ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА.
Тэг-регби способствует формированию здорового
образа жизни обучающихся, знакомит их с новым для многих видом спорта регби в адаптированном
бесконтактном и не травмоопасном варианте, дает возможность ребёнку выбрать для
себя путь развития в командном виде спорта. Занятия тэг-регби обеспечивают
постоянную двигательную активность.
Тэг-регби позволяет избирательно
решать задачи обучения: в основе начального обучения лежит игровая деятельность
с элементами регби (игровые упражнения, эстафеты, игры), осуществляется общая
физическая подготовка обучающихся с включением элементов тэг-регби,
физкультурно-оздоровительная и воспитательная работа. Алгоритм
обучения тэг-регби делает возможным в минимальные сроки научиться играть в
тэг-регби, что позволяет комплексно воздействовать на широкий спектр
физических, личностных качеств и социальных функций занимающихся.
Целью
изучения курса «Тэг-регби» является
формирование у обучающихся навыков общечеловеческой культуры и социального
самоопределения, устойчивой мотивации к сохранению и укреплению собственного
здоровья, ведению здорового и безопасного образа жизни через занятия физической
культурой и спортом с использованием средств регби.
Задачами
изучения курса «Тэг-регби» являются:
всестороннее
гармоничное развитие обучающихся, увеличение объёма их двигательной активности;
укрепление
физического,
психологического и социального здоровья обучающихся,
развитие основных физических качеств и повышение функциональных возможностей их
организма, обеспечение культуры безопасного поведения
на
занятиях по тэг-регби;
формирование
общих представлений о тэг-регби,
о его истории, возможностях и значении в процессе укрепления здоровья,
физическом развитии и физической подготовке обучающихся;
формирование
образовательного фундамента, культуры движений, обогащение двигательного опыта
физическими упражнениями с общеразвивающей и корригирующей направленностью, техническими
действиями и приемами тэг-регби;
воспитание
положительных качеств личности, норм коллективного взаимодействия и
сотрудничества в образовательной и соревновательной деятельности;
развитие
положительной мотивации и устойчивого учебно-познавательного интереса к
предмету «Физическая культура» средствами тэг-регби;
популяризация
тэг-регби
среди обучающихся и привлечение проявляющих повышенный
интерес и способности к занятиям тэг-регби,
в школьные спортивные клубы, секции, к участию в спортивных соревнованиях;
выявление,
развитие и поддержка одарённых детей в области спорта.
МЕСТО
КУРСА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В УЧЕБНОМ ПЛАНЕ
На изучение курса отводится 135
часов: в 1 классе -33 часа (1 час в неделю), во 2-4 классах – 34 часа (1 час
в неделю).
СОДЕРЖАНИЕ МОДУЛЯ «ТЭГ-РЕГБИ».
Знания
о тэг-регби.
История регби. Правила игры в
тэг-регби. Развитие регби в России. Судейская терминология тэг-регби.
Требования безопасности
при организации занятий тэг-регби, в том числе самостоятельных. Форма и
экипировка, занимающегося тэг-регби.
Гигиена
и самоконтроль при занятиях тэг-регби.
Комплексы
упражнений для развития различных физических качеств регбиста.
Понятие
о спортивной этике и взаимоотношениях между обучающимися. Знание игровых
амплуа. Основные термины тэг-регби.
Воспитание морально-волевых качеств в
процессе занятий тэг-регби: сознательность, смелость, выдержка, решительность,
настойчивость.
Способы
самостоятельной деятельности.
Подготовка места занятий, выбор
одежды и обуви для занятий тэг-регби.
Организация и проведение подвижных
игр с элементами тэг-регби во время активного отдыха и каникул.
Оценка техники осваиваемых
упражнений, способы выявления и устранения технических ошибок.
Тестирование уровня физической
подготовленности в тэг-регби.
Физическое
совершенствование.
Комплексы подготовительных и
специальных упражнений, формирующих двигательные умения и навыки во время
занятий тэг-регби.
Подвижные игры (без мяча и с мячом):
Перестрелка», «Веселые старты», «Регбийные салки», «Салки с передачей мяча
между водящими», «Салки вдвоем», «Салки втроем», «Салки в четверках»,
«Салки-пятнашки», «Пятнашки с городом», «Колдунчики», «Собачки», «Собачки в
квадрате», «Собачки 4 против 2» «Осалить конкретного игрока», «Осаль в цепи
последнего», «Штандр регбийным мячом», «Закрой игрока и перехвати передачу»,
«Пионербол двумя регбийными мячами», «Выполни заданное количество передач»,
«Ботва», «Регбийные рыбаки и рыбки», «Тэг-регби 3х3 по упрощенным правилам»,
«Атака города», «Атака города по выбору».
