Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Иностранные языки / Рабочие программы / Рабочая программа по английскому языку для работы с отстающими обучающимися (3 класс)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Иностранные языки

Рабочая программа по английскому языку для работы с отстающими обучающимися (3 класс)

библиотека
материалов

Согласовано:

Руководитель ШМО учителей

гуманитарного цикла

__________/_Милейко Г. А.

Протокол № ______

от «___»____________ 20_____г



Утверждено:

Директор МБОУ СОШ №8

______________ М.А.Пшеничная

Приказ № _____

от «___»____________ 20_____г





Рабочая программа педагога

Чепурновой Натальи Викторовны,

учителя английского языка,

для проведения дополнительных занятий

с низкомотивированными учащимися в 3б классе




Рассмотрено

на заседании педагогического совета

протокол №___

от «___»____________ 20___г







2015-2016 учебный год



Пояснительная записка

Данная программа работы с отстающими детьми направлена на повторение пройденных тем за предыдущий год обучения. На изучение материала по рабочей программе с отстающими детьми отводится один час в неделю, всего 34 часа за учебный год. В процессе изучения английского языка согласно программе реализуются следующие цели:

Формирование умений общаться на английском языке на элементарном уровне с учетом резервных возможностей и потребностей детей в группе в устной (аудирование и говорение) и письменной форме (чтение и письмо).

приобщение детей к новому социальному опыту с использованием английского языка: знакомство с культурой и традициями страны изучаемого языка.

Развитие речевых, интеллектуальных и познавательных способностей учащихся, а также их общеучебных умений; развитие мотивации к дальнейшему овладению иностранным языком.

Воспитание и разностороннее развитие учащихся средствами иностранного языка.

Исходя из сформулированных выше целей, изучение английского языка в данной группе детей направленно на решение следующих задач:

  • формирование представления об иностранном языке как средстве общения, позволяющем узнавать новое через звучащие и письменные тексты.

  • расширение лингвистического кругозора учеников; освоение элементарных лингвистических представлений, доступных младшим школьникам и необходимых для овладения письменной и устной речью на иностранном языке на элементарном уровне.

  • обеспечение коммуникативно-психологической адаптации учащихся группы к новому языковому миру для преодоления в дальнейшем психологического барьера и использование иностранного языка как средства общения.

  • развитие личностных качеств младших школьников, их внимания, мышления, памяти, воображения в процессе обучающих игр и участия детей в моделируемых ситуациях общения.

  • приобщение учеников к новому социальному опыту за счет проигрывания на иностранном языке различных ролей в игровых ситуациях, типичных для семейного, бытового, учебного общения.

  • развитие познавательных способностей, овладение умением координированной работы с разными компонентами учебно-методического комплекса (учебником, рабочей тетрадью, аудиоприложением), умением работать в группе.

Учащиеся должны:

1. соотносить новые слова с предметами, изображенными на картинках в учебнике, раздаточном материале и на плакатах;

2. соблюдать правила произношения и интонацию;

3. понимать короткие высказывания;

4. овладеть навыками устной речи, воспроизводить по образцу короткие тексты;

5. читать вслух небольшие тексты, построенные на изученном языковом материале;

В курсе обучения по данной программе можно выделить следующие содержательные линии:

      • коммуникативные умения в основных видах речевой деятельности: аудирование, говорение, чтение, письмо;

      • языковые средства и навыки пользования ими;

      • социокультурную осведомленность;

      • общеучебные и специальные учебные умения.

Учебно-тематическое планирование 3Б класс


№ урока

Наименование разделов и тем

Количест-во

часов по

теме

Формы контроля

Дата проведения

План

Факт

Алфавит

1


3.09


Дифференциация буквы и звука

1


10.09


Правила чтения буквосочетаний ck, ch, sh

1


17.09


Практическое занятие по аудированию, чтению, письму

1

Буквенно-звуковой диктант

24.09


Дни недели

1


01.10


Правила чтения буквосочетаний ir,or,ar

1


15.10


Повелительное наклонение

1


22.10


Present Simple

1


29.10


Практическое занятие по аудированию, чтению, письму

1

Тест

5.11


Подготовка к проверке техники чтения

1


12.11


Лексика по теме «Семья»

1

Устный опрос лексики

26.11


Present Simple. Специальные вопросы

1


3.12


Время.

1


10.12


Местоимения «many, much, a lot of»

1


17.12


Практическое занятие по аудированию, чтению, письму

1


24.12


Местоимения в объектном падеже

1


30.12


Лексико-грамматические упражнения

1


14.01


Сочинение «Мой день»

1

Проект «Мой день»

21.01


Моя комната

1


28.01


Местоположение предметов.

1


4.02


Практическое занятие по аудированию, чтению, письму

1

Аудирование

11.02


Предлоги

1


25.02


Лексико-грамматические упражнения.

1

Диктант

3.03


Описание квартиры.

1

Проект «Мой дом»

10.03


Домашнее чтение

1


17.03


Школьный день

1


24.03


Отработка новой лексики

1


31.03


Present Progressive

1


14.04


Вопросительные и отрицательные предложения

1


21.04


Present Progressive. Специальные вопросы

1


28.04


Грамматическая конструкция

«there is, there are»

1


5.05


Неопределенные местоимения

«some, any, no»

1

Описание классной комнаты

12.05


Грамматика. «Past Simple глагола to be»

1


19.05


Времена года.

1


26.05



Список литературы


  1. Леонтьева Л.И. Рабочие программы по английскому языку 2-11 классы – М.: OOO «Глобус», 2009

  2. Настольная книга преподавателя иностранного языка: Справочное пособие. – Минск, 1997

  3. Сапункова. Е.В. Повторение и контроль знаний по английскому языку на уроках и внеклассных мероприятиях 2-11 классы – М. «Глобус»; Волгоград: Панорама, 2008

  4. English Grammar in use: Raymond Murphy – Cambridge University Press, 1997


Приложение к рабочей программе 2015-2016 учебного года

Чепурновой Н.В., учителя английского языка.


Класс

Педагогические технологии

Обоснование выбора



3б


  • Разноуровневое обучение

Используется на всех этапах прохождения материала, позволяет обеспечит дифференцированный подход к каждому ученику, создать ситуацию успеха.


  • Метод проектов

Применяется на заключительных уроках темы, развивает самостоятельность учащихся, его коммуникативные способности, более глубокое исследование проблемы.




  • Традиционное обучение

Применяется на всех этапах прохождения материала, позволяет представить его доступно для всех учащихся.




Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 15.09.2015
Раздел Иностранные языки
Подраздел Рабочие программы
Просмотров705
Номер материала ДA-045784
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх