Рабочая программа ОП.01 ОсновыТеории Информации

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНОГО ТРАНСПОРТА

МИИТ

ТАМБОВСКИЙ ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНЫЙ ТЕХНИКУМ –

филиал федерального государственного бюджетного образовательного учреждения

высшего профессионального образования

«Московский государственный университет путей сообщения»

УТВЕРЖДена

решением методического совета

техникума от _______ 2015г.

Председатель методического совета

_________________/ О.И. Тарасова/

«___»_______________2015_г._

Рабочая ПРОГРАММа УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Основы теории информации

Тамбов 2015 г.

Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе примерной программы по дисциплине «Основы теории информации» и Федерального государственного образовательного стандарта по специальности среднего профессионального образования

09.02.02  Компьютерные сети

Организация-разработчик: Тамбовский железнодорожный техникум – филиал МИИТ

Разработчик:

Михалина М.Л. преподаватель, первая  категория

Рецензенты:

Кривенцова С.А. .  – Тамбовский железнодорожный техникум – филиал МИИТ, преподаватель информатики высшей категории.

Ковалева М. О. преподаватель математики, информатики,  информационных технологий в профессиональной  деятельности,  высшей квалификационной категории

ТОГБОУ СПО "Тамбовский политехнический техникум  имени М.С. Солнцева"

Рекомендована предметной (цикловой) комиссией специальности 09.02.02  «Компьютерные сети»  и  информатизация учебного процесса

 Протокол № ___ от __________ 2015 г.

Председатель цикловой комиссии Кривенцова С.А

СОДЕРЖАНИЕ

	стр.
1.      ПАСПОРТ Рабочей ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ	3
2.      СТРУКТУРА и содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ	4
3.      условия реализации Рабочей программы учебной дисциплины	10
4.      Контроль и оценка результатов Освоения учебной дисциплины	12

1. паспорт Рабочей ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Основы теории информации

1.1. Область применения рабочей программы

Рабочая программа учебной дисциплины является частью рабочей основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО 09.02.02 Компьютерные сети (базовой подготовки).

1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы:

Учебная дисциплина входит в общепрофессиональный цикл.

1.3. Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:

В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

-        применять закон аддитивности информации;

-        применять теорему Котельникова;

-        использовать формулу Шеннона.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:

-        виды и формы представления информации;

-        методы и средства определения количества информации;

-        принципы кодирования и декодирования информации;

-        способы передачи цифровой информации;

-        методы повышения помехозащищенности передачи и приема данных, основы теории сжатия данных.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен обладать общими компетенциями, включающими в себя способность:

- ОК1, ОК2, ОК4, ОК8, ОК9, ПК 1.3, ПК2.1-2.2, ПК3.2

1.4. Количество часов на освоение рабочей программы учебной дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося - 145 часов, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося - 96 часов;

самостоятельной работы обучающегося – 49 часов.

2. СТРУКТУРА И ПРИМЕРНОЕ СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы	Объем часов
Максимальная учебная нагрузка	145
Обязательная аудиторная учебная нагрузка	96
в том числе:
практические занятия	30
контрольные работы	1
Самостоятельная работа обучающегося	49
в том числе:
решение задач	24
конспектирование, подготовка докладов	25
Итоговая аттестация в форме экзамена

2.2. Примерный тематический план и содержание учебной дисциплины Основы теории информации