Индивидуальные технические действия:
Техника владения регбийным мячом:
стойки и перемещения;
держание мяча, бег с мячом, розыгрыш
мяча, прием мяча, подбор и приземление мяча;
финты;
передвижения с мячом по площадке;
передачи мяча в парах (сбоку, снизу)
стоя на месте и в движении;
передачи в колоннах с перемещениями;
передача и ловля высоко летящего
мяча;
подбор неподвижного мяча, катящегося
мяча.
Тактические взаимодействия:
в парах, в тройках, кресты,
забегания, смещения, линия защиты;
тактические действия с учетом игровых
амплуа в команде;
быстрые переключения в действиях – от
нападения к защите и от защиты к нападению.
Учебные игры в тэг-регби по
упрощенным правилам.
ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРОГРАММЫ ПО «ТЭГ-РЕГБИ» НА УРОВНЕ
НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ С УЧЕТОМ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ВОСПИТАНИЯ.
Содержание
модуля «Тэг-регби» направлено на достижение обучающимися личностных,
метапредметных и предметных результатов обучения.
ЛИЧНОСТНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ
проявление
уважительного отношения к сверстникам, культуры общения и взаимодействия в
достижении общих целей при совместной деятельности в
процессе занятий физической культурой, игровой и соревновательной деятельности
по тэг-регби на принципах доброжелательности и
взаимопомощи;
проявление
положительных качеств личности и управление своими эмоциями в различных
(нестандартных) ситуациях и условиях, умение не
создавать конфликтов и находить выходы из спорных ситуаций;
осознание
значимости ценностей регби: единство, солидарность, уважение, дисциплина,
трудолюбие
и упорство в достижении поставленных целей на
основе представлений о нравственных нормах, социальной справедливости и
свободе;
способность
самостоятельного принятия решений и командного игрового взаимодействия;
способность
принимать и осваивать социальную роль обучающегося, развитие мотивов учебной
деятельности, стремление к познанию и творчеству, эстетическим
потребностям;
оказание
бескорыстной помощи своим сверстникам, нахождение с ними общего языка и общих
интересов;
понимание
установки на безопасный, здоровый образ жизни, наличие мотивации к творческому
труду, работе на результат, бережному отношению к материальным и духовным
ценностям.
МЕТАПРЕДМЕТНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ
восприятие
тэг-регби как средства организации здорового образа жизни, профилактики вредных
привычек и ассоциального поведения;
бережное отношение к собственному
здоровью и здоровью окружающих, проявление доброжелательности и отзывчивости к
людям, имеющим ограниченные возможности и нарушения в состоянии здоровья;
добросовестное выполнение учебных
заданий, осознанное стремление к освоению новых знаний и умений, качественно
повышающих результативность выполнения заданий по тэг-регби;
определение общей
цели и путей ее достижения, умение договариваться о распределении функций в
учебной, игровой и соревновательной деятельности, по тэг-регби;
умение
планировать, контролировать и оценивать учебные действия, собственную
деятельность, определять наиболее эффективные способы
достижения результата в учебной и игровой деятельности;
способность
организации самостоятельной деятельности с учетом требований ее безопасности,
сохранности инвентаря и оборудования, организации места занятий.
ПРЕДМЕТНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ
знания
истории и развития регби, положительного их влияния на укрепление мира и дружбы
между народами;
понимание
значения занятий тэг-регби как средства укрепления здоровья, закаливания,
воспитания физических качеств человека и профилактикой
вредных привычек;
способность организовывать
самостоятельные занятия по формированию культуры движений, подбирать упражнения
различной направленности;
способность вести наблюдения за
динамикой показателей физического развития, объективно оценивать их;
способность интересно и доступно
излагать знания о физической культуре и тэг-регби, грамотно пользоваться
понятийным аппаратом;
способность осуществлять судейство
соревнований по тэг-регби, владеть информационными жестами судьи.
способность отбирать физические
упражнения по их функциональной направленности, составлять из них
индивидуальные комплексы для физической подготовки регбиста;
умение выполнять физические
упражнения для развития физических качеств, освоения технических действий в
тэг-регби, применять их в игровой и соревновательной деятельности;
приобретение
навыков безопасного поведения во время занятий
тэг-регби, правил личной гигиены, знание требований к спортивной одежде и
обуви, спортивному инвентарю регбиста;
способность проводить самостоятельные
занятия по освоению новых двигательных действий и развитию основных физических
качеств, контролировать и анализировать эффективность этих занятий.
