МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ САРАТОВСКОЙ
ОБЛАСТИ
ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ
ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
САРАТОВСКОЙ ОБЛАСТИ
«СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННЫЙ
ТЕХНИКУМ ИМ.К.А.ТИМИРЯЗЕВА»
Утверждаю
Директор ГАПОУ СО
«СТ им.К.А.Тимирязева»
__________ П.Н. Митин
«___» __________2014 г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ
ДИСЦИПЛИНЫ
«ФИНАНСЫ,
ДЕНЕЖНОЕ ОБРАЩЕНИЕ И КРЕДИТ»
для специальности
080118.51 «Страховое дело (по
отраслям)»
2014
Одобрено
предметной (цикловой) комиссией
экономических и бухгалтерских дисциплин
Протокол № _____
«___» _____________ 2014 г.
Председатель комиссии
_____________С.Е. Федорова
|
Согласовано
Заместитель директора
по учебной работе
_________Т.А.Яковлева
«_____»__________2014 г.
|
Составитель: Грачева З.А.,
преподаватель государственного автономного профессионального образовательного
учреждения Саратовской области «Сельскохозяйственный техникум им.К.А.Тимирязева»
Рабочая программа учебной
дисциплины разработана на основе федерального государственного образовательного
стандарта среднего профессионального образования по специальности 080118
«Страховое дело (по отраслям)» базовой подготовки, утвержденного приказом
Министерства образования и науки Российской Федерации от «24» июня 2010 г.
№709 и на основании примерной программы разработанной ФГОБУ ВПО «Финансовый
университет при правительстве Российской Федерации», рекомендованной
Экспертным советом по профессиональному образованию ФГУ Федерального института
развития образования (заключение Экспертного совета № 46 от 25 января 2011г.).
СОДЕРЖАНИЕ
стр.
|
1. Паспорт программы…………………………………………………
2. Структура и содержание
учебной дисциплины……………………
3. Условия реализации учебной
дисциплины………………………...
4. Контроль и оценка
результатов освоения учебной дисциплины…
|
4
6
15
18
|
1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ
ДИСЦИПЛИНЫ «ФИНАНСЫ, ДЕНЕЖНОЕ ОБРАЩЕНИЕ И КРЕДИТ»
1.1. Область применения рабочей программы
Рабочая программа учебной дисциплины является частью
основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по
специальности СПО 080118.51 «Страховое дело (по отраслям).
1.2. Место учебной дисциплины в структуре основной
профессиональной образовательной программы
Учебная дисциплина «Финансы, денежное обращение и
кредит» входит в профессиональный цикл как общепрофессиональная дисциплина.
В ходе занятий обучающиеся должны научиться
пользоваться нормативно-правовыми актами, регулирующими деятельность учреждений
финансовой системы Российской Федерации, анализировать основные направления
финансовой и денежно- кредитной политики на современном этапе, анализировать
структуру доходов и расходов федерального бюджета ориентироваться в курсах
иностранных валют.
1.3. Цели и задачи учебной дисциплины – требования к
результатам освоения учебной дисциплины:
Специалистам страхового дела в рыночных условиях
необходимо знание финансово- кредитной политики, финансовых взаимоотношений
элементов и звеньев финансовой системы, значение финансового контроля,
управления финансами, с целью их эффективного использования, необходимостью
грамотного использования и владения нормативно-законодательной базой в области
финансовых, страховых, кредитных, валютных, денежных отношений.
Целью изучения дисциплины «Финансы, денежное
обращение и кредит» является изучение организационно – правовых основ и
методических аспектов финансово-кредитной деятельности. В Российской Федерации
и за рубежом, понимание ее сущности, основных задач и тенденций развития, а
также возможностей практического использования теоретических знаний при
организации и планировании работы специалистов страхового дела.
Задачи изучения дисциплины «Финансы, денежное
обращение и кредит» содержат следующие элементы:
научить оперировать кредитно-финансовыми понятиями и
категориями;
научить анализировать показатели, связанные с денежным
обращением;
научить анализировать структуру государственного
бюджета;
научить составлять сравнительную характеристику
различных ценных бумаг.
