Рабочая программа ПМ.01 "Ввод и обработка цифровой информации"

к ПООП по профессии

09.01.03 Мастер по обработке

 цифровой информации

Министерство образования Московской области

ГАПОУ МО Профессиональный колледж «Московия»

Утверждена приказом руководителя образовательной организации

№ 839- УД от 14.06.2022 г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

ПМ.01 «Ввод и обработка цифровой информации»

г.Домодедово, 2022 г.

СОДЕРЖАНИЕ

1.	ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
2.	СТРУКТУРА И РАБОЧЕЕ СОДЕРЖАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
3.	УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДЕЛЯ
4.	КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ (ВИДА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ)

1.     ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

ПМ.01 ВВОД И ОБРАБОТКА ЦИФРОВОЙ ИНФОРМАЦИИ

1.1. Область применения рабочей программы

Рабочая программа профессионального модуля является частью основной программы профессионального обучения (ОППО) - программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих в соответствии с ФГОС СПО по профессии 09.01.03 Мастер по обработке цифровой информации, входящей в состав укрупненной группы специальностей 09.00.00 Информатика и вычислительная техника, в части освоения основного вида профессиональной деятельности (ВПД): Ввод и обработка цифровой информации.

1.2       Цель и планируемые результаты освоения профессионального модуля

В результате изучения профессионального модуля обучающийся должен освоить вид деятельности Ввод и обработка цифровой информации и соответствующие ему общие компетенции, и профессиональные компетенции:

1.2.1 Перечень общих компетенций

Код	Наименование общих компетенций
ОК 1	Понимать сущность и социальную значимость будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес
ОК 2	Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем
ОК 3	Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы
ОК 4	Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач
ОК 5	Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности
ОК 6	Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами

1.2.2 Перечень профессиональных компетенций

Код	Наименование видов деятельности и профессиональных компетенций
ВД 1	Ввод и обработка цифровой информации
ПК 1.1	Подготавливать к работе и настраивать аппаратное обеспечение, периферийные устройства, операционную систему персонального компьютера и мультимедийное оборудование
ПК 1.2	Выполнять ввод цифровой и аналоговой информации в персональный компьютер с различных носителей
ПК 1.3	Конвертировать файлы с цифровой информацией в различные форматы
ПК 1.4	Обрабатывать аудио и визуальный контент средствами звуковых, графических и видео-редакторов
ПК 1.5	Создавать и воспроизводить видеоролики, презентации, слайд-шоу, медиафайлы и другую итоговую продукцию из исходных аудио,  визуальных и мультимедийных компонентов средствами персонального компьютера и мультимедийного оборудования

1.2.3. Личностные результаты

Личностные результаты реализации программы воспитания	Код личностных результатов реализации программы воспитания
Проявляющий и демонстрирующий уважение к людям труда, осознающий ценность собственного труда. Стремящийся к формированию в сетевой среде личностно и профессионального конструктивного «цифрового следа»	ЛР 4
Гибко реагирующий на появление новых форм трудовой деятельности,  готовый к их освоению	ЛР 13
Готовый к профессиональной конкуренции и конструктивной реакции на критику	ЛР 17
Осознающий выбор специальности и возможностей реализации собственных жизненных планов; отношение к профессиональной деятельности как возможности участия в решении личных, общественных, государственных, общенациональных проблем	ЛР 21
Готовый к самостоятельной профессиональной деятельности в современном обществе, проявляющий высокопрофессиональную трудовую активность	ЛР 22
Обладающий экономической и финансовой культурой, экономической грамотностью, а также собственной адекватной позицией по отношению к социально-экономической действительности	ЛР 24

В результате освоения профессионального модуля обучающийся должен:

Критерий обучения	Результат обучения
иметь практический опыт	подключения кабельной системы персонального компьютера, периферийного и мультимедийного оборудования; настройки параметров функционирования персонального компьютера, периферийного и мультимедийного оборудования; ввода цифровой и аналоговой информации в персональный компьютер с различных носителей, периферийного и мультимедийного оборудования; сканирования и, обработки и распознавания документов; конвертирования медиафайлов в различные форматы, экспорта и импорта файлов в различные программы-редакторы; обработка аудио-, визуального и мультимедийного контента с помощью специализированных программ-редакторов; создание и воспроизведение видеороликов, презентаций, слайд-шоу, медиафайлов и другой итоговой продукции из исходных аудио, визуальных и мультимедийный компонентов; осуществления навигации по ресурсам, поиска, ввода и передачи данных с помощью технологий и сервисов сети Интернет;
уметь	подключать и настраивать параметры функционирования персонального компьютера, периферийного и мультимедийного оборудования; настраивать основные компоненты графического интерфейса операционной системы и специализированных программ-редакторов; управлять файлами данных на локальных, съёмных запоминающих устройствах, а также на дисках локальной компьютерной сети и в сети Интернет; производить распечатку, копирование и тиражирование документов на принтер и другие периферийные устройства вывода; распознавать сканированные текстовые документы с помощью программ распознавания текста; вводить цифровую и аналоговую информацию в персональный компьютер с различных носителей, периферийного и мультимедийного оборудования; создавать и редактировать графические объекты с помощью программ для обработки растровой и векторной графики; конвертировать файлы с цифровой информацией в различные форматы; производить сканирование прозрачных и непрозрачных оригиналов; производить съёмку и передачу цифровых изображений с фото- и видеокамеры на персональный компьютер; обрабатывать аудио, визуальный контент и медиафайлы средствами звуковых, графических и видео-редакторов; создавать видеоролики, презентации, слайд-шоу, медиафайлы и другую итоговую продукцию из исходных аудио, визуальных и мультимедийный компонентов; воспроизводить аудио, визуальный контент и медиафайлы средствами персонального компьютера и мультимедийного оборудования; производить распечатку, копирование и тиражирование документов на принтере и других периферийных устройствах вывода; использовать мультимедиа-проектор для демонстрации содержимого экранных форм с персонального компьютера;
знать	устройство персональных компьютеров, основные блоки, функции и технические характеристики; архитектуру, состав, функции и классификацию операционных систем персонального компьютера; виды и назначение периферийных устройств, их устройство и принцип действия, интерфейсы подключения и правила эксплуатации; принципы установки и настройки основных компонентов операционной системы и драйверов периферийного оборудования; принцип цифрового представления звуковой, графической, видео и мультимедийной информации в персональном компьютере; виды и параметры форматов аудио-, графических, видео- и мультимедийных файлов и методы их конвертирования; назначение, возможности, правила эксплуатации мультимедийного оборудования; основные типы интерфейсов для подключения мультимедийного оборудования; основные приёмы обработки цифровой информации; назначение, разновидности и функциональные возможности программ обработки звука; назначение, разновидности и функциональные возможности программ обработки графических изображений; назначение, разновидности и функциональные возможности программ обработки видео- и мультимедиа контента; структура, виды информационных ресурсов и основные виды услуг в сети Интернет; назначение, разновидности и функциональные возможности программ для создания веб - страниц; нормативные документы по охране труда при работе с персональным компьютером, периферийным, мультимедийным оборудованием и компьютерной оргтехникой.

1.3 Количество часов, отводимое на освоение профессионального модуля

Всего часов - 1065 часов

Из них  на освоение МДК -  345 часов. 

на практики - 720  часов, в том числе учебную - 324 часа и производственную - 396 часов.

2 СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

2.1 Структура профессионального модуля

Коды профессиональных и общих компетенций, личностных результатов	Наименования разделов профессионального модуля	Суммарный объем нагрузки, час.	Занятия во взаимодействии с преподавателем, час.						Самостоятельная работа
			Обучение по МДК			Практики		Промежуточная аттестация
			Всего	в том числе		Учебная	Производственная
				Лабораторных и практических занятий	Курсовых работ (проектов)
ПК 1.1. ОК 1- 6 ЛР 4, ЛР 13, ЛР 17, ЛР-20-21, ЛР24	Раздел 1. Подготовка к работе и настройка аппаратного и программного обеспечения персонального компьютера	68	20	18	-				30
ПК 1.2-1.5 ОК 1-6 ЛР 4, ЛР 13, ЛР 17, ЛР-20-21, ЛР24	Раздел 2. Ввод и обработка цифровой информации	277	96	97	-				84
Учебная практика, часов		324				324
Производственная практика, часов		396					396
	Всего:	1065	116	115	-	324	396		114

2.2 Тематический план и содержание профессионального модуля (ПМ)

