Рабочая программа ПМ 03. Выполнение механизированных работ на животноводческих комплексах и механизированных ферм

Рассмотрена                                                                   на заседании пед. совета., ГБПОУ «Закаменский АПТ»          Методист______ И.Н. Банзаракцаева                              Протокол №__ от «___»_______201_г.

Согласовано    Зам. директора по УПР.,            ГБПОУ «Закаменский АПТ»   ______ А.А.Раднаева «___»_______201_г.

Программа профессионального модуля разработана на основе федерального государственного образовательного стандарта (далее -  ФГОС) по профессии среднего профессионального образования (далее -  СПО) 35.01.11 Мастер сельскохозяйственного производства, входящей в состав укрупненной группы 35.00.00 «Сельское, лесное и рыбное хозяйство».

Составитель: Мастер п/о Бадмаев А.В.,

                        ГБПОУ  «Закаменский агропромышленный техникум»

Рецензент: Начальник отдела сельского хозяйства МКУ «Комитет по экономическому развитию» МО«Закаменский район»                /Э.Ч. Цыденжапов/
                                                          Рецензия

на рабочую программу по профессиональному модулю

«Выполнение механизированных работ в растениеводстве»

по профессии  «Мастер сельскохозяйственного производства»

Рабочая программа разработана и составлена на основании федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по профессии 35.01.11 «Мастер сельскохозяйственного производства».  Рабочая программа рассчитана на  966 часов максимальной учебной нагрузки, при обязательной аудиторной учебной нагрузке 348 часов и самостоятельной  внеаудиторной работе 150 часов. В пояснительной записке   указаны цели обучения, которые соответствуют стандарту СПО. Кроме того, указаны содержательные компоненты   курса, которые призваны способствовать успешной социализации выпускников. Содержание курса подробно раскрывает структуру рабочей программы. Дается полная картина основных компетенций, которыми должен обладать обучающийся. Опыт познавательной и практической деятельности  содержит набор профессиональных характеристик,  владение которыми позволит  более качественно освоить  знания по  профессиональному модулю.             

Требования к уровню подготовки сформулированы достаточно четко и не противоречат государственному стандарту. Подробно описаны все основные компетенции необходимые учащемуся.     

Рецензент

Ф.И.О.  Э.Ч. Цыденжапов

Должность: Начальник отдела сельского хозяйства МКУ «Комитет по экономическому развитию» МО«Закаменский район» 

Дата _________________ подпись _________________

 

 

СОДЕРЖАНИЕ

1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ	стр. 5
2. результаты освоения ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ	7
3. СТРУКТУРА и содержание профессионального модуля	8
4 условия реализации программы ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ	17
5. Контроль и оценка результатов освоения профессионального модуля (вида профессиональной деятельности)	18

1. паспорт ПРОГРАММЫ

ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

Выполнение механизированных работ на животноводческих комплексах и механизированных фермах

1.1. Область применения программы

Программа профессионального модуля – является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по профессии 35.01.11. Мастер сельскохозяйственного производства, входящей в укрупненную  35.00.00 Сельское, лесное и рыбное хозяйство, в части освоения основного вида профессиональной деятельности (ВПД):Выполнение механизированных работ на животноводческих комплексах и механизированных фермах, и соответствующих профессиональных компетенций (ПК):

   ПК3.1. Выполнять механизированные работы по кормлению, содержанию и уходу за различными половозрастными группами животных разных направлений продуктивности.

   ПК3.2. Проводить техническое обслуживание технологического оборудования на животноводческих комплексах и механизированных фермах.

   ПК3.3. Оказывать помощь ветеринарным специалистам в лечении и обработке сельскохозяйственных животных.

   ПК3.4. Участвовать в проведении дезинфекции помещений на животноводческих комплексах и механизированных фермах.