В результате освоения программы дисциплины
обучающийся должен уметь:
оперировать кредитно-финансовыми понятиями и
категориями, ориентироваться в схемах построения и взаимодействия различных
сегментов финансового рынка;
рассчитывать денежные агрегаты и анализировать
показатели, связанные с денежным обращением;
анализировать структуру государственного бюджета,
источники финансирования дефицита бюджета;
составлять сравнительную характеристику различных
ценных бумаг по степени доходности и риска.
В результате освоения программы дисциплины
обучающийся должен знать:
сущность финансов, их функции и роль в экономике;
принципы финансовой политики и финансового контроля;
законы денежного обращения, сущность, виды и функции
денег;
основные типы и элементы денежных систем, виды
денежных реформ;
структуру кредитной и банковской систем, функции
банков и классификацию банковских операций;
цели, типы и инструменты денежно-кредитной политики;
структуру финансовой системы, принципы
функционирования бюджетной системы и основы бюджетного устройства;
виды и классификации ценных бумаг, особенности
функционирования первичного и вторичного рынков ценных бумаг;
характер деятельности и функции профессиональных участников
рынка ценных бумаг;
кредит и кредитную систему в условиях рыночной
экономики;
особенности и отличительные черты развития кредитного
дела и денежного обращения в России на основных этапах формирования ее
экономической системы.
1.4. Количество часов на освоение рабочей программы
учебной дисциплины:
максимальная учебная нагрузка обучающегося 72 часа,
в том числе:
обязательная аудиторная учебная нагрузка обучающегося -
48 часов,
из них на практические занятия – 16 часов;
самостоятельная работа обучающегося - 24 часов.
2. СТРУКТУРА И
СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
2.1. Объем учебной
дисциплины и виды учебной работы
|
Вид учебной работы
|
Объем часов
|
|
Максимальная
учебная нагрузка (всего)
|
72
|
|
Обязательная
аудиторная учебная нагрузка (всего)
|
48
|
|
в том числе:
|
|
|
практические
занятия
|
18
|
|
Самостоятельная
работа обучающегося (всего)
|
24
|
|
Итоговая аттестация
в форме экзамена
|
2.2. Тематический
план и содержание учебной дисциплины «Финансы, денежное обращение и кредит»
|
Наименование разделов и тем
|
Содержание учебного материала,
практические занятия, самостоятельная работа обучающихся
|
Объем часов
|
Уровень освоения
|
|
Раздел 1.
Деньги, денежное
обращение и денежная система.
|
|
16
|
|
|
Тема 1.1.
Сущность и функции
денег, виды денег
|
Содержание учебного материала
|
2
|
2
|
|
Происхождение денег, их эволюция. Виды денег. Деньги – экономическая
и историческая категория. Формы стоимости и сущность денег Функция денег как
мера стоимости. Понятие цены, виды цен, методы государственного регулирования
цен. Функция денег как средства обращения.
Функция денег как средства накопления и сбережения. Виды денежных
накоплений.
Понятие ликвидности накопления. Функция денег как средства платежа. Сфера использования денег в функции
средства платежа. Понятие электронных денег. Функция мировых денег. Этапы
становления мировой валютной системы. Понятие конвертируемости валют. Методы
установления валютных курсов. Современные функции денег и их роль в рыночной
экономике.
|
|
Тема 1.2. Денежное
обращение и денежная система
|
Содержание учебного материала
|
4
|
2
2
|
|
1
|
Понятие денежного обращения и его формы. Объективные основы денежного
обращения. Денежный оборот. Особенности денежного обращения в России.
Налично-денежное обращение. Основные принципы организации налично-денежного
обращения. Сфера обращения наличных денег.
Безналичное обращение. Сферы применения безналичных расчетов.
Денежная масса и денежная база. Агрегаты денежной массы. Факторы,
влияющие на денежную массу. Закон денежного обращения. Денежная масса.
Агрегаты денежной массы. Факторы, влияющие на денежную массу.
|
|
2
|
Скорость оборота денег. Понятие денежной системы. Типы денежных
систем. Денежная система Российской Федерации и ее элементы. Виды эмиссии
банкнот. Методы денежно-кредитного регулирования экономики. Принципы
функционирования денежной системы.
|
|
|
Практическое занятие
Решение задач по теме: «Закон денежного обращения»
|
2
|
|
|
|
Самостоятельная работа обучающихся:
Подготовка доклада по теме: «Виды юбилейных монет, выпущенных Банком
России в текущем году»
|
2
|
|
|
Тема 1.3.