Наименование разделов и тем профессионального модуля (ПМ), междисциплинарных курсов (МДК)	Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная учебная работа обучающихся, курсовая работа (проект)	Объем часов	Компетенции
МДК.01.01 Технологии создания и обработки цифровой мультимедийной информации
Раздел 1. Подготовка к работе и настройка аппаратного и программного обеспечения персонального компьютера
Тема 1.1. Представление информации в ПК	Содержание
	Понятие мультимедиа. Принципы представления мультимедиа в компьютере.	2	ПК 1.1 ОК 1- 6 ЛР 4, ЛР 13, ЛР 17, ЛР-20-21, ЛР24
Тема 1.2. Аппаратные и программные компоненты мультимедиа	Содержание
	Нормативные документы по охране труда при работе с персональным компьютером, периферийным, мультимедийным оборудованием и компьютерной оргтехникой. Устройство персональных компьютеров. Назначение и возможности аппаратных средств мультимедиа. Правила эксплуатации мультимедийного оборудования. Аппаратные средства обеспечения звуковых технологий (звуковая карта, акустические системы, наушники, микрофоны). Основные типы интерфейсов для подключения звукового оборудования. Компьютерные средства обеспечения видеотехнологий (видеокарта, карта видеозахвата, ТВ-тюнеры). Основные типы интерфейсов для подключения видеооборудования. Виды и назначение периферийных устройств (жидкокристаллические мониторы, многофункциональная клавиатура, мышь, графический планшет, принтеры, сканеры, цифровой фотоаппарат, веб-камеры, цифровые видеокамеры), их устройство и принцип действия, интерфейсы подключения и правила эксплуатации. Принципы установки и настройки основных компонентов операционной системы и драйверов периферийного оборудования.	16	ПК 1.1 ОК 1- 6 ЛР 4, ЛР 13, ЛР 17, ЛР-20-21, ЛР24
	Тематика практических занятий   Организация рабочего места пользователя ЭВМ. Порядок включения и выключения компьютера. Уход за компьютером. Конфигурация персонального компьютера. Мультимедийные возможности персонального компьютера. Установка и настройка операционной системы. Поиск и установка драйверов принтера. Устранение неполадок компьютера с помощью безопасного режима. Тестирование компьютера. Установка и удаление дополнительного оборудования в операционной системе Windows. Подключение и настройка мультимедийного оборудования. Программные средства мультимедиа.	16
Тема 1.3. Носители мультимедиа	Носители мультимедиа.	2	ПК 1.1 ОК 1- 6 ЛР 4, ЛР 13, ЛР 17, ЛР-20-21, ЛР24
	Тематика практических занятий   Носители мультимедиа.	2
	Тематика самостоятельной работы Систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной технической литературы (по вопросам к параграфам, главам учебных пособий, составленных преподавателем) Подготовка к практическим занятиям с использованием методических рекомендаций преподавателя, оформление практических работ Самостоятельное изучение дополнительной литературы или использование интернет-ресурсов Примерная тематика внеаудиторной самостоятельной работы: Ответы на контрольные вопросы, самостоятельная проработка материала Определение устройств домашнего компьютера, относящихся к аппаратным средствам мультимедиа Подключение и настройка кабельной системы периферийного и мультимедийного оборудования Вычисление объема видеопамяти Определение носителей мультимедийной информации, используемых на домашнем компьютере Инсталяция и использование программного обеспечения для записи копирования информации на оптический диск Создание обложек для Video CD	64
Раздел 2. Ввод и обработка цифровой информации
Тема 2.1. Технологии обработки текстовой информации	Содержание
	Текстовые редакторы и текстовые процессоры. Форматы текстовых файлов. Создание и редактирование документа. Форматирование документа. Работа с таблицами, списками, заголовками. Гипертекст.	6	ПК 1.2-1.5 ОК 1- 6 ЛР 4, ЛР 13, ЛР 17, ЛР-20-21, ЛР24
	Тематика практических занятий   Работа в текстовом процессоре MS Word. Ввод и редактирование текста. Форматирование символов и абзацев. Работа в текстовом процессоре MS Word. Создание и форматирование таблиц по заданным условиям. Создание, добавление, редактирование и настройка графических объектов средствами текстового редактора MS Word по заданным условиям. Создание диаграмм в документе MS Word. Форматирование структуры документа MS Word. Вставка номеров страниц, колонтитулов, сносок, закладок, гиперссылок.	18
Тема 2.2. Технологии обработки числовой информации	Содержание
	Функциональные возможности табличного процессора  MS Excel. Рабочая книга MS Excel. Ввод и редактирование данных. Форматирование таблицы MS Excel. Вычисления в MS Excel. Работа с графикой в Excel. Работа с  диаграммами. Шаблоны.	6	ПК 1.2-1.5 ОК 1- 6 ЛР 4, ЛР 13, ЛР 17, ЛР-20-21, ЛР24
	Тематика практических занятий   Использование различных способов ввода и оформления данных по заданным условиям. Использование функций в расчетных операциях по заданным условиям. Построение диаграмм по заданным условиям. Использование формул в расчётных операциях с данными таблиц по заданным условиям. Проведение сортировки и фильтрации данных в таблицах по заданным условиям.	10
Тема 2.3. Технологии создания мультимедийных презентаций	Содержание
	Назначение, разновидности и функциональные возможности программ создания мультимедийных презентаций. Общие сведения о программе MS PowerPoint. Основы работы со слайдами. Работа в презентации со шрифтом и текстом. Добавление в слайды рисунков и других объектов. Понятие темы слайда. Добавление в презентацию звуковых эффектов. Добавление таблиц и диаграмм. Добавление видеофрагмента и его воспроизведение в ходе презентации. Анимация объектов. Создание автоматической презентации.	16	ПК 1.2-1.5 ОК 1- 6 ЛР 4, ЛР 13, ЛР 17, ЛР-20-21, ЛР24