знание
основ организации самостоятельных занятий тэг-регби со сверстниками, организации
и проведения со сверстниками подвижных игр средствами тэг-регби;
умение максимально проявлять
физические способности (качества) при выполнении тестовых упражнений уровня
физической подготовленности в тэг-регби.
ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
|
№ п/п
|
Наименование
разделов и тем программы
|
Количество
часов
|
ЦОР
|
Форма проведения занятий
|
|
1
кл
|
2
кл
|
3
кл
|
4
кл
|
|
|
Знания о физической культуре
|
https:// urok.1c.ru/
https://e ducont. ru/
https://f oxford.r u/ http://w ww.ope nclass.r u
http://sc hool- collecti on.edu. ru
http://s po.1sep tember. ru/urok/
|
беседа
|
|
1
|
История регби.
|
1
|
|
|
|
|
2
|
Отличия регби от других спортивных игр
|
1
|
|
|
|
|
3
|
Требования к местам занятий тэг-регби
|
|
1
|
|
|
|
4
|
Техника безопасности на занятиях тэг-регби
|
1
|
1
|
1
|
1
|
|
5
|
Правила игры в тэг-регби
|
|
|
1
|
1
|
|
Способы физкультурной деятельности
|
|
|
|
1
|
Подготовка
места занятий, выбор
одежды и обуви для занятий тэг-регби
|
1
|
1
|
|
|
https://
urok.1c.ru
|
практическое
|
|
|
|
|
|
|
|
2
|
Организация
и проведение занятий
по тэг-регби
|
|
|
1
|
1
|
|
|
|
3
|
Организация и проведение подвижных игр с
элементами тэг-регби
|
|
1
|
1
|
1
|
https://educont.ru/
https://foxford.ru/
|
игра
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
http://www.openclass.ru
http://school-collection.edu.ru
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Физическое совершенствование
|
|
|
|
1
|
Комплексы общеразвивающих упражнений
|
4
|
4
|
4
|
2
|
https:// urok.1c
.ru/ https://e ducont. ru/
https://f oxford.r u/ http://w ww.ope nclass.r u
http://sc hool- collecti on.edu. ru
http://s po.1sep tember. ru/urok/
|
Зарядка,
практическое
практ
|
|
2
|
Комплексы
упражнений направленных на развитие основных физических качеств
|
1
|
2
|
2
|
4
|
|
3
|
Беговые упражнения: бег по кругу
в колонне, бег змейкой,гладкий бег на разные
дистанции, многоскоки, челночный бег,
бег спиной вперед, правым и левым боком,
зигзагом, в переменном темпе.
|
1
|
1
|
1
|
1
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4
|
Прыжковые
упражнения: прыжки через
планку с прямого разбега;
в высоту с разбега; в длину с разбега, с места; тройной прыжок с места,
с разбега.
|
2
|
1
|
1
|
1
|
|
5
|
Метания: малого мяча с места в стенку или щит на дальность отскока; на дальность.
|
1
|
1
|
1
|
1
|
|
практическое
|
|
6
|
Гимнастические упражнения:
упражнения на растягивание, наклоны, кувырки.
|
2
|
2
|
2
|
1
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
7
|
Упражнения
с набивными мячами,
гантелями.