Инфляция и формы
её проявления. Типы и виды инфляции.
|
Содержание учебного материала
|
2
|
1
|
|
Инфляция и формы ее проявления. Типы и виды инфляции. Особенности
инфляционного процесса в России.
Денежные реформы и методы их проведения.
|
|
|
Практическое занятие
Анализ основных направлений единой государственной денежно-кредитной
политики на текущий год, анализ динамики инфляции за последние 3 года
|
2
|
|
|
|
Самостоятельная работа обучающихся:
Составление конспекта по вопросу: «Особенности
инфляционного процесса в России в современных условиях»; заполнение словаря
терминов, их определений.
|
2
|
|
|
Раздел 2.
Понятие о
финансах и управление ими.
|
|
18
|
|
|
Тема 2.1.
Сущность финансов,
их функции, управление ими
|
Содержание учебного материала
|
2
|
1
|
|
Понятие финансов, история их возникновения. Сущность и функция
финансов. Сферы финансовых отношений. Типы финансовых отношений. Финансы –
экономическая категория. Финансовые ресурсы и их состав.
Общее понятие об управлении финансами. Органы управления финансами.
Задачи и функции Министерства финансов Российской Федерации. Полномочия и
права органов Федерального казначейства Российской Федерации. Функции
Федеральной налоговой службы Российской Федерации. Функции Федеральной
службы страхового надзора Российской Федерации, Федеральной таможенной службы
Российской Федерации, Федеральной службы финансово-бюджетного надзора
Российской Федерации, Федеральной службы по финансовым рынкам Российской
Федерации.
|
|
|
Самостоятельная работа обучающихся:
Подготовка сообщения по теме: «Финансовые ресурсы и их состав»
|
2
|
|
|
Тема 2.2.
Финансовая система и финансовая политика РФ
|
Содержание учебного материала
|
4
|
1
1
|
|
1
|
Понятие финансовой
системы, взаимосвязь сфер и звеньев финансовых отношений.
Централизованные и децентрализованные фонды денежных средств.
Государственные (публичные) финансы и финансы хозяйственных субъектов и
населения. Характеристика бюджетной системы Российской Федерации.
Государственные внебюджетные фонды и их назначение. Государственный кредит,
его значение для покрытия бюджетного дефицита. Финансы организаций
(предприятий) различных форм собственности, их значение в формировании
преобладающей части финансовых ресурсов страны.
|
|
2
|
Финансы домашнего хозяйства. Содержание и значение финансовой политики. Финансовая стратегия -
основа финансовой политики. Финансовая тактика и ее значение в решении задач
конкретного этапа развития общества. Взаимосвязь стратегии и тактики.
Финансовый механизм и его роль в реализации финансовой политики.
Задачи финансовой политики. Типы финансовой политики.
Современная финансовая политика Российской Федерации.
|
|
Самостоятельная
работа обучающихся:
Составление конспекта по вопросам: «Задачи и функции Министерства
финансов Российской Федерации», «Функции Федеральной службы страхового
надзора»
|
2
|
|
|
Тема 2.3.
Федеральный бюджет
|
Содержание учебного материала
|
2
|
1
|
|
Федеральный бюджет – главное звено бюджетной системы, его значение.
Уровни бюджетной системы РФ. Принципы функционирования бюджетной системы РФ.
Доходы федерального бюджета. Расходы федерального бюджета. Принципы
бюджетного финансирования. Основные задачи в области государственных
расходов. Бюджетный дефицит и источники его покрытия.
Бюджетный профицит и его значение.
|
|
|
Практические
занятия
1.
Работа с Федеральным
законом «О федеральном бюджете на планируемый год по расчету удельных весов
доходной части федерального бюджета».
2.
