Проверочная работа за II четверть по ОДНКНР в 5 классе

Проверочная работа за II четверть по ОДНКНР в 5 классе

ФИ___________________________________________________________дата________

1 вариант

1.   Соотнеси понятия с их определением.

Милосердие	Поведение человека, ориентированное только на собственные блага (удовольствие, выгода, успех, счастье)
Сострадание	готовность помочь как родным, так и посторонним людям, проявить снисхождение к ним из сострадания, сердечного участия.
Эгоизм	совместное с другим человеком страдание. Оно не всегда проявляется в активных действиях, иногда бывает достаточно участливого слова.

2.   Выбери и обведи верное определение понятию «достоинство»:

а)  нравственное величие личности, самоотверженность, честность;

б) совокупность таких качеств человека, как справедливость, верность, правдивость, благородство, достоинство;

в) положительные качества человека, его значимость, внутренняя уверенность в собственной ценности, чувство самоуважения.

3.   Напиши, что означает слово волонтёр?

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4.   Закончи предложение.

Принятые нормы поведения, обычаи, ценности, взгляды, передаваемые из поколения в поколение – это_____________________

5.   Что такое сословия?_____________________________________________________

_______________________________________________________________________

6.   Какие  сословия были в России? Перечисли.

_______________________________________________________________________

7.   Прочитай текст.

Ученик  одной из сельских школ решили помочь пожилым людям своего посёлка. Они пилили и кололи дрова, складывали их в сарай, расчищали дорожки от снега, сбрасывали с крыш снег, убирали в доме, мыли пол, носили воду.

Какое качество проявляли ребята?

а) милосердие                                 б) сострадание                                            в) достоинство

8.   Напиши в таблицу различия понятий «терпимость» и «терпение».

терпение	терпимость

9.   Закончи предложение.

Терпимость, умение воспринимать чужой образ, иные обычаи, мнения, верования – это _______________________

10.             Приведи пример толерантного отношения между людьми._____________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Проверочная работа за II четверть по ОДНКНР в 5 классе

ФИ___________________________________________________________дата__________

2 вариант

1.   Соотнеси понятия с их определением

Правда	намеренное искажение действительности
Неправда	это то, что соответствует действительности
Ложь	то, что не соответствует действительности, противоречит совести человека

2.   Выбери и обведи верное определение понятию «честь»:

а) нравственное величие личности, самоотверженность, честность;

б) совокупность таких качеств человека, как справедливость, верность, правдивость, благородство, достоинство;

в) положительные качества человека, его значимость, внутренняя уверенность в собственной ценности, чувство самоуважения.

3.   Напиши, что означает слово волонтёр?

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4.   Закончи предложение.

Принятые нормы поведения, обычаи, ценности, взгляды, передаваемые из поколения в поколение – это_____________________

5.      Что такое сословия?___________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

6.      Какие  сословия были в России? Перечисли.

_____________________________________________________________________________

7.   Прочитай текст.

Ученик  одной из сельских школ решили помочь пожилым людям своего посёлка. Они пилили и кололи дрова, складывали их в сарай, расчищали дорожки от снега, сбрасывали с крыш снег, убирали в доме, мыли пол, носили воду.

Какое качество проявляли ребята?

а) милосердие                                 б) сострадание                                            в) достоинство

8.   Напиши в таблицу различия понятий «терпимость» и «терпение».

терпение	терпимость

9.   Закончи предложение.

Терпимость, умение воспринимать чужой образ, иные обычаи, мнения, верования – это _______________________

10.             Приведи пример толерантного отношения между людьми._____________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Ответы

1 вариант

№ вопроса	ответ
1	1-2 2-3 3-1
2	в
3	Человек, добровольно  помогающий нуждающимся
4	традиции
5	это большие группы людей с определёнными правами и обязанностями.
6	Дворяне, крестьяне, купцы, казаки,  кузнецы
7	милосердие
8	Терпимость – означает способность человека уважительно относиться к людям, которые в чем-то отличаются от него. Терпение – действие или состояние; способность человека сохранять выдержку, самообладание
9	толерантность
10

2 вариант

№ вопроса	ответ
1	1-2 2-3 3-1
2	б
3	Человек, добровольно  помогающий нуждающимся
4	традиции
5	это большие группы людей с определёнными правами и обязанностями.
6	Дворяне, крестьяне, купцы, казаки,  кузнецы
7	милосердие
8	Терпимость – означает способность человека уважительно относиться к людям, которые в чем-то отличаются от него. Терпение – действие или состояние; способность человека сохранять выдержку, самообладание
9	толерантность
10

Критерии оценивания

Оценка «5»    -    100-86 % (без ошибок или 1 ошибка)

Оценка «4»    -      85-71 % (2-3 ошибки)

Оценка «3»    -      70-50 % (3-4 ошибки)

Оценка «2»    -      49-20 % (больше 4 ошибок)