Муниципальное
автономное общеобразовательное учреждение
«
Кутарбитская средняя общеобразовательная школа»
Рассмотрено
Согласовано
Утверждаю
на заседании МС
Заместитель по УВР Директор
школы
__________/______________/
_______________/______________ / ___________/____________/
_____________ «___»____________________201__г Приказ
№___от
___»____________201__г
Рабочая
программа
по
учебному курсу « Астрономия»
для
10-11 класса
Составитель программы : учитель физики и химии
Халилова Г.Х
2017-2018
учебный год
1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Рабочая программа по
астрономии для 11 класса разработана на основе следующих нормативных
документов:
• Федерального Закона
от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;
• федерального
компонента государственного стандарта общего образования;
• федерального
государственного образовательного стандарта основного общего образования,
• приказа Минобрнауки России от 30.08.2013 №
1015 «Об утверждении Порядка организации и осуществления
образовательной деятельности по основным программам начального
общего, основного общего и среднего общего образования»
Учебного плана и устава школы.
Общие
цели образования по предмету.
Главной целью изучения астрономии является развитие
ребенка как компетентной личности путем включения его в различные виды
ценностной человеческой деятельности: учеба, познания, коммуникация,
профессионально-трудовой выбор, личностное саморазвитие, ценностные ориентации,
поиск смыслов жизнедеятельности. С этих позиций обучение рассматривается как
процесс овладения не только определенной суммой знаний и системой
соответствующих умений и навыков, но и как процесс овладения компетенциями.
Общая характеристика учебного предмета
Астрономия
в российской школе всегда рассматривалась как курс, который, завершая
физико-математическое образование выпускников средней школы, знакомит их с
современными представлениями о строении и эволюции Вселенной и способствует
формированию научного мировоззрения. В настоящее время важнейшими задачами
астрономии являются формирование представлений о единстве физических законов,
действующих на Земле и в безграничной Вселенной, о непрерывно происходящей
эволюции нашей планеты, всех космических тел и их систем, а также самой
Вселенной.
Место учебного
предмета в учебном плане
Уровень программы - базовый. По базисному учебному плану предусмотрено 34 часа
в 10
-11 классе
Объем
учебной нагрузки согласно учебного плана школы на учебный год 1 часа в неделю
2. Основное содержание обучения
Что изучает
астрономия. Наблюдения — основа астрономии (2 ч)
Астрономия,
ее связь с другими науками. Структура и масштабы Вселенной. Особенности
астрономических методов исследования. Телескопы и радиотелескопы. Всеволновая
астрономия.
Практические
основы астрономии (5 ч)
Звезды и
созвездия. Звездные карты, глобусы и атласы. Видимое движение звезд на
различных географических широтах. Кульминация светил. Видимое годичное
движение Солнца. Эклиптика. Движение и фазы Луны. Затмения Солнца и Луны. Время
и календарь.
Строение
Солнечной системы (7 ч)
Развитие
представлений о строении мира. Геоцентрическая система мира. Становление
гелиоцентрической
системы
мира. Конфигурации планет и условия их видимости. Синодический и сидерический
(звездный) периоды обращения планет. Законы Кеплера. Определение расстояний и
размеров тел в Солнечной системе. Горизонтальный параллакс. Движение небесных
тел под действием сил тяготения. Определение массы небесных тел. Движение
искусственных спутников Земли и космических аппаратов в Солнечной системе.
Природа
тел Солнечной системы (8 ч)
Солнечная
система как комплекс тел, имеющих общее происхождение. Земля и Луна — двойная
планета. Ис-
следования
Луны космическими аппаратами. Пилотируемые полеты на Луну. Планеты земной
группы. Природа
Меркурия,
Венеры и Марса. Планеты-гиганты, их спутники и кольца. Малые тела Солнечной
системы: астероиды, планеты-карлики, кометы, метеороиды. Метеоры, болиды и
метеориты.
.
Солнце и
звезды (6
ч)
Излучение
и температура Солнца. Состав и строение Солнца. Источник его энергии. Атмосфера
Солнца. Солнечная активность и ее влияние на Землю. Звезды — далекие солнца.
Годичный параллакс и расстояния до звезд. Светимость, спектр, цвет и
температура различных классов звезд. Диаграмма «спектр—светимость». Массы и
размеры звезд. Модели звезд. Переменные и нестационарные звезды. Цефеиды —
маяки Вселенной. Эволюция звезд различной массы.
Строение и
эволюция Вселенной (5 ч)
Наша
Галактика. Ее размеры и структура. Два типа населения Галактики. Межзвездная
среда: газ и пыль. Спиральные рукава. Ядро Галактики. Области
звездообразования. Вращение Галактики. Проблема «скрытой» массы. Разнообразие
мира галактик. Квазары. Скопления и сверхскопления галактик. Основы современной
космологии.«Красное смещение» и закон Хаббла. Нестационарная Вселенная А. А.