Расчет структуры
расходов Федерального бюджета.
|
4
|
|
|
|
Самостоятельная
работа обучающихся:
Подготовка сообщения на тему: «Федеральный бюджет на текущий год», заполнение
словаря терминов и их определений.
|
2
|
|
|
Раздел 3. Кредит
и кредитная система
|
|
16
|
|
|
Тема 3.1. Сущность
кредита, функции и принципы
|
Содержание учебного материала
|
2
|
1
|
|
Понятие кредита. Необходимость кредита. Сущность кредита и его
элементы. Кредит как форма движения ссудного капитала. Структура рынка
ссудных капиталов. Основные принципы кредита. Функции кредита. Понятие
ссудного процента и его значение. Основные критерии дифференциации процентных
ставок. Роль кредита в экономике.
|
|
Тема 3.2. Формы
кредита и его классификация
|
Содержание учебного материала
|
4
|
1
1
|
|
1
|
Классификация кредита по базовым признакам. Банковский кредит как
наиболее распространенная форма кредитных отношений в экономике. Сроки
погашения. Способы погашения. Способы погашения и взимания ссудного процента.
Наличие обеспечения. Целевое назначение. Критерии заемщиков.
|
|
2
|
Коммерческий кредит как одна из первых форм кредитных отношений в
экономике. Формы векселей. Потребительский кредит как целевая форма
кредитования физических лиц. Государственный кредит и его признаки.
Международный кредит и его классификация по базовым признакам.
Ростовщический кредит как специфическая форма кредита.
|
|
|
Практическое занятие
Расчет ссудного процента по потребительскому кредиту.
|
2
|
|
|
Тема 3.3.
Кредитная система и
ее организация
|
Содержание учебного материала
|
1
|
1
|
|
Структура современной кредитной системы. Коммерческий банк России.
Пассивные и активные операции коммерческих банков.
|
|
|
Самостоятельная работа
обучающихся:
Подготовка доклада по теме: «Виды кредитов и проценты по ним, представляемые
коммерческими банками».
|
2
|
|
|
Тема 3.4.
Денежно-кредитная политика Центрального Банка России
|
Содержание учебного материала
|
1
|
1
|
|
Центральный банк России, его функции и операции. Типы денежно-кредитной
политики Банка России. Основные направления денежно- кредитной политики
Центрального Банка России.
|
|
Практическое занятие
Анализ инструментов денежно- кредитной политики Центрального Банка
России на текущий год.
|
2
|
|
|
Самостоятельная
работа обучающихся:
|
2
|
|
|
Подготовка
сообщения по теме: «Ставка рефинансирования Центрального Банка России на
текущий момент».
|
|
Раздел 4. Рынок
ценных бумаг и фондовая биржа
|
|
16
|
|
|
Тема 4.1.
Характеристика рынка ценных бумаг
|
Содержание учебного материала
|
2
|
1
|
|
Понятие ценной бумаги. Классификация ценных бумаг. Основные виды
ценных бумаг. Производные ценные бумаги. Структура рынка ценных бумаг.
Участники рынка ценных бумаг. Общая характеристика современного российского
рынка ценных бумаг.
|
|
Практические занятия
1. Определение доходности ценных бумаг.
2. Определение доходности ценных бумаг.
|
4
|
|
|
Самостоятельная
работа обучающихся:
Подготовка
сообщения по теме: «Виды государственных ценных бумаг»
|
2
|
|
|
Тема 4.2.
Фондовая биржа
|
Содержание учебного материала
|
2
|
1
|
|
Сущность фондовой биржи и ее значение для рыночной экономики. Формы
бирж. Цели и задачи фондовых бирж. Требования, предъявляемые к фондовой
бирже. Условия создания и деятельности фондовых бирж. Фондовые биржи в
России, этапы их развития.
|
|
|
Практическое занятие
Допуск
ценных бумаг к торгам на фондовой бирже. Биржевая торговля.
|
2
|
|
|
|
Самостоятельная работа обучающихся:
|
4
|
|
|
1.Подготовка сообщения по теме: «Виды государственных ценных бумаг»;
|
|
2.Составление конспекта на тему: «Биржевые индексы и их место в
биржевой торговле»
|
|
Раздел 5.
Международные валютно-финансовые отношения
|
|
6
|
|
|
Тема 5.1.
Международные финансово-кредитные организации.
