Рабочая программа кружка "Юные инспекторы движения"

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

Чеботаевская средняя общеобразовательная школа

«СОГЛАСОВАНО» Зам. директора по ВР Спиридонова О.Ю. «____» ___________ 2015 г.

«УТВЕРЖДАЮ» Директор МБОУ Чеботаевская средняя общеобразовательная школа __________________________            /Тимонин А.В./ Приказ № ___от «__» _________2015г.

Дополнительная образовательная программа

кружка «Юные инспекторы движения»

Возраст детей: 14 - 16 лет

Срок реализации: 1 год

Автор программы: Учитель начальных классов первой категории Спиридонова Оксана Юрьевна

Чеботаевка

2015 год

Список детей,

 посещающих кружок

«Юные инспекторы движения»

1.     Денисова Юлия

2.     Долгова Мария

3.     Жидков Александр

4.     Казанков Евгений

5.     Костюнин Александр

6.     Петров Артём

7.     Васильев Игорь

8.     Долгова Мария

9.     Иванова Дарья

10.      Колчин Даниил

11.      Кочнева Ангелина

12.      Морощенко Сергей

13.      Саяпова Анастасия

14.      Спиридонов Илья

Пояснительная записка

Настоящая программа предназначена для проведения занятий с детьми в возрасте с 14 до 16 лет во внеурочное время и предусматривает получение обучающимися необходимых знаний по правилам дорожного движения; оказанию первой медицинской помощи при получении травм; государственному страхованию имущества, транспортных средств и жизни граждан; совершенствованию физических качеств и строевой выучки; основам правовых знаний.

В связи с увеличением количества транспортных средств в стране и дорожно-транспортных происшествий, особенно с участием детей, проблема подготовки граждан всех категорий к грамотному обеспечению своей безопасности в повседневной жизни и действиям в случае различного рода ДТП становится особо актуальной и одной из значимых в жизни человека и общества.

При разработке плана предусмотрены следующие направления деятельности:

1.    Социальное. Приобретение знаний по правилам дорожного движения и поведения на улице, оказанию первой медицинской помощи при травмах, основам страхования, правам и обязанностям граждан.

2.     Педагогическое. Правовое воспитание, воспитание культуры поведения в целом и на улице, чувства взаимовыручки и взаимопомощи, доброты, сострадание и чуткости, ответственного отношения к безопасности личности.

2.   Развивающее. Пополнение знаний на культурном, интеллектуальном и физическом уровне, обеспечивающее адекватное поведение в различных опасных ситуациях.

4.   Практическое. Проверка полученных знаний, умений и навыков при участии в соревнованиях, конкурсах, смотрах, викторинах и т.д. Общая физическая, строевая подготовка, приобретение навыков безопасного вождения велосипеда. Выступления на школьных и внешкольных мероприятиях, пропаганда работы отряда ЮИД, ПДД и культуры поведения на дорогах, в т.ч. и через средства массовой информации.

Основной целью дополнительного образования детей по настоящей программе является формирование их социального опыта, осознание ими необходимости уметь применять полученные знания в нестандартной ситуации, содействие развитию их интеллектуального и физического потенциала, профилактика детского дорожного травматизма и приобретение практических навыков в оказании первой медицинской помощи пострадавшим при ДТП.

В ходе реализации содержания программы решаются следующие задачи:

1.        Обучение детей безопасному поведению на дорогах в повседневной жизни и рациональным действиям в возможных опасных ситуациях.

2.        Привлечение всеобщего внимания к движению ЮИД как к одному из наиболее полезных способов проведения детьми свободного времени.

3.        Совершенствование физической подготовки, строевой выучки и их профессиональной ориентации.

4.        Воспитание законопослушных участников дорожного движения, доброты, сострадания и чуткости.

5.        Использование детьми полученных знаний в повседневной жизни в целях сохранения своей жизни и здоровья при участии в дорожном движении, профилактика детского дорожного травматизма.

6.        Обучение приёмам оказания доврачебной медицинской помощи при получении травм в ДТП.

Отличительной особенностью настоящей программы от существующих является то, что она предусматривает планомерное и систематическое обучение детей в течение года: в младшей  и старшей  группах. Обучение в старшей группе призвано, в том числе, и для оказания помощи детям старшего возраста в выборе профессии, связанной с организацией дорожного движения и службе в органах ГИБДД, работники которых наряду с теоретической подготовкой должны быть физически развитыми, подтянутыми.

      Продолжительность реализации образовательной программы:

с 1 октября по 31 мая.

Занятия проходят по четвергам по 1 час в неделю.

