Рабочая программа "ОП.04 Инженерная графика" по специальности 15.02.14 Оснащение средствами автоматизации технологических процессов и производств (по отраслям)

МИНИСТЕРСТВО ОБЩЕГО И ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО

ОБРАЗОВАНИЯ РОСТОВСКОЙ ОБЛАСТИ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ  

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ РОСТОВСКОЙ ОБЛАСТИ «РОСТОВСКИЙ-НА-ДОНУ КОЛЛЕДЖ РАДИОЭЛЕКТРОНИКИ,

ИНФОРМАЦИОННЫХ И ПРОМЫШЛЕННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ»

(ГБПОУ РО «РКРИПТ»)

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ИНДЕКС   НАИМЕНОВАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

Специальность:

код   наименование специальности

Квалификация выпускника: 

_____________ 

Форма обучения: очная

Ростов-на-Дону

202__

СОГЛАСОВАНО                                              УТВЕРЖДАЮ

Начальник методического отдела                Заместитель директора

                                                                         по учебно-методической работе

_______________ Н.В. Вострякова             ___________ С.А. Будасова

«01» сентября 2021г.                                     «01» сентября 2021 г.

ОДОБРЕНО                       

Цикловой комиссией ____________________                                             Пр. № 1 от «31» августа 2021 г.

Председатель ЦК     

___________ _____________

Рабочая программа учебной дисциплины _________ ______________________________                                                                               индекс             наименование дисциплины

разработана в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом среднего профессионального образования по специальности _____

______________ 

                                                                                                                                  код     наименование

 ________________________________________________,         утвержденным         Приказом

Министерства образования и науки от «___».___.20___г. № _____  (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации «___».___.20___г., регистрационный            

№ _________), с учетом требований профессионального стандарта ______  ___________ 

                                                                                                                                       код           наименование

___________________________________, утвержденного приказом Министерства труда и социальной защиты РФ от «___».___.20___г. № _____.

Разработчик(и):

________________________________________________________________

Ф.И.О., ученая степень, звание, квалификационная категория, должность

Рецензенты:

________________________________________________________________

Ф.И.О., ученая степень, звание, квалификационная категория, должность

2

СОДЕРЖАНИЕ

1.     ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ

              УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ                                                             4

2.     СТРУКТУРА        И       СОДЕРЖАНИЕ   УЧЕБНОЙ

              ДИСЦИПЛИНЫ                                                                              10

3.     УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ

              УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ                                                            19

4.     КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ

              УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ                                                            20

1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ

ДИСЦИПЛИНЫ  ОП.04 ИНЖЕНЕРНАЯ ГРАФИКА 

1.1. Место дисциплины в структуре программы подготовки специалистов среднего звена: 

Учебная дисциплина ОП.04 Инженерная графика является обязательной  частью общепрофессионального цикла программы подготовки специалистов среднего звена в соответствии с ФГОС по специальности 15.02.14 Оснащение средствами автоматизации технологических процессов и производств (по отраслям).

Учебная дисциплина ОП.04 Инженерная графика обеспечивает формирование профессиональных и общих компетенций по всем видам деятельности ФГОС СПО  по специальности  15.02.14 Оснащение средствами автоматизации технологических процессов и производств (по отраслям). Особое значение дисциплина имеет при формировании и развитии общих, профессиональных компетенций:  

                ОК     01     Выбирать    способы    решения    задач    профессиональной

деятельности, применительно к различным контекстам

ОК 02 Осуществлять поиск, анализ и интерпретацию информации, необходимой для выполнения задач профессиональной деятельности

ОК 04 Работать в коллективе и команде, эффективно взаимодействовать с коллегами, руководством, клиентами

ОК 05 Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке с учетом особенностей социального и культурного контекста.