Валютная система.
|
Содержание учебного материала
|
2
|
1
|
|
Международный валютный фонд (МВФ) его цели. Формирование капитала
МВФ. Виды кредитов МВФ. Международный банк реконструкции и развития (МБРР),
его цели. Источники ресурсов банка. Виды кредитов МБРР. Этапы формирования
мировой валютной системы. Валютный курс – важнейший элемент валютной системы.
Основные методы регулирования валютных курсов. Региональные валютные системы.
Национальная валютная система и ее основа. Развитие валютного рынка и
валютных операций в Российской Федерации. Валютное регулирование и валютный
контроль.
|
|
Самостоятельная
работа обучающихся:
|
4
|
|
|
1.
Подготовка сообщения на
тему: «Валютная система, этапы ее формирования и элементы». Заполнение
словаря экономических терминов, их определений.
|
|
2.
Составление конспекта на
тему: «Международный банк реконструкции и развития (МБРР), его цели».
|
|
|
Всего:
|
72
|
|
Для характеристики уровня усвоения учебного материала
используются следующие обозначения:
1. ознакомительный (узнавание ранее изученных
объектов, свойств);
2. репродуктивный (выполнение деятельности по образцу,
инструкции или под руководством)
3. продуктивный (планирование и самостоятельное
выполнение деятельности, решение проблемных задач).
3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
3.1. Требования к минимальному материально-
техническому обеспечению
Реализация учебной дисциплины «Финансы, денежное
обращение и кредит» требует наличие учебного кабинета.
Оборудование учебной аудитории:
посадочные места по количеству обучающихся;
рабочее место преподавателя;
комплекты учебно-наглядных пособий по разделам
дисциплины;
учебно-методический комплекс «Финансы, денежное
обращение и кредит», рабочая программа, календарно-тематический план;
библиотечный фонд;
технические средства обучения;
компьютер с лицензионным обеспечением и
мультимедиапроектор.
3.2. Информационное обеспечение обучения
Перечень учебных изданий, Интернет - ресурсов,
дополнительной литературы.
Нормативно-правовые акты
1.
Конституция РФ, М.,
«Юридическая литература»,
2.
Гражданский Кодекс РФ.
Полный текст в 3-х частях: «ТД Элит -2000», 2002.
3.
Налоговый кодекс РФ.
Части I, II. М.: ИНФРА - М, 2002г. с дополнениями и
изменениями
4.
Бюджетный Кодекс РФ,
2007г. с дополнениями и изменениями
5.
ФЗ РФ «О федеральном
бюджете на планируемый год и плановый период»
6.
ФЗ РФ «О валютном
регулировании и валютном контроле в РФ»
7.
ФЗ РФ «О Центральном банке
РФ (Банке России)» от 10.07.2002 г. №86-ФЗ с изменениями и дополнениями
8.
ФЗ РФ «О банках и
банковской деятельности» от 02.12.1990 г. № 359-1 с изменениями и дополнениями
9.
ФЗ РФ «О рынке ценных
бумаг» от 22.04.1996г. № 39 –ФЗ с изменениями и дополнениями.
Основные источники
1. Финансы и кредит: учебное пособие, Е.Н.Рудская,
Ростов н/Д: Феникс, 2008.
2. Финансы: учебник /под ред. В.В. Ковалева, М.:
Проспект, 2001
3. Янин О.Е. Финансы, денежное обращение и
кредит. Учебник для студентов средних профессиональных учебных заведений, М.:
Академия, 2009.
4. Финансы: Учебник / А.С.Нешитой, Я.М.
Воскобойников, М.: Дашков и Ко, 2010.
5. Климович В.П.Финансы, денежное обращение и
кредит: Учебник. М.: Форум: ИНФРА –М, 2008.
6. Стародубцева Е.Б.Основы банковского дела.
Учебник. М.: Форум: ИНФРА –М,2007.
7. Банковские операции. Учебник для студентов
средних профессиональных учебных заведений. М.Р. Каджаева, С.В. Дубровская.
М.: Академия, 2008.
Дополнительные источники
8. Финансы и кредит: учебное пособие для
студентов экономических колледжей и средних специальных учебных заведений. Под
ред. А.Б. Мельниченко, М.: Дашков и Ко ,2002.
