Комитет общего и профессионального образования
Ленинградской области Государственное автономное образовательное
профессиональное учреждение Ленинградской области «Киришский политехнический
техникум»
Рабочая программа дисциплины
Иностранный (английский) язык
по специальности
15.10.31 Монтаж и техническая эксплуатация
промышленного оборудования в промышленности
Форма обучения
заочная
Кириши
2015
Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального
государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС) среднего
профессионального образования (далее СПО) по специальности 15.10.31 Монтаж и
техническая эксплуатация промышленного оборудования в промышленности
Программу составил:
Преподаватель
__________________ Н.А. Ермейчук
Рабочая программа дисциплины
обсуждена и одобрена на заседании цикловой методической комиссии гуманитарного,
социально-экономического, математического и естественнонаучного циклов
дисциплин
Председатель цикловой
методической комиссии Г.А Колесникова
СОГЛАСОВАНО:
Зам. директора по учебной
части
________________ Ф.М. Тимофеева
Методист ________________
Л.А. Новокшонова
СОДЕРЖАНИЕ
|
|
|
|
стр.
|
|
1
|
ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
|
|
4
|
|
2
|
СТРУКТУРА И
ПРИМЕРНОЕ СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
|
|
5
|
|
3
|
УСЛОВИЯ
РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
|
|
14
|
|
4
|
КОНТРОЛЬ И
ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
|
|
15
|
1. паспорт рабочей ПРОГРАММЫ
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Иностранный язык
1.1. Область применения рабочей программы
Рабочая программа учебной дисциплины является
частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с
ФГОС по специальности СПО 15.10.31 Монтаж и техническая эксплуатация
промышленного оборудования в промышленности
1.2. Место дисциплины в структуре основной
профессиональной образовательной программы: дисциплина «Иностранный язык»
относится к общему гуманитарному и социально-экономическому циклу основной
профессиональной образовательной программы.
1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к
результатам освоения дисциплины:
В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:
-общаться (устно и письменно) на иностранном языке
на профессиональные и повседневные темы;
-переводить (со словарем) иностранные тексты
профессиональной направленности;
-самостоятельно совершенствовать устную и письменную речь,
пополнять словарный запас.
В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:
- лексический
(1200-1400 лексических единиц) и грамматический минимум, необходимый для чтения
и перевода (со словарем) иностранных текстов профессиональной
направленности
1.4. Количество часов на освоение программы дисциплины
в соответствии с учебным планом:
максимальной учебной нагрузки обучающегося 200 часов, в том
числе:
- обязательной аудиторной учебной нагрузки
обучающегося 42 часов;
- самостоятельной работы обучающегося 158 часа.
2.СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
«ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК»
2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной
работы
|
Вид учебной
работы
|
Объем часов
|
|
Максимальная
учебная нагрузка (всего)
|
200
|
|
Обязательная
аудиторная учебная нагрузка (всего)
|
42
|
|
в
том числе:
|
|
|
теоретические
занятия
|
2
|
|
практические
занятия
|
40
|
|
Самостоятельная
работа обучающегося (всего)
|
158
|
|
в
том числе:
|
|
|
Выполнение
контрольных работ
|
36
|
|
самостоятельная
работа с учебно-справочной литературой, интернет-ресурсами
|
8
|
|
повторение и
обобщение изученного грамматического и лексического материала на занятиях
|
16
|
|
внеаудиторная
самостоятельная работа с текстами профессиональной направленности, чтение и
перевод
|
34
|
|
составление диалогических и монологических высказываний, вопросов для
бесед
|
6
|
|
выполнение грамматических упражнений
|
14
|
|
изучение лексики, терминов
|
12
|
|
драматизация диалогов
|
6
|
|
составление функциональных ситуаций и сообщений
|
6
|
|
составление планов, аннотаций, рефератов, рецензий
|
8
|
|
составление писем, резюме, анкет
|
12
|
|
Итоговая аттестация в форме зачёта
|
|
|
|
2.3
Календарно-тематическое планирование 42 ч.
|
№ п\п
|
название темы
|
кол-во часов
|
|
1.
|
Роль английского
языка в современном мире
|
2
|
|
2.
|
Моя визитная
карточка. Особенности фонетики английского языка. Понятие о словесном и
фразовом ударении. Понятие об интонации.
|
2
|
|
3.
|
Внешность
человека. Характеристика гласных звуков. Порядок слов в английском
предложении.
|
2
|
|
4.
|
Взаимоотношения в
семье.
|
2
|
|
5.
|
Проблема отцов и
детей.
|
2
|
|
6.
|
Я
– студент колледжа. Мои друзья в колледже. Мой лучший друг.
|
2
|
|
7.
|
Мой
техникум.
|
2
|
|
8.
|
Мой рабочий день.
Рабочий день моего друга
|
2
|
|
9.
|
Мой
выходной день.
Мои каникулы.
|
2
|
|
10.
|
Образование в
России.
