МИНИСТЕРСТВО
ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
ДОНЕЦКОЙ
НАРОДНОЙ РЕСПУБЛИКИ
ГОСУДАРСТВЕННОЕ
ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«КОМСОМОЛЬСКИЙ
ИНДУСТРИАЛЬНЫЙ ТЕХНИКУМ»
СОГЛАСОВАНО
УТВЕРЖДАЮ
И.о.зам. директора по УР Директор
ГПОУ « КИТ»
_________ Н.В.Бережная
__________ Н.В. Усова
«___»_________2016г. «___»_________2016г.
РАБОЧАЯ
ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ОГСЭ.
03. Иностранный язык (английский)
по
специальности 1302.11 Техническая эксплуатация и обслуживание электрического
и электромеханического оборудования (по отраслям)
2016
Рабочая
программа учебной дисциплины « ОГСЭ. 03. Иностранный язык (английский)» разработана
на основе государственного образовательного стандарта среднего
профессионального образования по специальности 13.02.11 Техническая
эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования
(по отраслям), утверждённого приказом Министерства образования и науки ДНР от
24.08.2015г. № 418
Организация-разработчик:
ГПОУ «КОМСОМОЛЬСКИЙ ИНДУСТРИАЛЬНЫЙ ТЕХНИКУМ»
Разработчик:
Дроботова О.В. – преподаватель первой квалификационной категории.
Рецензенты:
1.
Бухтиярова
Я.В. – преподаватель первой квалификационной категории.
2.
Межанова
И.А. – преподаватель высшей квалификационной категории ГПОУ «Донецкий
электрометаллургический техникум»
Одобрена и
рекомендована
с целью
практического применения
цикловой
комиссией социально-гуманитарных дисциплин
протокол №______от
_______________
председатель ЦК_______________
О.В.Дроботова
СОДЕРЖАНИЕ
1.ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ
ДИСЦИПЛИНЫ
ИНОСТРАННЫЙ
ЯЗЫК………………………………………………………4
2.СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ
ДИСЦИПЛИНЫ………...……7
3.УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ РАБОЧЕЙ
ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ…………………………………………………………………18
4.КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ
ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ…………………………………………………………………21
1.
ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ
ДИСЦИПЛИНЫ
ОГСЭ.03.
Иностранный язык (английский)
1.1.Область
применения рабочей программы
Рабочая
программа учебной дисциплины «ОГСЭ.03. Иностранный язык (английский)» является
частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ГОС
СПО по специальности 1302.11
Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического
оборудования (по отраслям).
Программа
учебной дисциплины может быть использована для изучения иностранного языка в
учреждениях среднего профессионального образования, а также может быть
использована для разработки плана, как индивидуального обучения обучающихся,
так и дополнительного образования при подготовке и переподготовке специалистов
среднего звена в различных отраслях.
1.2.Место
учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной
программы:
Дисциплина
«ОГСЭ.03. Иностранный язык (английский)» относится к обще- гуманитарному и
социально-экономическому учебному циклу.
1.3.Цели
и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:
Изучение
учебной дисциплины «ОГСЭ.03. Иностранный язык
( английский)» направлено
на достижение следующих целей:
-
дальнейшее развитие иноязычной коммуникативной компетенции (речевой, языковой,
социокультурной, компенсаторной, учебно-познавательной);
-
речевая компетенция – совершенствование коммуникативных умений в четырех
основных видах речевой деятельности (говорении, аудировании, чтении и письме);
умений планировать свое речевое и неречевое поведение;
-
языковая компетенция – овладение новыми языковыми средствами в соответствии с
отобранными темами и сферами общения: увеличение объема используемых
лексических единиц; развитие навыков оперирования языковыми единицами в
коммуникативных целях;
-
социокультурная компетенция – увеличение объема знаний о социокультурной
специфике страны изучаемого языка, совершенствование умений строить свое
речевое и неречевое поведение адекватно этой специфике, формирование умений
выделять общие и специфическое в культуре родной страны и страны изучаемого
языка;
-
компенсаторная компетенция – дальнейшее развитие умений объясняться в условиях
дефицита языковых средств при получении и передаче иноязычной информации;
-
учебно-познавательная компетенция – развитие общих и специальных учебных
умений, позволяющих совершенствовать учебную деятельность по овладению
иностранным языком, удовлетворять с его помощью познавательные интересы в
других областях знания;
-
воспитание способности и готовности к самостоятельному и непрерывному изучению
иностранного языка, дальнейшему самообразованию с его помощью, использованию
иностранного языка в других областях знаний; способности к самооценке.
Изучение
данной дисциплины направлено на формирование следующих общих и общеучебных
компетенций:
ОК
1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять
к ней устойчивый интерес.
ОК
2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы
выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
ОК
3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них
ответственность.
ОК
4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного
выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
ОК
5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной
деятельности.
ОК
6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами,
руководством, потребителями.
ОК
7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных),
результат выполнения заданий.
ОК
8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития,
заниматься самообразованием, осознано планировать повышение квалификации.
ОК
9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной
деятельности.
В
результате освоения дисциплины обучающийся должен
уметь:
-
общаться (устно и письменно) на иностранном языке на профессиональные и
повседневные темы;
-
переводить (со словарём) иностранные тексты профессиональной направленности;
-
самостоятельно совершенствовать устную и письменную речь, пополнять словарный
запас.
знать:
-
лексический (1200-1400 лексических единиц) и
грамматический минимум, необходимый для чтения и перевода (со словарём)
иностранных текстов профессиональной направленности.
1.4.
Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины:
Всего
по программе предусмотрено 258 часов, в том числе: обязательной аудиторной
учебной нагрузки обучающегося 172 час, самостоятельной работы обучающегося 86
часов.
2.СТРУКТУРА
И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
2.1.
Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
|
Вид учебной работы
|
Объем часов
|
|
Максимальная
учебная нагрузка (всего)
|
258
|
|
Обязательная
аудиторная учебная нагрузка (всего)
|
172
|
|
в
том числе:
|
|
|
лабораторные
работы( не предусмотрено)
|
-
|
|
практические
занятия
|
172
|
|
контрольная
работа
|
|
|
Самостоятельная
работа обучающегося (всего)
|
86
|
|
в
том числе:
заполнение анкеты, резюме
составление кроссворда
перевод профессиональных текстов
составление монологов и диалогов
подготовка сообщений
подготовка презентаций
подготовка реферата
составление деловой корреспонденции
|
|
|
Итоговая
аттестация в
форме зачёта, дифференцированного зачета
|
3.УСЛОВИЯ
РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ
3.1.
Требования к минимальному материально-техническому обеспечению
Для
реализации программы дисциплины имеется в наличии кабинет иностранного языка:
Оборудование
учебного кабинета:
-посадочные
места по количеству обучающихся;
-рабочее
место преподавателя;
-комплект
учебных пособий по английскому языку;
-плакаты
по страноведению;
-грамматические
таблицы;
-справочники;
-словари;
-технические
средства обучения (персональные компьютеры).
Нормативно-техническая
документация:
-паспорт
учебного кабинета;
-план
работы учебного кабинета;
-инструкция
по ТБ.
Средства
обучения:
Дидактические:
-профессиональные
тексты, статьи из журналов;
-грамматические
карточки-задания;
-контрольно-оценочные
материалы по темам дисциплины;
-методические
рекомендации по подготовке к зачету;
-методические
рекомендации по выполнению самостоятельной работы;
3.2.
Информационное обеспечение обучения
Перечень
рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы:
Основные
источники:
1.
Богацкий И. С., Дюканова Н. М. Бизнес-курс
английского языка. Киев: Логос, 2009.
2.
Т. Гужва « Английский язык» Киев, Тандем,
2000.
3.
В.К.Шпак « Английский язык для
повседневного общения». Киев: Высшая школа, 2007.
4.
Г.В. Верба « Справочник по грамматике
английского языка». Киев: « Образование», 1993.
5.
Л.Г.Верба « Грамматика современного
английского языка». Москва, 2007.
6.
Н.Н.Колесникова « Английский для
менеджеров».Москва, Издательский центр « Академия», 2008.
7.
А.Л.Луговая « Пособие по английскому языку
для энергетических специальностей».Москва, 2007.
8.
Голицынский Ю.Б. Грамматика. Сборник
упражнений. Санкт-Петербург, КАРО, 2010.
Дополнительные
источники:
9.Агабекян
И. П., Коваленко П. И. Английский для технических вузов. Феникс, Ростов-на/Д,
2009.
10. Буданов
С. И., Борисова А. О. Деловой английский. Харьков, 2010.
11.Выборова
Г. и др. Тесты по английскому языку. – М.: АСТ – Пресс Книга, 2009.
12.Ионина
И., Саакян А. Английская грамматика. Теория и практика. – М.: Академия, 2008.
13.Бережная
О. О. Сборник новых тем современного английского языка. Донецк, 2009.
14.Агабекян
И. П., Коваленко П. И. Деловой английский. Ростов-на/Д, Феникс, 2009.
Справочники:
15.Мюллер
В. К. Англо-русский и русско-английский словарь. – М.: ЭКСМО, 2010.
16.The
Oxford – Duden Pictorial English Dictionary. – Oxford: Oxford University Press,
2008.
Интернет-ресурсы:
1.
Портал по изучению английского языка.
Форма
доступа: http//www.englishlanguage.ru.
2.
Сайты для изучения английского языка.
Форма
доступа: http://www.study–English Info
http://www.native-english.ru
http://www.study.ru
http://www.homeenglish.ru.
3.
Электронный оксфордский словарь.
Форма
доступа: http://www.oxford.dictionary.online.
4.
Электронный кембриджский словарь.
Форма
доступа: http://www.cambridge.dictionary.online.
4.КОНТРОЛЬ
И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ УСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Контроль
и оценка результатов освоения дисциплины
осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий,
тестирования, а также выполнения студентами индивидуальных заданий, проектов.
|
Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные
знания)
|
Формы и методы контроля и оценки результатов
обучения
|
|
Обучающийся
должен уметь:
|
|
|
общаться
(устно и письменно) на иностранном языке н повседневные и профессиональные
темы
|
устный
опрос, письменный опрос, тестирование, контрольная работа, самостоятельная
работа
|
|
переводить
(со словарем) иностранные тексты профессиональной направленности
|
Устный
и письменный опрос по тексту
|
|
самостоятельно
совершенствовать устную и письменную речь, пополнять словарный запас
|
устный,
письменный опрос, внеаудиторная самостоятельная работа, контроль
сформированности навыков диалогической речи на занятии
|
|
Обучающийся
должен знать:
|
|
|
Лексический
(1200-1400 лексических единиц) и грамматический минимум, необходимый для
чтения и перевода (со словарем) иностранных текстов профессиональной
направленности.
|
текущий контроль,
опрос лексики по темам дисциплины, перевод профессиональных текстов,
инструкций на понимание, самостоятельная работа
|
|
Итоговая
аттестация в
форме зачета, дифференцированного зачета
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.