Рабочая программа краткосрочного курса "Вязание на руках"

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа № 135 с углубленным изучением

предметов образовательной области «Технология» г. Перми

Рассмотрено Утверждаю

Научно-методический совет

Протокол № 1 Директор МАОУ «СОШ № 135»

от «___» августа 20__года _______________А.С. Куляпин

Программа курса по выбору

для учащихся 7 классов

«Вязание на руках»

Разработчик программы

учитель истории и обществознания

Витухина Ю. А.

Пермь 2016

Рабочая программа курса «Вязание на руках» 7 класс

Курс разработан для учеников 7 классов. Рассчитан курс на 7 -8 часов, из них 2 часа – теория и 5-6 часов – практика. Программа направлена на изучение истории вязания и его актуальности в мире современной моды, а также знакомство и обучение новому виду вязания на руках без спиц и крючков, что делает его очень популярным и среди молоежи. Программа «Вязание на руках» является прикладной, носит практико-ориентированный характер, в результате учащиеся смогут самостоятельно связать модное изделие – снуд.
Цель программы – развитие творческих и эстетических способностей учащихся; создание условий для самореализации ученика в творчестве и трудовой деятельности.
Задачи курса:

1. Образовательные:

   • познакомить с историей и развитием художественного вязания;

   • познакомить с основами цветоведения и материаловедения;

   • научить основным приёмам вязания на руках;

   • научить выполнять сборку и оформление готового изделия.

2. Воспитательные:

   • привить интерес к декоративно-прикладной культуре своей Родины, к истокам народного творчества, эстетическое воспитание;

   • воспитать трудолюбие, аккуратность, усидчивость, терпение, умение довести начатое дело до конца, взаимопомощь при выполнении работы, экономичное отношение к используемым материалам;

   • привить основы культуры труда.

3. Развивающие:

   • развить образное мышление;

   • развить внимание;

   • развить моторные навыки;

   • развить творческие способности;

   • развить фантазию;

   • выработать эстетический и художественный вкус.

Учебно-тематическое планирование 7 кл.

1

2.

Выбор цвета и ниток: виды пряжи, сочетания цветов, уход за изделиями из пряжи (теория)

1

3.

Работа с пряжей (практика)

1

4.

Набор петель и начало вязания (практика)

1

5.

Вязание снуда, завершение вязки (практика)

2-3

6

Презентация изделия (практика)

1

В процессе реализации программы используются разнообразные методы обучения: объяснительно-иллюстративный, беседа, демонстрация, практический.
По итогам курса ребята достигают следующих результатов:
Предметные результаты включают:
· знакомство с историей вязания как разновидностью декоративно-прикладного искусства, популярного по сей день не только в России, но и во всем мире;
. умение ориентироваться в выборе цвета и материала.
Личностные результаты:
. уважение к труду
. развитие эстетического вкуса
. развитие умения работать аккуратно и доводить начатое до конца
Метапредметные результаты:
. развитие коммуникативных навыков: взаимопомощь при выполнении
· умения самостоятельно выполнить практическую работу;
. способность оценивать результат своей деятельности и перспективы дальнейшего развития

Объекты оценивания и критерии их оценки

Оценка работ учащихся будет основана на балльной системе.

Критерии оценки:

• посещение занятий (1-8 баллов)

• наличие готового изделия (1-3 баллов)

• аккуратность работы (1-3 баллов)

• презентация работы (1-5)

На зачетном уроке учащиеся должны презентовать свою работу: умение продемонстрировать изделие и оценить свою деятельность, что получилось, что было сложного, какие знания из курса будут ими использованы в дальнейшем и т.п.

В конечном итоге при соблюдении всех критерий оценивания учащийся максимально может набрать 19 баллов

По окончании курса зачет получают те учащиеся, у которых сумма баллов за учебный курс составляет не менее 60% от всей суммы баллов. . Предусмотрена выдача сертификатов тем ученикам, которые полностью справились с работой и получили максимальное количество баллов.

Форма итоговой оценки – зачёт.

Интернет ресурсы:

http://pikoclub.ru/stati/istoriya-razvitiya-vyazaniya-kryuchkom-i-spitsami-v-rossii/

www.livemaster.ru/topic/141069-nemnogo-o-istorii-vyazaniya-i-vidah-pryazhi

http://www.glamurnenko.ru/blog/sochetanie-cvetov-v-odezhde/