ОК 06 Проявлять гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать осознанное поведение на основе традиционных общечеловеческих ценностей, применять стандарты антикоррупционного поведения

ОК 09 Использовать информационные технологии в профессиональной деятельности

                ОК.10       Пользоваться       профессиональной       документацией       на

государственном и иностранном языках

ПК 1.2 Разрабатывать виртуальную модель элементов систем автоматизации на основе выбранного программного обеспечения и

технического задания

ПК 1.3 Проводить виртуальное тестирование разработанной модели элементов систем автоматизации для оценки функциональности компонентов

ПК 2.1 Осуществлять выбор оборудования и элементной базы систем автоматизации в соответствии с заданием и требованием разработанной технической документации на модель элементов систем автоматизации

ПК 2.2 Осуществлять монтаж и наладку модели элементов систем автоматизации на основе разработанной технической документации

ПК 2.3 Проводить испытания модели элементов систем автоматизации в реальных условиях с целью подтверждения работоспособности и возможной оптимизации

ПК 3.3. Разрабатывать инструкции и технологические карты выполнения работ для подчиненного персонала по монтажу, наладке и техническому обслуживанию систем и средств автоматизации

1.2. Цель и планируемые результаты освоения дисциплины:   

В рамках программы учебной дисциплины обучающимися осваиваются умения и знания

Код ОК, ПК, ЛР	Умения	Знания
ОК 01, ОК 02, ОК 04. ОК 05, ОК 09, ОК 10. ПК 1.2, ПК 1.3,  ПК 2.1, ПК 2.2 ПК 3.3. ЛР 16, 20, 26, 29, 31, 34, 39.	–                    читать техническую документацию в объеме, необходимом для выполнения задания; –                    читать машиностроительные чертежи; –                    выполнять комплексные чертежи геометрических тел и проекции точек, лежащих на их поверхности, в ручной и машинной графике; –                    выполнять эскизы, технические рисунки и чертежи деталей, их элементов, узлов в ручной и машинной графике; – выполнять графические изображения технологического оборудования и технологических схем ручной и машинной графики; –                    оформлять проектноконструкторскую, технологическую и другую техническую документацию     в соответствии        с действующей нормативной документацией; –                    выполнять чертежи деталей в формате 2D и 3D	– методы и приемы выполнения чертежей и схем по специальности; – стандарты ЕСКД; – основные правила построения и чтения чертежей и схем, требования к разработке и оформлению конструкторской и технологической документации; – правила выполнения чертежей деталей в формате 2D и 3D

1.3. Использование часов вариативной части ППССЗ^[1]

№ п/п	Требования работодателей (знания, умения, ПК)	№, наименование темы	Объем часов
1	Умения: –                    читать техническую документацию в объеме, необходимом для выполнения задания; –                    читать машиностроительные чертежи; –                    выполнять комплексные чертежи геометрических тел и проекции точек, лежащих на их поверхности, в ручной и машинной графике; –                    выполнять эскизы, технические рисунки и чертежи деталей, их элементов, узлов в ручной и машинной графике; –                    выполнять графические изображения технологического оборудования      и технологических схем ручной и машинной графики; –                    оформлять проектно- конструкторскую, технологическую и другую техническую документацию в соответствии с действующей нормативной документацией; –                    выполнять чертежи деталей в формате 2D и 3D  Знания   –                    методы и приемы выполнения чертежей и схем по специальности; – стандарты ЕСКД; –                    основные правила построения и чтения чертежей и схем, требования к разработке и	Введение	2
		Тема 1.1. Основные сведения по оформлению чертежей	3
2		Тема 1.2. Прикладные геометрические построения на плоскости	3
3		Тема        2.1.         Методы проецирования	1
4		Тема 2.2. Проецирование плоскости. Проекции геометрических тел	13
5		Тема 2.3. Сечение геометрических тел плоскостями	12
6		Тема 3.1. Общие сведения о машиностроительных чертежах	7
7		Тема 3.2. Чтение сборочных чертежей и схем. Деталировка	10
8		Тема 3.3. Общие сведения о        резьбе.           Зубчатые передачи.	10
9		Тема 3.4. Эскиз деталей и рабочий чертеж	13
10		Тема 3.5. Система автоматизированного проектирования (САПР)	2
	оформлению конструкторской и технологической документации; – правила выполнения чертежей деталей в формате 2D и 3D ОК 01. ОК 02. ОК 04. ОК 05. ОК 09. ОК 10. ПК 1.2 ПК 1.3 ПК 2.1 ПК 2.2 ПК 3.3

