Рабочая программа по английскому языку

ГБОУ  СПО СК «Ставропольский базовый медицинский колледж»

                                              УТВЕРЖДАЮ:

                                  Директор

ГБОУ СПО СК «Ставропольский

                                                                           базовый медицинский колледж»

                                                                           _____________ / К.И.Корякин

                                                                            «__» _________________2015 г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

по Английскому языку

для специальности  34.02.01 Сестринское дело

на базе основного общего образования

курс  1

семестр  1-2

г. Ставрополь, 2015 г.

Рабочая программа составлена на основании ФГОС СПО по специальности

34.02.01 Сестринское дело

Разработчики:

1.     Усова К.П. – преподаватель ЦМК иностранных языков.

2.     Гусарева О.В. – преподаватель ЦМК иностранных языков.

Рабочая программа обсуждена на заседании цикловой методической комиссии. Протокол №9                                                       «13» мая 2015г.

    Председатель цикловой методической комиссии - Михайленко Л.Г.

   Согласовано советом колледжа.

   Протокол №                                                           «   »  _____________ 2015 г.

  Разработчики программы:                                                  Рецензенты:

_______________ / Ф.И.О.                                    _______________ / Ф.И.О.

      (Подпись)                                                                                                                (Подпись)

_______________ / Ф.И.О.                                    _______________ / Ф.И.О.

      (Подпись)                                                                                                                 (Подпись)

«   »  _____________ 2015 г.                                «   »  _____________ 2015 г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Английский язык

Программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальности среднего профессионального образования 34.02.01 Сестринское дело.

Организация-разработчик:   ГБОУ  СПО СК «Ставропольский базовый медицинский колледж»

Разработчик: Усова Ксения Павловна – преподаватель иностранного языка I категории  ГБОУ  СПО СК «Ставропольский базовый медицинский колледж»

                      Гусарева Ольга Викторовна – преподаватель иностранного языка I категории ГБОУ СПО СК «Ставропольский базовый медицинский колледж»

СОДЕРЖАНИЕ

	стр.
1.      ПАСПОРТ рабочей ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ	5
2.      СТРУКТУРА и содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ	7
3.      условия реализации программы учебной дисциплины	25
4.      Контроль и оценка результатов Освоения учебной дисциплины	27

1.паспорт рабочей ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ           ДИСЦИПЛИНЫ

Английский язык

1.1. Область применения программы

Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности  34.02.01 Сестринское дело.

1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: дисциплина входит в состав общего гуманитарного и социально-экономического цикла.

1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:

В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

·        общаться (устно и письменно) на английском языке на профессиональные и повседневные темы;

·        переводить (со словарем) английские тексты общей направленности;

·        самостоятельно совершенствовать устную и письменную речь, пополнять словарный запас;

В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:

·    лексический (1200-1400 лексических единиц) и грамматический минимум, необходимый для чтения и перевода (со словарем) иностранных текстов общей направленности направленности.

В результате освоения дисциплины у студентов должны сформироваться следующие общие (ОК)  компетенции:

        ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личного развития.

        ОК 5. Использовать информационно-коммуникативные технологии в профессиональной деятельности.

        ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

        ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать и осуществлять повышение квалификации.

1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося   175 часов, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося    117  часа;

самостоятельной работы обучающегося    58 часа.

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы	Объем часов
Максимальная учебная нагрузка (всего)	175
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)	175
в том числе:
практические занятия	117
Самостоятельная работа обучающегося (всего)	58
в том числе:
работа с англоязычными текстами (чтение, перевод, выполнение заданий)	16
создание презентаций по заданным темам	42
Итоговая аттестация в форме зачета

2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины Английский язык по специальности 34.02.01 Сестринское дело

