Рабочая программа общепрофессиональной дисциплины "Информационные технологии в ДОУ"

СОДЕРЖАНИЕ

1 ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ  ОП.11

«ИНФОРМАЦИОННЫЕ     ТЕХНОЛОГИИ     В      ДОКУМЕНТАЦИОННОМ

ОБЕСПЕЧЕНИИ УПРАВЛЕНИЯ»..................................................................... 4

2 СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ....................... 6

3 УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ............................. 12

4 КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ

ДИСЦИПЛИНЫ .................................................................................................... 13

1 ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 

ОП.11 «ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ДОКУМЕНТАЦИОННОМ

ОБЕСПЕЧЕНИИ УПРАВЛЕНИЯ»

1.1 Область применения программы

Рабочая программа дисциплины является частью программы подготовки специалистов среднего звена (далее ППССЗ) в соответствии с ФГОС по специальности  СПО  46.02.01 Документационное обеспечение управления и архивоведение.

Рабочая программа дисциплины может использоваться другими образовательными учреждениями профессионального и дополнительного образования, реализующими образовательную программу подготовки специалистов среднего звена.

1.2 Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы:

общепрофессиональные дисциплины ОП. 11 «Информационные технологии в документационном обеспечении управления».

1.3 Цели учебной дисциплины – требования к результатам освоения учебной дисциплины:

Изучение дисциплины способствует освоению общих компетенций:  

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий.

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.

и профессиональных компетенций по специальности:  

ПК 1.7. Самостоятельно работать с документами, содержащими конфиденциальную информацию, в том числе с документами по личному составу

ПК 2.2. Вести работу в системах электронного документооборота. 

ПК 2.2. Осуществлять информационную работу по документам, в том числе с использованием оргтехники, программных средств учета, хранения и поиска документов и других специализированных баз данных

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:

З 1 основные технологии создания, редактирования, оформления, сохранения, передачи и поиска информационных объектов различного типа (текстовых, графических, числовых и т.п.) с помощью современных программных средств;

З 2 возможности использования ресурсов сети Интернет для совершенствования профессиональной деятельности, профессионального и личностного развития;

З 3 назначение и технологию эксплуатации аппаратного и программного обеспечения, применяемого в профессиональной деятельности

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:

У 1 создавать, редактировать, оформлять, сохранять, передавать информационные объекты различного типа с помощью современных информационных технологий для обеспечения процесса;

У 2 использовать сервисы и информационные ресурсы сети Интернет в профессиональной деятельности; 

У 3 соблюдать правила техники безопасности и гигиенические рекомендации при использовании средств ИКТ в профессиональной деятельности.

1.4 Ведущие педагогические технологии, используемые  преподавателем:

Рабочая программа предусматривает использование преподавателем элементов технологий:

 -личностно-ориентированного обучения,

-  информационных,

-  дистанционного обучения,

-  проблемного обучения,  - исследовательской деятельности,

 -компетентностного подхода.

1.5 Рекомендуемое количество часов на освоение программы учебной дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося 135 часов,  в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 90 часов; самостоятельной работы обучающегося 45 часов.

Конкретизация результатов освоения дисциплины

2  СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1 Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы	Объем часов
Максимальная учебная нагрузка (всего)	135
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)	90
в том числе:
лекции	-
лабораторные  работы	-
практические занятия	90
курсовая работа (проект) (если предусмотрено)	-
Самостоятельная работа обучающегося (всего)	45
в том числе:
самостоятельная работа над курсовой работой (проектом) (если предусмотрено)	-
внеаудиторная самостоятельная работа	45
Итоговая аттестация в форме -    Дифференцированный зачёт

2.2 Тематический план и содержание учебной дисциплины ОП.11 «Информационные технологии в документационном обеспечении управления»  