9. Финансы сельскохозяйственных предприятий.
Учебное пособие для вузов, М.П. Лишанский, З.А. Круш, И.Б.Маслова, Л.С.Шохина,
Под ред. М.Л. Лишанского, М.: Колос С, 2003: .
10. Финансовый словарь Благодатин А.Л.,Лозовский Л.Ш.,
Райзберг Б.А. –М.: ИНФРА –М,2003
Периодические издания
Журналы:
1. АПК: Экономика, управление
2. Финансы
3. Страховое дело
4. Экономика сельскохозяйственных и
перерабатывающих предприятий
5. Атлас страхования
6. Финансовый вестник
7. Банковское дело
8. Налоговый вестник
Газеты:
1.
Российская газета
2.
Сельская жизнь.
Информационные ресурсы
1.
СПС «Гарант»
2.
СПС «Консультант плюс»
университетская информационная система Россия
3.
http://www.budgetrf.ru - Официальный сайт Правительства РФ
4.
http://www.government.ru - Официальный сайт Министерства финансов РФ
5.
http://www.minfin.ru - Официальный сайт Федеральная служба по финансовому
мониторингу
6.
http://www.kfm.ru - Официальный сайт Федеральная служба по финансовому
рынку
7.
http://www.fcsm.ru - Официальный сайт Федеральная налоговая
служба РФ
8.
http://www.nalog.ru - Официальный сайт Федеральная таможенная
служба РФ
9.
http://www.customs.ru - Официальный сайт Совета Федерации Федерального
собрания Российской Федерации
10.
http://www.duma.gov.ru - Официальный сайт Государственной Думы Федерального
собрания Российской Федерации
11.
http://www.ach.gov.ru - Официальный сайт Счетной палаты Российской
Федерации
4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ
ДИСЦИПЛИНЫ
Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины
осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий,
заслушивая сообщений, докладов, рефератов, тестирования, а также выполнения
обучающимися индивидуальных заданий, исследований.
|
Результаты обучения
(освоенные умения, усвоенные знания)
|
Формы и методы контроля и оценки результатов
обучения
|
|
1
|
2
|
|
Уметь:
|
|
|
Оперировать
кредитно- финансовыми понятиями и категориями, ориентироваться в схемах
построения и взаимодействия различных сегментов финансового рынка;
|
Оценка выполненных
практических занятий, опрос, тестовый контроль
|
|
Рассчитывать
денежные агрегаты и анализировать показатели, связанные с денежным
обращением;
|
Оценка выполненных
практических занятий, опрос, тестовый контроль
|
|
Анализировать
структуру государственного бюджета, источники финансирования дефицита
бюджета;
|
Оценка выполненных
практических занятий, опрос, тестовый контроль
|
|
Составлять
сравнительную характеристику различных ценных бумаг по степени доходности и
риска.
|
Оценка выполненных
практических занятий, опрос, тестовый контроль
|
|
Знать:
|
|
|
Сущность финансов,
их функции и роль в экономике;
|
Внеаудиторная
самостоятельная работа, опрос
|
|
Принципы финансовой
политики и финансового контроля;
|
Внеаудиторная
самостоятельная работа, опрос
|
|
Законы денежного
обращения, сущность, виды и функции денег;
|
Внеаудиторная
самостоятельная работа, опрос
|
|
Основные типы и
элементы денежных систем, виды денежных реформ;
|
Оценка выполненных
практических занятий, опрос, тестовый контроль
|
|
Структуру
кредитной и банковской систем, функции банков и классификацию банковских
операций;
|
Внеаудиторная
самостоятельная работа, опрос, тестовый контроль, оценка выполненных заданий
|
|
Цели, типы и
инструменты денежно- кредитной политики;
|
Внеаудиторная
самостоятельная работа, опрос, тестовый контроль, оценка выполненных заданий
|
|
Структуру
финансовой системы, принципы функционирования бюджетной системы и основы
бюджетного устройства;
|
Внеаудиторная
самостоятельная работа, опрос, тестовый контроль, оценка выполненных заданий
|
|
Виды и классификации
ценных бумаг, особенности функционирования первичного и вторичного рынков
ценных бумаг;
|
Внеаудиторная
самостоятельная работа, опрос, тестовый контроль, оценка выполненных заданий
|
|
Характер
деятельности и функции профессиональных участников рынка ценных бумаг;
|
Оценка выполненных
практических занятий, опрос, тестовый контроль
|
|
Кредит и кредитную
систему в условиях рыночной экономики;
|
Внеаудиторная
самостоятельная работа, опрос, тестовый контроль, оценка выполненных заданий
|
|
Особенности и
отличительные черты развития кредитного дела и денежного обращения в России
на основных этапах формирования ее экономической системы.