	Тематика практических занятий   Создание анимационной открытки. Создание мультфильма. Создание мультимедийной интерактивной презентации. Создание слайд-шоу.	4
Тема 2.4. Воспроизведение мультимедиа	Содержание
	Программы воспроизведения мультимедиа. Форматы звуковых файлов. Форматы видео файлов. Назначение кодеков и порядок их инсталяции. Потоковое мультимедиа.	4	ПК 1.2-1.5 ОК 1- 6 ЛР 4, ЛР 13, ЛР 17, ЛР-20-21, ЛР24
Тема 2.5. Ввод и обработка звука на компьютере	Содержание
	Запись звука. Ввод и редактирование звука. Назначение, разновидности и функциональные возможности программ обработки звука. Методы конвертирования аудиофайлов.	6	ПК 1.2-1.5 ОК 1- 6 ЛР 4, ЛР 13, ЛР 17, ЛР-20-21, ЛР24
	Тематика практических занятий   Запись и воспроизведение звуковой информации. Обработка аудиофайлов средствами звуковых редакторов. Конвертация звуковых файлов в различные форматы.	6
Тема 2.6. Введение в компьютерную графику	Содержание
	Основные понятия компьютерной графики: разрешение, глубина цвета и цветовая модель. Виды компьютерной графики. Форматы графических файлов. Методы конвертирования графических файлов.	6	ПК 1.2-1.5 ОК 1- 6 ЛР 4, ЛР 13, ЛР 17, ЛР-20-21, ЛР24
	Тематика практических занятий   Создание рисунка в векторном графическом редакторе, встроенного в MS Word. Создание орнамента в векторном графическом редакторе OpenOffice Draw. Создание изображений растровой графики с использованием графического редактора Paint. Создание композиций в растровой графике с использованием графического редактора Paint.	8

