Рабочая программа по дисциплине "Экологические основы природопользования" для СПО

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ  сАРАТОВСКОЙ ОБЛАСТИ

гОСУДАРСТВЕННОЕ  автономное профессиональное  ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

сАРАТОВСКОЙ ОБЛАСТИ

«вОЛЬСКИЙ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММа УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ЕН.03. Экологические основы природопользования

для специальности  среднего профессионального образования

08.02.08 Монтаж и эксплуатация оборудования и систем газоснабжения (техник)

2019 г.

Рассмотрена на заседании ЦК естественнонаучных и общеобразовательных дисциплин Протокол №____ «____»_______2019 г. _______________ Протокол №___ «____»_______2020 г. _______________ Протокол №___ «____»_______2021 г. _______________ Протокол №___ «_____»______2022 г. _______________

Утверждаю Заместитель директора по УР __________________________ «_______»___________2019 г. _______________ «_______»___________2020 г. _______________ «_______»___________2021 г. _______________ «_______»___________2022 г. _______________

Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальности среднего профессионального образования 08.02.08 Монтаж и эксплуатация оборудования и систем газоснабжения (техник), утвержденного приказом МО и науки РФ №68 от 05.02.2018 г.

Разработчик:

Рагузова Е.Д.                преподаватель ГАПОУ СО «Вольский технологический колледж»

©

©

©

©

©

СОДЕРЖАНИЕ

	стр.
1.      ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ	4
2.      СТРУКТУРА и содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ	7
3.      условия реализации  РАБОЧЕЙ программы учебной дисциплины	11
4.      Контроль и оценка результатов Освоения учебной дисциплины	13

1.паспорт РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Экологические основы природопользования

1.1. Область применения программы

Рабочая программа учебной дисциплины является частью программы подготовки специалистов среднего звена в соответствии с ФГОС СПО по специальности 08.02.08 Монтаж и эксплуатация оборудования и систем газоснабжения (техник), утвержденного приказом МО и науки РФ №68 от 05.02.2018 г.

Рабочая программа учебной дисциплины может быть использована для изучения экологических основ в учреждениях СПО. Помимо основной сферы использования примерная программа учебной дисциплины может быть использована для: разработки плана индивидуального обучения студентов; разработки плана внеурочных мероприятий естественнонаучной направленности.  

1.2. Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: дисциплина входит в математический и общий естественнонаучный цикл.

1.3. Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения учебной дисциплины:

В результате освоения учебной дисциплины у обучающегося должны быть сформированы общие компетенции: 

ОК 1. Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности, применительно к различным контекстам;

ОК 2. Осуществлять поиск, анализ и интерпретацию информации, необходимой для выполнения задач профессиональной деятельности;

ОК 3. Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие;

ОК 4. Работать в коллективе и команде, эффективно взаимодействовать с коллегами, руководством, клиентами;

ОК 5. Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке с учетом особенностей социального и культурного контекста;

ОК 6. Проявлять гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать осознанное поведение на основе общечеловеческих ценностей;

ОК 7. Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению, эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях;

ОК 8. Использовать средства физической культуры для сохранения и укрепления здоровья в процессе профессиональной деятельности и поддержания необходимого уровня физической подготовленности;

ОК 9. Использовать информационные технологии в профессиональной деятельности;

ОК 10. Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языках;

ОК 11. Использовать знаний по финансовой грамотности, планировать предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере.

В результате освоения учебной дисциплины у обучающегося должны быть сформированы профессиональные компетенции:

ПК 1.1. Конструировать элементы систем газораспределения и газопотребления

ПК 1.2 Выполнять расчет систем газораспределения и газопотребления

ПК1.3 Составлять спецификацию   материалов и оборудования на системы газораспределения        и газопотребления

ПК 2.1. Организовывать и выполнять подготовку систем и объектов к

строительству и монтажу

ПК 2.2 Организовывать и выполнять работы по строительству и монтажу систем газораспределения и газопотребления в соответствии с правилами и нормами по охране труда, требованиями пожарной безопасности и охраны окружающей среды

ПК 2.3 Организовывать и выполнять производственный контроль качества строительномонтажных работ

ПК 2.4 Выполнять пусконаладочные работы систем газораспределения и газопотребления

ПК 2.5 Руководство другими работниками в рамках подразделения при выполнении работ по строительству и монтажу систем газораспределения и газопотребления

ПК 3.1 Осуществлять контроль и диагностику параметров эксплуатационной

пригодности систем газораспределения и газопотребления

ПК 3.2 Осуществлять планирование работ, связанных с эксплуатацией и ремонтом систем газораспределения и газопотребления