1.4 Практическая подготовка при реализации учебных дисциплин

Практическая подготовка - форма организации образовательной деятельности при освоении образовательной программы в условиях выполнения обучающимися определенных видов работ, связанных с будущей профессиональной деятельностью и направленных на формирование, закрепление, развитие практических навыков и компетенций по профилю соответствующей образовательной программы

№ п/п	Раздел	№, название темы	Вид учебного занятия/ учебной деятельности название	Объем часов по учебной дисциплине
				по разделу/ теме	в том числе на практи ческую подгот овку   по указан ному заняти ю
1	Введение		Лекционное занятие	2 / 2	2
2	Раздел           1. Оформление чертежей и геометрическ ое черчение	Тема                  1.1. Основные сведения             по оформлению чертежей	Лекционное занятие / Практическое занятие № 1 / Практическое занятие № 2	12 / 6	2 / 2 / 2
3		Тема                  1.2. Прикладные геометрические построения     на плоскости	Лекционное занятие / Практическое занятие № 3 / Практическое занятие № 4	12 / 6	2 / 2 / 2
4	Раздел             2. Проекционно е черчение	Тема 2.1. Методы проецирования	Лекционное занятие / Практическое     занятие № 5	40 / 4	2 / 2
5		Тема                  2.2. Проецирование плоскости. Проекции геометрических тел	Лекционное занятие / Практическое занятие № 6 / Практическое занятие № 7 / Практическое занятие № 8 / Практическое занятие № 9	40 / 18	2 / 4 / 4 / 4 / 4
6		Тема 2.3. Сечение геометрических тел плоскостями	Лекционное занятие / Практическое     занятие № 10 / Практическое	40 / 18	2 / 4 / 4 / 4 / 2 / 2
			занятие       №      11       / Практическое занятие № 12 / Практическое занятие № 13 / Практическое     занятие № 14
7	Раздел           3. Техническая графика             в машинострое нии	Тема 3.1. Общие сведения о машиностроитель ных чертежах	Лекционное занятие / Практическое занятие № 15 / Практическое занятие № 16	68 / 10	2 / 4 / 4
8		Тема 3.2. Чтение сборочных чертежей и схем. Деталировка	Лекционное занятие / Практическое занятие № 17 / Практическое занятие № 18 / Практическое     занятие № 19	68 / 14	2 / 4 / 4 / 4
9		Тема 3.3. Общие сведения о резьбе. Зубчатые передачи	Лекционное занятие / Практическое занятие № 20/ Практическое занятие № 21 / Практическое     занятие № 22	68 / 14	2 / 4 / 4 / 4
10		Тема 3.4. Эскиз деталей и рабочий чертеж	Лекционное занятие / Практическое занятие № 23/ Практическое занятие № 23 / Практическое занятие № 25 / Практическое занятие № 26	68 / 18	2 / 4 / 4 / 4 / 4
11		Тема 3.5. Система автоматизированн ого проектирования (САПР)	Лекционное занятие / Практическое     занятие № 23/	68 / 12	2 / 10
			ИТОГО	122	122

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы		Объем часов
Объем учебной дисциплины		122
в том числе в форме практической подготовки		122
Самостоятельная учебная работа		-
Суммарная        учебная      нагрузка    во      взаимодействии преподавателем	с	122
в том числе:
теоретическое обучение		20
практические занятия		102
лабораторные занятия		-
консультации по темам		-
Промежуточная аттестация
консультация		-
Дифференцированный зачет		-

10

2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины  

 