Тема 2.7. Векторная графика	Содержание
	Назначение, разновидности и функциональные возможности программ обработки векторных графических изображений. Инструментальные средства: состав пакета, интерфейс программы. Использование справки. Назначение инструментов рисования: применение инструментов, работа с примитивами, использование заливок. Рисование объектов: знакомство с инструментами рисования: фигура, масштаб, кривая, прямоугольник, эллипс, многоугольник. Заливка: абрис, градиентная заливка; текстурная заливка; управление заливкой. Инструмент текст. Эффекты. Кривая Безье. Выделение объектов: использование узлов для изменения формы объектов; перемещение узлов и сегментов; выделение и отмена выделения объектов.	20	ПК 1.2-1.5 ОК 1- 6 ЛР 4, ЛР 13, ЛР 17, ЛР-20-21, ЛР24
	Тематика практических занятий   Создание и редактирование фигур в векторном графическом редакторе Inkscape. Дублирование, выравнивание и распределение в векторном графическом редакторе Inkscape. Создание и редактирование контуров в векторном графическом редакторе Inkscape. Работа с текстом в векторном графическом редакторе Inkscape. Преобразование растрового изображения в векторные и наоборот.	19
Тема 2.8. Растровая графика	Содержание
	Назначение, разновидности и функциональные возможности программ обработки растровой графики: состав пакета, интерфейс программы, использование справки; знакомство с меню программы; обзор инструментов и их настроек. назначение инструментов редактора растровой графики: порядок использования инструментов; инструменты выделения фрагментов изображения. Знакомство с палитрами: плавающие палитры; заливка, история, слои, отображение. Инструменты рисования. Операции со слоями. Использование текста, монтаж.	10	ПК 1.2-1.5 ОК 1- 6 ЛР 4, ЛР 13, ЛР 17, ЛР-20-21, ЛР24
	Тематика практических занятий   Графический редактор. Использование инструментов рисования. Операции с файлом рисунка (импорт рисунка и сохранение в разных форматах). Выделение и трансформация изображений. Выделение изображений и заливка. Применение приемов выделения и трансформация изображений и использование слоев при составлении коллажа. Операции со слоями. Использование текста, монтаж. Тоновая коррекция. Коррекция фотографий. Применение быстрой маски. Применение фильтров. Сканирование и обработка прозрачных и непрозрачных оригиналов. Распечатка, копирование и тиражирование графических объектов на принтере и других периферийных устройствах ввода.	12
Тема 2.9. Ввод и обработка цифрового фото	Содержание
	Перевод аналогового изображения в цифровое изображение: принцип действия сканеров и порядок их использования для перевода аналогового изображения в цифровое изображение. Получение цифрового фото с помощью цифрового аппарата: основы получения цифрового изображения (объектив, сенсор, затвор, видоискатель, носитель информации). Преимущества цифрового фото. Перенос изображения на компьютер. Использование программы обработки цифровой фотографии. Создание цифровых фотоальбомов: знакомство с интерфейсом программы, работа со справочной информацией; технология создания фотоальбома. Тематика практических занятий   Ввод фотоизображений в персональный компьютер. Перенос изображений с фотоаппарата на компьютер. Конвертация файлов. Настройка основных компонентов графического интерфейса программ фото-и видеоредакторов. Коррекция изображений средствами программ обработки фото- и видеоизображений. Создание слайд-шоу с использованием программ обработки фото- и видеофайлов. Демонстрация работ средствами персонального компьютера и с использованием мультимедийного оборудования. Демонстрация работ с использованием мультимедиа-проектора.	12 12	ПК 1.2-1.5 ОК 1- 6 ЛР 4, ЛР 13, ЛР 17, ЛР-20-21, ЛР24
Тема 2.10. Ввод и обработка видео на компьютере	Содержание
	Цифровое видео. Минимальные требования к компьютеру для оцифровки видео: видеосигналы; стандарты и характеристики, способы передачи; основные понятия цифрового видео; метод сжатия видео MPEG-4-кодеров; формат контейнера видеозаписи. Видеомонтаж: основные понятия видеомонтажа (монтаж по крупности, монтаж по ориентации в пространстве, монтаж по направлению движения, монтаж по фазе движения, монтаж по композиции, монтаж по свету и цвету, монтаж перебивкой, чередование крупности). Окончательная обработка и сжатие видеофильма: фильтры; сжатие видеофильма. Обзор программных продуктов для обработки видео. Назначение, разновидности им функциональные возможности программ для создания Webстраниц: возможности Интернета для размещения мультимедийной информации.	10	ПК 1.2-1.5 ОК 1- 6 ЛР 4, ЛР 13, ЛР 17, ЛР-20-21, ЛР24