ПК 3.3 Организовывать производство работ по эксплуатации и ремонту систем газораспределения и газопотребления

ПК 3.4 Осуществлять надзор и контроль за ремонтом и его качеством

ПК 3.5 Осуществлять руководство другими работниками в рамках подразделения при выполнении работ по эксплуатации систем газораспределения и газопотребления

ПК 3.6 Анализировать и контролировать процесс подачи газа низкого давления и соблюдения правил его потребления в системах газораспределения и газопотребления

ПК    4.1     Повышение эффективности производственно-хозяйственной деятельности при строительстве систем газораспределения   и газопотребления

ПК 4.2 Контроль за соблюдением работниками правил и норм по охране труда, требований пожарной безопасности и охраны окружающей среды при производстве строительных работ.

ПК 4.3 Руководство другими работниками в рамках подразделения и взаимодействие с сотрудниками смежных подразделений при производстве строительных работ          систем газораспределения и газопотребления

ПК 4.4 Подготовка результатов строительных работ к сдаче заказчику

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:

–        осознавать взаимосвязь организмов и среды обитания;

–        определять условия устойчивого состояния экосистем и причины возникновения экологического кризиса;

–        соблюдать нормы экологической безопасности;

–        определять направления ресурсосбережения в рамках профессиональной деятельности по специальности;

–        использовать нормативные акты по рациональному природопользованию окружающей среды

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:

–        правила экологической безопасности при ведении профессиональной деятельности;

–        основные ресурсы, задействованные в профессиональной деятельности;

–        пути обеспечения ресурсосбережения;

–        принципы мониторинга окружающей среды;

–               задачи и цели природоохранных органов управления и надзора принципы рационального природопользования.

1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение примерной программы учебной дисциплины:

Учебным планом для данного  предмета определено:

объём образовательной нагрузки (всего) - 32 часа,

из них:

- учебных занятий - 32 часа, в т.ч.:

    теоретическое обучение – 18 часов;

    практических занятий - 14 часов.

Итоговый контроль знаний проводится по завершению курса дисциплины в форме зачёта с оценкой.

2. СТРУКТУРА И ПРИМЕРНОЕ СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы	Объём часов
Объем образовательной нагрузки (всего)	32
Всего учебных занятий	32
в т.ч.: Теоретическое обучение Практические занятия	18 14
Итоговая аттестация в форме зачёта с оценкой

2.2. Примерный тематический план и содержание учебной дисциплины

«Экологические основы природопользования»

 