1.2. Цели и задачи модуля – требования к результатам освоения модуля

С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в ходе освоения профессионального модуля должен:

иметь практический опыт:

- выполнения механизированных работ на животноводческих комплексах и

механизированных фермах по кормлению, содержанию и уходу за животными;

уметь:

- выполнять механизированные работы по доставке кормов, их приготовлению к

скармливанию, раздаче, кормлению, поению, доению животных, уходу за ними,

чистке помещений, регулировке микроклимата в них;

- проводить дезинфекцию помещений;

- проводить техническое обслуживание эксплуатируемого оборудования;

- выявлять и устранять причины мелких неисправностей;

знать:

- основные отрасли животноводства;

- устройство, правила эксплуатации и технического обслуживания машин и

оборудования животноводческих комплексов и механизированных ферм;

- устройство, правила эксплуатации и технического обслуживания оборудования

для создания и поддержания оптимального микроклимата в животноводческих

помещениях;

- правила обращения с топливом, смазочными и другими эксплуатационными

материалами;

- классификацию кормов;

- технологии их заготовки, приготовления, хранения и раздачи;

- основы нормированного кормления;

- технологию содержания, кормления и ухода за различными половозрастными

группами животных;

- технологию удаления навоза, смены подстилки, уборки помещений, стойл,

проходов;

- технологию машинного доения и первичной обработки молока;

- основы ветеринарного обслуживания ферм;

     - основные виды нормативно-технической документации животноводства.

1.3. Рекомендуемое количество часов на освоение программы профессионального модуля:

всего – 966 часов, в том числе:

максимальной учебной нагрузки обучающегося – 966 часа, включая:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося– 348 часов;

самостоятельной работы обучающегося– 150 часов;

учебной и производственной практики – 478 часов.

2. результаты освоения ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

Результатом освоения программы профессионального модуля является овладение обучающимися видом профессиональной деятельности Выполнение механизированных работ на животноводческих комплексах и механизированных фермах, их техническое обслуживание и ремонт, в том числе профессиональными (ПК) и общими (ОК) компетенциями:

Код	Наименование результата обучения
ПК 3.1.	Выполнять механизированные работы по кормлению, содержанию и уходу за различными половозрастными группами животных разных направлений продуктивности
ПК 3.2.	Проводить техническое обслуживание технологического оборудования на животноводческих комплексах и механизированных фермах
ПК  3.3.	Оказывать помощь ветеринарным специалистам в лечении и обработке сельскохозяйственных животных
ПК 3.4.	Участвовать в проведении дезинфекции помещений на животноводческих комплексах и механизированных фермах
ОК 1	Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес
ОК2	Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем
ОК 3	Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы
ОК 4	Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач
ОК 5	Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности
ОК 6	Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами
ОК 7	Организовывать собственную деятельность с соблюдением требований охраны труда и экологической безопасности
ОК 8	Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей)

3. СТРУКТУРА и содержание профессионального модуля

3.1. Тематический план профессионального модуля ПМ 3 Выполнение механизированных работ на животноводческих комплексах и механизированных фермах

Кодыпрофессиональныхкомпетенций	Наименования разделов профессионального модуля*	Всего часов (макс. учебная нагрузка и практики)	Объем времени, отведенный на освоение междисциплинарного курса (курсов)			Практика
			Обязательная аудиторная учебная нагрузка обучающегося		Самостоятельная работа обучающегося, часов	Учебная, часов	Производственная, часов
			Всего, часов	в т.ч. лабораторные работы и практические занятия, часов
1	2	3	4	5	6	7	8
ПК 3.1-3.4	Раздел 1.Механизация животноводства	236	166	80	70	-	-
ПК 3.1-3.4	Раздел 2. Техническое обслуживание машин и оборудования	262	182	90	80	-	-
	Учебная практика					216
	Производственная (концентрированная) практика, часов	114					252
	Всего:	966	348	170	150	216	252

3.2. Содержание обучения по профессиональному модулю Выполнение механизированных работ на животноводческих комплексах и механизированных фермах

