Рабочая программа и КТП волонтёрского отряда Вертикаль

Краснодарский край, ________ район, пгт _____________________

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа №___ пгт ____________________

муниципального образования _________________ район
имени ______________________________

УТВЕРЖДЕНО

решением педагогического совета

от  «30 » августа 2021 года протокол № 1

                                                                  председатель                  ФИО

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

по внеурочной деятельности

волонтерского отряда «Вертикаль»

уровень образования (класс)  основное общее образование ( 8-9 класс «Б»)

количество часов         68

учитель    ФИО

1.Результаты освоения курса внеурочной деятельности

Программа   волонтёрского отряда «Вертикаль» рассчитана на учащихся 8-9 классов, увлекающихся социально значимой деятельностью. Занятия проходят во внеурочное время один раз в неделю.

Задания направлены на освоение теоретической базы волонтёрского движения, а также их практической реализации.

Программа направлена на формирование универсальных учебных действий (УУД):

- в блок личностных УУД входит ориентация в социальных ролях и межличностных отношениях; формирование интереса к осуществлению благотворительных акций;

- в блок регулятивных УУД входит постановка учебной задачи, планирование (определение последовательности промежуточных целей с учётом конечного результата); прогнозирование, контроль, коррекция и оценка;

- в блок познавательных УУД входит умение осуществлять поиск необходимой информации, знакомство с деятельностью волонтёрских организаций в России; самостоятельное создание способов решения проблем поискового характера;

- коммуникативные УУД обеспечивают социальную компетентность и учёт позиции других людей; участие в КТД; умение интегрироваться в группу сверстников и продуктивно сотрудничать со сверстниками и взрослыми.

Личностные, метапредметные и предметные результаты освоения курса

В соответствии с ФГОС данная рабочая программа направлена на достижение системы планируемых результатов (личностные, метапредметные, предметные результаты).

Данный курс способствует формированию гражданских качеств личности; дает понятие сущности нравственных норм; показывает ведущую роль права в общественной и личной жизни человека; способствует воспитанию культуры личности; показывает ведущую роль семьи в жизни человека; способствует сохранению и укреплению здоровья.

Личностные результаты отражаются в индивидуальных качественных свойствах учащихся, которые они должны приобрести в процессе освоения учебного предмета

ориентация в социальных ролях и межличностных отношениях; формирование интереса к осуществлению благотворительных акций;

становление гуманистических и демократических ценностных ориентиров;

формирование активной гражданской позиции;

овладение начальными навыками адаптации в динамично развивающемся мире;

формирование уважительного отношения к иному мнению;

развитие лидерских качеств;

развитие самостоятельности и личной ответственности за свои поступки, в том числе в информационной деятельности, на основе представлений о нравственных нормах, социальной справедливости и свободе;

развитие навыков сотрудничества со взрослыми и сверстниками в различных социальных ситуациях, умение не создавать конфликтов и находить выход из спорных ситуаций

Регулятивные: постановка учебной задачи, планирование (определение последовательности промежуточных целей с учётом конечного результата); прогнозирование, контроль, коррекция и оценка;

Познавательные: умение осуществлять поиск необходимой информации, знакомство с деятельностью волонтёрских организаций в России; самостоятельное создание способов решения проблем поискового характера;

Коммуникативные: обеспечивают социальную компетентность и учёт позиции других людей; участие в КТД; умение интегрироваться в группу сверстников и продуктивно сотрудничать со сверстниками и взрослыми.

Метапредметные результаты характеризуют уровень сформированности универсальных способностей учащихся, проявляющихся в познавательной и практической творческой деятельности:

умения планировать свою деятельность и принимать решения;

умения формулировать конкретные задачи исследования в группах;

умения работать в малых группах;

умения разработать критерии распределения заданий по группам;

умения анализировать реальную информацию, оценивать ситуацию и выявлять проблемы;

умения формулировать вопросы;

умения составлять анкеты и бланки опроса и проводить интервью экспертов;

умения подготовить презентацию;

умения организовать взаимодействие групп во время обсуждения в классе;

умение применять полученные знания на последующих занятиях в школе;

умение оформить результаты исследования (презентации, альбомы, тезисы доклада и др.);

умения представить результаты исследовательской работы в классе, в школе и общественности;

умения самостоятельно решать возникающие проблемы;

развивает способности к исследовательской деятельности (выражение своего мнения в анкетах, анализ своих поведенческих мотиваций

Предметные результаты формируют опыт работы в разных социальных сферах

Знать:

всемирные организации;

российские организации;

получить практические навыки и умения в социально значимых сферах.