	3	Государственные стандарты на составление и оформление чертежей. Формат. Основная надпись. Типы линий чертежа. Общие правила нанесения размеров на чертежах			ПК 3.3. ЛР 16, 20, 26, 29, 31, 34, 39.
	4	Стандартные масштабы чертежей: масштаб уменьшения, масштаб увеличения
	В том числе, практических занятий		4	4
	№ 1	Выполнение таблицы основной надписи чертежным шрифтом.
	№ 2	Выполнение чертежа плоской детали и нанесение размеров.
Тема 1.2. Прикладные геометрические построения на плоскости	Содержание учебного материала		6	6	ОК 01, ОК 02, ОК 04, ОК 05, ОК 09, ОК 10. ПК 1.2, ПК 1.3,  ПК 2.1, ПК 2.2 ПК 3.3. ЛР 16, 20, 26, 29, 31, 34, 39.
	1	Применение в машиностроении геометрических построений на плоскости
	2	Построение правильных многоугольников
	3	Деление углов на части
	4	Деление окружностей на части
	5	Построение касательных к окружностям
	6	Сопряжение линий, циркульные и лекальные кривые
	В том числе, практических занятий		4	4
	№ 3	Определение и нанесение размеров на заданном контуре детали в М 1:2. Разделение отрезка на равные части и в заданном соотношении. Разделение окружности на 3 и 6 равных частей.
	№ 4	Определение точки касания прямой линии к окружности и точки сопряжения двух окружностей. Выполнение чертежа детали, имеющей сопряжение и нанесение размеров.

Раздел 2. Проекционное черчение									40	40
Тема 2.1. Методы проецирования	Содержание учебного материала								4	4	ОК 01, ОК 02, ОК 04, ОК 05, ОК 09, ОК 10. ПК 1.2, ПК 1.3,  ПК 2.1, ПК 2.2 ПК 3.3. ЛР 16, 20, 26, 29, 31, 34, 39.
	1	Понятие о проецировании. Виды проецировани Правила проецирования						я.
	2	Понятие    метода        проецирования.   Существующ методы проецирования						ие
	3	Проецирование точки, прямой
	В том числе, практических занятий
	№ 5	Вычерчивание контуров деталей. Нанесение знаков и надписей на чертежах. Нанесение параметров шероховатости на чертежах. Допуски формы и расположение поверхностей							2	2
Тема 2.2. Проецирование плоскости. Проекции геометрических тел	Содержание учебного материала								18	18	ОК 01, ОК 02, ОК 04, ОК 05, ОК 09, ОК 10. ПК 1.2, ПК 1.3,  ПК 2.1, ПК 2.2 ПК 3.3. ЛР 16, 20, 26, 29, 31, 34, 39.
	1	Понятие плоскости. Способы задания плоскости чертеже. Плоскости общего и частного положени главные линии плоскости						на я,
	2	Формы геометрических тел. Проекции геометрическ тел						их
	3	Проекции моделей
	В том числе, практических занятий								16	16
	№ 6		Проецирование геометрических тел на тип плоскости				.
			Изображение детали в трех плоскостях. Чертеж третьей
			проекции детали по двум заданным проекциям.
	№ 7		Построение ортогональной и изометрической проекции
			геометрического тела.
	№ 8	Преобразование проекции геометрических тел (способ вращения).
	№ 9		Проецирование простых моделей		.

Тема 2.3. Сечение геометрически х тел плоскостями	Содержание учебного материала		18	18	ОК 01, ОК 02, ОК 04, ОК 05, ОК 09, ОК 10. ПК 1.2, ПК 1.3,  ПК 2.1, ПК 2.2 ПК 3.3. ЛР 16, 20, 26, 29, 31, 34, 39
	1	Сечение геометрических тел плоскостью
	2	Способы определения натуральной величины фигуры сечения
	3	Развертки   поверхностей:      понятие,     назначение, построение
	В том числе, практических занятий		16	16
	№ 10	Выполнение чертежа детали с разрезом. Выполнение чертежа детали узла.
	№ 11	Выполнение чертежа геометрических тел проецирующими плоскостями. (Усеченный цилиндр, усеченная призма).
	№ 12	Построение натуральной величины фигуры сечения.
	№ 13	Выполнение разверстки поверхности усеченного тела.
	№ 14	Выполнение комплексного чертежа многогранника: натуральная величина фигуры сечения, разверстка усеченного тела, аксонометрия усеченного тела.
Раздел 3. Техническая графика в машиностроении			68	68
Тема 3.1. Общие сведения о машиностроите льных чертежах	Содержание учебного материала		10	10	ОК 01, ОК 02, ОК 04, ОК 05, ОК 09, ОК 10. ПК 1.2, ПК 1.3,  ПК 2.1, ПК 2.2 ПК 3.3. ЛР 16, 20, 26, 29, 31, 34, 39
	1	Расположение основных видов на чертежах
	2	Графическое обозначение на чертежах допусков формы и расположения поверхностей и шероховатостей поверхностей
	3	Допуски, посадки основные понятия и обозначения
	4	Расчет допусков и посадок
	В том числе, практических занятий		8	8