Наименование разделов и тем	Содержание учебного материала, самостоятельная работа		Объем часов	Уровень освоения
1	2		3	4
Раздел 1. Вводно-коррективный курс	Вводный тест на проверку знаний учащихся
ОК 4-6, 8
	Содержание учебного материала		2
	1 2	Повторение алфавита Правила чтения – 1 и 2 типы		1
Тема 1. About myself	Содержание учебного материала		2
	1	Правила чтения – 3 и 4 типы.		2
	Самостоятельная работа обучающихся: 1. Чтение и перевод иноязычных текстов по теме “About myself” 2. Самостоятельное совершенствование устной и письменной речи, пополнение словарного запаса.		2
Тема 1.2 About myself (продолжение)	Содержание учебного материала		4
	1 2 3	Глагол to be Повелительное наклонение Личные и указательные местоимения		1
	1	Самостоятельная работа: Самостоятельное совершенствование устной и письменной речи, пополнение словарного запаса.	2
Тема2. My family	Содержание учебного материала		4
	1 2 3 4	Изучение лексического минимума, необходимого для чтения и перевода иноязычных текстов Множественное число существительных. Глагол to have  в Present Simple. Порядок слов в предложении. Обратный порядок слов.		2
	Самостоятельная работа обучающихся: 1 Составление семейного древа по теме: «My family»		2
Тема 2.1 My family (продолжение)	Содержание учебного материала		4
	1 2	Изучение лексического минимума, необходимый для устного высказывания. Притяжательные местоимения и притяжательный падеж существительного.		3
	1	Самостоятельная работа Самостоятельное чтение и перевод  иноязычных текстов.	2
Тема 3.My friends	Содержание учебного материала		4
	1 2 3 4	Изучение лексического минимума, необходимого для чтения и перевода иноязычных текстов. Лексико-грамматический тест по пройденному материалу. Present Indefinite Оборот there is/ there are		2
	Самостоятельная работа: 1 Составление презентации по теме : My friends		2
Тема 3.1 My friends (продолжение)	Содержание учебного материала		2
	1 2	Лексический минимум, необходимый для устного высказывания о своих друзьях Закрепление Present Indefinite.		2
	1	Самостоятельная работа Составление презентации по теме My friends	2
Тема 4. Writing a letter	Содержание учебного материала		4
	1 2	Предлоги места и времени, направления. Устойчивые высказывания		2
		Самостоятельная работа Составление презентации по теме.	2
Тема 4.1 . Writing a letter (продолжение)	Содержание учебного материала		2
	1 2	Лексический минимум, необходимый для чтения и перевода профессионально ориентированных текстов об анатомическом строении тела человека (общие сведения). Употребление глагола to be в настоящем времени в устной и письменной речи.		3
	Самостоятельная работа 1 Составление писем на иностранном языке		2
Тема 5. Working day	Содержание учебного материала		2
	1	Past Simple		2
Тема 5.2 Working day (продолжение)	Содержание учебного материала		4
	1 2	Таблица неправильных глаголов Употребление The Past Simple Tense в устной и письменной речи.		2
	Самостоятельная работа: 1 Проектная работа по теме: «Working day»		2
Тема 6. Russian Federation.	Содержание учебного материала		2
	1 2 3	Составление устного высказывания о России, ее государственном устройстве. Работа в парах. Столица нашей Родины – Москва. Обсуждение достопримечательностей города, страны.		2
	Самостоятельная работа Заполнение тематических таблиц, используя лексику тем		2
Тема 6.1 Столица нашей Родины - Москва	Содержание учебного материала		4
	1 2 3	Лексический минимум, необходимый для чтения и перевода иноязычных текстов. Структура вопросительных предложений. Общие вопросы. Специальные вопросы. Вопросы, относящиеся к подлежащему и (или) его определению.		2
	Самостоятельная работа 1 Чтение и перевод иноязычных текстов по темам «The Russian Federation», «Moscow» 2 Заполнение тематических таблиц, используя лексику тем		4
Тема 7. Обычаи и традиции в России	Содержание учебного материала		2
	1 2	Практика чтения и перевода «Обычаи и традиции в России» Изучение лексического минимума, необходимого для устного высказывания		2
	Практические занятия 1.       Изучение лексико-грамматического материала по теме «Customs and Traditions in Russia».		2
	Самостоятельная работа Самостоятельное совершенствование устной и письменной речи, пополнение словарного запаса		2
Тема 7.1 Обычаи и традиции в России (продолжение)	Содержание учебного материала		2
	1	Структура вопросительных предложений (продолжение). Разделительные вопросы. Альтернативные вопросы.		2
	Самостоятельная работа 1 Просмотр видеороликов по истории и возникновению праздников  в различных областях страны; изучение названий на английском языке, составление конспекта по итогам просмотра видео. 2 Подготовка проекта «Праздники России»		4
Тема 8. Новости. Средства массовой информации	Содержание учебного материала		2
	1 2	Лексический минимум, необходимый для чтения и перевода текстов по теме. Анализ текста «Новости, средства массовой информации»		2
