_____________________________________
Проверочная работа по русскому языку за 1 первое полугодие 3 класса
1. Определи, сколько предложений в тексте.
На окраине города был большой пустырь ребята решили устроить на нём футбольное поле они расчистили пустырь и поставили ворота завтра состоится первый матч.
1) 3 2) 4 3) 5
2. Определи вид каждого предложения по цели высказывания и укажи соответствие.
Не бросай слов на ветер! Повествовательное
Вам не холодно? Побудительное
Наступила
осень. Вопросительное
3. В каких словах есть суффикс – ок-?
1) прыжок 2) сурок 3) грибок
4) кузовок 5) узелок 6) урок
4. Какое слово «лишнее» в каждом столбике? Подчеркни.
вода лев ушко
водитель левый бабушка
водица слева ушастый
5. Выбери сложные слова с соединительной буквой Е
Дров…сек пищ…вод земл…коп
Вод…ворот вод…лаз пыл…сос
Лес…степь пар…ход пеш…ход
6. Вставь пропущенные буквы, напиши рядом проверочное слово.
Шокола… - _____________ ска…ка - ___________ бума…ка - ______________
Плю…ка - ______________ кла… - ___________ арбу… - __________________
Доро…ка - ____________ яго…ка - _________ сырое…ки - ________________
7. Подчеркни строчку, в слова которой нужно вставить буквы, обозначающие звонкие согласные.
1) мя..кая, у…кая, гла…кое
2) ро…кий, сколь…кий, кре…кий
3) подру..ка, поду…ка, но…ка.
8. Вставь пропущенные буквы, напиши рядом проверочное слово.
Тр..пинка - _____________ ст…рик - ______________ скр…петь - ______________
См…льчак - ___________ х…трец - _____________ кр…пит - ______________
П…стреть - _____________ д…лёкий - ____________ д…лина - ___________
9. Выполни разбор слов по составу
Перебежим, подорожник, пробежка
10. Запиши простое предложение о погоде сегодня, подчеркни главные члены предложения.
________________________________________________________________________________
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Проверочная работа по русскому языку в третьем классе ("Инновационная начальная школа") вторая четверть. Цель работы: проконтролировать степень усвоения знаний, умений и навыков учебного материала по изученным темам ( "Правописание парных звонких и глухих согласных в корне слова", "Правописание безударных гласных в корне слова", "Образование сложных слов", "Предложение" и скорректировать дальнейшую работу с учащимися.
Задачи: формировать чёткость и организованность самостоятельной деятельности обучающихся, умения рассуждать, анализировать и контролировать свою деятельность.
6 672 122 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Дьяченко Вера Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.