Время работы кружка: с 14.20-15.05 часов  

Реализация программа рассчитана на три этапа:

·         Первый этап (октябрь). Организационно-подготовительный: разработка программы и других руководящих документов, подготовка учебно-материальной базы.

·         Второй этап (ноябрь-апрель). Реализация основных идей: плановые занятия по выполнению учебной программы, организация проведения соревнований, конкурсов, смотров, викторин, научно-практических конференций и т.д. по ПДД, основам медицинских знаний, страхованию, основам правовых знаний, физической подготовке и строевых смотров, участие в районных, городских и республиканских олимпиадах по ПДД.

·         Третий этап (май). Анализ и обобщение опыта работы.

Формы работы:

1.     Изучение ПДД, правил оказания доврачебной помощи при травмах, система страхования жизни и имущества, Федеральных законов.

2.     Пропаганда дорожной азбуки: проведение бесед, викторин, игр, соревнований, конкурсов в школе и микрорайоне совместно с Советом территориального органа самоуправления, выпуск стенгазет, боевых листков и молний.

3.     Несение патрульной службы совместно с инспекторами ДПС ГИБДД.

Ожидаемый конечный результат:

·         совершенствование знаний детей правил дорожного движения;

·         повышение культуры безопасного дорожного движения детей;

·         правовое воспитание и повышение уровня социальной и правовой защиты детей:

·         выработка стремления жить по закону безопасности;

·         готовность к защите себя и других в чрезвычайных ситуациях;

·         решение проблемы эффективной организации свободного времени и профилактики асоциального поведения детей;

·         профессиональная ориентация детей;

·         формирование устойчивого детского коллектива.

Формы подведения итогов:

·         проведение конкурсов: «Лучший знаток ПДД», «Лучший доктор Айболит», «Лучший агент соцстраха», «Лучший юрист», «Статен и строен – уважения достоин»;

·         соревнование по фигурному вождению велосипеда «Безопасное колесо»;

·         участие в районных, городских и республиканских олимпиадах по ПДД;

·         выставка детских рисунков «Я участник дорожного движения».

Для реализации программы на её изучение необходимо предусмотреть занятия  по 1 часу  в неделю в течение одного года обучения. 

Учебно-тематический план проведения занятий в кружке

Дата	Наименование разделов и тем	Количество часов
		Лекции	Практические занятия	Всего
I.                Вводная часть – (2 часа)
	Организационное занятие	1		1
	Меры безопасности на занятиях	1		1
II.              Правила дорожного движения – (8 часов)
	Основные понятия и положения ПДД	1		1
	Дорожные знаки	1		1
	Сигналы светофора и регулировщика	1		1
	Обязанности пешехода и пассажира	1		1
	Обязанности велосипедиста. Вождение велосипеда	1	1	2
	Тренировка по экзаменационным билетам		2	2
III.           Первая помощь при травмах – (7 часов)
	Характерные травмы при ДТП, значение доврачебной помощи	1		1
	Доврачебная помощь при ранах, кровотечениях, переломах и ожогах	1	1	2
	Автоаптечка, перевязочный материал	1		1
	Виды повязок и способы их наложения	1	1	2
	Приёмы и способы транспортировки пострадавших	1		1
IV.            Государственное страхование – (3 часа)
	Страхование жизни, медицинское страхование	1		1
	Страхование имущества и транспортных средств	1		1
	Тренировка по тестам по государственному страхованию		1	1
V.              Основы правовых знаний – (2 часа)
	Уголовная и административная ответственность за нарушение ПДД, угон и повреждение транспортных средств	1		1
	Уголовная и административная ответственность несовершеннолетних	1		1
VI.         Строевая подготовка – (2 часа)
	Строевые приёмы на месте		1	1
	Строевые приёмы в движении		1	1
VII.       Прикладная физическая подготовка – (3 часа)
	Кроссовая подготовка		1	1
	Упражнения для развития силы мышц		1	1
	Преодоление полосы препятствий		1	1
VIII.       Конкурсы, олимпиады, соревнования – (6 часов)
	Конкурсы:
	-«Лучший знаток ПДД»;		1	1
	-«Лучший доктор Айболит»;		1	1
	-«Лучший агент соцстраха»;		1	1
	-«Лучший юрист»;		1	1
	-«Статен и строен – уважения достоин».		1	1
	Соревнования:
	-«Безопасное колесо».		1	1
	Итого:	16	17	33

Содержание программы

Раздел I. Вводная часть

Актуальность изучения и соблюдения ПДД, правила оказания доврачебной помощи пострадавшим при ДТП, цели и задачи. Содержания учебно-тематического плана, порядок изучения программы. Меры безопасности на занятиях.

