|
Требования к уровню
подготовки учащихся к окончанию 6 класса
Изучение технологии в
основной школе обеспечивает достижение личностных, метапредметных и
предметных результатов.
Личностными
результатами освоения учащимися основной школы курса
«Технология» являются:
• проявление познавательных интересов и активности в данной области;
• развитие трудолюбия и ответственности за качество своей деятельности;
• овладение установками, нормами и правилами научной организации
умственного и физического труда;
• самооценка умственных и физических способностей для труда в различных
сферах с позиций будущей социализации и стратификации;
• осознание необходимости общественно полезного труда как условия
безопасной и эффективной социализации;
• бережное отношение к природным и хозяйственным ресурсам;
Метапредметными
результатами освоения учащимися основной школы курса «Технология»
являются:
• алгоритмизированное планирование процесса учащимися
познавательно-трудовой деятельности;
• овладение необходимыми в повседневной жизни базовыми приемами ручного и
механизированного труда с использованием распространенных инструментов и
механизмов, способами управления отдельными видами распространенной в быту
техники;
• умение применять
в практической деятельности знаний, полученных при изучении основных наук;
• использование
дополнительной информации при проектировании и создании объектов труда;
• поиск новых решений возникшей технической или организационной проблемы;
• приведение примеров, подбор аргументов, формулирование выводов по
обоснованию технико-технологического и организационного решения;
•
выбор для решения познавательных и коммуникативных задач различных источников
информации, включая энциклопедии, словари, интернет-ресурсы и другие базы
данных;
• согласование и координация совместной познавательно-трудовой
деятельности с другими ее участниками;
• объективное оценивание вклада своей познавательно-трудовой деятельности
в решение общих задач коллектива;
• оценивание своей познавательно-трудовой деятельности с точки зрения
нравственных, правовых норм, эстетических ценностей по принятым в обществе и
коллективе требованиям и принципам;
• соблюдение норм и правил культуры труда в соответствии с
технологической культурой производства;
Предметным результатомосвоения
учащимися основной школы курса «Технология» являются:
в
познавательной сфере:
• рациональное
использование учебной и дополнительной информации для проектирования и
создания объектов труда;
• распознавание
видов, назначения и материалов, инструментов и приспособлений, применяемых в
технологических процессах при изучении разделов «Технологии
обработки конструкционных материалов», «Технологии
домашнего хозяйства».
• владение
способами научной организации труда, формами деятельности, соответствующими
культуре труда;
в
мотивационной сфере:
• оценивание
своей способности и готовности к труду;
• осознание
ответственности за качество результатов труда;
• наличие
экологической культуры при обосновании выбора объектов труда и выполнении
работ;
• стремление к
экономичности и бережливости в расходовании времени, материалов при обработке
древесины и металлов;
в
трудовой сфере:
• планирование
технологического процесса;
• подбор
материалов, инструментов и оборудования с учетом характера объекта труда и
технологической последовательности;
• соблюдение норм
и правил безопасности, правил санитарии и гигиены;
• контроль
промежуточного и конечного результата труда для выявления допущенных ошибок в
процессе труда при изучении учебных разделов;
в
физиолого-психологической сфере:
•
развитие моторики и координации движений рук при работе с ручными
инструментами и выполнении операций с помощью машин и механизмов;
• достижение необходимой точности движений при выполнении различных
технологических операций;
• соблюдение требуемой величины усилия, прикладываемого к инструменту, с
учетом технологических требований;
• сочетание
образного и логического мышления в процессе проектной деятельности;
в эстетической сфере:
• дизайнерское
проектирование изделия или рациональная эстетическая организация работ;
• моделирование
художественного оформления объекта труда при изучении раздела «Технологии
художественно-прикладной обработки материалов»;
• эстетическое
и рациональное оснащение рабочего места с учетом требований эргономики и
научной организации труда;
• рациональный
выбор рабочего костюма и опрятное содержание рабочей одежды;
в коммуникативной сфере:
• формирование
рабочей группы для выполнения проекта;
• публичная
презентация и защита проекта, изделия, продукта труда;
• разработка вариантов рекламных образцов.
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.