|
|
|
1
|
1
|
|
|
|
8
|
Подвижные
игры без мяча
и с мячом для регби, эстафеты с регбийным мячом:
«Вышибалы», «Салки», «Веселые старты», «Собачки», «Собачки в квадрате», «Собачки 4 против
2», «Регбийные салки», «Салки
вдвоем», «Салки в тройках», «Салки в четверках», «Салки-пятнашки», «Пятнашки с
городом»,«Колдунчики»
|
12
|
12
|
10
|
8
|
|
Подвижные
игры
|
|
9
|
Техника выполнения стоек
и перемещений игрока
|
2
|
1
|
1
|
1
|
|
игра
|
|
10
|
Техника передвижений
с мячом
|
2
|
2
|
1
|
1
|
|
игра
|
|
11
|
Техника выполнения передач мяча двумя руками (сбоку, снизу) в парах стоя на месте и в движении; передачи вколоннах с перемещениями
|
2
|
2
|
2
|
2
|
|
игра
|
|
12
|
Техника ловли
высоко и низко летящего мяча
|
|
2
|
2
|
2
|
|
игра
|
|
13
|
Техника подбора неподвижного мяча, катящегося
мяча
|
|
|
1
|
1
|
|
игра
|
|
14
|
Тактические
взаимодействия: передача в крест
|
|
|
1
|
1
|
|
игра
|
|
15
|
Тактические
взаимодействия: в парах
– забегание после передачи мяча, в тройках
-забегание за среднего игрока
|
|
|
|
1
|
|
игра
|
|
16
|
Тактические взаимодействия: смещения
|
|
|
|
1
|
|
игра
|
|
17
|
Тактические взаимодействия: линия защиты
|
|
|
|
1
|
|
игра
|
|
|
ИТОГО:
|
33
|
34
|
34
|
34
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ПОУРОЧНОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
1 год обучения
|
№ п/п
|
Тема урока
|
Количество часов
|
Дата изучения
|
Электронные цифровые образовательные ресурсы
|
|
|
Всего
|
|
|
|
1.
|
Развитие регби в России
|
1
|
|
https:// urok.1c.ru/
|
|
2.
|
Требования безопасности при организации самостоятельных занятий тэг-регби
|
1
|
|
https://f oxford.r u/ http://w ww.ope nclass.r u
|
|
3.
|
Оценка техники осваиваемых упражнений,
способы выявления и устранения технических ошибок
|
1
|
|
https://f oxford.r u/ http://w ww.ope nclass.r u
|
|
4.
|
Измерение резервов организма (с помощью простейших функциональных проб)
|
1
|
|
|
|
5.
|
Комплексы общеразвивающих упражнений
|
1
|
|
|
|
6.
|
Подвижные игры без мяча
|
1
|
|
|
|
7.
|
Комплексы общеразвивающих упражнений
|
1
|
|
https://f oxford.r u/ http://w ww.ope nclass.r u
|
|
8.
|
Комплексы упражнений на развитие физических качеств выносливости
|
1
|
|
https://e
ducont. ru/
|
|
9.
|
Комплексы упражнений на развитие физических качеств силы
|
1
|
|
|
|
10.
|
Подвижные игры без мяча и с мячом
для регби
|
1
|
|
|
|
11.
|
Комплексы специальных упражнений
для совершенствования
технических действий игрока
|
1
|
|
https://e ducont. ru/
|
|
12.
|
Комплексы специальных упражнений
для совершенствования
технических действий игрока
|
1
|
|
|
|
13.
|
Беговые упражнения: бег: 20, 30, 60 м;
повторный бег; бег с низкого старта
60 м; эстафетный бег с этапами до 40 м; бег с горизонтальными и вертикальными препятствиями; гладкий бег или кросс
500-1000 м
|
1
|
|
|
|
14.
|
Подвижные
игры без мяча
и с мячом для регби
|
1
|
|
|
|
15.
|
Прыжковые упражнения: прыжки через планку с прямого разбега; в высоту
с разбега; в длину с разбега, с места; тройной
прыжок с места, с разбега
|
1
|
|
|
|
16.
|
Метания: малого мяча с
места в стенку или щит на дальность отскока; с разбега на дальность; набивного мяча на дальность
|
1
|
|
http://sc hool- collecti on.edu. ru
|
|
17.
|
Гимнастические упражнения: для мышц рук и плечевого пояса; для мышц туловища и шеи; для мышц
ног и таза; без предметов и с предметами
|
1
|
|
|
|
18.
|
Подвижные игры без мяча
и с мячом для регби,
эстафеты с регбийным мячом.
|
1
|
|
https://e ducont. ru/
|
|
19.
|
Техника владения регбийным мячом, держание
мяча, передвижения с мячом
|
1
|
|
https:// urok.1c.ru/
|
|
20.
|
Техника владения регбийным мячом, держание
мяча, передвижения с мячом
|
1
|
|
|
|
21.
|
Техника ловли высоколетящего мяча
|
1
|
|
https:// urok.1c.ru/
|
|
22.
|
Техника ловли высоколетящего мяча
|
|
|
|
|
23.
|
Подвижные с мячом
для регби, эстафеты с регбийным мячом.
|
1
|
|
|
|
24.
|
Техника приёма мяча, летящего на игрока низко
спереди, низко сбоку
|
1
|
|
|
|
25.
|
Техника приёма мяча, летящего на игрока низко
спереди, низко сбоку
|
1
|
|
|
|
26.