Ожидаемые результаты:

Формирование духовно-нравственных качеств, приобретение знаний о принятых в обществе нормах, отношения к памятникам культуры, к людям, к окружающему миру;

Формирование осознанного, уважительного и доброжелательного отношения к другому человеку, его мнению, мировоззрению, культуре;

Развитие морального сознания и компетентности в решении моральных        

проблем на основе личностного выбора, формирование нравственных чувств и нравственного поведения, осознанного и ответственного отношения к собственным поступкам;

Формирование коммуникативной компетентности в общении и сотрудничестве со сверстниками, взрослыми в процессе образовательной, творческой деятельности;

Расширение круга приёмов составления разных типов плана, структурирования материала;

Умение работать со справочными материалами и Интернет-ресурсами, планировать и организовывать волонтёрскую деятельность;

Способность оценивать результаты волонтёрской деятельности.

Предполагаемые результаты реализации программы

1. Результаты первого уровня (приобретение школьником социальных знаний, понимания социальной реальности и повседневной жизни): приобретение школьниками знаний о принятых в обществе  нормах отношения  к природе, к памятникам истории и культуры, к людям других поколений и социальных групп; о традициях памяти событий Великой Отечественной войны; о правилах конструктивной групповой работы;  о    способах социальной помощи.

2. Результаты второго уровня (формирование позитивных отношений школьника к базовым ценностям нашего общества и к социальной реальности в целом): развитие ценностных отношений школьника к родному Отечеству, родной природе и культуре, к труду, к другим людям, к своему здоровью и внутреннему миру.   

3. Результаты третьего уровня (приобретение школьником опыта самостоятельного социального действия): школьник может приобрести опыт самообслуживающей деятельности; опыт природосберегающей и природоохранной деятельности; опыт охраны памятников истории и культуры; опыт общения с представителями других социальных групп, других поколений, с участниками и очевидцами Великой Отечественной войны; опыт благотворительной деятельности; опыт самоорганизации, организации совместной деятельности с другими детьми и работы в команде; опыт управления другими людьми и взятия на себя ответственности за других людей. 

Данная программа основывается на принципах культуросообразности, коллективности и проектности.

Принцип культуросообразности предполагает, что волонтёрская  деятельность школьников основывается на духовно-нравственных ценностях.

Коллективность в процессе волонтёрской деятельности означает, что она протекает в детско-взрослых общностях и даёт юному человеку опыт конструктивного взаимодействия с окружающими людьми.

Принцип проектности предполагает последовательную ориентацию всей деятельности педагога на подготовку и «выведение» школьника (особенно подростка) в самостоятельное проектное действие, развёртываемое в логике «замысел — реализация — рефлексия».

В логике действия данного принципа в программе предусматриваются социальные проекты школьников. Социальные проекты (экологические акции, оказание помощи ветеранам Вов и труда, акции милосердия, «Дети – детям»)  преобразовывают   общности   и   общество,   вносят позитивные изменения в окружающую социальную среду за счёт реализации социальных инициатив.

Социальные проекты конструируются вокруг таких ценностных ориентиров, как:

•  коммуникабельность — лёгкость вступления в межличностное общение, инициатива на начальном этапе взаимодействия;

•  предприимчивость — способность своевременно решать актуальные задачи, субъективное ощущение свободы в решении актуальных задач, находчивость, практичность, обладание практической сметкой, изобретательностью и энергией, способность изыскивать возможности и идти на преднамеренный риск;

•  самостоятельность — независимость, свобода от внешних влияний, принуждений, от посторонней поддержки, возможность проявления субъектом своей воли, отсутствие ограничений и стеснения;

•  организационная и управленческая компетентность — знания, опыт по образованию социальной структуры, привлечению ресурсов, координации действий отдельных элементов системы, достижение взаимного соответствия функционирования её частей в процессе решения какой-либо задачи;

•  конвенциональность — стремление к добровольному соглашению субъектов на предмет принимаемых на себя обязательств;

•  законность (легальность) — стремление действовать в рамках устанавливаемых государством пределов, готовность взять на себя  определённые  обязательства  и  не нарушать их.

Актуальность данного курса состоит в его социальной направленности на формирование активной жизненной позиции в процессе коммуникативного общения.

Направления работы

·  духовно-нравственное воспитание – проектная, просветительская деятельность;

·  патриотическое и гражданское воспитание – шефство; благоустройство школы и микрорайона;

·  здоровьесберегающее – пропаганда ЗОЖ;

·  формирование толерантности – организация досуга молодежи

2.Содержание курса внеурочной деятельности с указанием форм организации и видов деятельности

Формы организации

Программа содержит лекционные и практические занятия. Реализация программы предусматривает включение учащихся в социальную практику, образовательные тренинги, исследовательские программы по созданию базы добровольческой деятельности, разработку новых программ и проектов. Освоение программы   обучающимися осуществляется последовательно: от теории к практике. При изучении программы обучающиеся активно участвуют в волонтерских акциях.

Теоретическая часть даёт возможность обучающимся познакомиться с основами волонтёрского движения в мире и в России, «вооружиться» необходимыми для работы компетенциями.

Практическая часть   волонтёрского отряда «Вертикаль»  включает в себя:

- проведение  акций, мероприятий различного уровня, организация и проведение собственных праздников, концертов  и.т.д

- развивающие тренинги       

- организация экскурсий , поездок , слётов

- участие в выпуске газеты «Наследники», оформление буклетов, плакатов и.т.д.

- участие в выпуске районной газеты «Зори» (написание статей)

Виды деятельности

 Участие в акциях, мероприятиях различного уровня, участие в выпуске  статей и фото в социальной сети Инстаргамм, портфолио личностных достижений обучающихся.

2.Содержание курса

8 класс

Организационные заседания волонтёрского отряда – 2ч.

Акция «Дети Кубани за мир». Распределение поручений.

Составление плана работы на год – 2ч.

Предложения и планирование. Новые формы работы волонтёрского отряда.

Тренировочные (теоретические и практические) занятия с членами волонтерской команды – 6ч.

Деятельность волонтеров в России и за рубежом. Кодекс волонтера. Книга волонтера. Тренинги  командообразования «Синергия», «Поддержка», «Переправа». Тренинги   командообразования «Сильные стороны», «Общение без слов». Тренинги   командообразования «Никто не знает», «Ты и я команда».

Оказание моральной и материальной помощи детям сиротам, из семей, находящихся в трудной жизненной ситуации, пожилым людям, инвалидам, ветеранам – 8ч.

Участие в благотворительной акции «Цветик-семицветик». Подготовка и участие в акции «Сердце матери». Участие в благотворительной акции «Дети - детям». Участие в благотворительной акции «Сюрприз под новый год». Участие в акции «Подарок ветерану». Участие в акции «Георгиевская лента». Участие в городской акции «Подари улыбку детям». Участие в акции «Спасибо».

Экологическая защита, помощь животным природным заказникам и заповедникам – 8ч.

Проведение природоохранной акции «Чистая вода!» Участие в акции «Чистые берега». Участие в экологической операции «Птицы Кубани». Создание агитационного видеоролика в рамках операции «В лесу родилась ёлочка». Участие во Всероссийской акции «Лес Победы». Экологический десант.

Мероприятия ЗОЖ – 8ч.

Проведение соревнований «Быстрее, выше, сильнее». Участие в акции «Чистые помыслы-добрые дела!» Подготовка и проведение военно-патриотической игры «Зарница». Создание социальной рекламы «Твоё здоровье в твоих руках». Участие в акции «Дыши легко и живи свободно». Подготовка агитбригады «Будь в форме - будь здоров».

9 класс

Организационные заседания волонтёрского отряда – 2ч.

Организационное заседание волонтёрского отряда. Распределение поручений.

Составление плана работы на год – 2ч.

Предложения и планирование. Разработка критериев оценивания волонтёрской деятельности.

Тренировочные (теоретические и практические) занятия с членами волонтерской команды – 6ч.