Раздел II. Правила дорожного движения

Основные положения и понятия ПДД. Дорожные знаки и их значение, применение на занятиях метода наглядности. Обязанности пешехода, пассажира и велосипедиста. Регулирование движения автотранспорта и пешеходов. Практическая отработка фигурного вождения велосипеда. Работа по вопросам воспитания культуры безопасного движения. Создание возможных ситуаций на дорогах и способы их разрешений при помощи экзаменационных билетов по ПДД.

Раздел III. Первая помощь при травмах

Понятие травмы, виды травм. Автоаптечка, перевязочный материал, лекарственные травы. Техника оказания первой медицинской помощи при травмах. Организация ролевых имитационных игр.

Раздел IV. Государственное страхование

Значение государственного страхования жизни, медицинское страхование. Страхование имущества и транспортных средств. Обязательное страхование автогражданской ответственности. Порядок заключения договора страхования. Решение тестовых заданий по государственному страхованию.

Раздел V. Основы правовых знаний

Уголовная и административная ответственность граждан за нарушение ПДД. Изучение статей 166, 167, 168, 264, 267 и 268 Уголовного кодекса РФ, соответствующих статей Кодекса об административных правонарушениях РФ. Уголовная (глава 14 УК РФ) и административная ответственность несовершеннолетних.

Раздел VII. Строевая подготовка

Строи и их элементы. Управление строем голосом, с помощью рук, флажков и фонаря. Строевая стойка, повороты на месте и в движении. Движение строевым шагом.

Раздел VII. Прикладная физподготовка

Кроссовая подготовка (1000 и 2000 метров). Упражнение для развития силы мышц (подтягивание, отжимание от пола). Преодоление полосы препятствий.

Раздел VIII. Конкурсы. олимпиады, соревнования

Практические занятия в форме конкурсов, викторин, олимпиад.

Методическое и материально-техническое обеспечение программы

В целях получения глубоких и прочных знаний и навыков на занятиях используется следующая материальная база: компьютер, мультимедиа проектор, экран, настольные игры, стенды с дорожными знаками, подростковые велосипеды, элементы полосы препятствий для велосипедистов, плакаты, тесты по ПДД и госстрахованию, автоаптечки, шины, жгуты, перевязочный материал, спортивная полоса препятствий.

Формы обучения:                                  Методы обучения:

·        Беседы;                                               словесные;

·        Игры;                                                   наглядные;

·        Практические занятия;               практические.

·        Экскурсии;

·        Конкурсы и смотры.

Средства:

·        Наглядные;

·        Демонстративные.

Список используемой литературы:

1.     Правила дорожного движения Российской Федерации. – М.: Третий Рим,2002.

2.     Рублях В. Э.,  Овчаренко Л. Н. Изучение правил дорожного движения в школе. – М.: Просвещение. 2000 г.

3.     Кузьмина Т. А., Шумилова В. В. Профилактика детского дорожно – транспортного травматизма.- Волгоград: Учитель, 2007.

4.     Дорожная безопасность: обучение и воспитание младшего школьника. – М.: Третий Рим,2005.

5.     Азбука безопасности на дороге. – Ульяновск, 2003.

6.     Извекова Н.А. Правила дорожного движения: учебное пособие для 1, 2, 3 класса.-  М.: Просвещение,1980 .

7.     Дорожная безопасность: учебная книжка – тетрадь для 1, 2, 3, 4 класса.- М.: Третий Рим. 2007.

8.     Серяков И. Горят огни на перекрёстках.- Приволжское книжное издательство: Саратов, 1999.

Список рекомендуемой литературы:

Автогражданка. 20 вопросов и ответов. – М., Офис ОСАГО, 2007г.

Архипов А.А. Страхование. – М., «Вита», 2008г.

Гражданский кодекс. – М., ООО «Юркнига», 2006г.

Ижевский П.В. Безопасное поведение на улицах и дорогах,  пособие для учащихся начальной школы. – М. Просвещение, 2007г.

Ижевский П.В. Обучение правилам дорожного движения, 1-4 кл., методическое пособие. – М. Просвещение, 2007г.

Кодекс РФ об административных правонарушениях. – М. «Атберг», 2008г.

Кузнецова Т.П. и др. Основы безопасности жизнедеятельности, раздел ПДД. – Чебоксары, 1998г.

Методические рекомендации по обучению детей ПДД. – Чебоксары, ГАИ МВД ЧАССР.

