Рабочая программа ОП 04

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ РОСТОВСКОЙ ОБЛАСТИ

«РОСТОВСКИЙ-НА-ДОНУ КОЛЛЕДЖ ВОДНОГО ТРАНСПОРТА»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ОП.04	ТРАНСПОРТНАЯ СИСТЕМА РОССИИ
Шифр	Наименование дисциплины

для специальности
 среднего профессионального

образования

23.02.01	Организация перевозок и управление на транспорте (водном)
Шифр	Наименование специальности

г. Ростов-на-Дону

2019-2023

Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальности среднего профессионального образования 23.02.01 «Организация перевозок и управление на транспорте (по видам)» (утвержденной. Министерством образования и науки РФ приказ № 376 от 22.04.2014, и зарегистрированной в Министерстве юстиции РФ  № 32499 от 29.05.2014.

Организация-разработчик: ГБОПОУ РО «РКВТ»

Разработчик: Калашникова Д.А.

УТВЕРЖДАЮ

Зам. директора по УР

_______________________А.А.Анпилогов

«____»_________________________20__ г

Одобрена предметной (цикловой) комиссией

подготовки специалистов водного транспорта

Председатель ЦК  ____________________

_________________________

           (подпись)

Протокол №______

«____»_____________20___ г.   

Председатель ЦК  ____________________

_________________________

           (подпись)

Протокол №______

«____»_____________20___ г.   

Председатель ЦК  ____________________

_________________________

           (подпись)

Протокол №______

«____»_____________20___ г.   

СОДЕРЖАНИЕ

		Стр.
1.	ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ	4
2.	СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ	4
3.	УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ	8
4.	КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ	9

1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «ТРАНСПОРТНЫЕ СИСТЕМЫ РОССИИ»

1.1. Область применения рабочей программы

Рабочая программа учебной дисциплины «Транспортные системы России» является обязательно частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по профессии СПО 23.02.01 «Организация перевозок и управление на транспорте (по видам)», входящей в состав укрупненной группы специальностей 190000 Транспортные средства, базовой и углубленной подготовки.

1.2. Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы:

дисциплина входит в общепрофессиональный цикл ОП.04.

1.3. Цели и задачи учебной дисциплины - требования к результатам освоения учебной дисциплины:

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен

уметь:

давать краткую экономико-географическую характеристику техническому оснащению и сфере применения различных видов транспорта;

знать:

структуру транспортной системы России, основные направления грузопотоков и пассажиропотоков;

Общепрофессиональные компетенции
Код	результаты
ОК 1.	Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК 2.	Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
ОК 3.	Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.
ОК 4.	Осуществлять поиск информации и использование информации,  необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
ОК 5.	Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.
ОК 6.	Работать в коллективе и  команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.
ОК 7.	Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий.
ОК 8.	Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.
ОК 9	Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.
ОК 10.	Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).
Профессиональные компетенции
ПК 2.1.	Организовывать работу персонала по планированию и организации перевозочного процесса.
ПК 2.2.	Обеспечивать безопасность движения и решать профессиональные задачи посредством применения нормативно-правовых документов.
ПК 2.3.	Организовывать работу персонала по техническому обслуживанию перевозочного процесса.

1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы учебной дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося 90 часов, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося – 60 часов;

из них практических – 36 часов;

самостоятельной работы обучающегося – 30 часов.

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы	Объем часов
Максимальная учебная нагрузка (всего)	90
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)	60
в том числе:
теоретические занятия	20
практические занятия	36
практические работы	10
контрольные работы	2
Самостоятельная работа обучающегося (всего)	30
в том числе: Составление конспектов Нанесение на контурную карту объектов Написание рефератов Составление сравнительных таблиц	8 8 8 6
Промежуточная аттестация - экзамен

2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины «Транспортные системы России»

