Рабочая программа по Чтению и развитию речи для детей с ОВЗ.

                            Муниципальное  бюджетное    общеобразовательное учреждение  Малотебисская основная школа

Принято           Протокол № 1 _________________           2018

Согласовано                                                                                                                                                                                                      Зам  .директора школы по УВР  Сакинова Ф.Х.______________  _______________     2018

Утверждено                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Директор МБОУ Малотебисская ОШ Юсупова                                              Р.Ф._______                                                                                                                                                                                                              _________________    2018

                                                                                                    Рабочая программа

                                                                                      по чтению и развитию речи для 8 класса

                                                                               по специальной  коррекционной программе 8 вида

                                                                                                      на  2018 -2019 учебный год

                                                                                      Учитель: Хайрутдинова Гульжан Николаевна 

Пояснительная записка

Рабочая программа по чтению и развитию речи   для 8 класса 8 вида разработана на основе следующих нормативных документов:

Рабочая программа учебного курса «Чтение и развитие речи» для 8 класса VIII вида составлена на основе программы для 5-9 классов специальных (коррекционных) общеобразовательных учреждений VIII вида под ред. доктора педагогических наук В.В.Воронковой, допущенной Министерством образования и науки Российской Федерации (издательство «ВЛАДОС», 2011г.).

Предлагаемая программа ориентирована на учебник для 8 класса специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида, автор З.Ф.Малышева.- М.: «Просвещение», 2010г.

Цель – развитие речи учащихся через совершенствование техники чтения  и понимание, осмысление  и пересказ содержания художественных произведений., формирование прочных навыков чтения   доступного их пониманию текста вслух и «про себя».

Задачи :

• отрабатывать навыки правильного, беглого и выразительного чтения доступных их пониманию произведений или отрывков из произведений русских и зарубежных классиков и современных писателей;
• учить правильно и последовательно излагать свои мысли в устной форме;
• социально адаптировать учащихся в плане общего развития и сформированности нравственных качеств.

Специфика :

Специальная задача коррекции речи и мышления умственно отсталых школьников является составной частью учебного процесса и решается при формировании у них знаний, умений и навыков, воспитания личности. Поэтому программа учитывает особенности познавательной деятельности детей с ограниченными возможностями здоровья, направлена на разностороннее развитие личности учащихся, способствует их умственному развитию, нравственному, гражданскому и эстетическому воспитанию.

К началу обучения в 8-м классе учащиеся умеют читать доступный их пониманию текст (вслух и «про себя»), осмысленно воспринимать прочитанное; они ознакомлены с произведениями народного творчества, классиков русской литературы и зарубежной литературы. Учащиеся имеют опыт вместе с учителем разбираться в содержании произведения и составлять план, пересказывать текст, заучивать наизусть стихотворения. В 8 классе продолжается формирование у школьников техники чтения: правильности, беглости, выразительности на основе понимания читаемого материала. Это связано с тем, что не все учащиеся старших классов в достаточной степени владеют указанными навыками.

Предмет  «Чтение и развитие речи» обеспечивает функции:

- коррекционного обучения;

- коррекционно - развивающего обучения;

- коррекционно - воспитательного обучения;

- воспитание положительных качеств личности;

- адаптации в обществе

Программа построена с соблюдением следующих принципов:

- коррекционная направленность обучения:

- индивидуализация и дифференциация обучения;

- оптимистическая перспектива обучения и воспитания;

- комплексное обучение на основе передовых психолого – медико - педагогических технологий

Основные направления коррекционной работы

• Расширять представления об окружающем мире и обогащать словарь.
• Корригировать познавательную и речевую деятельность учащихся.
• Развивать речь, владение техникой речи;
• Формировать умение работать по словесной инструкции, алгоритму.
• Развивать познавательные процессы.

Данная рабочая программа по чтению и развитию речи для 8 класса предназначена для обучения учащихся с ограниченными возможностями здоровья и рассчитана на 3 часа в неделю в соответствии с базисным планом, согласно учебно-календарного графика образовательного учреждения.