|
Внеаудиторная
самостоятельная работа, опрос
|
Министерство образования
Саратовской области
Государственное бюджетное
образовательное учреждение
Саратовской области среднего
профессионального образования
«Сельскохозяйственный
техникум им.К.А.Тимирязева»
|
|
Утверждаю
Заместитель директора
по учебной работе
_________________ Т.А.
Яковлева
«___» ________________ 2012
год
|
КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
учебной дисциплины
«Финансы, денежное обращение
и кредит»
на 2012 -2013 учебный год
для специальности
080118.51 «Страховое дело (по
отраслям)»
Преподаватель: З.А. Грачева
Рассмотрен и одобрен на заседании цикловой комиссии
экономических и бухгалтерских дисциплин
Протокол № ___ от «___»_________________ 2012 год
Председатель комиссии ___________________ С.Е.
Федорова
Распределение времени по темам
|
№
п/п
|
Наименование
разделов и тем
|
Максима
льная учебная нагрузка студента,часов
|
Самостоятельная нагрузка студента, часов
|
Обязательная учебная нагрузка, часов
|
Снято часов на празд
ничные дни
|
|
Всего
|
В том числе
|
|
Теоретические занятия
|
Практические занятия
|
Лабораторные работы
|
|
|
Раздел 1.
Деньги, денежное
обращение и денежная система.
|
16
|
4
|
12
|
8
|
4
|
|
|
|
|
Тема 1.1.
Сущность и функции
денег, виды денег.
|
2
|
|
2
|
2
|
|
|
|
|
|
Тема 1.2. Денежное
обращение и денежная система.
|
8
|
2
|
6
|
4
|
2
|
|
|
|
|
Тема 1.3.
Инфляции и формы
её проявления. Типы и виды инфляции.
|
6
|
2
|
4
|
2
|
2
|
|
|
|
|
Раздел 2.
Понятие о финансах и управление ими.
|
20
|
6
|
14
|
10
|
4
|
|
|
|
|
Тема 2.1.
Сущность финансов,
их функции, управление ими.
|
4
|
2
|
2
|
2
|
|
|
|
|
|
Тема 2.2.
Финансовая система и финансовая политика РФ.
|
6
|
2
|
4
|
4
|
|
|
|
|
|
Тема 2.3.
Федеральный бюджет.
|
10
|
2
|
8
|
4
|
4
|
|
|
|
|
Раздел 3. Кредит
и кредитная система
|
16
|
4
|
12
|
8
|
4
|
|
|
|
|
Тема 3.1. Сущность
кредита, функции и принципы.
|
2
|
|
2
|
2
|
|
|
|
|
|
Тема 3.2. Формы
кредита и его классификация.
|
6
|
|
6
|
4
|
2
|
|
2
|
|
|
Тема 3.3.
Кредитная система и
ее организация.
|
3
|
2
|
1
|
1
|
|
|
|
|
|
Тема 3.4. Денежно-кредитная политика
Центрального Банка России.
|
5
|
2
|
3
|
1
|
2
|
|
|
|
|
Раздел 4. Рынок
ценных бумаг и фондовая биржа
|
14
|
6
|
8
|
4
|
4
|
|
|
|
|
Тема 4.1.
Характеристика рынка ценных бумаг.
|
6
|
2
|
4
|
2
|
2
|
|
|
|
|
Тема 4.2.
Фондовая биржа.
|
8
|
4
|
4
|
2
|
2
|
|
|
|
|
Раздел 5.
Международные валютно-финансовые отношения
|
6
|
4
|
2
|
2
|
|
|
|
|
|
Тема 5.1.
Международные финансово-кредитные организации.