Наименование разделов и тем	Содержание учебного о материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работа (проект) (если предусмотрены)	Объем часов	Уровень освоения
1	2	3	4
Введение	Цели и задачи изучения дисциплины.	1	2
Раздел 1.	Общие сведения о транспорте и транспортных системах		3
	Содержание учебного материала:	5
	Возникновение и развитие транспорта	1	2
	Единая транспортная система, ее структура.	2	2
	Мировая транспортная система	2	3
	Практические занятия	5
	Практическое занятие Составление структурных схем видов транспорта	1
	Практическое занятие Составление сравнительных таблиц транспортного комплекса.	2
	Практическая работа 1 Структура транспортной системы	2
	Самостоятельная работа Составить конспект на тему «История возникновения транспорта» Написать реферат на каждый вид транспорта Составление сравнительных таблиц положительных и отрицательных сторон в различных видах транспорта	6
Раздел 2.	Основные направления грузовых и пассажирских потоков
	Содержание учебного материала:	8
	Понятие о перевозках	2	2
	Грузовые перевозки	2
	Регионы, производящие и добывающие массовые грузы	3
	Пассажирские перевозки. Основные пассажиропотоки	1
	Практические занятия	13
	Практическое занятие Определение основных направлений перевозки угля. Из них	4
	Практическая работа 2 Нанесение на контурную карту основных мест добычи и производства массовых грузов	2
	Практическое занятие  Основные направления перевозки нефти и нефтепродуктов	1
	Практическое занятие  Основные направления перевозки руды, черных металлов, минеральных удобрений	1
	Практическое занятие  Основные направления перевозки зерновых грузов, лесных грузов, строительных грузов. Из них	4
	Практическая работа 3 Нанесение на карту основных направлений перевозок различных грузов	2
	Практическое занятие «Обозначение основных направлений перевозок пассажиров»	2
	Практическое занятие  «Показатели качества пассажирских перевозок»	1
	Самостоятельная работа обучающихся: Составить конспект на тему «Основные понятия перевозок» Нанести на контурную карту основные мировые центы добычи угля, нефти Определить маршруты движения при перевозка грузов от мест добычи к месту переработки и далее к потребителю. Написание рефератов о регионах где производят основные массовые грузы	8
	Рубежный контроль в форме контрольной работы за 3 семестр	2
Раздел 3.	Основные характеристики, техническое оснащение и схемы применения различных видов транспорта
	Содержание учебного материала:	4	2
	1.      Автомобильный транспорт	1
	2.      Морской транспорт, Речной транспорт	1
	3.      Воздушный транспорт .Трубопроводный транспорт	1	3
	4.      Назначение и классификация транспортных узлов и терминалов	1	2
	Практические занятия	11
	Практические занятия «Нетрадиционные транспортные средства и системы». Из них	3
	Практическая работа 4 Взаимодействие видов транспорта	1
	Практическое занятие Составление сравнительных таблиц промышленного транспорта и городского.	2
	Практические занятия Определение достоинств и недостатков различных видов транспорта	2
	Практические занятия Определение вида транспорта и типа подвижного состава для различных грузов. Их них	4
	Практическая работа 5 Определение качества транспортного обслуживания	2
	Самостоятельная работа обучающихся: 1.  Составить таблицу «Сравнительная таблица морского и речного транспорта» 2.  Написать реферат по каждому виду транспорта 3.  Написать самые крупные узлы и терминалы РФ 4.  Написать доклад о крупных узлах и терминалах мира	8
Раздел 4.	Транспорт  в условиях рыночной экономики
	Содержание учебного материала:	4
	1.      Транспортно-экспедиторский сервис	1	3
	2.      Логистика и транспорт	1
	3.      Безопасность и экология транспорта	1
	4.      Конкуренция и взаимодействия видов транспорта	1
	Практические занятия	7
	Практическое занятие Варианты транспортного обслуживания	1
	Практическое занятие Определение спроса на перевозки и их планирование	1
	Практическое занятие Интеграция в мировой транспортной системе	1
	Практическое занятие Международные транспортные коридоры. Из них	2
	Практическая работа 6 Нанесение на карту  основных международных транспортных коридоров	1
	Практическое занятие Транспортная политика и законодательство	2
	Самостоятельная работа обучающихся: 1.         Составить конспект на тему «Основы логистики» 2.         Написать конспект на тему «Экология на транспорте» 3.         Рефераты на тему «Международные транспортные коридоры» 4.         Рассмотреть вопрос Варианты транспортного обслуживания, составить сравнительные таблицы	8
Всего:		60(90)

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация учебной дисциплины требует наличия учебного кабинета «Транспортные системы России»

Оборудование учебного кабинета:

-       посадочные места по количеству обучающихся;

-       рабочее место преподавателя;

-       комплект плакатов

-       макеты

-       схкмы

Оборудование и технологическое оснащение рабочих мест: комплект учебно-методической документации, методические пособия.

3.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Основные источники:

1.                  Шишкина Л.Н. Транспортная система России: Учебник для техникумов ж.д.трансп. Утв. МПС России. М.,Желдориздат,2017.

2.                  Троицкая Н.А., Чубуков А.Б. Единая транспортная система учебное пособие/ Прокофьева Т.А., Сергеев В.И.— Электрон. текстовые данные.— М.: ИД «Экономическая газета», ИТКОР, 2018

3.                  Лапидус Б.М. и др. Регионалистика: Учеб.пособие для вузов. Утв. МПС России. М.,УМК МПС, 2015.

4.                  География путей сообщения: Учебник./ Под ред. Н.Н Казанского. М., 2016

5.                  Прокофьева Т.А. Логистические центры в транспортной системе России [Электронный ресурс]: учебное пособие/ Прокофьева Т.А., Сергеев В.И.— Электрон. текстовые данные.— М.: ИД «Экономическая газета», ИТКОР, 2017.— 524 c.— Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/8364.html.— ЭБС «IPRbooks»

6.                  Единая транспортная система. / Ред. Галабурда В.Г. М., Транспорт,2017

Дополнительная литература

7.                  Маскаева Е.А., Кулабухов М.Н. Транспортная система Российской Федерации. Учебное пособие- М:2016

8.                  Вавилова Е.В. Экономическая география и регионалистика: учеб. пособие / Е.В.Вавилова. – М.:КНОРУС, 2017. – 224с.

