МАОУ
Центр образования №47
|
Утверждаю:
Директор ЦО Н.Г. Тютрина
_____________________
«___»______________ 2016 г.
|
Согласовано:
Зам. директора по УВР
Бялгожевская Н.Ю.
____________
«____» _________ 2016 г.
|
Рассмотрено на
заседании кафедры.
Протокол № _от «__» ____ 2016 г.
Зав. кафедрой
________________ __________
фамилия,
инициалы подпись
|
|
|
Зам. директора по НМР
И.Р. Аксенова ____________
«____» _________ 2016 г.
|
Рабочая программа по
английскому языку
Учитель Саенко Марина Ивановна
Классы 3А, 3Г, 3Д,3Е, 3З
2016-2017 учебный год
Пояснительная записка
Рабочая
программа разработана на основе авторской программы Н.И.Быковой и
М.Д.Поспеловой «Английский язык. 2-4 классы» М.: «Просвещение», 2010.
Рабочая программа
рассчитана на 68 учебных часов по 2 часа в неделю.
Количество часов
для проведения контрольных работ
4 часов
Количество часов для проведения проектных
работ
2 часа
Методическое
обеспечение.
Н.И.Быкова, М.Д.Поспелова,
В.Эванс, Дж. Дули. Английский в фокусе. Учебник для 3 класса
общеобразовательных учреждений. М.: Express Publishing: Просвещение, 2012. 144
с.
ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ УЧАЩИХСЯ 3 - ГО
КЛАССА
Данная программа
обеспечивает достижение личностных, метапредметных и предметных результатов.
Личностные
результаты:
·
ответственное отношение к учебе
·
уважительное отношение к другому человеку, его
мнению, культуре и языку
·
освоение социальных норм и правил поведения
· повышать мотивацию чтения на английском языке,
благодаря забавным комиксам, сказке и т.д.;
· получать навыки работы в группе и соблюдать
правила, участвуя в играх;
· становиться более ответственными, пополняя свой
«Языковой портфель» и ведя об этом записи
Метапредметные результаты:
·
определение для себя новых задач в учебе
·
умение планировать и оценивать
·
умение организовывать учебное сотрудничество
·
работать индивидуально и в группе
·
формирование коммуникативной компетентности в
общении и сотрудничестве в процессе образовательной деятельности,
· совершенствовать навыки письма;
·
развитие компетентности в области использования ИКТ
технологий
Предметные
результаты:
В результате изучения английского языка,
ученик научится:
ü соотносить новые слова с предметами, изображенными
на картинках в учебнике, раздаточном материале;
ü соблюдать правила произношения и соответствующую
интонацию;
ü общаться со своими одноклассниками на английском
языке, обмениваться простой информацией на бытовые темы, такие как
«Знакомство», «Мой дом», «Мой день рождения и еда», Мои животные и
игрушки», «Погода» и т.д;
ü овладевать навыками устной речи, воспроизводя по
образцу короткие высказывания;
ü читать и понимать основное содержание
небольших текстов;
ü писать с опорой на образец или дополнить
предложения изученными словами.
Ученик получит
возможность научиться:
использовать приобретённые УУД в
практической деятельности и повседневной жизни для:
·
устного общения с носителями английского языка в
доступных младшим школьникам пределах
·
развития дружелюбного отношения к представителям
других стран;
·
преодоления психологических барьеров в
использовании английского языка как средства общения;
·
ознакомления с детским зарубежным фольклором и
доступными образцами художественной литературы на английском языке.
Содержание учебного предмета:
Учебный предмет
состоит из 5 разделов:
Раздел 1. Ура!
Школа! 10
Тема 1Мы рады
видеть вас- 2 часа
Тема 2. Школьные
дни - 8 часов
Раздел 2. Семья
- 7 часов
Тема 3. Я и моя семья-
7 часа
Раздел 3. Мне
нравится – 8
Тема 4. Еда - 8
Раздел 4.
