Задания по икн для самостоятельной работы для 5 класса по теме "Театр"

5 класс «Театр»

1.     Соотнесите  даты и события:

1)    1919                 А.  Открытие Театра Юного зрителя

2)    1937                 Б.  Открытие Марийского передвижного театра

3)    1942                 В.  Открытие Марийского государственного театра

4)    1968                       оперы и балета им. Э. Сапаева

5)    1991                  Г. Открытие Республиканского театра кукол

6)    1994                  Д. Открытие Горномарийского драматического театра

                          Е. Открытие Академического театра драмы 

                               им. Г. Константинова

2.     Заполните пропуски:

История театрального искусства в Марийском крае делится на два этапа: ____________ и ___________. Марийский передвижной театр создан в ____________ году. Впервые  на сцене _____________ школы ___________ района  был поставлен спектакль ____________ по пьесе _______________. Режиссёром первого спектакля был _______________ . В_______ году было построено первое здание _____________ театра. Первым профессиональным режиссёром театра был ____________. В 1930 году артисты Марийского государственного театра выступили  _________________ и заняли __________ место. Современное здание Национального театра им. М. Шкетана находится ______________.

3.     Ответьте на вопросы:

1)    Кто такой Я. П. Майоров Шкетан?

2)    Где он родился?

3)    Какие обязанности выполнял М. Шкетан в Марийском государственном театре?

4)    В каком году театру присвоено его имя?

5)    Когда состоялась премьера первой марийской оперы  «Акпатыр»?

6)    Кто является автором  первой оперы?

4.       Объясните значение слов:                                                                                 Афиша –

Репертуар –

Премьера –

Фойе –

Вестибюль – 

Антракт -

Краткое описание документа:

Задания для самостоятельной работы для 5 класса по истории и культуре народов Республики Марий Эл предназначены по теме "Театры Республики Марий Эл". Задания составлены согласно требованиям программы и учебного материала. Задания разнообразные: заполнить пропуски, пояснить термины, определить даты, ответить на вопросы. Учителя вправе изменить задания, дополнить по своему усмотрению.