	№ 15	Расположение основных видов на чертеже. Нанесение условностей и упрощений на чертежах деталей. Нанесение и обозначение на чертежах допусков и посадок.
	№ 16	Выполнение расчетов допусков и посадок в соединениях. Нанесение и обозначение на чертежах обозначений шероховатости поверхности. Нанесение выносных элементов по ГОСТ 2.305-68
Тема 3.2. Чтение сборочных чертежей и схем. Деталировка	Содержание учебного материала		14	14	ОК 01, ОК 02, ОК 04, ОК 05, ОК 09, ОК 10. ПК 1.2, ПК 1.3,  ПК 2.1, ПК 2.2 ПК 3.3. ЛР 16, 20, 26, 29, 31, 34, 39
	1	Назначение и содержание сборочного чертежа
	2	Назначение и содержание схемы
	3	Последовательность чтения сборочного чертежа и схем. Деталировка
	4	Использование спецификации в процессе чтения сборочных чертежей и схем
	В том числе, практических занятий		12	12
	№ 17	Выполнение         чертежа      соединения          болтом,           винтом, гайкой
	№ 18	Выполнение чертежей деталей по сборочному чертежу изделия из 4-6 деталей, с построением аксонометрической проекции одной детали. 3
	№ 19	Выполнение чертежей деталей по сборочному чертежу изделия из 6-10 деталей, с построением аксонометрической проекции одной детали 3
Тема 3.3. Общие сведения о	Содержание учебного материала		14	14	ОК 01, ОК 02, ОК 04, ОК 05, ОК 09, ОК 10. ПК 1.2, ПК 1.3,
	1	Понятие      о        резьбе.        Виды          резьб,           применяемые       в машиностроении
	2	Изображение и обозначение резьбы на чертежах

резьбе. Зубчатые передачи.	3	Понятие зубчатых передач. Основные виды параметры зубчатых передач	и			ПК 2.1, ПК 2.2 ПК 3.3. ЛР 16, 20, 26, 29, 31, 34, 39
	В т	ом числе, практических занятий		12	12
	№ 20	Изображение внутренней и наружной резьбы чертежах с учетом технологии изготовления.	на
	№ 21	Выполнение зубчатых передач на чертежах.
	№ 22	Выполнение цилиндрической передачи на чертежах
Тема 3.4. Эскиз деталей и рабочий чертеж	Соде	ржание учебного материала		18	18	ОК 01, ОК 02, ОК 04, ОК 05, ОК 09, ОК 10. ПК 1.2, ПК 1.3,  ПК 2.1, ПК 2.2 ПК 3.3. ЛР 16, 20, 26, 29, 31, 34, 39
	1	Понятие об эскизе и рабочем чертеже детали
	2	Выполнение эскизов и рабочих чертежей деталей
	3	Требования к эскизу
	В т	ом числе, практических занятий
	№ 23	Выполнение эскиза детали с резьбой. Составление рабочего чертежа по данным эскиза.		16	16
	№ 24	Выполнение эскиза детали с применением сечения.
	№ 25	Выполнение эскиза детали с применением простого разреза, сложного разреза
	№ 26	Выполнение эскизов деталей сборочной единицы, состоящей из 5-10 деталей, брошюровка эскизов в альбом с титульным листом.
Тема 3.5. Система автоматизиров анного проектировани	Соде	ржание учебного материала		12	12	ОК 01, ОК 02, ОК 04, ОК 05, ОК 09, ОК 10. ПК 1.2, ПК 1.3,   ПК 2.1, ПК 2.2
	1	Основная цель создания САПР. Задачи САПР на стадиях проектирования и подготовки производства
	2	CAD - компьютерная помощь в дизайне (программа черчения); автоматизации двумерного и/или
я (САПР)		трехмерного геометрического проектирования, создания конструкторской и/или технологической документации				ПК 3.3. ЛР 16, 20, 26, 29, 31, 34, 39
	3	CAM - компьютерная помощь в производстве; средства технологической подготовки производства изделий, обеспечивающие автоматизацию программирования и управления оборудования с ЧПУ
	В том числе, практических занятий			10	10
	№ 27	Выполнение чертежей деталей и узлов с применением CAD (в соответствии с требованиями компетенции WSR)
Промежуточная аттестация				-
Всего				122