Коды формируемых компетенций	Наименование разделов профессионального модуля (ПМ), междисциплинарных курсов (МДК) и тем	Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся		Объем часов		Уровень освоение
1	2	3		4		5
ПК 3.1-ПК 3.2 ОК 1-ОК 8	Раздел ПМ 1. Механизация животноводства
ПК 3.1-ПК 3.2 ОК 1-ОК 8	МДК 1. Технология механизированных работ в животноводстве			166
ПК 3.1 ОК 1-ОК 8	Тема 1.1 Основные животноводства и кормопроизводства	Содержание		24		2
		1	Основы анатомии и физиологии сельскохозяйственных животных
		2	Основы разведения и племенной работы
		3	Основы кормопроизводства и кормления сельскохозяйственных животных
		4	Системы и способы содержания сельскохозяйственных животных
		5	Продуктивность сельскохозяйственных животных
		6	Основы молочного дела
		7	Основы зоогигиены и ветеринарной санитарии
		8	Охрана окружающей среды
		Практические занятия
		1	Изучение анатомии и физиологии сельскохозяйственных животных	4
		2	Изучение основных пород сельскохозяйственных животных. Ознакомление с техникой их разведения
ПК 3.1 ОК 1-ОК 8	Тема 1.2 Организация и технология механизированных работ на фермах	Содержание		26		2
		1	Организация и технология заготовки, приготовления, хранения и раздачи кормов
		2	Организация и технология содержания и кормления взрослого поголовья скота
		3	Организация и технология выращивания молодняка
		4	Организация и технология пастбищного содержания животных
		5	Организация и технология откорма и нагула скота
		6	Организация и технология водоснабжения и поения животных
		7	Организация и технология уборки животноводческих помещений, удаления, переработки и использования навоза
		8	Организация и технология машинного доения  коров
		9	Организация и технология первичной обработки молока
		Практические занятия		24		3
		1	Выполнение работ по приготовлению и раздаче кормов
		2	Выполнение работ по откорму и нагулу скота
		3	Выполнение работ по уборке помещений и удалению навоза
		4	Выполнение работ по машинному доению и первичной обработке молока
ПК 3.1- ПК 3.3 ОК 1-ОК 8	Тема 1.3.Машины и оборудование, применяемые на животноводческих фермах	Содержание		36		2
		1	Машины и оборудование для заготовки кормов
		2	Машины и оборудование для приготовления кормов
		3	Машины и оборудование для раздачи кормов
		4	Машины и оборудование для тепловой обработки и смешивания кормов
		5	Машины и оборудование для водоснабжения животноводческих ферм и комплексов
		6	Машины и оборудование для уборки, транспортировки и переработки навоза
		7	Машины и оборудование для доения коров
		8	Машины и оборудование для обработки молока
		9	Оборудование  для пастеризации молока
		10	Оборудование для сепарирования молока
		11	Оборудование для создания и поддержания оптимального микроклимата в животноводческих помещениях
		12	Машины и оборудование для стрижки овец
		13	Машины и оборудование для первичной обработки шерсти
		Практические занятия		52		2
		1	Изучение устройства машины и оборудования для заготовки сена и уборки соломы
		2	Изучение устройства силосоуборочного  комбайна, самоходной косилки
		3	Измельчение сочных кормов измельчителем
		4	Измельчение грубых кормов измельчителем
		5	Изготовление комбикормов
		6	Изучение устройства запарников-смесителей, котлов-парообразователей
		7	Приготовление травяной муки
		8	Гранулирование
		9	Брикетирование
		10	Раздача кормов
ПК 3.1-ПК 3.2 ОК 1-ОК 8	Самостоятельная работа при изучении раздела ПМ 1 Подготовка презентации о машинах и оборудовании для приготовления сена активным вентилированием Подготовка сообщения об общем устройстве  животноводческих ферм и комплексов Подготовка реферата о системах механизированного водоснабжения Подготовкапрезентациио технологических схемах производственных процессов приготовления кормов Подготовка сообщения о скребковых транспортерах Подготовка реферата о физиологии машинного доения коров Подготовка презентации об охладителях и пастеризаторах молока Подготовка сообщения об оборудовании для получения холода, хранения и транспортировки молока Подготовка реферата об охране окружающей среды Подготовка отчетов по проделанным практическим занятиям				70
ПК 3.1-ПК 3.2 ОК 1-ОК 8	Примерная тематика домашних заданий Подготовка к практическим занятиям и проработка конспектов занятий, учебной и специальной литературы
