Логотип Инфоурока

Получите 30₽ за публикацию своей разработки в библиотеке «Инфоурок»

Добавить материал

и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru

Инфоурок Русский язык СтатьиПУТИ ПОВЫШЕНИЯ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ НА УРОКАХ ЧЕРЕЗ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИННОВАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ

ПУТИ ПОВЫШЕНИЯ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ НА УРОКАХ ЧЕРЕЗ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИННОВАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ

ПУТИ ПОВЫШЕНИЯ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ НА УРОКАХ ЧЕРЕЗ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИННОВАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ


Большинство из нас думает, что основная задача школы - давать знания. В действительности же система современного школьного образования призвана  научить ребенка учиться, поэтому важно развить в нём познавательные и созидательные способности.

Сегодня, чтобы детей, научить их самостоятельно добывать знания, подготовить к ЕГЭ, адаптировать к необходим высокий профессионализм педагога. Учитель находится в постоянном поиске, продумывает и подбирает такие методические приемы, применение которых поможет учащимся сделать выбор в приобретении .

Основной  для меня необходимость заинтересовать ребят в изучаемом материале. Для того, чтобы повысить мотивацию и качество знаний обучающихся применяю в процессе обучения инновационные такие как технология мышления, технология обучения.

  Урок выстраивваю образом, что ученики самостоятельно ищут материал, нужный для поставленной проблемы, приходят к определенному выводу, сравнивают и материал, известно, и что еще надо

Так же применяю в практике методы, развивают учащихся.  Вот  них:

Кластер. Работая по методу, под руководством  в пишут слово, фразу или тему, вокруг словосочетания, центре прилагательное», а — все (постоянные и непостоянные) признаки этой речи.

   (слушание). этот метод в том, что «подаю» порционно, и полученной задаю дальнейшее событий.

Лови ошибку. Зарание готовлю текст, который содержит ошибочную информацию и предлагаю учащимся найти ошибку. Дети анализируют предложенный текст, пытаются выявить ошибки, аргументируют свои выводы. Затем изучают новый материал, после чего возвращаются к тексту и исправляют те ошибки, которые не удалось выявить в начале урока.

Важной составляющей обучения нетрадиционных уроков, вызывают интерес учащихся как к предмету, так и к целом, развивают навыки самостоятельной работы, активизируют деятельность учащихся

В уроков следующие:

- уроки компъютерного тестирования,

-уроки взаимообучения,

-уроки-соревнования,

-уроки-путешествия,

- уроки исполнения сказочного сюжета;

-уроки – зачеты,

-и самостоятельного знаний,

-пресс-конференции и многие другие.

Любимой учащихся средних является Так, например, при по «Свою игру» .

 При всем нетрадиционных их ряду я к элементам урока. Это и и задание по типу «игра-наоборот», «найди лишнее», это и составление ребусов, загадок, это и различные диктанты-лексический, предупредительный, диктанты-кроссворды. которые прививает умение синтеза и осмысления информации.

     с класса, в технологии, усвоения русскому языку в средних использую по орфографии. алгоритмами, навыки правил, что использование и  орфограмм.

Какие  и не сегодня,  для меня детям на моих уроках было интересно, им учиться.

  Большое для потенциала и задания, призваны, с знания, навыки, на стороны, ребёнку найти вопроса,

учащимся следующие виды задания:

- игра «Добудь ответ» . Дети получают ряд вопросов или заданий, на который надо найти ответ в интернете, в учебникеили в предложенной книге;

-задание массивом. Даю несколько заданий, из них ребенок сам выбирает и делает. Количество заданий оговарию;

-игра-реставрация. Выдаю текст с сокращениями, с пропусками слов. Детям необходимо восстановить и увеличить его.

Одаренным детям нравятся нетрадиционные формы домашнего задания такие, как:

-составление вопросника к зачету по изученной теме;

- подготовка словарных диктантов;

-самостоятельное составление словаря терминов по теме;

- подготовка тестов, заданий, карточек для контроля.

Такие виды домашних формируют у учащихся самостоятельность и повышают уровень учебной мотивации.

В результате применения иновационных технологий большинство учащихся имеют хороший уровень подготовки по русскому языку и литературе, достаточно развито мышление детей, навыки правописания.

Также хочу отметить, что повысилось по литературе, а интерес предмету, их мотивация.


Литература

    

1. Браун А. технологии // в России.-2007.- 98-100.

2. Викторова процессы в // Право и 2002.-№4.-С.51-57.

3. Лакоценина Т. П., Е.Е., Л.М урок. 5. уроки». Ростов:

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал
Скачать тест к материалу

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

5 510 503 материала в базе

Скачать материал
Скачать тест к материалу

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    Скачать тест к материалу
    • 06.09.2016 738
    • DOCX 28 кбайт
    • 0 скачиваний
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Дедерер Елена Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Пожаловаться на материал
  • Автор материала

    Дедерер Елена Владимировна
    Дедерер Елена Владимировна
    • На сайте: 6 лет и 6 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 16660
    • Всего материалов: 14