Фридмана. Большой взрыв. Реликтовое излучение. Ускорение расширения Вселенной.
«Темная энергия» и антитяготение.
—
классифицировать основные периоды эволюции Вселенной с момента начала ее
расширения — Большого взрыва;
—
интерпретировать современные данные об ускорении расширения Вселенной как
результата действия антитяготения «темной энергии» — вида материи, природа
которой еще неизвестна.
Жизнь и
разум во Вселенной (1 ч)
Проблема
существования жизни вне Земли. Условия, необходимые для развития жизни. Поиски
жизни на планетах Солнечной системы. Сложные органические соединения в космосе.
Современные возможности космонавтики и радиоастрономии для связи с другими
цивилизациями. Планетные системы у других звезд. Человечество заявляет о своем
существовании.
3. Требования к
уровню подготовки по предмету
должны знать:
смысл понятий: активность, астероид, астрология, астрономия,
астрофизика, атмосфера, болид, возмущения, восход светила, вращение небесных
тел, Вселенная, вспышка, Галактика, горизонт, гранулы, затмение, виды звезд,
зодиак, календарь, космогония, космология, космонавтика, космос, кольца планет,
кометы, кратер, кульминация, основные точки, линии и плоскости небесной сферы,
магнитная буря, Метагалактика, метеор, метеорит, метеорные тело, дождь, поток,
Млечный Путь, моря и материки на Луне, небесная механика, видимое и реальное
движение небесных тел и их систем, обсерватория, орбита, планета, полярное
сияние, протуберанец, скопление, созвездия и их классификация, солнечная
корона, солнцестояние, состав Солнечной системы, телескоп, терминатор,
туманность, фазы Луны, фотосферные факелы, хромосфера, черная дыра, Эволюция,
эклиптика, ядро;
определения физических величин: астрономическая единица, афелий,
блеск звезды, возраст небесного тела, параллакс, парсек, период, перигелий,
физические характеристики планет и звезд, их химический состав, звездная
величина, радиант, радиус светила, космические расстояния, светимость, световой
год, сжатие планет, синодический и сидерический период, солнечная активность,
солнечная постоянная, спектр светящихся тел Солнечной системы;
смысл работ и формулировку законов: Аристотеля, Птолемея, Галилея,
Коперника, Бруно, Ломоносова, Гершеля, Браге, Кеплера, Ньютона, Леверье,
Адамса, Галлея, Белопольского, Бредихина, Струве, Герцшпрунга-Рассела,
Амбарцумяна, Барнарда, Хаббла, Доплера, Фридмана, Эйнштейна;
должны уметь:
- использовать
карту звездного неба для нахождения координат светила;
- выражать
результаты измерений и расчетов в единицах Международной системы;
- приводить
примеры практического использования астрономических знаний о небесных
телах и их системах;
- решать
задачи на применение изученных астрономических законов;
- осуществлять
самостоятельный поиск информации естественнонаучного содержания с
использованием различных источников, ее обработку и представление в разных
формах;
- владеть
компетенциями: коммуникативной, рефлексивной, личностного саморазвития,
ценностно-ориентационной, смылопоисковой, и профессионально-трудового
выбора.
4.
Тематическое распределение часов
№
|
Тема
раздела
|
Колич.
час
|
Самостоятельные
работы , тесты
|
Контрольные
работы
|
1.
|
Что
изучает астрономия. Наблюдения — основа астрономии
|
2
|
|
|
2.
|
Практические
основы астрономии
|
5
|
2
|
|
3.
|
Строение
солнечной системы
|
7
|
3
|
|
4.
|
Природа
тел солнечной системы
|
8
|
4
|
1ч
|
5.
|
Солнце и
звезды
|
6
|
2
|
|
6.
|
Строение
и эволюция вселенной
|
5
|
2
|
1ч
|
7
|
Жизнь и
разум во вселенной
|
1
|
|
|
5. Учебно-методическая литература.
1. Воронцов-Вельяминов
Б. А., Страут Е. К. «Астрономия. 11 класс». Учебник с электронным приложен. М.
: Дрофа, 2017.
2. Методическое
пособие к учебнику «Астрономия. 11 класс» авторов Б. А. Воронцова-Вельяминова,
Е. К. Страута. — М. : Дрофа, 2017.
3. Рабочая
программа к УМК Б. А. Воронцова-Вельяминова, Е. К. Страута :
учебно-методическое пособие / Е. К. Страут. — М. : Дрофа, 2017.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.