ПК 3.1-ПК 3.2 ОК 1-ОК 8	Учебная практика Виды работ Приготовление рассыпного сена Силосование кормов Производственная экскурсия на животноводческую ферму Изучение насосных станций, напорно-регулирующих сооружений и водопроводной сети Изучение оборудования для приготовления грубых и зеленых кормов Технологические схемы производственных процессов внутрифермского транспорта и раздача кормов Изучение передвижных раздатчиков кормов Механизация удаления навоза из животноводческих помещений. Гидравлический и пневматический способы удаления Хранение, погрузка и использование навоза Изучение доильных агрегатов АД=100А и ДАС-2Б Промывка и дезинфекция доильных аппаратов и оборудования Изучение сепараторов-сливкоотделителей Изучение образцов кормов и составление кормовых рационов для сельскохозяйственных животных Зоогигиеническая оценка животноводческих помещений, кормов и воды				108
ПК 3.3-ПК 3.4 ОК 1-ОК 8	Раздел ПМ 2. Техническое обслуживание машин и оборудования
ПК 3.3-ПК 3.4 ОК 1-ОК 8	МДК 2. Техническое обслуживание и ремонт оборудования животноводческих ферм и комплексов				182
ПК 3.3-ПК 3.4 ОК 1-ОК 8	Тема 2.1. Основы материаловедения	Содержание			20
		1	Основные сведения о сплавах и металлах			3
		2	Черные металлы
		3	Химическая и химико-термическая обработка стали
		4	Цветные металлы и сплавы
		5	Неметаллические и топливосмазочные материалы
		7	Защита поверхности деталей машин от коррозии
		Лабораторные работы			2
		1	Приближенное определение марки стали по искровой пробе
		Практические занятия			4
		1	Определение прочности и предела прочности. Поверхностная закалка деталей, используемых в машинах и оборудовании животноводческих ферм
		2	Определение свойств и применение меди и алюминия на животноводческих фермах
ПК 3.3-ПК 3.4 ОК 1-ОК 8	Тема 2.2.Допуски, технические измерения и стандартизации	Содержание			16
		1	Понятие о взаимозаменямости. Понятие о системе допусков и посадок			3
		2	Условные обозначения верхних и нижних отклонений, основных отверстий и валов
		3	Шероховатость поверхностей. Основы технических измерений
		4	Сведения о стандартизации и контроле качества продукции
		5	Понятие о  пневматических, электрических, оптических и других средствах измерения
		6	Калибры, их типы, требования к ним			2
		Практические занятия			12
		1	Изучение о системе допусков и посадок, универсальных средств измерений
		2	Применение пневматических, электрических, оптических и других средствах измерения
ПК 3.3-ПК 3.4 ОК 1-ОК 8	Тема 2.3. Детали машин	Содержание			16
		1	Общие сведения о механизмах и деталях машин. Соединения			2
		2	Детали передач вращательного движения. Передачи
		3	Редукторы и коробки передач. Механизмы преобразования движений
		4	Детали и сборочные единицы общего и специального назначения
		5	Типы кинематических пар. Типы соединений
		6	Сварные и заклепочные соединения, их применение. Резьбовые соединения. Цилиндрические и конические соединения
		7	Виды и причины разрушения валов и осей при эксплуатации машин. Карданы и их назначение, конструкция и принцип работы. Подшипники, их типы и назначение. Фрикционные передачи, их типы, преимущества и недостатки
		Лабораторные работы			4	2
		1	Изучение механизмов преобразования движений
		2	Изучение деталей и сборочных единиц  общего и специального назначения
		Практические занятия			24
		1	Применение сварных и заклепочных соединений
		2	Выполнение резьбовых соединений
		3	Оценивание степени разрушения валов и осей при эксплуатации машин
		4	Регулирование редукторов
ПК 3.3-ПК 3.4 ОК 1-ОК 8	Тема 2.4. Организация технического обслуживания, ремонта и хранения машин	Содержание			10
		1	Основы надежности машин. Основные понятия о системе их технического обслуживания и ремонта. Средства технического обслуживания и ремонта машин			2
		2	Организация технического обслуживания и ремонта машин. Хранение машин			3
		3	Понятие о техническом состоянии машин. Виды технического обслуживания и ремонта оборудования животноводческих ферм			2
		4	Перечень работ для каждого вида технического обслуживания машин и оборудования			3
		5	Оборудование передвижных пунктов по ремонту животноводческих ферм			2
		Лабораторные работы			2	2
		1	Оценивание технического состояния машин
		Практические занятия			8
		1	Техническое обслуживание  и ремонт  оборудования животноводческих ферм
		2	Подготовка машин и оборудования к хранению
ПК 3.3-ПК 3.4 ОК 1-ОК 8	Тема 2.5. Технология технического обслуживания и ремонта машин	Содержание			20
		1	Технология основных работ по техническому обслуживанию машин и оборудования животноводческих ферм. Схемы технологического процесса ремонта машин и оборудования животноводческих ферм. Ремонтные предприятия и технологический процесс ремонта машин			3