Игрушки - 6
Тема 5. Мои игрушки
6
Раздел 5. Мир
вокруг меня - 36
Тема 6. Мои друзья
- животные - 8
Тема 7. Мой милый
дом - 7
Тема 8. Выходной -
4
Тема 9. День за
днем - 8
Тема10. Любимые
праздники -3
Тема 11. Читать -
интересно -6
Календарно-тематическое планирование
|
урока/раздела
|
Название
темы/ урока
|
Часов
по
разделу
|
Часов
по
теме
|
Дата
|
Корректировка
|
|
|
Раздел
1. Ура! Школа!
|
10
|
|
|
|
|
|
|
Тема 1 Мы рады видеть вас
|
|
2
|
|
|
|
|
1
|
Добро пожаловать
|
|
1
|
01.09-03.09
|
|
|
|
2
|
Вспоминаем каникулы
|
|
1
|
05.09-10.09
|
|
|
|
|
Тема 2 Школьные дни
|
|
8
|
|
|
|
|
3
|
Школьные принадлежности
|
|
1
|
05.09-10.09
|
|
|
|
4
|
Вспомним числа
|
|
1
|
12.09-17.09
|
|
|
|
5
|
Школьные предметы
|
|
1
|
12.09-17.09
|
|
|
|
6
|
Расписание
|
|
1
|
19.09-24.09
|
|
|
|
7
|
Срезовая КР № 1
|
|
1
|
19.09-24.09
|
|
|
|
8
|
Школы в Великобритании
|
|
1
|
26.09-01.10
|
|
|
|
9
|
Начальная школа в России
|
|
1
|
26.09-01.10
|
|
|
|
10
|
«Теперь я знаю»
|
|
1
|
03.10-08.10
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Раздел 2. Семья
|
7
|
|
|
|
|
|
|
Тема 3 Семья
|
|
7
|
|
|
|
|
|
11
|
Моя семья
|
|
1
|
03.10-08.10
|
|
|
|
12
|
Новый член семьи
|
|
1
|
10.10-15.10
|
|
|
|
13
|
В кругу семьи
|
|
1
|
10.10-15.10
|
|
|
|
14
|
Счастливая семья
|
|
1
|
17.10-22.10
|
|
|
|
15
|
Семьи в России
|
|
1
|
17.10-22.10
|
|
|
|
16
|
Контрольная работа № 2
|
|
1
|
24.10-29.10
|
|
|
|
17
|
«Теперь я знаю»
|
|
1
|
24.10-29.10
|
|
|
|
Раздел 3. Мне
нравиться …
|
8
|
|
|
|
|
|
|
Тема 4. Еда
|
|
8
|
|
|
|
|
18
|
Сладости
|
|
1
|
07.11-12.11
|
|
|
|
19
|
Любимая еда
|
|
1
|
07.11-12.11
|
|
|
|
20
|
Разговор за праздничным
столом
|
|
1
|
14.11-19.11
|
|
|
|
21
|
Мой ланчбокс
|
|
1
|
14.11-19.11
|
|
|
|
22
|
Продукты
|
|
1
|
21.11-26.11
|
|
|
|
23
|
«Я люблю мороженое»
|
|
1
|
21.11-26.11
|
|
|
|
24
|
«Теперь я знаю»
|
|
1
|
28.11-03.12
|
|
|
|
25
|
Проверь себя
|
|
1
|
28.11-03.12
|
|
|
|
Раздел 4. Игрушки
|
6
|
|
|
|
|
|
|
Тема 5. Мои игрушки
|
|
6
|
|
|
|
|
26
|
Игрушки для Бетси
|
|
1
|
05.12-10.12
|
|
|
|
27
|
Игрушки в моей комнате
|
|
1
|
05.12-10.12
|
|
|
|
28
|
«Теперь я знаю»
|
|
1
|
12.12-17.12
|
|
|
|
29
|
Контрольная работа № 3
|
|
1
|
12.12-17.12
|
|
|
|
30
|
Проверь себя
|
|
1
|
19.12-24.12
|
|
|
|
31
|
С рождеством
|
|
1
|
19.12-24.12
|
|
|
|
32
|
Планы на каникулы
|
|
|
26.12-26.12