	Тематика практических занятий   Перенос файлов видео из цифровой видеокамеры в компьютер, импортирование файлов видеоизображения и звука средствами программы обработки видеофайлов. Захват видео в контейнер формата AVI. Создание, редактирование и конвертирование видеосредствами разных редакторов. Использование редакторов для наложения звука на видеофайлы. Сжатие видео. Запись информации на съемные и локальные диски компьютера. Демонстрация работ с помощью мультимедийного проектора.	8
Тематика самостоятельной работы Систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной технической литературы (по вопросам к параграфам, главам учебных пособий, составленных преподавателем) Подготовка к практическим занятиям с использованием методических рекомендаций преподавателя, оформление практических работ Самостоятельное изучение дополнительной литературы или использование интернет-ресурсов Примерная тематика внеаудиторной самостоятельной работы: Ответы на контрольные вопросы, самостоятельная проработка материала (конспект). Перечислить 4-5 известных форматов мультимедиа файлов. Описать их возможности. С помощью программы запустить и воспроизвести мультимедиа файл. Описать назначение панелей и элементов управления. Найти в интернете медиаплеер для воспроизведения DVD. Запустить, изучить интерфейс программы, воспроизвести файлы записанные на DVD. Настроить параметры устройств мультимедиа. Осуществить запись звука с микрофона и сохранение в формате МР3. Программа обработки звука: Ø  Изучить состав панелей; Ø  Записать стереозвук аудиомагнитофона или медиаплеера с частотой дискретизации 48 кГц, глубиной оцифровки 24 бита; Ø  Отредактировать записанный звук: удалить паузы, пики, щелчки; наложить эффекты на звуковой файл; наложить звук на видеофрагмент Создание изображений с помощью векторного редактора Преобразование растрового рисунка в векторный формат Использование тоновой коррекции растровой фотографии Использование фильтров для фотографии Создание коллажа средствами редактора растровой графики Перенос фотографий из цифрового аппарата на компьютер Создание слайд-шоу Перенос видеоизображений с камеры в компьютер Конвертация из одного формата в другой Создание видеофильма Наложение звука на видеофильм Сохранение и запись мультимедийной информации		85
Учебная практика Виды работ: Организация рабочего места Ввод и обработка текстовой информации Ввод и обработка числовой информации Выполнение съемки фотографий и фрагментов видеоизображений. Сканирование фотографий или поиск видеофрагментов в сети Подключение и настройка кабельной системы персонального компьютера Подключение и настройка периферийного и мультимедийного оборудования Поиск информации с помощью ресурсов и сервисов сети Интернет Ввод цифровой информации в персональный компьютер с различных носителей, периферийного оборудования и мультимедийного оборудования Ввод аналоговой информации в персональный компьютер с различных носителей, периферийного и мультимедийного оборудования Сканирование, обработка и распознавание документов Конвертирование медиафайлов в различные форматы Экспорт и импорт файлов в различные программы-редакторы Обработка аудио-, видеофайлов, графических изображений с помощью специализированных программ-редакторов Создание и воспроизведение видеороликов Создание и воспроизведение презентаций Создание и воспроизведение слайд-шоу Создание и воспроизведение медиафайлов Запись информации на носители Создание этикетки для своей работы		324
Производственная практика Виды работ: Ввод и обработка текстовой информации Ввод и обработка цифровой информации Фото- и видеосъемка Обработка фотоматериала Создание фотоальбомов Ввод, обработка и запись звука Ввод, обработка и монтаж видеоизображений Наложение звука на видеофрагмент Сохранение работы в разных форматах Запись на носители Создание обложки для носителя информации		396
Всего		1065

