|
№ уроков
|
Календарные
сроки
|
Тема
(радел)
|
Тип
урока
|
Планируемые
результаты обучения
|
Личностные
результаты
|
Возможные
виды деятельности учащихся/возможные формы контроля
|
Факт.дата
проведения
|
|
Освоение
предметных знаний (базовые понятия)
|
Предметные
результаты
|
УУД
|
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
10
|
|
|
|
4 четверть(29.03-22.05.)
|
|
1.
|
5 неделя
марта
|
Т.Б. на
уроках ФК. Легкая атлетика. Кроссовая подготовка. Лёгкая атлетика
Метание.
Двигательные
умения
|
Совершенствования
|
|
Научиться
правильно выполнять основные движения в метании: метать различные предметы и
мячи на дальность с места, из различных положений.
|
видеть
красоту движений, выделять и обосновывать эстетические признаки в движениях и
передвижениях человека;
|
активно
включаться в общение и взаимодействие со сверстниками на принципах уважения и
доброжелательности, взаимопомощи и сопереживания;
|
Техника
безопасности при метаниях мяча.
Ходьба,
бег с изменением направления.
ОРУ
в движении.
Бег
с высокого старта 30 метров на результат./фиксирование результатов
Метание
малого мяча в вертикальную и горизонтальную цель.
Игра
«Охотники и утки»
|
29.03
|
|
2.
|
5 неделя
марта
|
Лёгкая
атлетика
Кроссовая
подготовка
7 ч.
|
Совершенствования
|
|
Научиться
пробегать в равномерном темпе 10 мин, чередовать ходьбу с бегом.
|
управлять
эмоциями при общении со сверстниками и взрослыми, сохранять хладнокровие,
сдержанность, рассудительность
|
проявлять положительные качества
личности и управлять своими эмоциями в различных (нестандартных) ситуациях и
условиях
|
ТБ
.ОРУ. УПР. Равномерный бег до 3 мин. Чередование ходьбы и бега 50 бег – 100
ходьба/наблюдение за утомлением по внешним признакам
Преодоление
препятствий. Развитие выносливости. Игра «третий лишний» Ходьба, бег с различными
заданиями.
Шестиминутный
бег.
Подвижная
игра «Вызов номеров».
|
31.03
|
|
3.
|
2 неделя
апреля
|
Лёгкая
атлетика
Кроссовая
подготовка
7 ч.
|
Совершенствования
|
|
Научиться
пробегать в равномерном темпе 10 мин, чередовать ходьбу с бегом.
|
управлять
эмоциями при общении со сверстниками и взрослыми, сохранять хладнокровие,
сдержанность, рассудительность
|
проявлять положительные качества
личности и управлять своими эмоциями в различных (нестандартных) ситуациях и
условиях
|
ТБ
.ОРУ. УПР. Равномерный бег до 3 мин. Чередование ходьбы и бега 50 бег – 100
ходьба/наблюдение за утомлением по внешним признакам
Преодоление
препятствий. Развитие выносливости. Игра «третий лишний» Ходьба, бег с
различными заданиями.
Шестиминутный
бег.
Подвижная
игра «Вызов номеров».
|
05.04
|
|
4.
|
2 неделя
апреля
|
Лёгкая
атлетика
Кроссовая
подготовка
Эстафетный
бег
|
Комбинированный
|
|
Научиться
пробегать в равномерном темпе 10 мин, чередовать ходьбу с бегом
|
технически
правильно выполнять двигательные действия из базовых видов спорта,
использовать их в игровой и соревновательной деятельности
|
проявлять
дисциплинированность трудолюбие и упорство в достижении поставленных целей;
|
ТБ.
Ходьба с игровыми заданиями.
ОРУ
в движении.
Эстафета
8х50м с передачей эстафетной палочки.
Игра
«Мини-футбол».
|
07.04
|
|
5.
|
3 неделя
апреля
|
.
Лёгкая
атлетика
Кроссовая
подготовка
Эстафетный
бег
|
Совершенствования
|
|
Научиться
пробегать в равномерном темпе 10 мин, чередовать ходьбу с бегом
|
управлять
эмоциями при общении со сверстниками и взрослыми, сохранять хладнокровие,
сдержанность, рассудительность
|
проявлять положительные качества
личности и управлять своими эмоциями в различных (нестандартных) ситуациях и
условиях
|
Ходьба
с игровыми заданиями.
ОРУ
в движении.
Эстафета
8х50м с передачей эстафетной палочки.
Игра
«Мини-футбол».
|
12.04
|
|
6.
|
3 неделя
апреля
|
.
Лёгкая
атлетика
Кроссовая
подготовка
Эстафетный
бег
|
Совершенствования
|
|
Научиться
пробегать в равномерном темпе 10 мин, чередовать ходьбу с бегом
|
управлять
эмоциями при общении со сверстниками и взрослыми, сохранять хладнокровие,
сдержанность, рассудительность
|
проявлять положительные качества
личности и управлять своими эмоциями в различных (нестандартных) ситуациях и
условиях
|
Ходьба
с игровыми заданиями.
ОРУ
в движении.
Эстафета
8х50м с передачей эстафетной палочки.