9.                  Винников В.В.  Системы технологий на морском транспорте (перевозка и перегрузка) : учеб. пособие / В. В. Винников, Е. Д. Крушкин, Е. Д. Быкова. - 2-е изд., перераб. и доп. - Одесса : Фенiкс ; М. : ТрансЛит, 2018. - 576 с. : рис., табл.

10.               Лукьянович Н. В. Морской транспорт в мировой экономике : учеб. пособие / Н. В. Лукьянович. - 2-е изд., перераб. и доп. - М. : Моркнига, 2009. - 162 с. : табл. Экземпляры: всего:19 - ХР ВПО(19)

11.               Черепанов Ю.Н. География водных путей. Единая глубоководная система европейской части России: учеб.пособие/ Ю.Н.Черепанов. – Новосибирск: НГАВТ, 2017. -109 с.

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий и лабораторных работ, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов, исследований.

Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания)	Формы и методы контроля и оценки результатов обучения
1	2
Умения:
Давать краткую экономико-географическую характеристику техническому оснащению и сфере применения различных видов транспорта;	Текущий контроль: Устный опрос; Оценка выполнения практических работ № 1-6 Защита рефератов Рубежный контроль: Контрольная работа за 3 семестр Промежуточная аттестация: Экзамен
Знания:
Структуру транспортной системы России, основные направления грузопотоков и пассажиропотоков;	Текущий контроль: Устный опрос; Оценка выполнения практических работ № 1-6 Защита рефератов Рубежный контроль: Контрольная работа за 3 семестр Промежуточная аттестация: Экзамен

Результаты (освоенные профессиональные компетенции)	Основные показатели оценки результата	Формы и методы контроля и оценки
ПК 1.2. Организовывать работу персонала по обеспечению безопасности перевозок и выбору оптимальных решений при работах в условиях нестандартных и аварийных ситуациях.	демонстрация знаний организации  работы персонала по обеспечению безопасности перевозок и выбору оптимальных решений при работах в условиях нестандартных и аварийных ситуациях.	Текущий контроль: Устный опрос; Оценка выполнения практических работ № 1-6 Защита рефератов Рубежный контроль: Контрольная работа за 3 семестр Промежуточная аттестация: Экзамен
ПК 2.2. Обеспечивать безопасность движения и решать профессиональные задачи посредством применения нормативно-правовых документов	-применение действующих положений по организации грузовых и пассажирских перевозок; -применение требований безопасности по организации  перевозок на водном транспорте.	Текущий контроль: Устный опрос; Оценка выполнения практических работ № 3,4,5 Защита рефератов Рубежный контроль: Контрольная работа за 3 семестр Промежуточная аттестация: Экзамен
ПК 2.3. Организовывать работу персонала по техническому обслуживанию перевозочного процесса.	- самостоятельный поиска необходимой информации; - выполнение требования к управлению персоналом; - организация системы организации движения;	Текущий контроль: Устный опрос; Оценка выполнения практических работ № 5, 6 Защита рефератов Рубежный контроль: Контрольная работа за 3 семестр Промежуточная аттестация: Экзамен

Результаты (освоенные общие компетенции)	Основные показатели результатов подготовки	Формы и методы контроля
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.	- демонстрация способности принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.	Экспертное наблюдение и оценка на практических занятиях  № 1- 6 Экспертное наблюдение и оценка при выполнении работ по учебной и производственной практик
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.	- обоснование выбора и применения методов и способов решения профессиональных задач в области разработки технологических процессов; - демонстрация эффективности и качества выполнения профессиональных задач.	Экспертное наблюдение и оценка на практических занятиях  № 1-6 Экспертное наблюдение и оценка при выполнении работ по учебной и производственной практик
ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.	- демонстрация способности принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.	Экспертное наблюдение и оценка на практических занятиях  № 2,3,5 Экспертное наблюдение и оценка при выполнении работ по учебной и производственной практик
ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.	- нахождение и использование информации для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.	Экспертное наблюдение и оценка на практических занятиях  № 1,4 Экспертное наблюдение и оценка при выполнении работ по учебной и производственной практик
ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.	- демонстрация навыков использования информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.	Экспертное наблюдение и оценка на практических занятиях  № 2,6 Экспертное наблюдение и оценка при выполнении работ по учебной и производственной практик
ОК 6. Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.	- взаимодействие с обучающимися, преподавателями и мастерами в ходе обучения.	Экспертное наблюдение и оценка на практических занятиях  № 1-6 Экспертное наблюдение и оценка при выполнении работ по учебной и производственной практик
ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий.	- проявление ответственности за работу подчиненных, результат выполнения заданий.	Экспертное наблюдение и оценка на практических занятиях  № 1-6 Экспертное наблюдение и оценка при выполнении работ по учебной и производственной практик
ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.	- планирование обучающимся повышения личностного и квалификационного уровня.	Экспертное наблюдение и оценка на практических занятиях  № ё-6 Экспертное наблюдение и оценка при выполнении работ по учебной и производственной практик
ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.	- проявление интереса к инновациям в области профессиональной деятельности.	Экспертное наблюдение и оценка на практических занятиях  № 1-4 Экспертное наблюдение и оценка при выполнении работ по учебной и производственной практик