3ч. х 34 недели = 102 ч. в год

Планируемые результаты

Учащиеся должны уметь:

-Читать осознанно, правильно, бегло, выразительно вслух; читать «про себя»;

- выделять главную мысль произведения;

- давать характеристику главным действующим лицам, оценивать их поступки, обосновывая своё отношение к ним; 

-пересказывать содержание прочитанного, используя слова и выражения,  взятые из текста

Учащиеся должны знать:

наизусть 10 стихотворений, прозаический отрывок.

Содержание  учебного  предмета  

Устное народное творчество

Сказки. Загадки. Пословицы, поговорки. Былины. Баллады. Литературные сказки.

Произведения русский писателей 19 века.

А.С.Пушкин «Памятник»,  «Я Вас любил..», «Сказка о попе и о работнике его Балде»,   М.Ю.Лермонтов «Смерть поэта», «Родина», «Песня про купца Калашникова…» И.А.Крылов «Волк на псарне», «Муха и Пчела», Н.А.Некрасов «Размышления у парадного подъезда», «Мороз,Красный нос(отрывок), «Русские женщины»(отрывок) ,

И. С.Никитин «Русь» (отрывок),  «Утро на берегу озера», Л.Н. Толстой «После бала»

Произведения русских писателей 1-й половины 20 века.

А.П.Чехов «Лошадиная фамилия»,  В. Г. Короленко «Слепой музыкант» (отрывки) ,М. Горький «Макар Чудра», С.А.Есенин «Спит ковыль…», А.П.Платонов «Разноцветная бабочка», А.Н.Толстой «Русский характер», Н.А.Заболоцкий «Некрасивая девочка»

Произведения русской литературы 2-й половины 20 века

К.Г.Паустовский «Телеграмма», Р.И.Фраерман «Дикая собака Динго….», Л.А.Кассиль «Пекины бутсы», А.Т.Твардовский «Василий Тёркин», В.М.Шукшин «Гринька Малюгин» ,В.П.Астафьев «Далёкая и близкая сказка», Р.П.Погодин «Алфред» ,А.А.Сурков «Родина»