		2	Разборка машин на составные части и сборочные единицы, дефектация и комплектация деталей. Основные методы их восстановления
		3	Ремонт основных частей двигателей. Ремонт основных частей трансмиссии, ходовой части, тормозной системы и рулевого управления
		4	Ремонт гидро- и электрооборудования тракторов. Сборка, обкатка, испытание и приемка тракторов
		5	Ремонт рабочих и вспомогательных органов машин и оборудования животноводческих ферм
		6	Методы определения износов. Средства технологического оснащения рабочих мест по ремонту машин и оборудования
		7	Технологический процесс сборки и оборудования. Режим обкатки
		8	Устранение неисправностей после обкатки. Окраска после ремонта
		9	Технические условия на прием машины из ремонта
		Практические занятия			28
		1	Составление схем технологического процесса ремонта машин и оборудования животноводческих ферм
		2	Составление ведомости дефектов
		3	Техническое обслуживание  машин и оборудования животноводческих ферм
		4	Разборка машин на составные части и сборочные единицы
		5	Восстановление деталей слесарно-механической обработкой
		6	Ремонт деталей машин  с применением клея
ПК 3.3-ПК 3.4 ОК 1-ОК 8	Тема 2.6. Организация и технология ветеринарного обслуживания ферм и дезинфекции животноводческих помещений	Содержание			10
		1	Машины и оборудование, применяемые при проведении ветеринарной обработки животных и дезинфекции помещений			2
		2	Обеззараживание почвы
		3	Обеззараживание спецодежды и транспортных средств
		4	Порядок проведения ветеринарно-санитарных работ
		Практические занятия			6	2
		1	Изучение машин и оборудований, применяемых при проведении ветеринарной обработки животных и дезинфекции помещений
		2	Проведение дезинфекции, дезинсекции, дератизации и дезакаризации
ПК 3.3-ПК 3.4 ОК 1-ОК 8	Самостоятельная работа при изучении раздела ПМ2. Подготовка презентации о техническом обслуживании машин и оборудования для механизации кормодобывания Подготовка сообщения о техническом обслуживании оборудования для дозирования и смешивания кормов Подготовка реферата о ремонте машин для приготовления сена и уборки соломы Подготовка презентациио хранении машин для расфасовки и транспортировки молока Подготовка сообщения о  техническом обслуживании молочных сепараторов Подготовка реферата о ремонте кондиционеров Подготовка презентации о способах обеззараживания и очистки сточных вод Подготовка сообщения о ветеринарно-гигиенических требованиях при проектировании, строительстве и эксплуатации животноводческих объектов Подготовка рефератаоб отравлении животных и их профилактике Подготовка отчетов по проделанным лабораторным работам Подготовка отчетов по проделанным практическим занятиям				80
ПК 3.3-ПК 3.4 ОК 1-ОК 8	Примерная тематика домашних заданий Подготовка к практическим занятиям и проработка конспектов занятий, учебной и специальной литературы
ПК 3.3-ПК 3.4 ОК 1-ОК 8	Учебная практика Виды работ Производственная экскурсия на молочную ферму Подготовка оборудования животноводческих ферм к работе Ремонт водоразборных устройств и автопоилок Техническое обслуживание оборудования для создания оптимального микроклимата в животноводческих помещениях Изучение  технического обслуживания систем машин для комплексной механизации  ферм крупного рогатого скота Проведение технического обслуживания силосоуборочных комбайнов Ремонт вентиляторов, калориферов, теплогенераторов Ремонт доильных аппаратов Сезонное техническое обслуживание машин и оборудования Правила сдачи машин и оборудования животноводческих ферм в капитальный ремонт Получение машин и оборудования из капитального ремонта				108
ПК 3.3-ПК 3.4 ОК 1-ОК 8	Производственная практика Виды работ Сеножирование кормов Водоподъемные машины и установки Приготовление сочных кормов Тепловая обработка кормов Изучение машин и оборудования для механизации приготовления кормов Изучение оборудования для погрузки и транспортировки кормов Техническое обслуживание  стационарных раздатчиков кормов Техническое обслуживание механизированных навозохранилищ Ремонт доильных установок Техническое обслуживание машин и оборудования для первичной обработки и переработки молока Расчет вентиляции и отопления животноводческих помещений Изучение систем машин для комплексной механизации свиноводческих ферм Определение среднесуточной потребности фермы в воде Утилизация и вскрытие трупов животных Ветеринарно-санитарные требования при убое животных Травматизм в животноводстве и его профилактика Ежегодный технический осмотр машин и оборудования				252
	Всего				966