2.3. Планирование учебных занятий с использованием активных и интерактивных форм и методов обучения

№ п/п	Тема учебного занятия	Наименования технологии, форм  и методов обучения
1	Тема 2.2. Проецирование плоскости. Проекции геометрических тел	Мозговой штурм
2	Практическое занятие № 27 Выполнение чертежей деталей и узлов с применением CAD (в соответствии с требованиями компетенции WSR)	Метод проектов

3.   УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ

3.1. Реализация программы дисциплины требует наличия учебного кабинета «Инженерная графика».

Оборудование учебного кабинета:

− индивидуальные чертежные столы, комплекты чертежных инструментов (готовальня, линейки, транспортир, карандаши марок «ТМ», «М», «Т», ластик, инструмент для заточки карандаша);  

− рабочее место преподавателя, оснащенное ПК,   образцы чертежей по курсу машиностроительного и технического черчения; объемные модели геометрических фигур и тел, демонстрационная доска.

Технические средства обучения:  оргтехника, персональный компьютер  Лицензионное программное обеспечение.

− операционная система MSWindowsXPProfessional;

− графический редактор «AUTOCAD»,  АUТОСАDCommercialNew 5 Seats

(или аналог);  

− графический редактор CorelDraw Graphics Suite X3 ent and Teache Edition RUS (BOX) (или аналог);

− графический редактор PhotoShop, Arcon (или аналог) – для работы в трехмерном пространстве, составления перспектив.

При реализации программы или её части  с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий   проведение учебных занятий, выполнение  практических работ предусматривает использование учебно-методических материалов в электронном виде, а также наличие у преподавателя и обучающихся:

                        −        персонального компьютера  с выходом в интернет;  

                        −        Веб-камеры;

−   электронной почты; −   программного обеспечения: Cisco Webex, Skype, Zoom и др.

3.2. Информационное обеспечение реализации программы

3.2.1. Печатные издания

Миронов Б.Г. Сборник упражнений для чтения по инженерной графике:

учебное пособие для СПО / Б.Г. Миронов, Е.С. Панфилова.- М.: Академия,  2018.-

128с. (Основное печатное издание – ОПИ 1)

3.2.2. Электронные издания (электронные ресурсы)

1.                  Чекмарев, А. А. Инженерная графика: учебник для среднего профессионального образования / А. А. Чекмарев. — 13-е изд., испр. и доп. — Москва : Юрайт, 2020. — 389 с. — ISBN 978-5-534-07112-2. — // ЭБС Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/450801.- Текст: электронный (Основное электронное издание – ОЭИ 1.)

2.                  Левицкий, В. С.  Машиностроительное черчение : учебник для среднего профессионального образования / В. С. Левицкий. — 9-е изд., испр. и доп. — Москва : Издательство Юрайт, 2020. — 395 с. — ISBN 978-5-534-11160-6. —  //

ЭБС Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/450933.- Текст: электронный (Основное электронное издание – ОЭИ 2.)

