Рабочая программа "Английский с удовольствием"

Дополнительная общеразвивающая программа

 «Английский с удовольствием»

для детей 11-12 лет

автор: Мурзина А.Н.

учитель английского языка

первой квалификационной категории

МАОУ «Гимназия 41»

Новоуральск, 2015

Пояснительная записка

Политические и социокультурные реалии наших дней открывают новые перспективы в культурном и коммуникативном образовании россиян, для которых стало реальностью межкультурное общение.

Качественное обучение иностранным языкам приобретает сегодня особую важность и значение для культурного развития каждого человека и общества в целом.

Язык, которым человек владеет, является для него универсальным инструментом интеллектуального развития и личностного роста, так как обеспечивает:

- получение нового знания;

- переработку, структурирование и хранение этого знания;

- общение – взаимодействие с другими, взаимопонимание, взаимовлияние;

- рефлексию – самооценку, самоконтроль, саморегуляцию и самореализацию.

Знание не только родного языка, но и одного или двух иностранных является сегодня нормой для большинства стран европейского сообщества. Россия является одним из лидеров в разработке методики обучения иностранным языкам, в том числе и ориентированной на потребности образования.

Школьный возраст (11-12 лет) выступает в качестве второй  ступени в развитии языкового интеллекта ребенка, его личностного роста.

Особенности  периода:

Особое значение в организации учебной работы детей среднего школьного возраста имеет внутреннее стимулирование их познаватель­ной деятельности.

Существенной психологической особенностью подростков среднего школьного возраста является ярко выраженная потребность в общении.

Курс «Занимательный английский» направлен на  общекультурное, общеинтеллектуальное, духовно – нравственное и социальное развитие школьников.

Цели курса:

-развитие познавательной сферы детей среднего школьного возраста,

-формирование мотивации к изучению иностранного языка,

-формирование коммуникативных способностей  детей среднего школьного возраста,

-развитие эмоциональной сферы детей среднего школьного возраста.

Задачи курса:

- познакомить детей с элементами традиционной англоязычной культуры (стихами, песнями, играми, праздниками),

-создать условия для освоения стандартного английского произношения, ритма и интонации английской речи.

Данный курс «Английский язык с удовольствием» состоит из 36 часов и рассчитан на обучение детей дошкольного возраста 11-12 лет (5 класс).

Курс «Английский язык с удовольствием» ориентирован на современный английский язык, использующийся в англоговорящих странах.

Во время  курса оформляются выставки детских работ, дети принимают участие в заседаниях городского клуба любителей английского языка «Лингва».

Содержание программы отобрано на основе  методических материалов программы дополнительного образования по английскому языку  под редакцией Гужновской О.А., 2012 и УМK   "Мир английского языка", издательства Макмиллан, 2012.

Личностные и метапредметные результаты освоения программы

Личностными результатами являются:

Личностными результатами в процессе  изучения иностранного языка являются: формирование гражданской идентичности личности в её общекультурном компоненте;

формирование доброжелательности, уважения к другим странам и народам;

формирование общего представления о мире как о многоязычном сообществе;

осознание языка, в том числе иностранного, как основного средства общения между людьми;

знакомство с миром зарубежных сверстников с использованием средств изучаемого иностранного языка;

воспитание российской гражданской идентичности: патриотизма, любви и уважения к Отечеству, чувства гордости за свою Родину;

формирование основ экологического сознания;

 развитие таких качеств, как воля, целеустремлённость, креативность, инициативность;

Метапредметными результатами являются:

 умение адекватно оценивать правильность или ошибочность выполнения учебной задачи, её объективную трудность и собственные возможности её решения;

умение строить логическое рассуждение  и делать выводы;

 умение работать индивидуально и в группе: слушать партнёра, формулировать, отстаивать своё мнение;

 развитие  умения взаимодействовать с окружающими, выполняя разные социальные роли;

Содержание Программы

Предметное содержание речи:

Страны, языки, национальности. Встречи, приветствие, переписка. Праздники в России и англоязычных странах. Время и жизнь. Национальные блюда в России и в англоязычных странах. Изобретения, космос. Спорт, путешествия.  Окружающая среда.

Фонетика:

Совершенствование слухо - произносительных навыков в песнях и рифмовках, диалогах.

Аудирование:

Понимание основного, выборочного и полного содержания текстов диалогического и монологического характера.

Говорение:

Диалогическая речь:

Воспроизведение диалога этикетного характера по 7 реплик со стороны. Самостоятельное ведение диалога-расспроса. Ролевые игры по темам.

Монологическая речь:

Воспроизведение монолога с опорой на дидактические материалы. Объем высказывания – до 10 фраз. Виды монологической речи: рассказ, описание, беседа.

Лексика:

Лексические единицы в рамках заданных тем. Разговорная лексика. Язык художественных произведений. Объем новой лексики составляет до 80 лексических единиц.

Грамматика:

Основные времена английского глагола. Модальные глаголы и их производные. Наречия места. Придаточные предложения. Степени сравнения прилагательных, образованных не по правилам.