|
Техника передачи мяча
одной и двумя
руками
|
1
|
|
https:// urok.1c.ru/
|
|
27.
|
Поднимание лежащего на земле мяча во время бега,
поднимание катящегосямяча.
|
1
|
|
|
|
28.
|
Поднимание лежащего на земле мяча во время бега,
поднимание катящегосямяча.
|
1
|
|
http://sc hool- collecti on.edu. ru/
|
|
29.
|
Розыгрыш мяча с земли, с рук
|
1
|
|
|
|
30.
|
Тактика командного взаимодействия
|
1
|
|
|
|
31.
|
Тактика командного взаимодействия
|
1
|
|
|
|
32.
|
Учебные игры в тэг-регби
|
1
|
|
|
|
33.
|
Учебные игры в тэг-регби
|
1
|
|
|
2 год обучения
|
№ п/п
|
Тема урока
|
Количество часов
|
Дата изучения
|
Электронные цифровые образовательные ресурсы
|
|
|
Всего
|
|
|
|
1.
|
Гигиена, врачебный контроль и самоконтроль при
занятиях тэг- регби
|
1
|
|
https:// urok.1c.ru/
|
|
2.
|
Предупреждение случаев травматизма при занятиях физической культурой и спортом. Первая помощь при травмах
|
1
|
|
https:// urok.1c.ru/
|
|
3.
|
Комплексы
общеразвивающих упражнений
|
1
|
|
http://sc hool- collecti on.edu. ru
|
|
4.
|
Оценка техники осваиваемых
упражнений, способы выявления и устранения технических ошибок
|
1
|
|
http://www.openclass.ru
|
|
5.
|
Измерение резервов организма (с помощью простейших функциональных проб)
|
1
|
|
https://f oxford.r u/ http://w ww.ope nclass.r u
|
|
6.
|
Комплексы общеразвивающих упражнений
|
1
|
|
https:// urok.1c.ru/
|
|
7.
|
Комплексы упражнений на развитие физических качеств ловкости, силы
|
1
|
|
|
|
8.
|
Подвижные игры без мяча и с мячом
для регби
|
1
|
|
http://sc hool- collecti on.edu. ru
|
|
9.
|
Комплексы упражнений на развитие физических качеств ловкости, силы, скорости реакции
|
1
|
|
|
|
10.
|
Комплексы специальных упражнений
для совершенствования
технических действий игрока
|
1
|
|
|
|
11.
|
Комплексы специальных упражнений
для совершенствования
технических действий игрока
|
1
|
|
https://f oxford.r u/ http://w ww.ope nclass.r u
|
|
12.
|
Беговые упражнения: бег: 20, 30, 60 м;
повторный бег; бег с низкого старта
60 м; эстафетный бег с этапами до 40 м; бег с горизонтальными и вертикальными препятствиями; гладкий бег или кросс
500-1000 м
|
1
|
|
|
|
13.
|
Прыжковые упражнения: прыжки через планку с прямого разбега; в высоту
с разбега; в длину с разбега, с места; тройной
прыжок с места, с разбега
|
1
|
|
http://sc hool- collecti on.edu. ru
|
|
14.
|
Метания: малого мяча с
места в стенку или щит на дальность отскока; с разбега на дальность; набивного мяча на дальность
|
1
|
|
|
|
15.
|
Гимнастические упражнения: для мышц рук и плечевого пояса; для мышц туловища и шеи; для мышц
ног и таза; без предметов и с предметами
|
1
|
|
|
|
16.
|
Подвижные игры без мяча
и с мячом для регби
|
1
|
|
|
|
17.
|
Техника владения регбийным мячом держание
мяча, передвижения с мячом
|
1
|
|
http://sc hool- collecti on.edu. ru
|
|
18.
|
Техника ловли высоколетящего мяча
|
1
|
|
http://spo.1sep tember. ru/urok/
|
|
19.
|
Техника приёма мяча, летящего на игрока низко
спереди, низко сбоку
|
1
|
|
http://www.openclass.ru
|
|
20.
|
Техника приёма мяча, летящего на игрока низко
спереди, низко сбоку
|
1
|
|
|
|
21.
|
Техника передачи мяча
одной и двумя
руками
|
1
|
|
http://sc hool- collecti on.edu. ru
|
|
22.
|
Техника передачи мяча
одной и двумя
руками
|
1
|
|
|
|
23.
|
Техника передачи мяча в одно касание
|
1
|
|
|
|
24.