Образовании в
Великобритании и США.
|
2
|
|
11.
|
Моя
будущая профессия. В поисках работы. Резюме. Анкеты.
|
2
|
|
12.
|
Политическое
устройство России.
|
2
|
|
13.
|
Политическое
устройство Великобритании. Видеофильм.
|
2
|
|
14.
|
Политическое
устройство США.
|
2
|
|
15.
|
Правила перевода
текстов технической направленности
Основные сокращения,
используемые в деловой корреспонденции
|
2
|
|
16.
|
Правила составления
резюме
Письмо-запрос
|
2
|
|
17.
|
Математические символы и их чтение.
Геометрические фигуры
|
2
|
|
18.
|
Ручные инструменты
Основные понятия и аксиомы
статики
|
2
|
|
19.
|
Детали машин. Общие
сведения
Названия
инструментов. Профессиональная лексика
|
2
|
|
20.
|
История создания
насосов
Классификация
механизмов и деталей машин
|
2
|
|
21.
|
Соединения деталей
и их типы
Типы насосов
|
2
|
|
итого: 42 ч.
|
3.
условия реализации УЧЕБНОЙ дисциплины
3.1. Требования к минимальному
материально-техническому обеспечению
Реализация учебной дисциплины требует наличия
учебного кабинета иностранного языка.
Оборудование учебного кабинета: посадочные
места по количеству обучающихся, рабочее место преподавателя, грамматические и
страноведческие таблицы, плакаты профессиональной направленности.
Технические средства обучения: ноутбук и
проекционное оборудование, интерактивная доска, магнитофон, телевизор.
3.2. Информационное обеспечение
обучения
Перечень учебных изданий, Интернет-ресурсов,
дополнительной литературы
Перечень рекомендуемых
учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы
Основные источники:
1.
Голубев А.П.
Английский язык для технических специальностей: учебник / А.П. Голубев. – М.: Академия,
2014. – 208 с.
2.
Голицынский,
Ю.Б. Грамматика: сборник упражнений / Ю.Б. Голицынский. – СПб.: КАРО, 2011. –
576 с.
3.
Карпова Т.А.
Английский язык для колледжей: учебное пособие / Т.А.Карпова. – М.:КНОРУС,
2014. – 288 с.
4.
Кривых, Л.Д., Рябичкина,
Г.В., Смирнова, О.Б. Технический перевод: учебно-методическое пособие / Л.Д.
Кривых, Г.В. Рябичкина, Г.В. Смирнова. – М.:. Форум, 2010. – 184 с.
5.
Музланова Е.С., Кисунько
Е.И, Английский язык : Экспресс-репетитор для подготовки к ЕГЭ:
«Говорение» / Музланова Е.С., Кисунько Е.И. –
М.: АСТ: Астрель, 2010. – 157 с.
Дополнительные источники:
1. Большой англо-русский и русско-английский словарь:
200000 слов / В.К. Мюллер. – М.: Эксмо, 2012. – 1008 с.
2.
Голубев А.П.,
Смирнова И.Б., Кафтайлова Н.А., Монахов Е.В. Английский язык для экономических
специальностей: учебник / А.П. Голубев и др. – М.: КНОРУС, 2014. – 400 с.
3. Романова Л.И. ЕГЭ. Английский язык. Грамматика и
лексика /Л.И.Романова. – М.: Айрис-пресс, 2010. – 224 с.
4. Новейший англо-русский, русско-английский словарь /
В.К. Мюллер. – М.: РИПОЛ классик, 2010. – 957 с.
Интернет источники
- www.grammar.sourceword.com
- www.eng-history.ru
- www.native-english.ru
- www.wikipedia.org/wiki/
- www.macmillanenglish.com
- www.enlish-to-go.com
4.
Контроль и оценка результатов освоения УЧЕБНОЙ Дисциплины
Контроль
и оценка результатов освоения учебной дисциплины осуществляется в процессе
проведения практических занятий, контрольных работ, тестирования, а также
выполнения обучающимися индивидуальных заданий.
|
Результаты обучения
(освоенные умения, усвоенные знания)
|
Формы и методы контроля и оценки результатов
обучения
|
|
Умения:
|
|
|
- общаться (устно и письменно) на иностранном языке на
профессиональные и повседневные темы;
|
- контроль монологической и диалогической речи
|
|
переводить (со словарем) иностранные тексты профессиональной
направленности;
|
- контроль устного и письменного перевода текстов профессиональной
направленности
|
|
- самостоятельно совершенствовать устную и письменную речь, пополнять
словарный запас.
|
- контроль монологической и диалогической речи
- письменная контрольная работа
|
|
Знания:
|
|
|
- лексический (1200-1400 лексических единиц) и грамматический
минимум, необходимый для чтения и перевода (со словарем) иностранных текстов
профессиональной направленности.
|
- грамматические и лексические контрольные работы и тесты
- контроль использования лексических единиц в структурах и
грамматических явлений в речи
дифференцированный зачёт.
|
Комитет общего и профессионального образования
Ленинградской области
Государственное автономное
профессиональное учреждение
Ленинградской области
«Киришский политехнический техникум»
Внеаудиторная самостоятельная работа
ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ учебной дисциплины
англиЙский ЯЗЫК
Кириши
2015
Самостоятельные
работы обучающихся
|
Изучаемая
тема
|
Кол-во
часов
|
Формы работы
|
|
1
курса
Тема
1.1.
Описание
людей: друзей, родных и близких и т.д. (внешность, характер, личностные
качества)
|
26
|
Выполнение грамматических упражнений, составление
мини-¬сообщения «О себе», портфолио «Моя семья»
|
|
Тема
1.2 Межличностные отношения дома, в учебном заведении, на работе
|
16
|
Выполнение грамматических упражнений, эссе «Мой
лучший друг», учебно-контрольный файл обучающегося «Мир моих увлечений».
Выполнение домашней контрольной работы
|
|
2
курс
Тема
2.1 Повседневная жизнь: учебный день, выходной день
|
12
|
Выполнение грамматических упражнений, составление
портфолио «День, который я не забуду никогда»
|
|
Тема
2.2 Образование в России и за рубежом, среднее профессиональное образование.
Выбор профессии
|
24
|
Эссе «Иностранный
язык в современном мире», «Качество образования – залог успеха выпускника»
(по выбору студента), подготовка рекламного проспекта «Техникум», выполнение
грамматических упражнений, заполнение анкеты, составление резюме.
Выполнение домашней
контрольной работы
|
|
3
курс
Тема
2.3. Государственное устройство, правовые институты
|
16
|
Чтение и перевод
текстов и подготовка сообщений по теме, выполнение грамматических
упражнений, диалогическая речь по теме, подготовка доклада на тему по выбору
«Политическое устройство Великобритании/США/РФ»
|
|
Тема
3.1.
Письмо
зарубежному партнеру
|
24
|
Подготовка
глоссария
Составление
образцов писем
Чтение и перевод
текстов, изучение нового лексического материала, выполнение грамматических
упражнений.
Выполнение домашней
контрольной работы
|
|
4
курс
Тема
3.2.
Кинематика
и динамика
|
16
|
Изучение лексики,
чтение и перевод текстов (со словарём), составление функциональных ситуаций
по теме, монологических высказываний (с использованием интернет-ресурсов),
составление таблицы «Типы инструментов.
|
|
Тема 3.3
Насосы
|
24
|
изучение лексики,
чтение и перевод текстов (со словарём), составление экспресс – информации,
составление терминологического глоссария, написание доклада на тему по выбору
«История создания насоса», «Типы насосов».
Выполнение домашней
контрольной работы
|
Таблица
распределения общего объема часов по видам учебной работы
|
курс
|
Объем
часов (по наличию видов занятий)
|
Форма итогового контроля
|
|
Аудиторные занятия
|
Самостоятельная работа
|
|
всего
|
теоретические
|
практические
еские занятия
|
семинары
|
лабораторные практикум
|
контрольные работы
|
всего
|
|
1
|
56
|
2
|
12
|
-
|
-
|
-
|
42
|
|
|
2
|
44
|
4
|
4
|
-
|
-
|
-
|
36
|
|
|
3
|
50
|
-
|
10
|
-
|
-
|
-
|
40
|
|
|
4
|
50
|
-
|
10
|
-
|
-
|
-
|
40
|
Дифференцированный зачет
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Аннотация
к рабочей ПРОГРАММе ПО английскому языку
Программа разработана
на основе требований ФГОС СПО. Она используется для изучения
английского языка по специальности 15.10.31 Монтаж и техническая эксплуатация
промышленного оборудования в промышленности. Дисциплина входит в общий гуманитарный и социально-экономический цикл.
Содержание
программы учебной дисциплины «Английский язык» направлено на формирование и
развитие профессионально-ориентированной иноязычной коммуникативной компетенции
и всех ее компонентов: лингвистической, соиолингвистической, дискурсивной,
социокультурной, социальной, стратегической и предметной, а также воспитание
личности, способной и желающей участвовать в общении на межкультурном уровне и
воспитание уважительного отношения к другим культурам и социальным
субкультурам.
Максимальная учебная нагрузка обучающегося - 200 часов, в том
числе: обязательная аудиторная учебная нагрузка - 42 часа; самостоятельная
работа - 158 часов.
Программа состоит из следующих разделов: паспорт рабочей программы
учебной дисциплины; структура и содержание учебной дисциплины; характеристика
основных видов деятельности студентов; контроль и оценка результатов освоения
учебной дисциплины; учебно-методическое и материально-техническое обеспечение
программы учебной дисциплины; рекомендуемая литература.
аудиоформат
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.