Наименование разделов и тем	Содержание учебного материала, лабораторных и практических работ, содержание самостоятельной работы обучающихся, тематика курсовых работ (проект)            (если предусмотрены)	Объем часов	Уровень освое- 1 ния
1	2	3	4
Тема 1 Информационные технологии в работе с документами		0/36/0/10
Тема 1.1 Базовые информационные технологии (ИТ) обеспечения управленческой деятельности	Содержание учебного материала (дидактические единицы)
	Определение, классификация, виды. Данные: сбор, накопление, регистрация, передача, сохранение, копирование, поиск, защита данных. ГОСТы. Информационные ресурсы СПС «Консультант +», «Гарант»: правовые базы, справочники, электронный архив, библиотека		1
	Практические занятия
	Практическая работа № 1 Поиск, обработка и сохранение информации, используя программное обеспечение «Консультант +»	2
	Практическая работа № 2 Работа СПС «Гарант»: заполнение карточки запроса; поиск документа по различным критериям; получение справки к документу; распечатка, копирование и экспорт документа в MS Word и MS Excel	2
	Практическая работа № 3 Изучение нормативно-правовой и методической базы регламентации использования ИТ в ДОУ. Международные и национальные стандарты	2
	Лабораторные занятия
		-
Тема 1.2 Технические средства ИТ	Содержание учебного материала (дидактические единицы)
	Средства оргтехники. Средства связи. Средства вычислительной техники. Электронная почта. Пневматическая почта. Техническое оснащение рабочего места
	Практические занятия
	Практическая работа № 4 Выполнение копировально-множительных, переплётных	1

¹ Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:

1  – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);  

2  – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством)

3  – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач)

Наименование разделов и тем	Содержание учебного материала, лабораторных и практических работ, содержание самостоятельной работы обучающихся, тематика курсовых работ (проект)            (если предусмотрены)	Объем часов	Уровень освое- 1 ния
1	2	3	4
	работ
	Практическая работа № 5 Работа с электронными отправлениями	1
	Лабораторные занятия
		-
Самостоятельная работа  Работа с заданиями рабочей тетради.   Реферат «Программные   продукты, используемые для обеспечения компьютерного документооборота»		10
Тема 2 Информационные технологии в документационном обеспечении управления		0/60/0/13
Тема 2.1 Программные средства компьютерных ИТ	Содержание учебного материала (дидактические единицы)
	Системное программное обеспечение. Прикладные программные средства: Outlook XP (настройка; папки, представления; электронная почта; список контактов; планировщик времени; дневник, заметки); Power Point XP (шаблоны, графика и специальные эффекты, гиперссылки, показ слайдов); MS Publisher (шаблоны публикаций, буклет, бюллетень, визитная карточка, деловой бланк (на выбор), календарь, объявление, подарочный сертификат, рекламная листовка)
	Практические занятия
	Практическая работа № 6 Подготовка шаблонов деловых документов в MS Word	2
	Практическая работа № 7 Набор и редактирование текста (шрифт, интервал)	1
	Практическая работа № 8 Форматирование текста (расположение, рубрики)	1
	Практическая работа № 9 Оформление абзацев, списков, колонок	2
	Практическая работа № 10 Оформление заголовков, подзаголовков	2
	Практическая работа № 11 Оформление примечаний и сносок	2
	Практическая работа № 12 Оформление многостраничного текста	4
	Практическая работа № 13 Оформление и вёрстка страниц для двусторонней печати	2
	Практическая работа № 14 Оформление дополнительными объектами схемами и иллюстрациями	2
	Практическая работа № 15 Оформление таблиц по ГОСТ: структура, нумерационный заголовок, оформление заголовков строк и граф	1

