прилагательных:

труд_ый → 

открове_ый → 

7.     Указать ряд, в котором все наречия с  НЕ необходимо писать слитно:

А. (не)по-доброму, (не)по-гречески, (не)по-старому

Б. (не)лепо, (не)множечко, (не)доумённо

В. далеко (не)красиво, вовсе (не)аккуратно, отнюдь (не)выразительно

Г. ничуть (не)холодно, нисколько (не)криво, ничуть (не)легко

8.    Записать слова, раскрывая скобки.

Навзнич(?)

Напроч(?)

Невтерпёж(?)

Сплош(?).

9.  Отметить ряд, где все слова соответствуют правилу «Правописание суффиксов -О, -Е после шипящих в наречиях»:

А. хорош_, худш_го, руч_нка

Б. зловещ_, свеж_, чарующ_

В. ещ_, уж_ (отработал), медленн_

Г. дач_й, больш_ватый, трусливе_

10. Прочитать фрагмент из стихотворения Ф. Сологуба «И это небо голубое».

И это небо голубое,
И эта выспренная тишь!
И кажется, — дитя ночное,
К земле стремительно летишь.

Выполнить морфологический анализ выделенного слова.