Публичный доклад "МУ ДО ЦСТАП ЗА 2021-2022 УЧЕБНЫЙ ГОД"

заявлений родителей (законных представителей) обучающихся на обучение, а также с  учетом требований Роспотребнадзора.

2. Анализ контингента обучающихся                     по дополнительным общеобразовательным программам.

Работа в детских объединениях осуществляется на принципах добровольности обучающихся. Необходимые условия для этого создаются педагогами, которые обеспечивают изучение интересов и потребностей детей и юношества, право выбора видов и форм деятельности, способствующих их дополнительному образованию. Отношения между педагогом и обучающимися строятся на основе сотрудничества, уважения личности обучающегося и предоставления ему свободы развития в соответствии с его индивидуальными особенностями и интересами. 

Основной формой образовательного процесса является занятие.

Организация        образовательного          процесса     в        МУ    ДО    ЦСТАП  регламентируется          образовательной программой,        учебным     планом, расписанием занятий, утвержденным директором МУ ДО ЦСТАП.

В МУ ДО ЦСТАП в 2021-2022 учебном году обучалось  по муниципальному заданию 4890 обучающихся:

-          4541 обучающихся  по  дополнительным общеобразовательным  общеразвивающим программам, из них  по системе персонифицированного финансирования дополнительного образования 2748 обучающихся.

-          349 обучающихся по программам профессионального обучения.  

Из общего контингента  обучающихся,  101 с ограниченными возможностями здоровья, из них инвалидов – 32 чел. 

Дистанционное обучение  было организовано по  дополнительным общеобразовательной  общеразвивающей программе «Азбука дорожного движения» для 416 обучающихся.

В 2021-2022 учебном году 2 обучающихся по дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программе «Судомоделирование»  

обучающегося. Работа над единой  методической темой была направлена на реализацию целей и задач, поставленных перед педагогическим коллективом. 

Методической темой на 2021-2022 учебный год стала: «Совершенствование системы повышения профессионального уровня педагогов дополнительного образования с учетом современных требований к методикам и технологиям обучения и воспитания».

Работа над единой методической темой координировала  деятельность педагогов для совместного решения наиболее важных и актуальных вопросов. Связующим звеном и координатором всей этой работы являлся Методический Совет. Работа была проведена с учетом анализа методической работы за 2020-2021 учебный год. Целью методической работы являлась: мотивация специалистов МУ ДО ЦСТАП к использованию в своей педагогической практике современных методов и технологий, способствующих развитию интересов и склонностей обучающихся в профессиональном выборе.

          Соответственно с поставленной целью проводилось: изучение теории  по методической теме, подготовка стенда в помощь педагогу, проведение тематических педсоветов, «круглых столов», семинаров по методической теме, пополнение методического кабинета различными материалами в соответствии с темой.

         Эффективная методическая работа, развитие образовательного потенциала педагогов дополнительного образования детей в первую очередь связывалось  с развитием творческого потенциала педагога.  Одним из факторов, влияющих на развитие творческого потенциала педагога дополнительного образования, являлась  степень вовлеченности педагога в методическую деятельность.

          В МУ  ДО ЦСТАП сложились разнообразные формы методической работы с педагогами: 

1. целевые взаимные посещения занятий и мероприятий с последующим анализом; 

14.    Заключение

Работа администрации и педагогов учреждения в 2021-2022   учебном году строилась в соответствии с планом работы Управления образованием администрации муниципального образования городской округ Люберцы Московской области. Плановые мероприятия выполнены. Показатели, характеризующие качество и доступность дополнительного образования, уверенно держатся на высоком уровне. Успехи и достижения обучающихся подтверждает высокий уровень работы педагогического коллектива  и  организации образовательного процесса. 

     Вместе с тем необходимо уделить большее внимание презентативности 

направлений работы и ресурсных возможностей МУ ДО ЦСТАП, накапливать материал для проведения уроков в онлайн формате и уделить большое вниманию изучению различных программ для помощи в работе в дистанционном режиме,   поиску новых форм взаимодействия с социальными партнерами в вопросах организации занятости, воспитательной деятельности, профориентационной работы детей. Учреждение имеет уникальные результаты такой работы и отличается своей мобильностью и видением перспектив в решении актуальных вопросов современного образования. В 2021 - 2022 учебном году коллектив МУ ДО ЦСТАП был ориентирован на активное использование внутренних резервов образовательного и инновационного потенциала, а также поиск новых эффективных форм, методов и технологий развития образовательного учреждения в современных подходах профориентации.

     Задачи педагогического коллектива на 2022- 2023 учебный год:

1.   Продолжить  оказывать  помощь и поддержку обучающимся в сфере профессионального самоопределения и личностного развития.

2.   Продолжить формировать у детей: 

   - гражданскую ответственность и правовое самосознание;