                                Календарно-тематическое  планирование по чтению и развитию речи 8  класс 8 вид

                                                                                      Количество часов: 102

№		Тема урока	Кол-во часов	Тип урока	Содержание	Виды деят-ти	Коррекционная работа	Планируемые результаты	Дата
									план	факт
Устное  народное творчество (8ч)
1		Устное народное творчество. Сказки	1	Урок сообщения новых знаний	Чтение статьи об УНТ.	Совершенствование техники чтения, выразительное осмысленное чтение	Коррекция внимания, памяти, мышления, речи, эмоционально – волевой сферы	Знать жанры УНТ, умение объяснять смысл пословиц
2		Русская народная сказка «Волшебное кольцо»	1	Урок сообщения новых знаний	Работа над сказкой  2.Словарная работа	Совершенствование техники чтения, выразительное осмысленное чтение, анализ произведения	Коррекция внимания, памяти, мышления, речи, эмоционально – волевой сферы	Умение пересказывать сказку
3		Пословицы и поговорки	1	Урок сообщения новых знаний	Работа над пословицами и поговорками	Совершенствование техники чтения, выразительное осмысленное чтение по ролям, анализ произведения	Коррекция внимания, памяти, мышления, речи, эмоционально – волевой сферы	Знать  пословицы и поговорки
4		Баллады	1	Урок сообщения новых знаний	1.Работа с текстом Баллады	Совершенствование техники чтения, выразительное осмысленное чтение, анализ произведения	Коррекция внимания, мышления, речи, эмоционально – волевой сферы	Умение читать баллады, анализировать
5		В.А. Жуковский «Перчатка»	1	Урок сообщения новых знаний	1.Работа над произведениемРабота с иллюстрацией.  2. Чтение по ролям.	Совершенствование техники чтения, выразительное осмысленное чтение, анализ произведения	Коррекция внимания, мышления, речи, эмоционально – волевой сферы	Умение выразительно и осмысленно   читать произведение сказки
6	И.З.Суриков «Нашла коса на камень»		1	Урок сообщения новых знаний	Работа над произведением	Совершенствование техники чтения, выразительное осмысленное чтение, анализ произведения, словарная работа	Коррекция внимания, мышления, речи, эмоционально – волевой сферы	Умение выразительно и осмысленно   читать произведение
7	Былины. Проверка техники чтения.		1	Урок сообщения новых знаний	Работа над былинами, работа с иллюстрациями	Совершенствование техники чтения, выразительное осмысленное чтение, анализ произведения, словарная работа	Коррекция внимания, мышления, речи.	Умение пересказывать былины
8	Былина «Садко»		1	Урок сообщения новых знаний	Работа над былиной	Совершенствование техники чтения, выразительное осмысленное чтение, анализ произведения, словарная работа	Коррекция внимания, памяти, мышления, речи, эмоционально – волевой сферы	Уметь объяснять смысл пословиц, отгадывать загадки Умение выразительно и осмысленно   читать произведение
Произведения русских писателей 19 в. (45ч)
9	Александр Сергеевич Пушкин		1	Урок сообщения новых знаний	Портрет,  работа над биографией писателя	Совершенствование техники чтения, выразительное осмысленное чтение.	Коррекция внимания, речи, эмоционально – волевой сферы	Умение выразительно и осмысленно   читать произведение
10 11	М .Я   .Басина «Публичное испытание»		2	Урок сообщения новых знаний	Работа над статьёй	Совершенствование техники чтения, выразительное осмысленное чтение, анализ произведения, словарная работа	Коррекция внимания, мышления, речи, эмоционально – волевой сферы	Умение выразительно и осмысленно   читать произведение
12	И.И. Пущин  Записки о Пушкине		1	Урок сообщения новых знаний	Работа над записками  о Пушкине».	Совершенствование техники чтения, выразительное осмысленное чтение, анализ произведения, словарная работа	Коррекция внимания, мышления, речи, эмоционально – волевой сферы	Умение выразительно и осмысленно   читать произведение
13	А.С.Пушкин «Памятник», «В Сибирь»		1	Урок сообщения новых знаний	Работа над произведением	Совершенствование техники чтения, выразительное осмысленное чтение, анализ произведения, словарная работа	Коррекция внимания, памяти, мышления, речи, эмоционально – волевой сферы	Знать биографию