3.                  ЕСКД, Общие правила выполнения чертежей //Электронный фонд правовой и нормативно-технической документации [сайт]. — URL:

http://docs.cntd.ru/document/gost-2-109-73  

4.                  ЕСКД, Правила выполнения чертежей различных изделий: //Электронный фонд правовой и нормативно-технической документации [сайт]. — URL: http://docs.cntd.ru/document/1200006931

5.                  ЕСКД, Основные положения //Электронный фонд правовой и нормативно-технической документации [сайт]. — URL:

http://docs.cntd.ru/document/1200106859  

6.                  http://window.edu.ru  – Единое окно доступа к образовательным ресурсам Российской Федерации.

7.                  http://digital-edu.ru – справочник образовательных ресурсов «Портал цифрового образования».

3.2.3. Дополнительные источники  

1.                    Аверин В.Н. Компьютерная инженерная графика: учебное пособие для СПО / В.Н. Аверин.- М.: Академия,2013.- 224с. 

2.                    Миронов Б.Г. Сборник упражнений для чтения по инженерной графике:

учебное пособие для СПО / Б.Г. Миронов, Е.С. Панфилова.- М.: Академия,  2013.- 128с.

3.                    Бродский А.М. Инженерная графика (металлообработка): учебник для СПО / А.М. Бродский, Э.М. Фазлулин, В.А. Халдинов.- М.: Академия, 2012.-

400с.

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Результаты обучения	Критерии оценки	Методы оценки
студент должен знать: –                    методы       и           приемы выполнения           чертежей    и схем по специальности; – стандарты ЕСКД; –                    основные правила построения и чтения чертежей и схем, требования к разработке и оформлению конструкторской и технологической документации; –                    правила выполнения чертежей деталей в формате 2D и 3D	-                     оформляет конструкторскую документацию     в соответствии        с действующей нормативнотехнической документацией; -                     читает чертежи и конструкторскую документацию по профилю специальности; -                     применяет методы и приёмы проекционного черчения; -                     соотносит   классы точности и их обозначение на чертежах; Оценка                «отлично» выставляется обучающемуся, если он глубоко и прочно усвоил программный материал курса, исчерпывающе, последовательно, четко и логически стройно его излагает, умеет тесно увязывать теорию с практикой, свободно справляется с задачами и вопросами, не затрудняется с ответами при видоизменении заданий, правильно обосновывает принятые решения, владеет разносторонними навыками и приемами выполнения практических задач; оценка                  «хорошо» выставляется обучающемуся, если он твердо знает материал	Тестирование, письменные и устные формы опроса Оценка выполнения практических работ Промежуточная аттестация

	курса, грамотно и по существу излагает его, не допуская существенных неточностей в ответе на вопрос, правильно применяет теоретические положения при решении практических вопросов и задач, владеет необходимыми навыками и приемами их выполнения; оценка «удовлетворительно» выставляется обучающемуся, если он имеет знания только основного материала, но не усвоил его деталей, допускает неточности, недостаточно правильные формулировки, нарушения логической последовательности в изложении программного материала, испытывает затруднения при выполнении практических задач; оценка «неудовлетворительно» выставляется обучающемуся, который не знает значительной части программного материала, допускает существенные ошибки, неуверенно, с большими затруднениями решает практические задачи или не справляется с ними самостоятельно.
студент должен уметь: – читать техническую документацию в объеме, необходимом для выполнения задания;	-        выполняет правила оформления         и           чтения конструкторской и технологической документации;	Тестирование, письменные и устные формы опроса Оценка выполнения практических