Наименование разделов и тем	Содержание учебного материала, лабораторных и практических работ, содержание самостоятельной работы обучающихся, тематика курсовых работ (проект)            (если предусмотрены)	Объем часов	Уровень освое- 1 ния
1	2	3	4
	Практическая работа № 16 Оформление таблиц в документе MS Word	1
	Практическая работа № 17 Оформление электронных таблицах таблиц MS Excel	2
	Практическая работа № 18 Работа с документами в табличной форме	2
	Практическая работа № 19 Решение простых задач в электронных таблицах	2
	Практическая работа № 20 Оформление табелей учета рабочего времени	2
	Практическая работа № 21 Построение круговой диаграммы. Обработка статистических данных	2
	Практическая работа № 22 Создание списков и баз данных в MS Excel	2
	Практическая работа № 23 Работа с документами в формате Excel	2
	Контрольная работа Практическая работа № 24 Проектирование и создание БД «Документы	2
	3 курс
	Практическая работа № 25 Организация автоматизации текущей деятельности с помощью MS Outlook	2
	Практическая работа № 26 Работа с папкой «Контакты»: создание учётных записей (контактов и телефонный звонок)	2
	Практическая работа № 27 Работа с папкой «Календарь»: планирование встречи, изменение параметров встречи, заметки и вложения, создание задачи; поручение  задачи другому лицу и контроль исполнения	2
	Практическая работа № 28 Изменение представления сведений о задаче и создание заметки	2
	Практическая работа № 29 Пересылка сообщение по электронной почте	2
	Практическая работа № 30 Использование подписи и визитной карточки	2
	Практическая работа № 31 Создание презентаций в среде PowerPoint	2
	Практическая работа № 32 Создание презентации «Моя профессия». Подготовка и защита презентации	2
	Практическая работа № 33 Создание гипертекстовой презентации «Основные виды ОРД, используемые в профессиональной деятельности»	2

Наименование разделов и тем	Содержание учебного материала, лабораторных и практических работ, содержание самостоятельной работы обучающихся, тематика курсовых работ (проект)            (если предусмотрены)	Объем часов	Уровень освое- 1 ния
1	2	3	4
	Практическая работа № 34 Работа в MS Publisher: создание публикации «Здоровое поколение – это МЫ»	2
	Лабораторные занятия
		-
Тема 2.2 Использование мультимедийных технологий в обработке информации, хранении информационных	Содержание учебного материала (дидактические единицы)
	Мультимедийные технологии в обучении и сфере профессиональной деятельности. Характеристика системы распознавания текстов Fine Reader
	Практические занятия
	Практическая работа № 35 Потоковое сканирование и распознавание документов в системе Fine Reader	2
	Практическая работа № 35 Создание сканобраза документов и БД	2
	Лабораторные занятия
		-
Самостоятельная работа  Индивидуальное задание «Реклама моей профессии».  Проработка конспектов занятий, учебной и специальной литературы.  Решение ситуационных задач профессионального характера. Творческое задание «7 чудес света». Проработка конспектов занятий, учебной и специальной литературы		13
Тема 3 Технология ведения электронного делопроизводства
Тема 3.1 Системы электронного документооборота	Содержание учебного материала (дидактические единицы)
	Понятие ИС и их классификация. Системы электронного документооборота (СЭД)
	Практические занятия
	Практическая работа № 36 Сравнительная характеристика и анализ возможностей российских и зарубежных СЭД	2
	Лабораторные занятия
		-
Тема 3.2 1С: Документооборот	Содержание учебного материала
	1С:		1
Наименование разделов и тем	Содержание учебного материала, лабораторных и практических работ, содержание самостоятельной работы обучающихся, тематика курсовых работ (проект)            (если предусмотрены)	Объем часов	Уровень освое- 1 ния
1	2	3	4
Общая характеристика программы. Основные команды и действия	Практические занятия
	Практическая работа № 37 Изучение интерфейса системы 1С: Предприятие	2
	Практическая работа № 38 Настройка системы в соответствии с правилами делопроизводства	2
	Практическая работа № 39 Создание организационной структуры предприятия	2
	Практическая работа № 40 Заполнение справочника «Пользователи	2
	Практическая работа № 41 Создание видов документов. Настройка свойств документов	2
	Практическая работа № 42 Загрузка файлов в БД. Регистрация. Редактирование документов	4
	Практическая работа № 43 Установление связей видов документов с бизнеспроцессами и нумерацией	2
	Практическая работа № 44 Поиск по содержимому файлов. Создание задач. Контроль за исполнением	2
	Лабораторные занятия
	ДЗ Практическая работа № 45	2
Самостоятельная работа обучающихся Изучение нормативно-правовых актов, регламентирующих электронный документооборот		10
Всего:		90