	Самостоятельная работа 1 Написание письма другу «Традиции в моей семье»		2
Тема 8.1Новости. Средства массовой информации (продолжение)	Содержание учебного материала		3
	1 2	Имя числительное. Количественные числительные. Порядковые числительные Изучение лексико-грамматического материала по теме «Mass Media»		2
	Самостоятельная работа 1 Чтение оригинальной литературы: СМИ в России. Разнообразие газет и журналов в нашей стране. Радио и телевидение в России. Написание реферата «СМИ: за и против» Подготовка проекта «Издание газеты в колледже» Игра «Я на телешоу»		4
	Итого за I семестр: 51 ч.
	II семестр
Тема 1. Travelling	Содержание учебного материала		4
	1 2	Изучение лексического минимума, необходимого для перевода текстов по теме : «Travelling» имя числительное (продолжение). Дробные числительные.		3
	Самостоятельная работа 1 Подготовка проекта «я и путешествие»		2
Тема 1.1 Travelling (продолжение)	Содержание учебного материала		2
	1 2	Лексический минимум для чтения и перевода текстов. Хронологические даты		2
	Практическое занятие 1.Лексико-грамматический тест по временам группы Present. 2. Употребление Participle I		2
	Самостоятельная работа 1 Написать реферат по теме «Travelling»		2
Тема 2. Shopping	Содержание учебного материала		4
	1 2	Изучение лексического минимума, необходимого для чтения и перевода текстов. Употребление The Present & Past Continuous Tense в устной и письменной речи.		2
	Самостоятельная работа 1 Составление презентаций по теме: Shopping		2
Тема 2.1 Shopping (продолжение)	Содержание учебного материала		4
	1 2	Составление устного высказывания по теме Повторение и закрепление материала Participle II		2
	Самостоятельная работа Игра «Я в магазине»		2
Тема 3. Meals	Содержание учебного материала		4
	1 2	Изучение лексического минимума, необходимого для перевода и чтения текста . Изучение The Present Perfect Tense.		2
Тема 3.1 Meals (продолжение)	Содержание учебного материала		4
	1 2	Изучение лексического минимума, необходимого для перевода элементов крови на иностранный язык. Степени сравнения прилагательных		2
	Самостоятельная работа 1 Написание рефератов по теме: Meals		2
Тема 4. Weather & Climate	Содержание учебного материала		4
	1 2 3	Лексический минимум для чтения и перевода текстов. Повторение степеней сравнения прилагательных Употребление Modal Verbs		2
	Самостоятельная работа 1 Написание сообщения о погоде в твоем родном городе		2
Тема 4.1. Weather & Climate (продолжение)	Содержание учебного материала		4
	1 2	Закрепление материала по модальным глаголам Завершение темы «Weather & Climate»		2
Тема 5. My leisure time	Содержание учебного материала		4
	1 2 3	Лексический минимум, необходимый для чтения и перевода текстов по данной теме Изучение The Past Perfect Tense Виды вопросов (альтернативный, разделительный)		2
	Самостоятельная работа 1 Реферат на тему «My leisure time»		2
Тема 5.1 My leisure time (продолжение)	Содержание учебного материала		2
	1 2	Составление устного высказывания по теме Закрепление The Past Perfect Tense		2
Тема 6. English-speaking countries .	Содержание учебного материала		4
	1 2	Лексический минимум, необходимый для чтения и перевода текстов по данной теме  Употребление The Article		2
	Самостоятельная работа 1 Составление презентаций, написание рефератов по данной теме.		2
Тема 6.1 English-speaking countries . (продолжение)	Содержание учебного материала		4
	1 2	Лексический минимум, необходимый для чтения и перевода иноязычных текстов. Future Indefinite		2
Тема 7. Спорт в России	Содержание учебного материала		4
	1 2	Употребление оборота to be going to Практика устной речи «Спорт в России»		2
Тема 7.1 Спорт в России. (продолжение)	Содержание учебного материала		4
	1 2	Изучение лексико-грамматического материала по теме «Sports in Russia» Диалог в паре «Кто твой любимый спортсмен?»		2
	Самостоятельная работа 1 Чтение и перевод тематических текстов, просмотр видеороликов по теме. Просмотр фильма о выдающихся спортсменах. Выдающие спортсмены мира. Моя любимый спортсмен. Мой любимый вид спорта. Спорт в нашей жизни. Фитнесс в нашей жизни.		4
Тема 8. Планы на будущее.	Содержание учебного материала		4
	1 2	Лексический минимум, необходимый для чтения и перевода текстов о планах на будущее, фактах, влияющих на выбор профессии. союз. Подчинительные союзы. Сочинительные союзы. Союзные слова		2
Тема 8. Планы на будущее (продолжение)	Содержание учебного материала		4
	1 2	Лексический минимум, необходимый для чтения и перевода текстов на иностранном языке. Изучение The Past Continuous Tense (ситуации употребления, формы глагола, отрицательные и вопросительные предложения).		2
Тема 9. Итоговое занятие	Содержание учебного материала		4
	1	Повторение Итоговый лексико-грамматический тест		2
		Самостоятельная работа обучающихся Повторение	2
		Итого за II семестр: 66 ч.