14	А.С. Пушкин «Зимнее утро»		1	Урок сообщения новых знаний	Работа над произведением	Совершенствование техники чтения, выразительное осмысленное чтение, анализ произведения, словарная работа	Коррекция внимания, памяти, мышления, речи, эмоционально – волевой сферы	Умение выразительно и осознанно  читать стихотворение
15	Сочинение «Солнечное зимнее утро»		1	Урок формирования и закрепления знаний и умений	Работа над сочинением	Составление связного текста	Коррекция внимания, памяти, мышления, речи, эмоционально – волевой сферы	Знать биографию баснописца
16	И.И.Пущину  «Няне»		1	Урок сообщения новых знаний	Работа над стихотворением	Совершенствование техники чтения, выразительное осмысленное чтение, анализ произведения, словарная работа	Коррекция внимания, памяти, мышления, речи	Умение выразительно и осознанно  читать произведение
17	А.С.Пушкин  «Сожжённое письмо», «Я Вас любил»		1	Урок сообщения новых знаний	Работа над произведением	Совершенствование техники чтения, выразительное осмысленное чтение, анализ произведения, словарная работа	Коррекция внимания, мышления, речи, эмоционально – волевой сферы	Умение выразительно и осознанно  читать стихотворение
18 19	А.С.Пушкин Сказка о Попе и о работнике  Балде		2	Урок сообщения новых знаний	Работа над сказкой	Совершенствование техники чтения, выразительное осмысленное чтение, анализ произведения, словарная работа	Коррекция внимания, мышления, речи, эмоционально – волевой сферы	Умение выразительно и осознанно  читать сказку
20	Обобщающий урок по творчеству А.С.Пушкина		1	Урок система-тизации и обобщения знаний	Работа над творчеством А.С.Пушкина	Беседа по вопросам.	Коррекция памяти, связной речи	Уметь рассказывать о творчестве А.С. Пушкина
21	Михаил Юрьевич Лермонтов		1	Урок сообщения новых знаний	Работа над биографией	Совершенствование техники чтения, выразительное осмысленное чтение.	Коррекция внимания, памяти, мышления, речи	Знать биографию писателя
22	М.Ю. Лермонтов «Смерть поэта»		1	Урок обобщения и систематизации знаний	Работа над стихотворением	Совершенствование техники чтения, выразительное осмысленное чтение, анализ произведения, словарная работа	Коррекция внимания, памяти, мышления, речи	Умение выразительно и  осмысленно читать стихотворение
23	М.Ю. Лермонтов «Родина»		1	Урок сообщения новых знаний	Работа над стихотворением	Совершенствование техники чтения, выразительное осмысленное чтение, анализ произведения, словарная работа	Коррекция внимания, памяти, мышления, речи	Умение выразительно и  осмысленно читать стихотворение вопросы
24	М.Ю. Лермонтов «Парус»		1	Урок сообщения новых знаний	Работа над стихотворением	Совершенствование техники чтения, выразительное осмысленное чтение, анализ произведения, словарная работа	Коррекция внимания, памяти, речи	Умение выразительно и осознанно  читать стихотворение
25	М.Ю. Лермонтов «Сосна»		1	Урок сообщения новых знаний	Работа над стихотворением	Совершенствование техники чтения, выразительное осмысленное чтение, анализ произведения, словарная работа	Коррекция внимания, памяти, мышления, речи	Умение выразительно и  осмысленно читать стихотворение
26- 28	Песня про царя Ивана Васильевича, молодого опричника и удалого купца Калашникова		3	Урок сообщения новых знаний	Работа над произведением	Совершенствование техники чтения, выразительное осмысленное чтение, анализ произведения, словарная работа	Коррекция внимания, памяти, мышления, речи	Умение выразительно и  осмысленно читать произведение
29	Иван Андреевич Крылов-баснописец		1	Урок сообщения новых знаний	Работа над биографией баснописца, поэта	Выразительное осмысленное чтение	Коррекция внимания, памяти, мышления, речи, эмоционально – волевой сферы	Знать биографию
30	Басня «Волк на псарне»		1	Урок сообщения новых знаний	Работа над басней	Совершенствование техники чтения, выразительное осмысленное чтение, анализ произведения, словарная работа	Коррекция внимания, памяти, мышления, речи, эмоционально – волевой сферы	Умение выразительно и  осмысленно читать басню
31	Басня «Осёл и соловей»		1	Урок сообщения новых знаний	Работа над басней	Совершенствование техники чтения, выразительное осмысленное чтение, анализ произведения, словарная работа	Коррекция внимания, памяти, мышления, речи, эмоционально – волевой сферы	Умение выразительно и  осмысленно читать басню