Наименование разделов и тем	Содержание учебного материала, практические работы обучающихся.	Количество часов	Уровень освоения
1	2	3	4
Введение	Содержание учебного материала Информационная деятельность человека.	4	1
	Теория информации как наука, предмет и методы ее изучения, применение в компьютерной технике. Базовые понятия.		2
Раздел 1. Информация и ее кодирование		88
Тема 1.1. Информация и ее мера	Содержание учебного материала Сущность информации, ее структура и основные компоненты, классификация и разновидности. Виды и формы представления информации. Дискретная и непрерывная информация. Характеристика носителей информации. Единицы количества информации.	20	1
	Мощность алфавита и информационный объем. Методы и средства определения количества информации. Закон аддитивности информации. Вероятностный подход к определению количества информации. Теорема Котельникова. Формула Шеннона.		2
	Практические занятия Определение количества информации Определение информационных объемов	4
	Самостоятельная работа 1) Решение задач по теме «Информация и ее мера» 2) Конспектирование по темам: «Классификация информационных ресурсов» «Сравнительный анализ методов и средств определения количества информации»	8 6
Тема 1.2. Системы счисления	Содержание учебного материала Позиционные и непозиционные системы счисления. Основание системы счисления. Представление чисел в позиционных системах счисления. Системы счисления, используемые в ЭВМ. Представление информации в ЭВМ. Перевод чисел из одной системы счисления в другую. Арифметика в позиционных системах счисления. Двоичная арифметика.	14	2
	Практические занятия Перевод чисел из одной системы счисления в другую Арифметика в позиционных системах счисления	4
	Самостоятельная работа Решение задач по теме «Системы счисления».	8
Тема 1.3. Кодирование информации	Содержание учебного материала Кодирование как процесс представления информации в виде кода. Особенности процедуры дискретизации непрерывного сообщения. Принципы кодирования и декодирования информации. Системы кодирования. Кодирование графической информации, чисел, текста, звука. Разница между кодированием и шифрованием.	7	2
	Практические занятия Кодирование и декодирование информации	4
	Самостоятельная работа 1) Решение задач по теме «Кодирование информации» 2) Конспектирование по теме «Анализ систем кодирования информации»	8 4
	Контрольная работа по разделу 1	1
Раздел 2. Информационные процессы		53
Тема 2.1. Автоматизированная обработка информации	Содержание учебного материала Информационные процессы. Информационные технологии. Общие принципы хранения, измерения, обработки информации. Классификация и характеристика автоматизированных информационных систем. Различные форматы данных.	6	2
	Практические занятия Конвертирование файлов Работа с форматом PDF	6
	Самостоятельная работа Конспектирование по темам: «Классификация программного обеспечения информационных процессов» «Взаимосвязь файлов различной структуры»	6
Тема 2.2. Процесс передачи информации	Содержание учебного материала Схема передачи информации. Виды помех при передаче и приеме информации. Способы передачи цифровой информации. Методы повышения помехозащищенности передачи и приема данных. Основы теории сжатия данных. Стандарты сжатия. Системы шифрования. Проблемы защиты информации в Интернете.	14	2
	Практические работы Проверка информации на наличие вирусов Создание архивов Передача и прием информации по сети Поиск информации в Интернет	12
	Самостоятельная работа Конспектирование по темам: «Сравнительный анализ архиваторов» «Сравнительный анализ антивирусных программ» «Сравнительный анализ методов повышения помехозащищенности передачи и приема данных»	9
Всего:		145

Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:

1. – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);

2. – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством)

3. – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач)

3. условия реализации Рабочей ПРОГРАММЫ учебной дисциплины

3.1.  Материально-техническое обеспечение

Оборудование учебного кабинета:

-     посадочные места по количеству обучающихся;

-     рабочее место преподавателя;

-     комплект учебно-наглядных пособий «Основы теории информации».

Технические средства обучения:

-     компьютер с лицензионным программным обеспечением;

-     проектор.

Оборудование лаборатории и рабочих мест лаборатории:

-     компьютеры с лицензионным программным обеспечением общего назначения;

на лабораторию:

-     принтер;

-     проектор;

-     комплект учебно-методической документации.

3.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Основные источники:

1      Михеева Е.В. Информатика: учебник для студентов учреждений сред. проф. образования / Е.В. Михеева, О.И. Титова. –  М.: Издательский центр «Академия», 2010. – 352 с.

2      Сергеева И.И. Информатика : учебник. / И.И. Сергеева, А.А. Музалевская, Н.В. Тарасова. – М.: Форум-Инфра-М, 2009. – 336 с.

Дополнительные источники:

1      Информатика: учеб. пособие для судентов ввуз (+CD) / под ред. И.А. Черноскутовой – СПб.: Питер, 2009. – 272 с.

2      Кудряшов Б.Д. Теория информации: учебник для вузов – СПб.: Питер, 2009.

3      Молодцов В.А. Информатика: тесты, задания, лучшие методики – Ростов н/Д: Феникс, 2008.

4      Шауцукова Л.З. Информатика: учебное пособие – М.: Просвещение, 2009. – 416 с.

Электронные ресурсы:

1.        www.informatika.ru – образовательный ресурс «Информатика»;

2.        teo-inf1.narod.ru – образовательный ресурс, посвященный фундаментальному разделу информатики – основам теории информации;

3.        reslib.com/book/osnovi_teori_informaci#2 – электронная книга Файнстейн А. «Основы теории информации»;

4.        academia-moscow.ru – электронная книга Хохлов Г.И. «Основы теории информации».

4. Контроль и оценка результатов освоения учебной Дисциплины

 

Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий и лабораторных работ, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов, исследований.

Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания)	Формы и методы контроля и оценки результатов обучения
Умения:
применять закон аддитивности информации	проверка выполнения домашних заданий, контрольная работа
применять теорему Котельникова	проверка выполнения домашних заданий, контрольная работа
использовать формулу Шеннона	проверка выполнения домашних заданий, контрольная работа
Знания:
виды и формы представления информации	обсуждение докладов на семинаре,
методы и средства определения количества информации	проверка выполнения домашних заданий, контрольная работа
принципы кодирования и декодирования информации	проверка выполнения домашних заданий, контрольная работа,
способы передачи цифровой информации	обсуждение докладов на семинаре,
методы повышения помехозащищенности передачи и приема данных, основы теории сжатия данных	обсуждение докладов на семинаре,