4. условия реализации программы ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

4.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация программы модуля предполагает наличия учебного кабинета зоотехнии и лаборатории технологии производства продукции животноводства.

Оборудование учебного кабинета: учебно-наглядное пособие, творческие работы учащихся по разным темам, плакаты по назначению и темам, различные макеты.

Технические средства обучения: электронные книги, аудио-, видеодиски.

Реализация программы модуля предполагает обязательную производственную практику.

4.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Основные источники:

1. КирсановВ.В., СимаревЮ.А., Филонов Р.Ф. Механизация и автоматизация животноводства. Учебник для учащихся учреждений начального профессионального образования. М.: Академия,2013 – 400с.

2. Конаков А.П. Техника для малых животноводческих ферм. Справочник дляучреждений начального профессионального образования. М.: ПрофОбрИздпт, 2013- 208с.

Дополнительные источники

1. Беляков И.М. и др. Основы ветеринарии. Учебник для учебных заведенийначального профессионального образования. М.: Колос, 2013-479с.

4.3. Общие требования к организации образовательного процесса

Продолжительность учебного часа теоретических и практических занятий – 1 академический час (45 минут).

Обязательным условием допуска к производственной практике (по профилю специальности) в рамках профессионального модуля является освоение  учебной практики для получения первичных профессиональных навыков.

4.4. Кадровое обеспечение образовательного процесса

Требования к квалификации педагогических (инженерно-педагогических) кадров, обеспечивающих обучение по междисциплинарному курсу (курсам):

наличие высшего профессионального образования, соответствующего профилю преподаваемого модуля Выполнение механизированных работ на животноводческих комплексах и механизированных фермахи профессии  Мастер сельскохозяйственного производства

Требования к квалификации педагогических кадров, осуществляющих руководство практикой

Инженерно-педагогический состав:

наличие среднего профессионального или высшего профессионального образования, соответствующего профилю преподаваемого модуля Выполнение механизированных работ на животноводческих комплексах и механизированных фермах

Мастера:

Мастера производственного обучения должны иметь на 1–2 разряда по профессии рабочего выше, чем предусмотрено образовательным стандартом для выпускников. Опыт деятельности в организациях соответствующей профессиональной сферы является обязательным для преподавателей, отвечающих за освоение обучающимся профессионального цикла.Преподаватели и мастера производственного обучения должны проходить стажировку в профильных организациях не реже 1 раза в 3 года.

 

5. Контроль и оценка результатов освоения профессионального модуля (вида профессиональной деятельности)

Результаты (освоенные профессиональные компетенции)	Основные показатели оценки результата	Формы и методы контроля и оценки
ПК 3.1 Выполнять механизированные работы по кормлению, содержанию и уходу за различными половозрастными группами животных разных направлений продуктивности	соответствие механизированных работы по доставке кормов, их приготовлению к скармливанию в зависимости от продуктивности животных; соблюдение структуры рациона питания животных согласно ВИЖ	Оценка результата выполнения лабораторной работы и практического занятия
ПК 3.2 Проводить техническое обслуживание технологического оборудования на животноводческих комплексах и механизированных фермах	Техническое обслуживание технологического оборудования на животноводческих комплексах и механизированных фермах согласно  с технической документацией выполнено верно	наблюдение за действиями обучающегося во время учебной практики
ПК 3.3 Оказывать помощь ветеринарным специалистам в лечении и обработке сельскохозяйственных животных	Ветеринарная помощь специалистам в лечении и обработке сельскохозяйственных животных оказывается верно	Оценка результата выполнения лабораторной работы и практического занятия
ПК 3.4 Участвовать в проведении дезинфекции помещений на животноводческих комплексах и механизированных фермах	Дезинфекция помещений на животноводческих комплексах и механизированных фермах проведена верно	наблюдение за действиями обучающегося во время учебной практики

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения должны позволять проверять у обучающихся не только сформированность профессиональных компетенций, но и развитие общих компетенций и обеспечивающих их умений.

Результаты (освоенные общие компетенции)	Основные показатели оценки результата	Формы и методы контроля и оценки
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес	Стремление к освоению профессиональных компетенций, знаний и умений	Активное участие в учебных, образовательных, воспита-тельных мероприятиях в рамках профессии, достиже-ние высоких результатов, стабильность результатов
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем	Обоснованность постановки цели, выбора и применения методов и способов решения профессиональных задач	Интерпретация результатов наблюдений за деятельнос-тью обучающегося в процессе освоения прог-раммы профессионального модуля
ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы	Проведение анализа ситуации по заданным критериям и определение рисков; Оценивание последствий принятых решений	Положительные отзывы руководителей производ-ственной практики от предприятий – баз практики
ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач	Отбор и использование информации для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития	Наблюдение и экспертная оценка на практических и лабораторных занятиях, и в процессе практики
ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности	Демонстрация навыков использования информационно-коммуникационных технологий в профессиональной деятельности	Оценка результатов наблюдений за деятельностью обучающегося в процессе освоения программы профессионального модуля
ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами	Взаимодействие с обучающимися, преподавателями, коллегами и мастерами в процессе обучения и во время производственной практики	Положительные отзывы руководителей производственной практики от предприятий – баз практики
ОК 7. Организовать собственную деятельность с соблюдением требований охраны труда и экологической безопасности	Точное соблюдение правил техники безопасности; Организация одно - и многодневных походов с целью проведения волонтерской работы по эколого - туристическим маршрутам	Оценкарезультата проведения волонтерской работы (освещение в местных  СМИ, фото - и видеодокументации, отчет по проделанной работе
ОК 8. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний	Участие в военно-полевых сборах, во внеаудиторных мероприятиях патриотической направленности	Экспертная оценка военного комиссариата

---