Наименование разделов и тем	Содержание учебного материала, лабораторные  работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работа (проект)	Объем часов	Уровень освоения
1	2	3	4
Раздел 1. Экология и природопользование
Тема 1.1. Экология как самостоятельная экологическая наука	Пути решения деградации природной среды. Исторические предпосылки возникновения экологии. Задачи экологии. Структура экологии. Этапы развития экологии как науки. Экосистема. Среда обитания.	2	1
Тема 1.2. Особенности взаимодействия общества и природы	Взаимоотношения природы и общества. Этапы становления взаимоотношений природы и общества, их характеристика. Перспективы развития взаимоотношений природы и общества. Ноосфера	2	2
Тема 1.3. Природные ресурсы и рациональное природопользование Пищевые ресурсы	Природные ресурсы и их классификация. Проблемы использования и воспроизводства природных ресурсов, их взаимосвязь с размещением производства. Пищевые ресурсы человечества. Проблемы питания и производства сельскохозяйственной продукции.	2	2
	Практическая работа № 1. Изучение и оценка природо-ресурсного потенциала Российской Федерации.	2	3
Тема 1.4. Источники загрязнения, основные группы загрязняющих веществ в природе	Шумовое, электромагнитное, тепловое, световое, радиоактивное загрязнение окружающей среды. Способы ликвидации последствий заражения токсичными и радиоактивными веществами окружающей среды. Понятие экологического риска.	2	2
Тема 1.5. Экологические  проблемы России. Современное состояние окружающей среды	Экологические  проблемы России. Современное состояние окружающей среды	2	2
	Практическая работа №2. Составление и анализ таблицы «Глобальные экологические проблемы»	2	3
Раздел 2.Рациональное природопользование и охрана окружающей среды
Тема 2.1. Рациональное использование и охрана ресурсов	Методы рационального природопользования: рациональное использование и охрана водных ресурсов. Рациональное использование и охрана земельных ресурсов. Почва Использование и охрана атмосферы. Строение и газовый состав атмосферы; источники загрязнения атмосферы (стационарные и передвижные). Охрана природных объектов, влияющих на состояние атмосферного воздуха; регулирование хозяйственной деятельности на атмосферу Роль растений в природе и жизни человека. Виды и последствия загрязнения и истощения леса. Влияние лесной промышленности на растительный мир России, Рациональное использование и охрана растительного мира. Роль животных для существования биосферы. Причины вымирания животных. Виды и формы охраны животного мира. Красная книга.	2	2
Тема 2.2. Охраняемые природные территории. Проблема отходов	Формы охраняемых природных территорий. Заповедники, заказники, национальные арки, природные парки, объекты природы, ботанические сады и дендрарии. Характеристика охраняемых природных территорий Проблема отходов и возможные способы утилизации. Использование вторичного сырья	2	2
	Практическая работа № 3. Изучение и классификация охраняемых природных территорий.	2	3
	Практическая работа №4.  Проведение классификации групп отходов, выявление их источников и масштабов образования	2	3
Раздел  3. Правовые  и социальные вопросы природопользования.
Тема 3.1. Правовые  и социальные вопросы природопользования	Система и принципы экологического законодательства.  Экологические права и обязанности граждан РФ. Конституционные основы экологии Виды юридической ответственности: дисциплинарная, гражданско-правовая, административная, уголовная. Их характеристика.  Понятие мониторинга окружающей среды. Определение экологического мониторинга, задачи мониторинга, виды мониторинга. Обеспечение мониторинга. Экологическое регулирование, прогнозирование последствий природопользования. ОВОС – оценка воздействия на окружающую среду Экологическая  государственная и общественная экспертизы. Контроль и регулирование рационального использования природных ресурсов и окружающей среды.. Общественные экологические движения в России. Всемирные международные организации по вопросам экологии. Формы и виды международного сотрудничества на современном этапе.	2	2
	Практическая работа №5.  Изучение нормативных документов, регламентирующих экологическую безопасность в профессиональной деятельности.	2	3
	Практическая работа № 6. Оценка показателей качества природной среды, нормирование. Принципы мониторинга окружающей среды	2	3
	Практическая работа №7. Методика изучения рационального использования и мониторинг растительного и животного мира, ландшафтов	2	3
Зачетное занятие		2
Всего:

Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:

1. – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);

2. – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством)

3.– продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач)

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ

3.1. Требования к материально-техническому обеспечению

Реализация учебной дисциплины требует наличия учебного кабинета «Экологии природопользования».

Оборудование учебного кабинета:

- посадочные места по количеству обучающихся;

- рабочее место преподавателя;

- комплект учебно-методической документации и учебно-наглядных пособий "Экологические основы природопользования".

Технические средства обучения:

- мультимедийный проектор;

- DWD-плеер и телевизор.

3.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Основные источники:

1.  Трушина, Т.П.. Экологические основы природопользования: учебник для СПО / Т. П. Трушина. – М.:  КНОРУС, 2017. ЭБС

2.      Гальперин,  М. В.  Экологические основы природопользования. Учебник. Гриф МО РФ /  М. В. Гальперин.  —  М.: Форум, 2016.

3.      Константинов,  В. М.  Экологические основы природопользования: учеб. пособие для образоват. учреждений сред. проф.образования / В. М. Константинов, Ю. Б. Челидзе. – М.: Академия,  2017.

4.  Саенко, О. Е. Экологические основы природопользования: учебник / Саенко О. Е.,  Т. П. Трушина. – М.:  КНОРУС, 2015

5.  Коробкин, В.  И.. Экология. / В. И. Коробкин, Л. В. Передельский  – Ростов н/Д: Феникс, 2015.

Дополнительные источники:

1.     Константинов,  В. М.  Экологические основы природопользования: учеб. пособие для образоват. учреждений сред. проф.образования / В. М. Константинов, Ю. Б. Челидзе. – М.: Академия,  2016.

2.     Хван, Т. А. Экологические основы природопользования : учебник для СПО / Т. А. Хван. — 6-е изд., пер. и доп. — М. : Издательство Юрайт, 2018

3.     Основы экологического права : учебник для СПО / С. А. Боголюбов [и др.] ; под ред. С. А. Боголюбова. — 6-е изд., пер. и доп. — М. : Издательство Юрайт, 2018.

4.     Кузнецов, Л. М. Экологические основы природопользования : учебник для СПО / Л. М. Кузнецов, А. Ю. Шмыков ; под ред. В. Е. Курочкина. — М. : Издательство Юрайт, 2018.

5.     Боголюбов, С. А. Экология. Учебное пособие / С. А. Боголюбов. – М.: Знание, 2011.