–                    читать машиностроительные чертежи; –                    выполнять комплексные чертежи геометрических тел и проекции точек, лежащих на их поверхности, в ручной и машинной графике; –                    выполнять эскизы, технические рисунки и чертежи деталей, их элементов, узлов в ручной и машинной графике; – выполнять графические изображения технологического оборудования и технологических схем ручной и машинной графики; –                    оформлять проектноконструкторскую, технологическую и другую техническую документацию     в соответствии        с действующей нормативной документацией; –                    выполнять чертежи деталей в формате 2D и 3D	-                     выполняет правила выполнения чертежей, технических рисунков, эскизов; -                     выполняет геометрические построения и правилавычерчивания технических деталей; -                     соблюдает технику и принципы нанесения размеров; -                     соотносит типы и назначение спецификаций, правила их чтения и составления; -                     выполняет чертежи           в соответствии с требования государственных стандартов ЕСКД и ЕСТД; -           выполняет чертежи машиностроительных изделий в формате 2D и 3D Проверка правильности расчетов и осуществления необходимых действий 85 - 100% правильных расчетов и действий – «отлично» 69-84%       правильных расчетов     и        действий           – «хорошо» 51-68%       правильных расчетов     и        действий           – «удовлетворительно» 50%        и        менее        – «неудовлетворительно»	Промежуточная аттестация
личностные результаты:	-                     демонстрация интереса к будущей профессии; - оценка собственного продвижения, личностного развития; -                     положительная динамика в организации собственной	Анкетирование    и тестирование Оценка выполнения эссе «Моя будущая профессия» Участие в конкурсах профессионального

учебной деятельности по результатам самооценки, самоанализа и коррекции ее результатов; -                     ответственность за результат учебной деятельности и подготовки к профессиональной деятельности; -                     участие       в исследовательской        и проектной работе; -                     участие в конкурсах профессионального мастерства, олимпиадах по профессии, викторинах, в предметных неделях; - готовность к общению и взаимодействию с людьми самого разного статуса, этнической, религиозной принадлежности и в многообразных обстоятельствах; - демонстрация навыков межличностного делового общения, социального имиджа; -                     сформированность гражданской        позиции; участие       в           волонтерском движении; - проявление мировоззренческих установок на готовность молодых людей к работе на благо Отечества; -                     проявление правовой активности и навыков

мастерства, технического творчества, чемпионатах «WorldSkills» Характеристики с мест прохождения практик Наблюдение, анализ соблюдения норм и правил поведения, принятых в обществе, фиксация наличия или отсутствия конфликтов Участие                       в мероприятиях гражданской направленности, в волонтёрских акциях Фиксация наличия или отсутствия правонарушений, наличия      или отсутствия постановки на           профилактический учёт в органах системы профилактики Проекты, творческие работы, участие в конкурсах и конференциях экологической направленности, участие       в экологических субботниках Отсутствие вредных привычек, участие в работе спортивных секций, в спортивных и

	правомерного     поведения, уважения к Закону; -                     отсутствие фактов проявления идеологии терроризма и экстремизма; - отсутствие социальных конфликтов среди обучающихся, основанных на межнациональной, межрелигиозной почве; -                     участие в реализации просветительских программ, поисковых, археологических, военноисторических, краеведческих отрядах и молодежных объединениях; -                     добровольческие инициативы по поддержке инвалидов и престарелых граждан; -                     проявление экологической           культуры, бережного           отношения к родной земле, природным богатствам России и мира; - демонстрация умений и навыков разумного природопользования, нетерпимого отношения к  действиям, приносящим вред экологии; -                     демонстрация           навыков здорового образа жизни и высокий уровень культуры здоровья обучающихся; -           проявление           культуры потребления информации,	здоровьесберегающих мероприятиях Наблюдение, мониторинг размещения материалов          в социальных сетях Участие в проектах экономической и финансовой направленности, анализ          продуктов деятельности
	умений       и        навыков пользования компьютерной техникой, навыков отбора и критического       анализа информации,        умения ориентироваться в информационном пространстве; -                     проявление экономической и финансовой культуры, экономической грамотности, а также собственной адекватной позиции по отношению к социальноэкономической действительности; -                     участие в конкурсах профессионального мастерства и в командных проектах; -                     проявление высокопрофессиональной трудовой активности; -           соблюдение           этических норм           общения     при взаимодействии   с обучающимися, преподавателями, мастерами и руководителями практики

---

[1] Если учебным планом не предусматривается использование часов вариативной части или дисциплина является вариативной,  пункт 1.3. убирается.

Краткое описание документа:

Рабочая программа ОП.04 Инженерная графикапо специальности 15.02.14 Оснащение средствами автоматизации технологических процессов и производств (по отраслям)