Тематическое планирование с определением основных видов учебной деятельности

Раздел, содержание	Количество часов Теория/ практика	Формы занятий	виды учебной деятельности
Страны,языки, национальности Повторение  звуков английского языка. Повторение названий стран, национальностей. Знакомство со странами изучаемого языка и их основными достопримечательностями. Встречи, приветствие, переписка Переписка с носителями английского языка. Изучение разговорных фраз при встрече, общении, прощании. Изучение правил оформления письма, электронного письма. Выражение благодарности, согласия, похвалы. Праздники в России и англоязычных странахИзучение праздников Великобритании и США: Хэллоуин, Рождества, Дня Гая Фокса, Пасхи, Дня Святого Валентина Время и жизнь Изучение названия школьных предметов. Названия хобби. Повторение числительных.	5 часов (4 теория, 1 практика)          5часов (3 теория, 2 практика)         4 часа  (3 теория, 1 практика)         4 часа (2 теория, 2 практика)	Ролевые игра «Позвони» Ролевая игра «Как ты поживаешь» Ролевая игра «Откуда ты», Занятие – коллаж «Мой школьный кружок » Игра «Угадай праздник» Работа в группах	- изучение карты мира на английском языке - просмотр видеосюжетов - этикетный диалог в ситуации бытового общения - лексические подвижные игры - лексические игры с сигнальными картами - воспроизведение наизусть рифмовок, стихов, песен, музыкальных зарядок - составление  коллажей
Национальные блюда в России и в англоязычных странах. Изучение названий продуктов, блюд. Изучение информации о национальных блюдах в разных странах, Изобретения, космос. Изучение космической станции. Грамматика  (а lot, a few, а little). Спорт, путешествия.  Знакомство с названиями видов спорта. Знакомство с хобби подростков в разных странах мира. Окружающая среда Изучение экологических терминов  и слов. Повторение   глаголов в повелительном наклонении. Знакомство с фразами приглашения к действию.	4 часа (1 теория, 3 практика)         4 часа (3 теория, 1 практика)       5 часов (3 теория, 2 практика)      5 часов (3 теория, 2 практика)	Игра « В кафе!» Игра «Какого цвета, размера» Игра «Ты чемпион?» Кроссворд «Экология» Занятие коллаж «Рецепт моего любимого блюда» Моя любимая страна (коллаж) Твое изобретение. (Коллаж) Ролевая игра «Защити природу»	-лексические подвижные игры -лексические игры с сигнальными картами - фонетические игры - изготовление коллажей - воспроизведение наизусть рифмовок, стихов, диалогов - диалог-побуждение к действию - этикетный диалог -драматизация ситуаций бытового общения

Календарно-тематический план

номер	Темы занятий	Дата проведения
1.	Клуб любителей английского языка «Лингва»	9.09
2.	Страны и континенты	16.09
3.	Англоязычные страны	23.09
4.	Языки мира	30.09
5.	Игра «Откуда ты?»	7.10
6.	Диалоги «Как ты поживаешь?»	9.10
7.	Письмо другу	14.10
8.	Телефонные разговоры	21.10
9.	Послания по почте, интернету, факсу	28.10
10.	Игра «Позвони!»	3.11
11.	Праздники в России.	11.11
12.	Праздники Великобритании и США	25.11
13.	Католическое Рождество	2.12
14.	Игра «Угадай праздник»	9.12
15.	Расписание (в школе) и мой школьный день	16.12
16.	Числительные. Игра «Считаем быстро»	23.12
17.	Твое свободное время	28.12
18.	Мой школьный кружок	29.12
19.	Любимые национальные  блюда жителей Британии, России, Америки	14.01
20.	(Present Simple) Диалоги «Твое любимое блюдо?»	21.01
21.	Игра «В кафе»	28.01
22.	Рецепт любимого блюда (коллаж)	4.02
23.	Космическая станция, ее устройство.	11.02
24.	Размер, объем, цвета. Загадки «Какого цвета, размера?».	18.02
25.	Умные изобретения (а lot, a few, а little).	25.02
26.	Твое изобретение. (Коллаж)	3.03
27.	Удивительный мир (подводный, животный, растительный)	10.03
28.	Увлечения подростков	17.03
29.	Спорт	24.03
30.	Игра «Ты - чемпион?».	31.03
31.	Моя любимая страна(коллаж)	7.04
32.	Диалоги «Защити природу!»	14.04
33.	Загрязнение окружающей среды.	28.04
34.	Мусор, его вред.	5.05
35.	Отдых и природа	12.05
36.	Кроссворд «Экология»	19.05

Учебно-методическое обеспечение программы:

Программа дополнительного образования по английскому языку ",Гужновская О.А., Макмиллан, 2012.

УМK  "Мир английского языка", Макмиллан, 2012.

Дидактические материалы:

Набор географических  карт

Набор сигнальных карточек-иллюстраций и плакатов

 Флаги

Сигнальные карты

аудиоматериалы