32	Басня «Муха и пчела»		1	Урок сообщения новых знаний	Работа над басней	Совершенствование техники чтения, выразительное осмысленное чтение, анализ произведения, словарная работа	Коррекция внимания, памяти, мышления, речи, эмоционально – волевой сферы	Умение выразительно и  осмысленно читать басню
33	Внеклассное чтение по произведениям М.Ю.Лермонтова, И.А.Крылова		1	Урок формирования и закрепления знаний и умений	Работа над произведением	Совершенствование техники чтения, выразительное осмысленное чтение, анализ произведения, словарная работа	Коррекция внимания, памяти, мышления, речи, эмоционально – волевой сферы	Умение выразительно и  осмысленно  читать произведения, отвечать на вопросы
34	Николай Алексеевич Некрасов		1	Урок сообщения новых знаний	Работа над биографией	Совершенствование техники чтения, выразительное осмысленное чтение, анализ произведения, словарная работа	Коррекция внимания, памяти, мышления, речи, эмоционально – волевой сферы	Знать биографию
35	«Размышления у парадного подъезда»		1	Урок сообщения новых знаний	Работа над произведением	Совершенствование техники чтения, выразительное осмысленное чтение, анализ произведения, словарная работа	Коррекция внимания, памяти, мышления, речи, эмоционально – волевой сферы	Умение выразительно и  осмысленно читать произведения, отвечать на вопросы
36	«В полном разгаре»		1	Урок сообщения новых знаний	Работа над произведением	Совершенствование техники чтения, выразительное осмысленное чтение, анализ произведения, словарная работа	Коррекция внимания, памяти, мышления, речи, эмоционально – волевой сферы	Умение выразительно и  осмысленно читать произведения, отвечать на вопросы
37	«Мороз красный нос»		1	Урок сообщения новых знаний	Работа над произведением	Совершенствование техники чтения, выразительное осмысленное чтение, анализ произведения, словарная работа	Коррекция внимания, памяти, мышления, речи, эмоционально – волевой сферы	Умение выразительно и  осмысленно  читать произведения, отвечать на вопросы
38	«Русские женщины»		1	Урок сообщения новых знаний	Работа над произведением	Совершенствование техники чтения, выразительное осмысленное чтение, анализ произведения, словарная работа	Коррекция внимания, памяти, мышления, речи, эмоционально – волевой сферы	Умение выразительно и  осмысленно читать стихотворение, анализировать
39	Иван Саввич Никитин Биография поэта		1	Урок сообщения новых знаний	Работа над биографией	Совершенствование техники чтения, выразительное осмысленное чтение, анализ произведения, словарная работа	Коррекция внимания, памяти, мышления, речи	Знать биографию поэта
40	«Русь»		1	Урок сообщения новых знаний	Работа над стихотворением	Совершенствование техники чтения, выразительное осмысленное чтение, анализ произведения, словарная работа	Коррекция внимания, памяти, мышления, речи, эмоционально – волевой сферы	Умение выразительно и  осмысленно  читать стихотворение, анализировать
41	«Утро на берегу озера»		1	Урок обобщения и систематизации знаний	Работа над стихотворением	Совершенствование техники чтения, выразительное осмысленное чтение, анализ произведения, словарная работа	Коррекция внимания, памяти, мышления, речи, эмоционально – волевой сферы	Умение выразительно и  осмысленно читать стихотворение, анализировать
42	Проверка техники чтения		1	Урок проверки скорости чтения и понимания прочитанного	Техника чтения	Совершенствование техники чтения, выразительное осмысленное чтение, анализ произведения, словарная работа	Коррекция внимания, памяти, мышления, речи, эмоционально – волевой сферы	Умение выразительно и  осмысленно, бегло  читать
43	И.С.Тургенев Знакомство с писателем		1	Урок сообщения новых знаний	Работа над биографией	Совершенствование техники чтения, выразительное осмысленное чтение, анализ произведения, словарная работа	Коррекция внимания, памяти, мышления, речи, эмоционально – волевой сферы	Знать биографию
44-49	И.С.Тургенев «Муму»		6	Уроки сообщения новых знаний ,обобщения ,анализа произведения	Работа над произведением	Совершенствование техники чтения, выразительное осмысленное чтение, анализ произведения, словарная работа	Коррекция внимания, памяти, мышления, речи, эмоционально – волевой сферы	Умение выразительно и осмысленно читать произведения, анализировать