3. условия реализации программы дисциплины

3.1. Требования к материально-техническому обеспечению

Реализация программы дисциплины требует наличия учебного кабинета иностранного языка

Оборудование учебного кабинета:

- посадочные места по количеству обучающихся;

- рабочее место преподавателя;

- комплект наглядных пособий;

Технические средства обучения:

- аудио- и видеосредства;

- компьютер  с лицензионным программным обеспечением 

   и мультимедиапроектор.

3.2. Информационное обеспечение обучения.

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы:

Основные источники:

1.     Выборова Г.Е. Easy English: Базовый курс: Учебник для учащихся средней школы и студентов неязыковых вузов / Г.Е. Выборова, К.С. Махмурян, О.П. Мельчина. – М.: АСТ – ПРЕСС книга, 2010.- 380 с.

2.     Голицынский Ю.Б., Голицынская Н.А. Грамматика английского языка. Сборник упражнений. - 6-е изд., СПб.: КАРО, 2009. – 544 с.

3.     Козырева Л.Г., Шадская Т.В. Английския язык для медицинских колледжей и училищ. – Ростов н/Д, «Феникс», 2011. – 315 с.

4.     Методическое пособие по английскому языку для студентов старших курсов по теме: «The nursing process and  the nursing manipulations» / Амирджанян Д.Ю., Ставрополь, 2008.

5.     Мюллер В.К. Англо-русский и русско-английский словарь. – М.: Эксмо, 2008.- 720 с.

6.      

Дополнительная литература:

1.     Муравейская М.С., Орлова Л.К. Английский язык для медиков: учеб. пособие для студентов, аспирантов, врачей и научных сотрудников. – М.: Флинта: Наука, 2010.- 384 с.

2.     Сатинова В.Ф. Читаем и говорим о Британии и британцах. – 5-е изд. – Мн., 2000. – 255 с.

3.     Murphy Raymond. Essential Grammar in Use, Cambridge University Press, 2004

Интернет-ресурсы:

1.     http://www.britannica.co.uk

2.     http://en.wikipedia.org

3.     http://www.study.ru

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

4. Контроль и оценка результатов освоения Дисциплины

 

Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов, исследований.

Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания)	Формы и методы контроля и оценки результатов обучения
Умения:
общаться (устно и письменно) на английском языке на профессиональные и повседневные темы	Оценка в рамках текущего контроля: -результатов выполнения домашней работы; -результатов выполнения индивидуальных контрольных заданий - результатов тестирования; - экспертная оценка на практических занятиях.
переводить (со словарем) английские тексты профессиональной направленности	Оценка в рамках текущего контроля: -результатов выполнения домашней работы; -результатов выполнения индивидуальных контрольных заданий; - результатов тестирования; - экспертная оценка на практических занятиях.
самостоятельно совершенствовать устную и письменную речь, пополнять словарный запас	Оценка в рамках текущего контроля: -результатов выполнения домашней работы; -результатов выполнения индивидуальных контрольных заданий; - экспертная оценка на практических занятиях.
Знания:
элементы английской грамматики	Оценка в рамках текущего контроля: -результатов выполнения домашней работы; -результатов выполнения индивидуальных контрольных заданий; - результатов тестирования; - экспертная оценка на практических занятиях.
1200 лексических единиц	Оценка в рамках текущего контроля: - результатов тестирования; - экспертная оценка на практических занятиях.