|
Поднимание лежащего на земле мяча во время бега,
поднимание катящегосямяча.
|
1
|
|
https:// urok.1c.ru/
|
|
25.
|
Эстафеты с регбийным мячом.
|
1
|
|
https://f oxford.r u/ http://w ww.ope nclass.r u
|
|
26.
|
Розыгрыш мяча с земли, с рук
|
1
|
|
|
|
27.
|
Финты: «ложный пасс», смена темпа движения, смена направления движения
|
1
|
|
http://spo.1sep tember. ru/urok/
|
|
28.
|
Техника приземления мяча
|
1
|
|
https:// urok.1c.ru/
|
|
29.
|
Тактические действия игроков
при атаке
|
1
|
|
|
|
30.
|
Тактические действия игроков в защите
|
1
|
|
http://sc hool- collecti on.edu. ru
|
|
31.
|
Тактика командного взаимодействия
|
1
|
|
|
|
32.
|
Учебные игры в тэг-регби
|
1
|
|
|
|
33.
|
Учебные игры в тэг-регби
|
1
|
|
|
|
34.
|
Учебные игры в тэг-регби
|
1
|
|
|
3-ий год обучения
|
№ п/п
|
Тема урока
|
Количество часов
|
Дата изучения
|
Электронные цифровые образовательные ресурсы
|
|
|
Всего
|
|
|
|
1.
|
Временные ограничения и противопоказания к занятиям тэг-
регби
|
1
|
|
|
|
2.
|
Судейская терминология. Правила
игры в регби
|
1
|
|
https://e ducont. ru/
|
|
3.
|
Оценка техники осваиваемых упражнений,
способы выявления и устранения технических ошибок
|
1
|
|
http://sc hool- collecti on.edu. ru
|
|
4.
|
Комплексы упражнений на развитие физических качеств
|
1
|
|
https://f oxford.r u/ http://w ww.ope nclass.r u
|
|
5.
|
Составление планов и самостоятельное проведение занятий
спортивной подготовкой
|
1
|
|
http://spo.1sep tember. ru/urok/
|
|
6.
|
Комплексы общеразвивающих упражнений
|
1
|
|
http://www.openclass.ru
|
|
7.
|
Комплексы упражнений на развитие физических качеств
|
1
|
|
|
|
8.
|
Комплексы специальных упражнений
для
совершенствования
технических действий игрока
|
1
|
|
|
|
9.
|
Комплексы специальных упражнений
для
совершенствования
технических действий игрока
|
1
|
|
https://f oxford.r u/ http://w ww.ope nclass.r u
|
|
10.
|
Беговые упражнения: бег: 20, 30, 60 м;
повторный бег; бег с низкого старта
60 м; эстафетный бег с этапами до 40 м; бег с горизонтальными и вертикальными препятствиями; гладкий бег или кросс
500-1000 м
|
1
|
|
|
|
11.
|
Прыжковые упражнения: прыжки через планку с прямого разбега; в высоту
с разбега; в длину с разбега, с места; тройной
прыжок с места, с разбега
|
1
|
|
|
|
12.
|
Гимнастические упражнения: для мышц рук и плечевого пояса; для мышц туловища и шеи; для мышц
ног и таза; без предметов и с предметами
|
1
|
|
|
|
13.
|
Подвижные игры без мяча
и с мячом для регби,
эстафеты с регбийным мячом
|
1
|
|
https://f oxford.r u/ http://w ww.ope nclass.r u
|
|
14.
|
Техника владения регбийным мячом держание
мяча, передвижения с мячом
|
1
|
|
https://e ducont. ru/
|
|
15.
|
Техника владения регбийным мячом держание
мяча, передвижения с мячом
|
1
|
|
|
|
16.
|
Техника ловли высоколетящего мяча
|
1
|
|
http://sc hool- collecti on.edu. ru
|
|
17.
|
Техника приёмамяча, летящего на игрока низко
спереди, низко сбоку
|
1
|
|
|
|
18.
|
Техника передачи мяча
одной и двумя
руками
|
1
|
|
|
|
19.
|
Техника передачи мяча с вращением
|
1
|
|
https://e ducont. ru/
|
|
20.
|
Техника передачи мяча в одно касание
|
1
|
|
https://e ducont. ru/
|
|
21.
|
Поднимание лежащего на земле мяча во время бега,
поднимание катящегосямяча.
|
1
|
|
|
|
22.
|
Розыгрыш мяча с земли, с рук
|
1
|
|
|
|
23.