6.     Бугаев, А. Глобальная экология. Концептуальные основы / А. Бугаев. –  М.: - СПД Павленко, 2012.

7.     Винокуров, Н. Ф. Глобальная экология / Н. Ф. Винокуров, В. В. Трушин.  –  М.: Просвещение, 2013.

8.     Воронов, Н. А. Экология / Н. А. Воронов. – М.: Агар. 2012.

9.     Гальперин, М. В. Общая экология. Учебник / М. В. Гальперин. – М.: Форум, 2012.

10. Прохоров, Б. Б. Социальная экология. Учебник для студентов ВУЗов / Б. Б. Прохоров. – М: Академия, 2011.

11. Гальперин, М. В. Экология и экономика природопользования. Учебник  /  М. В. Гальперин.  —  М.: Форум, 2012.

12. Колесников, С.  Экологические основы природопользования: учебник  / С. Колесников. – М.: ИТК «Данков и К», 2013.

13. Толкачев, А. Н.  Экологические основы природопользования / А. Н. Толкачев,  С. И. Колесников. – М.: Дашков и К,  2014.

14. Тотай,  А. В. Экология. Учебник и практикум по СПО / А. В. Тотай.  – М.:  Юрайт, 2015. Коробкин, В.  И.. Экология. Изд. 18-е, доп. и  переработ / В. И. Коробкин, Л. В. Передельский  – Ростов н/Д: Феникс, 2012.

15.Григорьева, И. Ю. Основы природопользования: Учебное пособие /  И. Ю. Григорьева. – М.: Инфра-М, 2014.

16.Протасов, В. Ф.  Экологические основы природопользования: Учебное пособие / В. Ф. Протасов.  – М.: Альфа-М, 2014.

17. Емельянов,  А. Г. Основы природопользования. Учебник для студентов высшего профессионального образования / А. Г. Емельянов. —  М.:  «Академия», 2013.

18.Гальперин, М.  В.  Общая экология. Учебник. Гриф МО РФ / М. В. Гальперин.  —  М.: Форум,  2015

Периодические издания:

1.     Журнал «Экология»

2.     Журнал «Экология и жизнь»

3.     Журнал «Экологическая правда»

4.     Журнал «Экологический вестник России»

5.     Журнал «Экология и культура»

Электронные ресурсы:

1.     Электронная библиотека. Форма доступа: http://www.sci-lib.com.

2.     Экологический портал. Форма доступа: http://ecoportal.su/public.php.

3.     Федеральные образовательные ресурсы. Форма доступа:

http://www.mon.gov.ru

http://www.obrnadzor.gov.ru

http://www.ed.gov.ru.

4.     Федеральный информационно-образовательный портал. Форма доступа: http://edu.ru.

5.     Средства массовой информации образовательной направленности. Форма доступа: http://www.newseducation.ru.

6.     Энциклопедии словари, справочники, каталоги. Форма доступа: http://edu-all.ru.

4.Контроль и оценка результатов освоения УЧЕБНОЙ Дисциплины

Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения тестирования, моделирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий.

Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания)	Формы и методы контроля и оценки результатов обучения
1	2
Умения:
осознавать взаимосвязь организмов и среды обитания;	тестирование,  устный опрос, зачет, выполнение практических заданий
определять условия устойчивого состояния экосистем и причины возникновения экологического кризиса;	тестирование,  устный опрос, зачет, выполнение практических заданий
соблюдать нормы экологической безопасности;	тестирование,  устный опрос, зачет, выполнение практических заданий
определять направления ресурсосбережения в рамках профессиональной деятельности по специальности;	тестирование,  устный опрос, зачет, выполнение практических заданий
использовать нормативные акты по рациональному природопользованию окружающей среды	тестирование,  устный опрос, зачет, выполнение практических заданий
Знания:
правила экологической безопасности при ведении профессиональной деятельности;	тестирование,  устный опрос, зачет, выполнение практических заданий
основные ресурсы, задействованные в профессиональной деятельности;	тестирование,  устный опрос, зачет, выполнение практических заданий
пути обеспечения ресурсосбережения;	тестирование,  устный опрос, зачет, выполнение практических заданий
принципы мониторинга окружающей среды;	тестирование,  устный опрос, зачет, выполнение практических заданий
задачи и цели природоохранных органов управления и надзора принципы рационального природопользования	тестирование,  устный опрос, зачет, выполнение практических заданий

Краткое описание документа:

Рабочая программа по дисциплине "Экологические основы природопользования" для 1 и 2 курса СПО