Традиции волонтерского движения. Благотворительность и волонтёрское движение. Союз волонтёрских организаций и движений. Тренинги командообразования «Мост», «Круг-треугольник-квадрат-спираль», «Вместе мы сила». Тренинги   командообразования «Воздушные замки», «Общение без слов». Тренинги   командообразования «Ты и я команда», «Волшебная бутылочка».

Оказание моральной и материальной помощи детям сиротам, из семей, находящихся в трудной жизненной ситуации, пожилым людям, инвалидам, ветеранам – 8ч.

Участие в благотворительной акции «Цветик-семицветик». Подготовка и участие в акции «Сердце матери». Подготовка к новогоднему утреннику для детей из многодетных семей, детей с ОВЗ. Новогодний утренник «Ёлка желаний». Участие в акции «Подарок ветерану». Участие в акции «Георгиевская лента». Участие в городской акции «Подари улыбку детям».

Экологическая защита, помощь животным природным заказникам и заповедникам – 8ч.

Проведение природоохранной акции «Чистая вода!» Участие в акции «Чистые берега». Участие в экологической операции «Птицы Кубани». Марафон зелёного творчества. Участие во Всероссийской акции «Лес Победы». Экологический десант.

Мероприятия ЗОЖ – 8ч.

Проведение соревнований «Быстрее, выше, сильнее». Участие в акции «Чистые помыслы-добрые дела!» Подготовка и проведение военно-патриотической игры «Зарница». Создание социального видеоролика «Дети Кубани-за здоровый образ жизни!» Подготовка и проведение игровой программы, посвящённой Дню защиты детей.

3.Тематическое планирование

8 класс

№ п/п	Разделы, темы	Количество часов
		всего	аудиторные	внеаудиторные
	Организационные заседания волонтёрского отряда	2	1	1
	Составление плана работы на год	2	1	1
	Тренировочные (теоретические и практические) занятия с членами волонтерской команды	6	3	3
	Оказание моральной и материальной помощи детям сиротам, из семей, находящихся в трудной жизненной ситуации, пожилым людям, инвалидам, ветеранам	8	2	6
	Экологическая защита, помощь животным природным заказникам и заповедникам	8		8
	Мероприятия ЗОЖ	8	4	4
	Всего	34	11	23

9 класс

№ п/п	Разделы, темы	Количество часов
		всего	аудиторные	внеаудиторные
	Организационные заседания волонтёрского отряда	2	2
	Составление плана работы на год	2	2
	Тренировочные (теоретические и практические) занятия с членами волонтерской команды	6	3	3
	Оказание моральной и материальной помощи детям сиротам, из семей, находящихся в трудной жизненной ситуации, пожилым людям, инвалидам, ветеранам	8	2	6
	Экологическая защита, помощь животным природным заказникам и заповедникам	8	2	6
	Мероприятия ЗОЖ	8	3	5
	Всего	34	14	20

Согласовано: Протокол заседания методического объединения учителей математики и информатики МБОУ СОШ № от 27.08.2021 г. №1 Руководитель МО_________ ФИО

Согласовано: заместитель директора  по УВР _____________   ФИО 27.08.2021г

         КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ  

волонтерского отряда «Вертикаль» на 2021-2022 уч.г.