Валютная система.
|
6
|
4
|
2
|
2
|
|
|
|
|
|
Всего:
|
72
|
24
|
48
|
32
|
16
|
|
2
|
Информационное обеспечение обучения
Нормативно-правовые акты
1. Конституция РФ, М., «Юридическая литература»
2. Гражданский Кодекс РФ. Полный текст в 3-х
частях: «ТД Элит -2000», 2002.
3. Налоговый кодекс РФ. Части I, II. М.:
ИНФРА - М, 2002г. с дополнениями и изменениями
4. Бюджетный Кодекс РФ, 2007г. с дополнениями и
изменениями
5. ФЗ РФ «О федеральном бюджете на планируемый
год и плановый период»
6. ФЗ РФ «О валютном регулировании и валютном
контроле в РФ»
7. ФЗ РФ «О Центральном банке РФ (Банке России)»
от 10.07.2002 г. №86-ФЗ с изменениями и дополнениями
8. ФЗ РФ «О банках и банковской деятельности» от
02.12.1990 г. № 359-1 с изменениями и дополнениями
9. ФЗ РФ «О рынке ценных бумаг» от 22.04.1996г. №
39 –ФЗ с изменениями и дополнениями.
Основная литература
1.
Финансы и кредит: учебное
пособие, Е.Н.Рудская, Ростов н/Д: Феникс, 2008.
2.
Финансы: учебник /под ред.
В.В. Ковалева, М.: Проспект, 2001
3.
Янин О.Е. Финансы,
денежное обращение и кредит. Учебник для студентов средних профессиональных
учебных заведений, М.: Академия, 2009.
4.
Финансы: Учебник /
А.С.Нешитой, Я.М. Воскобойников, М.: Дашков и Ко, 2010.
5.
Финансы и кредит: учебное
пособие для студентов экономических колледжей и средних специальных учебных
заведений. Под ред. А.Б. Мельниченко, М.: Дашков и Ко ,2002.
6.
Финансы
сельскохозяйственных предприятий. Учебное пособие для вузов, М.П. Лишанский, З.А.
Круш, И.Б.Маслова, Л.С.Шохина, Под ред. М.Л. Лишанского, М.: Колос С, 2003: .
7.
Климович В.П.Финансы,
денежное обращение и кредит: Учебник. М.: Форум: ИНФРА –М, 2008.
8.
Стародубцева Е.Б.Основы
банковского дела. Учебник. М.: Форум: ИНФРА –М,2007.
9.
Банковские операции.
Учебник для студентов средних профессиональных учебных заведений. М.Р.
Каджаева, С.В. Дубровская. М.: Академия, 2008.
10.
Финансовый словарь
Благодатин А.Л.,Лозовский Л.Ш., Райзберг Б.А. –М.: ИНФРА –М,2003
Дополнительная литература
Периодические издания
ЖУРНАЛЫ:
1. АПК: Экономика, управление
2. Финансы
3. Страховое дело
4. Экономика сельскохозяйственных и
перерабатывающих предприятий
5. Атлас страхования
6. Финансовый вестник
7. Банковское дело
8. Налоговый вестник
ГАЗЕТЫ:
1.
Российская газета
2.
Сельская жизнь.
Информационные ресурсы
1.
СПС «Гарант»
2.
СПС «Консультант плюс»
университетская информационная система Россия
3.
http://www.budgetrf.ru - Официальный сайт Правительства РФ
4.
http://www.government.ru - Официальный сайт Министерства финансов РФ
5.
http://www.minfin.ru - Официальный сайт Федеральная служба по финансовому
мониторингу
6.
http://www.kfm.ru - Официальный сайт Федеральная служба по финансовому
рынку
7.
http://www.fcsm.ru - Официальный сайт Федеральная налоговая
служба РФ
8.
http://www.nalog.ru - Официальный сайт Федеральная таможенная
служба РФ
9.
http://www.customs.ru - Официальный сайт Совета Федерации Федерального
собрания Российской Федерации
10.
http://www.duma.gov.ru - Официальный сайт Государственной Думы Федерального
собрания Российской Федерации
11.
http://www.ach.gov.ru - Официальный сайт Счетной палаты Российской
Федерации
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.