|
Финты: «ложный пасс», смена темпа движения, смена направления движения
|
1
|
|
|
|
24.
|
Техника приземления мяча
|
1
|
|
http://sc hool- collecti on.edu. ru
|
|
25.
|
Тактические действия игроков
при атаке
|
1
|
|
http://spo.1sep tember. ru/urok/
|
|
26.
|
Тактические действия игроков в защите
|
1
|
|
|
|
27.
|
Тактические действия игроков в защите
|
1
|
|
|
|
28.
|
Тактика командного взаимодействия
|
1
|
|
http://spo.1sep tember. ru/urok/
|
|
29.
|
Тактика командного взаимодействия
|
1
|
|
|
|
30.
|
Учебные игры в тэг-регби
|
1
|
|
|
|
31.
|
Учебные игры в тэг-регби
|
1
|
|
|
|
32.
|
Учебные игры в тэг-регби
|
1
|
|
|
|
33.
|
Учебные игры в тэг-регби
|
1
|
|
|
|
34.
|
Учебные игры в тэг-регби
|
1
|
|
|
4-ый год обучения
|
№ п/п
|
Тема урока
|
Количество часов
|
Дата изучения
|
Электронные цифровые образовательные ресурсы
|
|
|
Всего
|
|
|
|
1.
|
Предупреждение случаев травматизма на занятиях физической культурой и спортом. Первая
помощь при травмах.
|
1
|
|
https://e ducont. ru/
|
|
2.
|
Судейская терминология. Правила
игры в регби
|
1
|
|
http://www.openclass.ru
|
|
3.
|
Комплексы общеразвивающих упражнений
|
1
|
|
|
|
4.
|
Оценка техники осваиваемых упражнений,
способы выявления и устранения технических ошибок
|
1
|
|
https://e ducont. ru/
|
|
5.
|
Составление планов и самостоятельное проведение занятий спортивной подготовкой
|
1
|
|
http://spo.1sep tember. ru/urok/
|
|
6.
|
Комплексы общеразвивающих упражнений
|
1
|
|
http://sc hool- collecti on.edu. ru
|
|
7.
|
Комплексы упражнений на развитие физических качеств
|
1
|
|
http://spo.1sep tember. ru/urok/
|
|
8.
|
Комплексы упражнений на развитие физических качеств
|
1
|
|
|
|
9.
|
Комплексы упражнений на развитие физических качеств
|
1
|
|
|
|
10.
|
Комплексы упражнений на развитие физических качеств
|
1
|
|
|
|
11.
|
Беговые упражнения: бег: 20, 30, 60 м; повторный
бег; бег с низкого старта 60 м;
эстафетный бег с этапами до 40 м; бег с горизонтальными
и вертикальными препятствиями; гладкий бег или кросс 500-1000 м
|
1
|
|
|
|
12.
|
Прыжковые упражнения: прыжки через планку с прямого разбега; в высоту
с разбега; в длину с разбега, с места; тройной
прыжок с места, с разбега
|
1
|
|
|
|
13.
|
Гимнастические упражнения: для мышц рук и плечевого пояса; для мышц туловища и шеи; для мышц
ног и таза; без предметов и с предметами
|
1
|
|
|
|
14.
|
Подвижные игры без мяча и с мячом
для регби, эстафеты с регбийным мячом
|
1
|
|
http://spo.1sep tember. ru/urok/
|
|
15.
|
Техника владения регбийным мячом держание
мяча, передвижения с мячом
|
1
|
|
https://f oxford.r u/ http://w ww.ope nclass.r u
|
|
16.
|
Техника ловли высоколетящего мяча
|
1
|
|
|
|
17.
|
Техника приёма мяча, летящего на игрока низко
спереди, низко сбоку
|
1
|
|
|
|
18.
|
Техника передачи мяча
одной и двумя
руками
|
1
|
|
http://www.openclass.ru
|
|
19.
|
Техника передачи мяча с вращением
|
1
|
|
|
|
20.
|
Техника передачи мяча в одно касание
|
1
|
|
|
|
21.
|
Поднимание лежащего на земле мяча во время бега,
поднимание катящегосямяча.
|
1
|
|
https://e ducont. ru/
|
|
22.
|
Розыгрыш мяча с земли, с рук
|
1
|
|
http://spo.1sep tember. ru/urok/
|
|
23.
|
Финты: «ложный пасс», смена темпа движения, смена направления движения
|
1
|
|
|
|
24.