50	Лев Николаевич Толстой Биография		1	Урок сообщения новых знаний	Работа над биографией	Совершенствование техники чтения, выразительное осмысленное чтение, анализ произведения, словарная работа	Коррекция внимания, мышления, речи, эмоционально – волевой сферы	Знать биографию
51 52	Л.Н.Толстой «После бала»		2	Урок сообщения новых знаний	Работа над произведением .	Совершенствование техники чтения, выразительное осмысленное чтение, анализ произведения, словарная работа	Коррекция внимания, мышления, речи, эмоционально – волевой сферы	Умение выразительно и осмысленно читать произведения, анализировать
53	Внеклассное чтение по произведениям Л.Н.Толстого		1	Урок сообщения новых знаний	Работа по произведениям Л.Н.Толстого	Совершенствование техники чтения, выразительное осмысленное чтение.	Коррекция внимания, мышления, речи, эмоционально – волевой сферы	Умение выразительно и осмысленно читать произведения, анализировать
Произведения русских писателей 1-й половины 20 в. (24ч)
54	Антон Павлович Чехов Биография		1	Урок сообщения новых знаний	1.Текст  пятиминутки,  2. Работа в тетради.	Совершенствование техники чтения, выразительное осмысленное чтение.	Коррекция внимания, мышления, речи, эмоционально – волевой сферы	Умение выразительно и осмысленно читать произведения, анализировать
55	А.П.Чехов «Лошадиная фамилия»		1	Урок сообщения новых знаний	Работа над произведением	Совершенствование техники чтения, выразительное осмысленное чтение, анализ произведения, словарная работа	Коррекция внимания, мышления, речи, эмоционально – волевой сферы	Умение выразительно и осмысленно читать произведения, анализировать
56	Владимир Галактионович Короленко Биография		1	Урок сообщения новых знаний	Работа над биографией	Совершенствование техники чтения, выразительное осмысленное чтение, словарная работа	Коррекция внимания, мышления, речи, эмоционально – волевой сферы	Знать биографию
57-62	«Слепой музыкант» В.Г.Короленко		6	Урок сообщения новых знаний	Работа над произведением	Совершенствование техники чтения, выразительное осмысленное чтение, анализ произведения, словарная работа	Коррекция внимания, памяти, мышления, речи, эмоционально – волевой сферы	Умение выразительно и осмысленно читать произведения, анализировать
63	Максим Горький Биография		1	Урок сообщения новых знаний	Работа над биографией	Совершенствование техники чтения, выразительное осмысленное чтение, анализ произведения, словарная работа	Коррекция внимания, памяти, мышления, речи, эмоционально – волевой сферы	Умение выразительно и осмысленно читать произведения, анализировать	18. 02
64	«Макар Чудра» М. Горький		1	Урок сообщения новых знаний	Работа над произведением	Совершенствование техники чтения, выразительное осмысленное чтение, анализ произведения, словарная работа	Коррекция внимания, памяти, мышления, речи, эмоционально – волевой сферы	Умение выразительно и осмысленно читать произведения, анализировать	24. 02
65	Внеклассное чтение произведений М. Горького		1	Урок формирования и закрепления знаний и умений	Работа  по произведениям М. Горького	Совершенствование техники чтения, выразительное осмысленное чтение, анализ произведения, словарная работа	Коррекция внимания, памяти, мышления, речи	Умение выразительно и осмысленно читать произведения, анализировать	25. 02
66	Сергей Александрович Есенин		1	Урок сообщения новых знаний	Работа над биографией	Совершенствование техники чтения, выразительное осмысленное чтение, анализ произведения, словарная работа	Коррекция внимания, памяти, мышления, речи, эмоционально – волевой сферы	Умение выразительно и осмысленно читать произведения, анализировать
67	«Спит ковыль» С.А.Есенин		1	Урок сообщения новых знаний	Работа над стихотворением	Совершенствование техники чтения, выразительное осмысленное чтение, анализ произведения, словарная работа	Коррекция внимания, памяти, мышления, речи, эмоционально – волевой сферы	Умение выразительно и осмысленно читать произведения, анализировать
68	«Пороша» С.А.Есенин		1	Урок сообщения новых знаний	Работа над стихотворением	Совершенствование техники чтения, выразительное осмысленное чтение, анализ произведения, словарная работа	Коррекция внимания, памяти, мышления, речи, эмоционально – волевой сферы	Умение выразительно и осмысленно читать произведения, анализировать
