Презентация к педсовету на тему: "Духовно-нравственное воспитание как профилактика аддиктивного поведения учащихся"

• 1 слайд

  «Духовно-нравственное воспитание как профилактика аддиктивного поведения учащихся»
  29.03.2019
  Подготовила: Ганиева Е.О.
  учитель-дефектолог
  

• 2 слайд

  Факторы, способствующие возникновению аддиктивного поведения детей
  Биологические факторы
  Психологические факторы
  Морально-этические факторы
  Социально-педагогические факторы
  Социально-экономические факторы
  

• 3 слайд

  Начинать профилактическую работу целесообразно в дошкольном возрасте, поскольку привить здоровые привычки и попытаться исключить плохие необходимо как можно раньше. Если к 11-12 годам у ребенка сформированы привычки, связанные со здоровым поведением, то такие дети уже достаточно устойчивы к попыткам изменения.
  

• 4 слайд

  Установкой жизни подростка-аддикта становится стремление к немедленному получению удовольствия любой ценой, вне зависимости от последствий, которые могут быть неблагоприятными и даже опасными. Образ жизни аддикта рассматривается как прямая противоположность тому, что принято называть «здоровым образом жизни».
  

• 5 слайд

  Аддиктивное поведение - это поведение, обусловленное вредными привычками подростков и юношества.
  АДДИКТИВНОЕ ПОВЕДЕНИЕ
  Сексуальное аддиктивное поведение
  Сектантство
  Курение
  Наркомания
  Компьютерная зависимость
  Переедание или голодание
  

• 6 слайд

  Модель профилактики аддиктивного поведения
  Я - подросток
  Семья
  Классный руководитель
  Социальный педагог
  Психолог
  

• 7 слайд

  Профилактика аддиктивного поведения учащихся
  Урочная деятельность:
  - уроки литературы, ОБЖ, физической культуры, обществознания
  Внеурочная деятельность:
  тематические классные часы;
  уроки правовой грамотности;
  совет профилактики;
  - консультации психолога
  Внеклассная деятельность:
  конкурсы;
  спортивные соревнования;
  научные конференции
  Работа с семьей:
  -консультации
  -собрания
  

• 8 слайд

  Духовно-нравственное воспитание
  Любовь к Родине
  Патриотизм
  Сопереживание
  Милосердие
  Доброта
  Честность
  Отзывчивость
  Искренность
  

• 9 слайд

  Воспитательные задачи урока
  способствовать к формированию толерантности
  взывать к высшим ценностям: любви, мужеству, самоуважению
  определить суть и содержание нравственных ценностей
  действовать в положительном направлении, взывая к лучшим началам человека
  

• 10 слайд

  Духовно-нравственное воспитание на уроках литературы и русского языка является важным средством формирования у детей доброты, щедрости души, уверенности в себе, умении наслаждаться окружающим миром.
  

• 11 слайд

  Темы классных часов, направленные на духовно-нравственное воспитание учащихся 9 с (к) класса
  «Путешествие в страну этикета»
  «Маленькое дело лучше большого безделья»
  «С кого можно брать пример»
  «Самолюб – никому не люб»
  «Доброта, что солнце!»
  «Я – дома, я – в школе я - среди друзей»
  

• 12 слайд

  Классные часы
  Тематические беседы
  Дискуссии
  Чтение рассказов
  Просмотр кинофильмов, картин
  Посещение музея, библиотеки, памятных мест
  Практикумы, игры
  

• 13 слайд

  «Задача воспитания – пробудить внимание к духовной жизни … Если ваш воспитанник знает много, но интересуется пустыми интересами, если он ведет себя отлично, но в нем не пробуждено живое внимание к нравственному и духовному – вы не достигли цели воспитания».
  К. Д. Ушинский