|
Техника приземления мяча
|
1
|
|
http://sc hool- collecti on.edu. ru
|
|
25.
|
Тактические действия игроков
при атаке
|
1
|
|
|
|
26.
|
Тактические действия игроков
при атаке
|
1
|
|
|
|
27.
|
Тактические действия игроков в защите
|
1
|
|
http://spo.1sep tember. ru/urok/
|
|
28.
|
Тактические действия игроков в защите
|
1
|
|
|
|
29.
|
Тактика командного взаимодействия
|
1
|
|
https://e ducont. ru/
|
|
30.
|
Тактика командного взаимодействия
|
1
|
|
|
|
31.
|
Учебные игры в тэг-регби
|
1
|
|
|
|
32.
|
Учебные игры в тэг-регби
|
1
|
|
|
|
33.
|
Учебные игры в тэг-регби
|
1
|
|
|
|
34.
|
Учебные игры в тэг-регби
|
1
|
|
|
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ
ОБЕСПЕЧЕНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА
МЕТОДИЧЕСКИЕ
МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ УЧИТЕЛЯ
Образовательный модуль «Тэг-регби»
по учебному предмету
«Физическая культура» для образовательных организаций, реализующих образовательные программы
начального общего и основного общего образования (далее
– Модуль) /Под ред. Н.С. Федченко, директора
ФГБУ «Федеральный центр организационно-методического обеспечения физического воспитания», кандидата
педагогических наук.М, 2020 (
электронный вариант)
ЦИФРОВЫЕ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ РЕСУРСЫ И РЕСУРСЫ СЕТИ ИНТЕРНЕТ:
https://f oxford.r u/ http://w ww.ope nclass.r u
http://spo.1sep
tember.
ru/urok/
https://e ducont. ru/
http://sc hool- collecti on.edu. ru
http://www.openclass.ru
ПРИЛОЖЕНИЕ
1
ПРЕДМЕТНЫЕ
РЕЗУЛЬТАТЫ.
К концу обучения обучающийся будет знать и
научится:
·
правила техники безопасности на уроках по
ТЭГ-РЕГБИ;
·
регби как вид спорта;
·
форму одежды на занятиях по РЕГБИ;
·
правила
личной гигиены.
·
правила техники безопасности на уроках по
ТЭГ-РЕГБИ и способы предупреждения травм;
·
краткую
историю возникновения РЕГБИ;
·
краткие сведения о влиянии физических
нагрузок на организм
·
краткую историю возникновения и развития
РЕГБИ;
·
правила
соревнования.
Обучающийся
получит возможность научиться:
·
выполнять
индивидуальные технические действия;
·
выполнять
групповые тактические взаимодействия;
·
передвигаться с мячом в руках;
·
передавать мяч на месте и в движении;
·
выполнять индивидуальные действия против
оппонента, противника.
·
реализовывать численное преимущество
посредством паса;
·
бить по мячу ногой на точность;
·
применять
тактические приемы.
·
применять самостраховки при неожиданном
падении (на улице, катке, дома, в школе);
·
применять технико-тактических приѐмов для
участия в школьных и других соревнованиях по регби;
·
применять приѐмы регби для устранения
угрозы своей жизни и здоровья, а также оказания помощи товарищу
ПРИЛОЖЕНИЕ
2
ОПРЕДЕЛЕНИЮ УРОВНЯ ТЕХНИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВЛЕННОСТИ
ОБУЧАЮЩИХСЯ 1 – 4 КЛАССОВ
(основная медицинская группа)
Контрольные упражнения по технике
тег-регби для обучающихся, возраст
7-9 лет
|
Обучающиеся
|
Передача мяча
на месте, кол-во раз
|
Передача мяча
в движении, кол-во раз
|
«Слалом», сек
|
|
Девочки
|
3-4
|
2-3
|
26-30
|
|
Мальчики
|
2-3
|
2-3
|
21-23
|
Контрольные упражнения по технике для обучающихся, возраст
10-12 лет
|
Обучающиеся
|
Передач а
мяча на месте,
кол-во
раз
|
Передача мяча в движении
, кол-во
раз
|
Ловля мяча после удара
ногой, кол- во раз
|
Удары ногой по мячу с рук
на точность,
кол-во раз
|
«Слалом», сек
|
|
Девочки
|
2-3
|
2-3
|
2-3
|
2-3
|
24-27
|
|
Мальчики
|
3-4
|
2-3
|
3-4
|
2-3
|
21-22
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.