Легенды и притчи Нового Завета. Нравственные идеалы и уроки евангельских притч. «Рождение Иисуса Христа», «Притча о блудном сыне» (6 класс)

• 1 слайд

  
  Тема: Легенды и притчи Нового Завета. Нравственные идеалы и уроки евангельских притч. «Рождение Иисуса Христа», «Притча о блудном сыне».
  Учитель русского языка и литературы Нагибина А.М.
  Школа-гимназия № 7
  

• 2 слайд

  Легенда – это письменное предание о каких-нибудь исторических событиях или личностях. В широком смысле — недостоверное повествование о фактах реальной действительности.
  
  Притча – это иносказание, образный рассказ, часто употребляемый для изложения нравоучительных истин. В отличие от басни притча не содержит прямого наставления, морали. Слушатель сам должен ее вывести.
  

• 3 слайд

  Один богатый и добрый человек имел двух сыновей.
  

• 4 слайд

  Младший из них был очень ленив и непослушен. Много раз обижал он отца выходками и наконец однажды сказал ему:
  -Отец, дай мне мою часть всего имущества, я сам хочу распоряжаться им!
  Добрый отец выделил ему следуемую часть, а сын взял деньги и имущество и ушел в чужую страну.
  
  

• 5 слайд

  Там он подыскал себе глупых друзей и ежедневно устраивал с ними пиры и гулянья. Он покупал сладкие дорогие кушанья и вина и носил роскошные одежды.
  

• 6 слайд

  Каждый день у него играла музыка, и он не хотел работать, а только ел, пил и веселился.
  Скоро, однако, он истратил все полученные от отца деньги, промотал все имущество и начал нуждаться. Кстати, в том краю, где он жил, случился неурожай и голод.
  

• 7 слайд

  Блудный сын не имел даже куска хлеба, и никто не хотел помочь ему.
  

• 8 слайд

  Видя, что дело плохо, он вздумал приняться за труд. Но он не умел ничего делать, потому что, когда его сверстники учились, он только гулял и веселился. Тогда он пришел к одному человеку и сказал:
  -Будь добр, возьми меня к себе в пастухи!
  -Отчего же? – сказал добрый человек. –Иди пасти моих свиней, но только кормись как знаешь, а той пищи, что я даю свиньям, не смей трогать! После них можешь подбирать остатки.
  

• 9 слайд

  Сидя в поле около свиней, голодный, оборванный и босой, он заплакал и сказал сам себе:
  -Сколько у моего отца слуг, и все они сыты и одеты, а я умираю от голода. Пойду я к отцу и скажу ему: «Отец мой, я согрешил перед Богом и перед тобою и недостоин называться твоим сыном. Прими меня хотя бы в число твоих слуг».
  

• 10 слайд

  Скоро он так и сделал: собрался и пошел на родину.
  Отец издали увидел своего непослушного сына и побежал к нему навстречу.
  Он обнимал и целовал его, и плакал от радости.
  
  
  
  

• 11 слайд

  Не такого приема ожидал сын, и ему стало стыдно. Он сказал отцу:
  -Согрешил я перед Богом и перед тобою, дорогой отец, и не достоин, чтобы ты считал меня своим сыном. Возьми меня хотя бы в число твоих слуг.
  
  

• 12 слайд

  Но отец воскликнул слугам:
  -Принесите скорее мою лучшую одежду и оденьте моего милого сына; дайте ему на руку мое кольцо, зарежьте самого лучшего теленка, будем веселиться, потому что сын мой умер, а теперь воскрес, пропадал и нашелся.
  
  

• 13 слайд

  Великий Рембрандт совершил революцию в живописи Голландии XVII века. Он был восьмым ребенком в семье из девяти детей. О его детстве мало что известно: Его жена была прототипом нескольких его картин. Трое сыновей и жена художника трагически умирают, а безутешный Рембрандт обращается к библейским сюжетам. Всего за свою жизнь он написал около 400 картин. Его картина «Возвращение блудного сына» считается последним произведением мастера.
  

• 14 слайд

  Краски рембрандтской палитры, как огни, зажигаются на одеждах и тканях, золотят фон и тела людей. Эти произведением Рембрандт дает великий урок любви к человеку, понимания его и произведения.
  

• 15 слайд

  Написать притчу на тему любви, всепрощения, искупления вины.
  

Краткое описание документа:

Тема: Легенды и притчи Нового Завета. Нравственные идеалы и уроки евангельских притч. «Рождение Иисуса Христа», «Притча о блудном сыне».

Цель урока – Развитие навыков сбора, анализа, синтеза, обобщения, оценивания, интерпретации, информации и навыков адекватного восприятия материала в процессе формирования знаний учащихся о легендах и притчах Нового Завета, о нравственных идеалах и уроках евангельских притч по легенде «Рождение Иисуса Христа» и «Притче о блудном сыне».

Прогнозируемый результат. Знать основные понятия и определения по изучаемой теме. Уметь применять полученные знания на практике.

Тип урока – изучающий.

Вид урока – нестандартный.

Оборудование: Наглядные пособия: учебные пособия; методические пособия, дополнительная литература, справочные материалы, тексты, стикеры, постеры, маркеры, презентация.

Методы и формы: объяснительно-иллюстративный, поисковый, вопросно-ответная беседа, анализ, работа в МГ, индивидуальная работа.