3  УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

3.1 Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация программы дисциплины требует наличия учебного кабинета (компьютерной лаборатории), библиотеки, читального зала с выходом в сеть Интернет. Оборудование учебного кабинета:

-  посадочные места по количеству обучающихся;

-  рабочее место преподавателя;

Технические средства обучения:

-  мультимедийный проектор;

-  мультимедийный экран;

-  персональный компьютер, оснащенный программой «1С: Документооборот»,  

3.2 Информационное обеспечение обучения

Перечень учебных изданий, дополнительной литературы. Основная  литература:

1.   Федеральный закон «О персональных данных» от 27.07.2006 N 152-ФЗ (последняя редакция) / КонсультантПлюс (consultant.ru) .– Электрон. дан. – Режим доступа: http://www.consultant.ru.

2.   Федеральный закон «Об информации, информационных технологиях и о защите информации» от 27.07.2006 N 149-ФЗ (последняя редакция) / КонсультантПлюс

(consultant.ru) .– Электрон. дан. – Режим доступа: http://www.consultant.ru.

3.   Абудадзе, Д.Г. Документационное обеспечение управления: учебник / Д.Г. Абуладзе,

И.Б. Выпряжкина, В.М. Маслова. – М.: Юрайт, 2019. – 299 с. - Текст: непосредственный. 4. ГохбергГ.С.   Информационные технологии: учебник / Г.С. Гохберг,А.В.Зафиевский,

А.А.  Короткин. – М.: Академия, 2019. - Текст: непосредственный.

5. Федотова, Е. Л. Информационные технологии в профессиональной деятельности : учеб.пособие / Е.Л. Федотова. — Москва : ИД «ФОРУМ» : ИНФРА-М, 2019. — 367 с. — (Среднее профессиональное образование). - ISBN 978-5-16-106258-6. - Текст : электронный. - URL: https://new.znanium.com/catalog/product/1016607 (дата обращения: 25.08.2019)

Дополнительные источники: 

1.       Михеева Е.В. Практикум по информационным технологиям в профессиональной деятельности: учебное пособие для студентов СПО / Е.В. Михеева. – М. : Издательский центр «Академия», 2015. – 256 с. - Текст: непосредственный.

2.       Управление персоналом и интеллектуальными ресурсами в России: научнопрактический журнал / учредитель Национальный союз организаций по подготовке кадров в области управления персоналом; редакционная коллегия: В.М. Свистунов (гл. редактор) [и др.]. – Москва,   2019 -           . 6 раз в год . -  ISSN 2305-7807. -  URL: https:

//new.znanium.com/read?id=346989 (дата обращения: 20.08.2019). - Текст : электронный.  

12

4 КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий и лабораторных работ, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов, исследований.

Результаты обучения (виды деятельности обучающегося)	Формы и методы контроля и оценки результатов обучения
знать:
-                      основные технологии создания, редактирования, оформления, сохранения, передачи и поиска информационных объектов различного типа (текстовых, графических, числовых и т.п.) с помощью современных программных средств; -                      возможности использования ресурсов сети Интернет для совершенствования профессиональной деятельности, профессионального и личностного развития; - назначение и технологию эксплуатации аппаратного и программного обеспечения, применяемого в профессиональной деятельности	Устный и письменный опросы. Экспертное оценивание выполнения  аудиторных самостоятельных работ Тестирование.   Дифференцированный зачёт.
уметь:
-                      создавать, редактировать, оформлять, сохранять, передавать информационные объекты различного типа с помощью современных информационных технологий для обеспечения процесса; -                      использовать сервисы и информационные ресурсы сети Интернет в профессиональной деятельности;  -                      соблюдать правила техники безопасности и гигиенические рекомендации при использовании средств ИКТ в профессиональной деятельности	Устный и письменный опросы. Экспертное оценивание выполнения  практических работ   Экспертное оценивание выполнения  внеаудиторных самостоятельных работ. Тестирование. Дифференцированный зачёт.

13