69	«Отговорила роща золотая» С.А.Есенин		1	Урок сообщения новых знаний	Работа над стихотворением	Совершенствование техники чтения, выразительное осмысленное чтение, анализ произведения, словарная работа	Коррекция внимания, памяти, мышления, речи, эмоционально – волевой сферы	Умение выразительно и осмысленно читать произведения, анализировать
70	Андрей Платонович Платонов Биография		1	Урок сообщения новых знаний	Работа над биографией	Выразительное осмысленное чтение, анализ произведения, словарная работа	Коррекция внимания, памяти, мышления, речи, эмоционально – волевой сферы	Знать биографию
71	«Разноцветная бабочка» А.П.Платонов		1	Урок сообщения новых знаний	Работа над произведением	Совершенствование техники чтения, выразительное осмысленное чтение, анализ произведения, словарная работа	Коррекция внимания, памяти, мышления, речи, эмоционально – волевой сферы	Умение выразительно и осмысленно читать произведения, анализировать
72	Алексей Николаевич Толстой Биография		1	Урок сообщения новых знаний	Работа над биографией	Совершенствование техники чтения, выразительное осмысленное чтение, анализ произведения, словарная работа	Коррекция внимания, памяти, мышления, речи, эмоционально – волевой сферы	Знать биографию
73-75	«Русский характер» А.Н.Толстой		3	Урок сообщения новых знаний	Работа над произведением	Совершенствование техники чтения, выразительное осмысленное чтение, анализ произведения, словарная работа	Коррекция внимания, памяти, мышления, речи, эмоционально – волевой сферы	Умение выразительно и осмысленно читать произведения, анализировать
76	Внеклассное чтение произведений А.Н. Толстого		1	Урок формирования и закрепления знаний и умений	Работа по  произведениям А.Н.Толстого	Совершенствование техники чтения, выразительное осмысленное чтение, анализ произведения.	Коррекция внимания, памяти, мышления, речи, эмоционально – волевой сферы	Умение выразительно и осмысленно читать произведения, анализировать
77	Николай Алексеевич Заболоцкий Биография «Некрасивая девочка»		1	Урок сообщения новых знаний	Работа над биографией	Совершенствование техники чтения, выразительное осмысленное чтение, анализ произведения, словарная работа	Коррекция внимания, памяти, мышления, речи, эмоционально – волевой сферы	Умение выразительно и осмысленно читать произведения, анализировать
Произведения русских писателей 2-й половины 20 в. (24 ч)
78	Константин Георгиевич Паустовский Биография «Телеграмма»		1	Урок сообщения новых знаний	Работа над биографией	Совершенствование техники чтения, выразительное осмысленное чтение, анализ произведения, словарная работа	Коррекция внимания, памяти, мышления, речи, эмоционально – волевой сферы	Умение выразительно и осмысленно читать произведения, анализировать
79	«Телеграмма» К.Г.Паустовский		1	Урок сообщения новых знаний	Работа над произведением	Совершенствование техники чтения, выразительное осмысленное чтение, анализ произведения, словарная работа	Коррекция внимания, памяти, мышления, речи, эмоционально – волевой сферы	Умение выразительно и осмысленно читать произведения, анализировать
80	Рувим Исаевич Фраерман Биография		1	Урок сообщения новых знаний	Работа над биографией	Совершенствование техники чтения, выразительное осмысленное чтение, анализ произведения, словарная работа	Коррекция внимания, памяти, мышления, речи, эмоционально – волевой сферы	Умение выразительно и осмысленно читать произведения, анализировать
81-84	Р.И.Фраерман «Дикая собака Динго или повесть о первой любви»		4	Урок сообщения новых знаний	Работа над произведением	Совершенствование техники чтения, выразительное осмысленное чтение, анализ произведения, словарная работа	Коррекция внимания, памяти, мышления, речи, эмоционально – волевой сферы	Умение выразительно и осмысленно читать произведения, анализировать
85	Лев Абрамович Кассиль Биография		1	Урок сообщения новых знаний	Работа над биографией	Совершенствование техники чтения, выразительное осмысленное чтение, анализ произведения, словарная работа	Коррекция внимания, памяти, мышления, речи, эмоционально – волевой сферы	Умение выразительно и осмысленно читать произведения, анализировать