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

3.1. Для реализации программы профессионального модуля предусмотрены следующие специальные помещения:

Кабинеты:

«Информатика и информационные технологии», «Мультимедийные технологии», библиотеки, читального зала с выходом в интернет, актового зала.

            Оборудование учебного кабинета и рабочих мест кабинета «Информатика и информационные технологии»:

            - комплект компьютеров

            - колонки и наушники

            - сканер

            - видеопроектор и экран

            - принтер

            - модем

            -программное обеспечение общего и профессионального назначения

            -комплект учебно-методической документации

Оборудование учебного кабинета и рабочих мест кабинета «Мультимедийные технологии»:

            - комплект компьютеров

            - колонки и наушники

            - сканер

            - видеопроектор и экран

            - принтер

            - модем

            -программное обеспечение общего и профессионального назначения

            -комплект учебно-методической документации

Реализация профессионального модуля предполагает обязательную учебную и производственную практику. Учебную практику рекомендуется проводить рассредоточенно, а производственную концентрировано.

3.2. Информационное обеспечение реализации программы

3.2.1 Печатные издания

1.       Остроух А.В. Ввод и обработка цифровой информации: учебник для студ. учреждений сред.проф. образования/А.В.Остроух.-М.:Издательский центр Академия, 2016.-288 с.

2.       Курилова А.В. Ввод и обработка цифровой информации : практикум учеб. пособие для студ. учреждений сред. проф. образования / А.В.Курилова, В.О.Оганесян. — 3-е изд., стер. — М Издательский центр «Академия», 2015. — 160 с

3.      Киселев С.В., Алексахин С.В., Остроух А.В.и др. Аппаратные средства персонального компьютера : учеб. пособие / [С.В.Киселев, С.В.Алексахин, А.В.Остроух и др.]. — 4-е изд., стер. — М. : Издательский центр «Академия», 2016. — 64 с.

4.      Киселев С.В. Средства мультимедиа / С. В. Киселев. — М. : Издательский центр «Академия», 2016.

5.      Попов В.Б. Основы информационных и телекоммуникационных технологий. Программно-аппаратное обеспечение / В. Б. Попов. — М. : Финансы и статистика, 2016.

6.       Попов В.Б. Основы информационных и телекоммуникационных технологий. Мультимедиа / В. Б. Попов. — М. : Финансы и статистика, 2016.

7.      Попов В.Б. Основы информационных и телекоммуникационных технологий. Введение в компьютерную графику / В. Б. Попов. — М. : Финансы и статистика, 2016.

                Дополнительные источники:

1.      Свиридова М.Ю. Информационные технологии в офисе. Практические упражнения: Учебное пособие для учреждений нач. проф. образования./М.Ю. Свиридова - М.: Издательский центр Академия, 2015 – 320 с.

2.      Свиридова М.Ю. Текстовый редактор Word. Учебное пособие для учреждений нач. проф. образования./М.Ю. Свиридова - М.: Издательский центр Академия, 2011 – 176 с.

3.      Свиридова М.Ю. Электронные таблицы Excel. Учебное пособие для учреждений нач. проф. образования./М.Ю. Свиридова - М.: Издательский центр Академия, 2013 – 144 с

4.      Свиридова М.Ю. Создание презентации в PowerPoint : учеб. пособие для учреждений нач. проф. образования / М.Ю.Свиридова. — 3-е изд., стер. — М. : Издательский центр «Академия», 2013. — 224 с.

5.      Свиридова М. Ю. Система управления базами данных Access : учеб. посо- бие для нач. проф. образования / М. Ю. Свиридова. — М. : Издательский центр «Академия», 2010. — 192 с

6.      Свиридова М. Ю. Операционая система Windows XP : учеб. пособие для нач. проф. образования / М. Ю. Свиридова. — М. : Издательский центр «Академия», 2009. — 192 с

7.      Левин А. Ш. Самоучитель компьютерной графики и звука /Ш.Левин. — СПб. : Питер, 2003.

8.      Лоянич А. А. Запись и обработка звука на компьютере / А. А. Лоянич. — М. : ЭКСМО, 2008.

9.      Леонтьев В. П. Новейшая энциклопедия компьютера 2010 / П.Леонтьев. — М. : ОЛМА Медиа Групп, 2010.

10.  Симонович С. В. Азбука цифрового фото / С. В. Симонович. — СПб. : Питер, 2005.

11.  Соломенчук В. Г. Железо ПК 2010 / В. Г. Соломенчук. — СПб. : Изд-во «БХВ-Петербург», 2010.

12.  Немцова Т. И., Назарова Ю.В, Практикум по информатике, часть 1и 2, М., ИД «Форум», - ИНФРА-М, 2008

13.  Могилёв А.В., Листрова Л.В., Технология обработки текстовой информации. Технологии обработки графической и мультимедийной информации, СПБ, «БХВ-Петербург», 2010

14.  Уваров В.М., Силакова Л.А., Красникова Н.Е., Практикум по основам информатики и вычислительной техники: учебное пособие – М.:Академия, 2008

15.  Учебно-методическая газета для учителей информатики «Инфор­матика».

16.  Журнал по цифровой фотографии «DigitalPhoto».

3.2.2 Электронные издания (электронные ресурсы)

1. Остроух А.В.  Ввод и обработка цифровой информации  [Электронный образовательный ресурс].

2. http://adobe-audition.ru/video-tutorials/ (видеоуроки по монтажу видеофайлов; видеоуроки Adobe Audition).

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

Код и наименование профессиональных и общих компетенций, формируемых в рамках модуля	Критерии оценки	Методы оценки
ПК 1.1. Подготавливать к работе и настраивать аппаратное обеспечение, периферийные устройства, операционную систему персонального компьютера и мультимедийное оборудование.	75% правильных ответов в области знания: устройство персональных компьютеров, основные блоки, функции и технические характеристики; архитектуру, состав, функции и классификацию операционных систем персонального компьютера; виды и назначение периферийных устройств, их устройство и принцип действия, интерфейсы подключения и правила эксплуатации; принципы установки и настройки основных компонентов операционной системы и драйверов периферийного оборудования.	Тестирование Экзамен
	умения подключать и настраивать параметры функционирования персонального компьютера, периферийного и мультимедийного оборудования; настраивать основные компоненты графического интерфейса операционной системы и специализированных программ-редакторов; управлять файлами данных на локальных, съемных запоминающих устройствах, а также на дисках локальной компьютерной сети и в сети Интернет; производить распечатку, копирование и тиражирование документов на принтере и других периферийных устройствах вывода;	Практические занятия Экзамен
	практический опыт подключения кабельной системы персонального компьютера, периферийного и мультимедийного оборудования; настройки параметров функционирования персонального компьютера, периферийного и мультимедийного оборудования;	Практические занятия Экзамен
ПК 1.2. Выполнять ввод цифровой и аналоговой информации в персональный компьютер с различных носителей	75% правильных ответов в области знания: основные приемы обработки цифровой и аналоговой информации.	Тестирование Экзамен
	умения вводить цифровую и аналоговую информацию в персональный компьютер с различных носителей, периферийного и мультимедийного оборудования.	Практические занятия Экзамен
	практический опыт ввода цифровой и аналоговой информации в персональный компьютер с различных носителей, периферийного и мультимедийного оборудования; сканирования, обработки и распознавания документов.	Практические занятия Экзамен
ПК 1.3. Конвертировать файлы с цифровой информацией в различные форматы	75% правильных ответов в области знания: виды и параметры форматов аудио-, графических, видео-и мультимедийных файлов и методы их конвертирования;	Тестирование Экзамен
	умения конвертировать файлы с цифровой информацией в различные форматы;	Практические занятия
	практический опыт конвертирования медиафайлов в различные форматы, экспорта и импорта файлов в различные программы-редакторы.	Практические занятия Экзамен
ПК 1.4. Обрабатывать аудио и визуальный контент средствами звуковых, графических и видео-редакторов	75% правильных ответов в области знания: назначение, разновидности и функциональные возможности программ обработки звука; назначение, разновидности и функциональные возможности программ обработки графических изображений; назначение, разновидности и функциональные возможности программ обработки видео- и мультимедиа контента.	Тестирование Экзамен
	умения обрабатывать аудио, визуальный контент и медиафайлы средствами звуковых, графических и видео-редакторов.	Практические занятия Экзамен
	практический опыт обработки аудио-, визуального и мультимедийного контента с помощью специализированных программ-редакторов;	Практические занятия Экзамен
ПК 1.5. Создавать и воспроизводить видеоролики, презентации, слайд-шоу, медиафайлы и другую итоговую продукцию из исходных аудио и мультимедийных компонентов средствами персонального компьютера и мультимедийного оборудования	75% правильных ответов в области знания: структуру, виды информационных ресурсов и основные виды услуг в сети Интернет.	Тестирование Экзамен
	умения создавать видеоролики, презентации, слайд-шоу, медиафайлы и другую итоговую продукцию из исходных аудио, визуальных и мультимедийных компонетов; воспроизводить аудио, визуальный контент и медиафайлы средствами персонального компьютера и мультимедийного оборудования; использовать мультимедиа-проектор для демонстрации содержимого экранных форм с персонального компьютера.	Практические занятия Экзамен
	практический опыт создания и воспроизведение видеороликов, презентаций, слайд-шоу, медиафайлов и другой итоговой продукции из исходных аудио, визуальных и мультимедийных компонетов; осуществления навигации по ресурсам, поиска, ввода и передачи данных с помощью технологий и сервисов сети Интернет.	Практические занятия Экзамен