|
|
|
|
Раздел 5. Мир вокруг
меня
|
|
36
|
|
|
|
|
|
Тема 6. Мои друзья -
животные
|
|
8
|
|
|
|
33
|
Коровы забавные животные
|
|
1
|
10.01-14.01
|
|
|
|
34
|
На ферме
|
|
1
|
10.01-14.01
|
|
|
|
35
|
Умные животные
|
|
1
|
17.01-21.01
|
|
|
|
36
|
История Артура и Раскаль
|
|
1
|
17.01-21.01
|
|
|
|
37
|
Прекрасный театр зверей
дедушки Дурова
|
|
1
|
24.01-28.01
|
|
|
|
38
|
Теперь я знаю
|
|
1
|
24.01-28.01
|
|
|
|
39
|
Контрольная работа по
теме «Умные животные»
|
|
1
|
30.01-04.02
|
|
|
|
40
|
Проверь себя
|
|
1
|
30.01-04.02
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Тема 7 Мой милый
дом»
|
|
7
|
|
|
|
|
41
|
Гостим у бабушки
|
|
1
|
06.02-11.02
|
|
|
|
42
|
Предлоги места
|
|
1
|
06.02-11.02
|
|
|
|
43
|
Мой дом
|
|
1
|
13.02-18.02
|
|
|
|
44
|
Задаем вопросы
|
|
1
|
13.02-18.02
|
|
|
|
45
|
Дома Британии
|
|
1
|
20.02-25.02
|
|
|
|
46
|
Дома-музей в России
|
|
1
|
20.02-25.02
|
|
|
|
47
|
Теперь я знаю
|
|
1
|
27.02-04.03
|
|
|
|
|
Тема 8 Выходной
|
|
4
|
|
|
|
|
48
|
Мы весело проводим время
|
|
1
|
27.02-04.03
|
|
|
|
49
|
В парке
|
|
1
|
06.03-11.03
|
|
|
|
50
|
Контрольная работа по
теме «Выходной»
|
|
1
|
06.03-11.03
|
|
|
|
51
|
Проверь себя
|
|
1
|
13.03-23.03
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Тема 9. День за днем
|
|
8
|
|
|
|
|
52
|
Дни недели
|
|
1
|
13.03-23.03
|
|
|
|
53
|
День веселья
|
|
1
|
03.04-08.04
|
|
|
|
54
|
По воскресеньям
|
|
1
|
03.04-08.04
|
|
|
|
55
|
Распорядок дня
|
|
1
|
10.04-15.04
|
|
|
|
56
|
Как мы веселимся
|
|
1
|
10.04-15.04
|
|
|
|
57
|
Мультяшные герои
|
|
1
|
17.04-22.04
|
|
|
|
58
|
Мои любимые мультфильмы
|
|
1
|
17.04-22.04
|
|
|
|
59
|
Теперь я знаю
|
|
1
|
24.04-29.04
|
|
|
|
|
Тема 10. Любимые
праздники
|
|
3
|
|
|
|
|
60
|
Вспомним Рождество
|
|
1
|
24.04-29.04
|
|
|
|
61
|
Новый Год
|
|
1
|
01.05-06.05
|
|
|
|
62
|
День Матери
|
|
1
|
01.05-06.05
|
|
|
|
|
Тема 11. Читать -
интересно
|
|
6
|
|
|
|
|
63
|
Мое фамильное дерево
|
|
1
|
08.05-13.05
|
|
|
|
64
|
Все любят мороженое
|
|
1
|
08.05-13.05
|
|
|
|
65
|
Игры после школы
|
|
1
|
15.05-20.05
|
|
|
|
66
|
Контрольная работа по
теме «День за днем»
|
|
1
|
15.05-20.05
|
|
|
|
67
|
Конкурс знатоков
|
|
1
|
22.05-27.05
|
|
|
|
68
|
Веселый КВН
|
|
1
|
22.05-27.05
|
|
|
|
|
итого
|
68
|
68
|
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.