Игра
«Мини-футбол».
|
14.04
|
|
7.
|
4 неделя
апреля
|
Лёгкая
атлетика
Кроссовая
подготовка
|
Совершенствования
|
|
Научиться
пробегать в равномерном темпе 10 мин, чередовать ходьбу с бегом
|
активно
включаться в общение и взаимодействие со сверстниками на принципах уважения и
доброжелательности, взаимопомощи и сопереживания;
|
активно включаться в общение и
взаимодействие со сверстниками на принципах уважения и доброжелательности,
взаимопомощи и сопереживания
|
Ходьба
с игровыми заданиями.
ОРУ
в движении.
Преодоление
полосы препятствий/соблюдение ТБ
Игра
«Мини-футбол»
|
19.04
|
|
8.
|
4неделя
апреля
|
Лёгкая
атлетика
Техника
бега на длинные дистанции
|
Изучение нового материала
|
Выносливость.
|
Научиться
пробегать в равномерном темпе 10 мин, чередовать ходьбу с бегом
Уметь
уровень ФП за 2 класс
|
видеть
красоту движений, выделять и обосновывать эстетические признаки в движениях и
передвижениях человека;
|
проявлять
дисциплинированность трудолюбие и упорство в достижении поставленных целей;
|
ТБ
.ОРУ. УПР. Понятие «Физическая нагрузка».
Ходьба
с игровыми заданиями.
ОРУ
в движении.
Бег
1000 метров на результат./фиксирование результатов
Игра
«Мини-футбол»
Развитие
выносливости
|
21.04
|
|
9.
|
5 неделя
апреля
|
Лёгкая
атлетика
Кроссовая
подготовка
|
Совершенствования
|
Равномерный
бег. Выносливость.
|
Научиться
пробегать в равномерном темпе 10 мин, чередовать ходьбу с бегом
|
активно
включаться в общение и взаимодействие со сверстниками на принципах уважения и
доброжелательности, взаимопомощи и сопереживания;
|
проявлять положительные качества
личности и управлять своими эмоциями в различных (нестандартных) ситуациях и
условиях
|
ТБ .ОРУ.
УПР. Равномерный бег до 4 мин. Чередование ходьбы и бега 60 бег – 90 ходьба.
Преодоление
препятствий. Развитие выносливости. Игра «третий лишний
|
26.04
|
|
10.
|
5 неделя
апреля
|
Лёгкая
атлетика
Кроссовая
подготовка
|
Совершенствования
|
Равномерный
бег. Выносливость.
|
Научиться
пробегать в равномерном темпе 10 мин, чередовать ходьбу с бегом
|
активно
включаться в общение и взаимодействие со сверстниками на принципах уважения и
доброжелательности, взаимопомощи и сопереживания;
|
проявлять положительные качества
личности и управлять своими эмоциями в различных (нестандартных) ситуациях и
условиях
|
ТБ .ОРУ.
УПР. Равномерный бег до 4 мин. Чередование ходьбы и бега 60 бег – 90 ходьба.
Преодоление
препятствий. Развитие выносливости. Игра «третий лишний
|
28.04
|
|
11.
|
1 неделя
мая
|
Лёгкая
атлетика
Кроссовая
подготовка
|
Совершенствования
|
Равномерный
бег. Выносливость.
|
Уметь
пробегать в равномерном темпе 10 мин, чередовать ходьбу с бегом
|
видеть
красоту движений, выделять и обосновывать эстетические признаки в движениях и
передвижениях человека;
|
проявлять
дисциплинированность, трудолюбие и упорство в достижении поставленных целей;
|
ТБ .ОРУ.
УПР. Равномерный бег до 4 мин. Чередование ходьбы и бега 60 бег – 90 ходьба.
Преодоление
препятствий. Развитие выносливости. Игра «третий лишний
|
05.05
|
|
12.
|
2 неделя
мая
|
Лёгкая
атлетика
Развитие
основных физических качеств
|
Комбинированный
|
Равномерный
бег. Выносливость. Пульс.
|
Корректировка
частоты шага и правильность дыхания
|
активно
включаться в общение и взаимодействие со сверстниками на принципах уважения и
доброжелательности, взаимопомощи и сопереживания;
|
активно включаться в общение и
взаимодействие со сверстниками на принципах уважения и доброжелательности,
взаимопомощи и сопереживания
|
ТБ.СТР.УПР.
Равномерный шестиминутный бег с измерением пульса до бега, после и через 3-5
мин. Отличие ФУ от обыденных
|
08.05
|
|
13.
|
2 неделя
мая
|
Лёгкая
атлетика
Развитие
основных физических качеств
|
Комбинированный
|
Равномерный
бег. Выносливость. Пульс.
|
Корректировка
частоты шага и правильность дыхания
|
активно
включаться в общение и взаимодействие со сверстниками на принципах уважения и
доброжелательности, взаимопомощи и сопереживания;
|
активно включаться в общение и
взаимодействие со сверстниками на принципах уважения и доброжелательности,
взаимопомощи и сопереживания
|
ТБ.СТР.УПР.
Равномерный шестиминутный бег с измерением пульса до бега, после и через 3-5
мин. Отличие ФУ от обыденных
|
10.05
|
|
14.
|
2 неделя
мая
|
Повторение
пройденного
|
|
|
|
|
|
|
12.05
|
|
15.
|
4 неделя
мая
|
Повторение
пройденного
|
|
|
|
|
|
|
17.05
|
|
16.
|
4 неделя
мая
|
Подведение
итогов за год
|
|
|
|
|
|
|
19.05
|
|
Итого:68
часов
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.