86	«Пекины бутсы» Л.А.Кассиль		2	Урок сообщения новых знаний	Работа над произведением	Совершенствование техники чтения, выразительное осмысленное чтение, анализ произведения, словарная работа	Коррекция внимания, памяти, мышления, речи, эмоционально – волевой сферы	Умение выразительно и осмысленно читать произведения, анализировать
87	А.Т. Твардовский		1	Урок сообщения новых знаний	Работа над биографией	Совершенствование техники чтения, выразительное осмысленное чтение, анализ произведения, словарная работа	Коррекция внимания, памяти, мышления, речи, эмоционально – волевой сферы	Знать биографию
88	А.Т. Твардовский «Василий Тёркин»(отрывки из поэмы)		1	Урок формирования и закрепления знаний и умений	Работа по произведению	Совершенствование техники чтения, выразительное осмысленное чтение, анализ произведения, словарная работа	Коррекция внимания, памяти, мышления, речи	Умение выразительно и осмысленно, бегло читать произведение, пересказывать содержание поэтического произведения
89	Василий Макарович Шукшин Биография		1	Урок сообщения новых знаний	Работа над биографией	Совершенствование техники чтения, выразительное осмысленное чтение, анализ произведения, словарная работа	Коррекция внимания, памяти, мышления, речи, эмоционально – волевой сферы	Умение выразительно и осмысленно читать произведения, анализировать
90-91	«Гринька Малюгин» В.М.Шукшин		2	Урок сообщения новых знаний	Работа над произведением	Совершенствование техники чтения, выразительное осмысленное чтение, анализ произведения, словарная работа	Коррекция внимания, памяти, мышления, речи, эмоционально – волевой сферы	Умение выразительно и осмысленно читать произведения, анализировать
92	В.П.Астафьев Знакомство с писателем		1	Урок сообщения новых знаний	Работа над биографией	Совершенствование техники чтения, выразительное осмысленное чтение, анализ произведения, словарная работа	Коррекция внимания, памяти, мышления, речи, эмоционально – волевой сферы	Умение выразительно и осмысленно читать произведения, анализировать
93	«Далёкая и близкая сказка" В. П. Астафьев		1	Урок сообщения новых знаний	Работа над произведением	Совершенствование техники чтения, выразительное осмысленное чтение, анализ произведения, словарная работа	Коррекция внимания, памяти, мышления, речи, эмоционально – волевой сферы	Умение выразительно и осмысленно читать произведения, анализировать
94	Радий Петрович Погодин		1	Урок сообщения новых знаний	Работа над биографией	Совершенствование техники чтения, выразительное осмысленное чтение	Коррекция внимания, памяти, мышления, речи, эмоционально – волевой сферы	Умение выразительно и осмысленно читать произведения, анализировать
95- 97	Р. П. Погодин «Алфред»		3	Урок сообщения новых знаний	Работа над произведением	Совершенствование техники чтения, выразительное осмысленное чтение, анализ произведения, словарная работа	Коррекция внимания, памяти, мышления, речи, эмоционально – волевой сферы	Умение выразительно и осмысленно читать произведения, анализировать
98	Алексей Александрович Сурков		1	Урок сообщения новых знаний	Работа над биографией	Совершенствование техники чтения, выразительное осмысленное чтение, анализ произведения, словарная работа	Коррекция внимания, памяти, мышления, речи, эмоционально – волевой сферы
99	А.Сурков «Родина»		1	Урок сообщения новых знаний	Работа над произведением	Совершенствование техники чтения, выразительное осмысленное чтение, анализ произведения, словарная работа	Коррекция внимания, памяти, мышления, речи, эмоционально – волевой сферы	Умение выразительно и осмысленно читать произведения, анализировать
100	Техника чтения		1	Урок проверки скорости чтения и понимания прочитанного	Техника чтения	Выразительное осмысленное чтение	Коррекция внимания, речи	Умение выразительно и осмысленно читать произведения, анализировать
101	Внеклассное чтение стихотворений А.А.Суркова		1	Урок формирования и закрепления знаний и умений	Работа по стихотво -рениям А.А.Суркова	Совершенствование техники чтения, выразительное осмысленное чтение, анализ произведения, словарная работа	Коррекция внимания, памяти, мышления, речи	Умение выразительно и осмысленно читать произведения, анализировать
Повторение (1ч)
102	Повторение пройденного		1	Урок обобщения знаний	Работа по наиболее запомнившимся произведениям	Анализ  произведений, словарная работа	Коррекция внимания, памяти, мышления, речи