Проверочная работа по теме «Разряды
прилагательных»______________________________________
1.
Соотнесите
правила с понятиями:
КАЧЕСТВЕННЫЕ
|
|
Прилагательные, обозначающие
принадлежность чего – либо лицу или животному и отвечающие на вопросы чей?
Чья? Чьё?
|
ОТНОСИТЕЛЬНЫЕ
|
Прилагательные, обозначающие такой
признак предмета, который не может в предмете быть в большей или меньшей
степени. Они могут характеризовать предмет по материалу, по месту, по
времени, по действию.
|
ПРИТЯЖАТЕЛЬНЫЕ
|
Прилагательные, обозначающие такой
признак (качество) предмета, который может быть в этом предмете в большей или
меньшей степени.
|
2.
Замените данные
образцы словосочетанием с прилагательным и укажите их разряд
стол из дерева
|
|
|
уши волка
|
|
|
туман утром
|
|
|
хорошо выполненная работа
|
|
|
лицо с веснушками
|
|
|
пение, которое приятно слушать
|
|
|
хвост павлина
|
|
|
дрова из берёзы
|
|
|
пасть щуки
|
|
|
чудовище, вызывающее страх
|
|
|
3.
Распределите по
разрядам, вписывая прилагательные в таблицу: раскидистый
дуб, душистый
цветок, глиняный
кувшин, причудливый
рисунок, папин
нос, олений
рог, местный
говор, лесной
массив, верблюжий
горб.
качественные
|
относительные
|
Притяжательные
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4.
Дописать
предложения так, чтобы
первое предложение стало сложным, второе – с однородными членами, третье – с
прямой речью. У прилагательных надпишите разряд.
1)
Когда в
бараньем тулупе и в сапогах из бычьей кожи на крыльцо вышел охотник,
___________________________________________________________________________
2)
На свежем
снегу хорошо были видны _____________,______________и_________________ следы.
3)
Подъехал
наездник в большой волчьей папахе и спросил:______________________________
________________________________________________________________________________
5.
Образуйте степени
сравнения у качественных прилагательных, заполнив таблицу:
Качественное прилагательное
|
Сравнительная степень
|
Превосходная степень
|
широкий
|
|
|
душистый
|
|
|
мудрый
|
|
|
спокойный
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.