8 класс

№п/п	Наименование разделов и тем	Количество часов		Дата проведения
		аудиторные	внеаудиторные	план	факт
	Организационные заседания волонтёрского отряда	2
1	Анализ работы за прошлый год. Акция «Дети Кубани за мир»	1
2	Распределение поручений.	1
	Составление плана работы на год	2
3	Предложения и планирование.	1
4	Новые формы работы волонтёрского отряда.	1
	Тренировочные (теоретические и практические) занятия с членами волонтерской команды	6
5	Деятельность волонтеров в России и за рубежом	1
6	Кодекс волонтера	1
7	Книга волонтера	1
8	Тренинги  командообразования «Синергия», «Поддержка», «Переправа»		1
9	Тренинги   командообразования «Сильные стороны», «Общение без слов»		1
10	Тренинги   командообразования «Никто не знает», «Ты и я команда»		1
	Оказание моральной и материальной помощи детям сиротам, из семей, находящихся в трудной жизненной ситуации, пожилым людям, инвалидам, ветеранам	8
11	Участие в благотворительной акции «Цветик-семицветик»	1
12	Подготовка и участие в акции «Сердце матери»		1
13	Участие в благотворительной акции «Дети - детям»		1
14	Участие в благотворительной акции «Сюрприз под новый год»		1
15	Участие в акции «Подарок ветерану»		1
16	Участие в акции «Георгиевская лента»		1
17	Участие в городской акции «Подари улыбку детям»		1
18	Участие в акции «Спасибо»	1
	Экологическая защита, помощь животным природным заказникам и заповедникам	8
19	Проведение природоохранной акции «Чистая вода!»	1
20	Участие в акции «Чистые берега»		1
21	Участие в акции «Чистые берега»		1
22	Участие в экологической операции «Птицы Кубани»		1
23	Создание агитационного видеоролика в рамках операции «В лесу родилась ёлочка»	1
24	Создание агитационного видеоролика в рамках операции «В лесу родилась ёлочка»		1
25	Участие во Всероссийской акции «Лес Победы»		1
26	Экологический десант		1
	Мероприятия ЗОЖ	8
27-28	Проведение соревнований «Быстрее, выше, сильнее»		2
29	Участие в акции «Чистые помыслы-добрые дела!»	1
30-31	Подготовка и проведение военно-патриотической игры «Зарница»		2
32	Создание социальной рекламы «Твоё здоровье в твоих руках»	1
33	Участие в акции «Дыши легко и живи свободно»	1
34	Подготовка агитбригады «Будь в форме - будь здоров»		1

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ  

 волонтерского отряда «Вертикаль»  

9 класс

№п/п	Наименование разделов и тем	Количество часов		Дата проведения
		аудиторные	внеаудиторные	план	факт
	Организационные заседания волонтёрского отряда	2
1	Организационное заседание волонтёрского отряда.	1
2	Распределение поручений.	1
	Составление плана работы на год	2
3	Предложения и планирование.	1
4	Разработка критериев оценивания волонтёрской деятельности	1
	Тренировочные (теоретические и практические) занятия с членами волонтерской команды
5	Традиции волонтерского движения	1
6	Благотворительность и волонтёрское движение	1
7	Союз волонтёрских организаций и движений	1
8	Тренинги командообразования «Мост», «Круг-треугольник-квадрат-спираль», «Вместе мы сила»		1
9	Тренинги командообразования «Воздушные замки», «Общение без слов»		1
10	Тренинги командообразования «Ты и я команда», «Волшебная бутылочка»		1
	Оказание моральной и материальной помощи детям сиротам, из семей, находящихся в трудной жизненной ситуации, пожилым людям, инвалидам, ветеранам.
11	Участие в благотворительной акции «Цветик-семицветик»	1
12	Подготовка и участие в акции «Сердце матери»		1
13-14	Подготовка к новогоднему утреннику для детей из многодетных семей, детей с ОВЗ		2
15	Новогодний утренник «Ёлка желаний»	1
16	Участие в акции «Подарок ветерану»		1
17	Участие в акции «Георгиевская лента»		1
18	Участие в городской акции «Подари улыбку детям»		1
	Экологическая защита, помощь животным природным заказникам и заповедникам
19	Проведение природоохранной акции «Чистая вода!»	1
20	Участие в акции «Чистые берега»		1
21	Участие в акции «Чистые берега»		1
22	Участие в экологической операции «Птицы Кубани»		1
23	Марафон зелёного творчества	1
24	Участие во Всероссийской акции «Лес Победы»		1
25-26	Экологический десант		2
	Мероприятия ЗОЖ
27-28	Проведение соревнований «Быстрее, выше, сильнее»		2
29	Участие в акции «Чистые помыслы-добрые дела!»		1
30-32	Подготовка и проведение военно-патриотической игры «Зарница»		1
32-33	Создание социального видеоролика «Дети Кубани-за здоровый образ жизни!»	2
34	Подготовка и проведение игровой программы, посвящённой Дню защиты детей	1

Краткое описание документа:

Рабочая программа и тематический план занятий волонтерского отряда Вертикаль для 8-9 классов