Основы безопасности жизнедеятельности, 11 кл., учебник для общеобразовательных учреждений, В.В. Марков и др. – М. «Дрофа», 2005г.  (раздел 1)

Правила дорожного движения. – М., «Атберг», 2008г.

Рыбин А.Л. и др. Безопасность в дорожно-транспортных ситуациях. -  М., Просвещение, 2008г.

Рыбин А.Л. Дорожная азбука велосипедиста, кн. для учащихся 5-7 кл. – М., Просвещение, 2003г.

Рыбин А.Л. и др. Обучение правилам дорожного движения. – М., Просвещение, 2008г.

Смирнов А.Т. Дорожное движение:  безопасность пешеходов, пассажиров, водителей, 5-9 кл, пособие для учащихся. – М., Просвещение, 2007г.

Смирнов А.Т. Методика обучения правилам дорожного движения, 5-9 кл, пособие для преподавателя-организатора ОБЖ. – М., Просвещение, 2007г.

Транспорт, дорога, дети. – Чебоксары, ГАИ МВД ЧАССР, 1989г.

Три сигнала светофора. – М., Просвещение, 10989г.

Уголовный кодекс РФ. – М., «Юрайт-Издат», 2007г.

Щвекова Н.В. Штаб «Светофор». – М., «Молодая гвардия», 1990г.

Октябрь

1.    Участие в проведении месячника «Внимание - дети!».

2.    Участие в проведении месячнике безопасности.

3.    Проведение общего сбора членов отряда ЮИД. Определение структуры отряда.

4.    Обновление атрибутики отряда ЮИД.

5.    Проведение в начальных классах бесед о соблюдении ПДД во время осенних каникул.

Ноябрь

1.    Выпуск красочного плаката – напоминания ПДД в дни осенних каникул.

2.    Оформление стенда для начальных классов «Азбука безопасности».

3.    Оформление стенда для начальных классов «Азбука безопасности».

4.    Подготовка к выступлению в начальных классах «Как Буратино ходить учился».

Декабрь

1.    Подготовка к выступлению в начальных классах «Как Буратино ходить учился».

2.    Выступление в начальных классах с программой «Как Буратино ходить учился».

3.    Проведение в 5 – 8 классах конкурса агитплакатов по ПДД «Водитель, сохрани мне жизнь». Оформление выставки.

4.    Организация патруля из отряда ЮИД во время проведения новогодних праздников.

1.           Денисова Юлия

2.           Долгова Мария

3.           Жидков Александр

4.           Казанков Евгений

5.           Костюнин Александр

6.           Петров Артём

7.           Васильев Игорь

8.           Долгова Мария

9.           Иванова Дарья

10.                    Колчин Даниил

11.                    Кочнева Ангелина

12.                    Морощенко Сергей

13.                    Саяпова Анастасия

14.                    Спиридонов Илья

Январь

1.    Подготовка программы агитбригады «Светофорик»

2.    Встреча с участковым инспектором Шевченко Е.С.

3.    Беседа с учащимися младших классов «О соблюдении ПДД на дорогах села».

4.    Проведение во всех классах викторин по ПДД. Подведение итогов.

Февраль

     1. Выступление агитбригады «Светофорик».

     2. Правила дорожного движения. Значение сигналов светофора. Изготовление модели светофора.

     3. Организация смотра среди школьников на лучшую песню, стихотворение по ПДД. Проведение праздника.

     4. ПДД: дорожные знаки, их группы. Значение отдельных знаков. Установка дорожных знаков.

Март

1.    Выступление с программой по ПДД «Азбука безопасности» на празднике «Прощание с Азбукой»

2.    Общие вопросы порядка движения, остановки и стоянки транспортных средств. Отдельные вопросы проезда перекрёстков, пешеходных переходов и др.

3.    Подготовка к районному смотру агитбригад.

4.    Выпуск листовки-обращения о соблюдении правил ПДД во время каникул.

1.Наши служба не опасна, не трудна.

Но, поверьте, оч ень всем она нужна,

Чтоб движенье безопасном для детей

Было в нашем крае.

Часто юных пешеходов собирать

Стали мы, чтоб ПДД им рассказать.

Всё, что сами знаем.

2.Часто слышим мы упрёки от родных,

Что зубрим от выходных до выходных.

И, что правила дорожные не все

Соблюдают тут же.

Только если мы не будем разъяснять

ПДД и, что их надо соблюдать,

Всем же станет хуже.

3.Знаем мы, что только наш отряд ЮИД

Во всех конкурсах, конечно, победит.

И что с нами так дружны сегодня все

В нашей школе дети.

Обучаем ПДД мы всех подряд

Потому, что любит жизнь ЮИД – отряд

Больше всех на свете.