РАБОЧАЯ ПРОГРАММа
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ОП.13 Менеджмент
Моршанск
2021г.
СОДЕРЖАНИЕ
|
стр.
|
1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
|
4
|
2. СТРУКТУРА и
содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
|
7
|
3. условия реализации
программы учебной дисциплины
|
12
|
4. Контроль и оценка результатов
Освоения учебной дисциплины
|
13
|
1.
ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Правовое обеспечение
профессиональной деятельности
Область применения программы
Программа по дисциплине
Менеджмент является частью основной профессиональной образовательной программы
в соответствии с ФГОС СПО по специальности 07.02.01«Архитектура»очной формы обучения. Программа
учебной дисциплины Менеджмент применяется в СПО по вышеуказанной специальности.
Место дисциплины в структуре
основной профессиональной образовательной программы: Дисциплина входит в общегуманитарный и социально-экономический
цикл.
1.1.
Цели
и задачи дисциплины - требования к результатам освоения учебной дисциплины:
Целью дисциплины
является усвоение теоретических знаний в области правового регулирования
профессиональной деятельности, приобретение умений и использовать федеральные
законы и другие нормативные документы в условиях, моделирующих профессиональную
деятельность, а также формирование компетенций.
Задачи освоения
учебной дисциплины:
- усвоение основных понятий в области гражданского, трудового и
административного права;
- изучение действующей
законодательной и нормативной базы профессиональной деятельности;
- рассмотрение видов договоров
и порядка их составления;
- умений использовать
нормативные документы, регламентирующие профессиональную деятельность
специалиста.
В результате освоения учебной
дисциплины обучающийся должен
уметь:
- защищать свои права в соответствии с
гражданским, гражданско-процессуальным и трудовым законодательством;
-анализировать и оценивать результаты ,последствия
деятельности (бездействия) с правовой точки зрения.
- знать:
-основные положения Конституции
Российской Федерации, действующие законодательные и иные нормативно-правовые
акты, регулирующие правоотношения в процессе профессиональной (трудовой)
деятельности;
-классификацию, основные виды и
правила составления нормативных документов;
- права и обязанности
работников в сфере составления нормативных документов.
В результате
освоения дисциплины обучающийся должен обладать общими компетенциями:
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей
профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы
и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и
качество.
ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести
за них ответственность.
ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для
эффективного выполнения профессиональных задач, личностного развития.
ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в
профессиональной деятельности.
ОК 6. Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с
коллегами, руководством, потребителями.
ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды
(подчиненных), за результат выполнения заданий.
ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития,
заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.
ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в
профессиональной деятельности.
В
результате освоения дисциплины обучающийся должен обладать профессиональными
компетенциями:
ПК 1.3. Осуществлять изображение архитектурного замысла, выполняя
архитектурные чертежи и макеты.
ПК 2.3. Осуществлять сбор, хранение, обработку и анализ информации,
применяемой в сфере профессиональной деятельности.
1.4. Количество часов на освоение программы
учебной дисциплины:
максимальная учебная нагрузка 46часов, в том числе:
обязательная аудиторная учебная нагрузка 36часов;
самостоятельная работа 10 часа.
2.СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
|
Вид учебной
работы
|
Количество
часов
|
|
Максимальная учебная нагрузка (всего)
|
46
|
|
Обязательная аудитория учебная нагрузка
(всего)
|
36
|
|
в том числе
|
|
|
теоретического занятия
|
|
|
практические занятия
|
|
|
Самостоятельная работа обучающегося (всего)
|
10
|
|
Промежуточная аттестация другие формы контроля
|
|
7
3. условия реализации
программы дисциплины
3.1. Требования к минимальному
материально-техническому обеспечению
Реализация программы дисциплины требует наличия учебного кабинета «Менеджмент»
Оборудование
учебного кабинета:
- посадочные места по количеству
обучающихся;
- рабочее место преподавателя;
- комплект
учебно-наглядных пособий «Менеджмент »;
-технические средства обучения:
- компьютер с лицензионным
программным обеспечением.
3.2. Информационное обеспечение обучения:
Перечень рекомендуемых учебных изданий,
Интернет-ресурсов, дополнительной литературы
Основные источники:
1.Менеджмент: Учебник для прикадного бакалавриата/( О.С.Виханский ) Под ред. О.С. Виханский.-
Москва: Магист,2016. – 404с.
2. Управление персоналом
организаций: Учебник для СПО/( А.Я.Кабанова); Под ред . Кабанова
А.Я..- Москва:КноРус,2018.– 404с.
3. Основа
менеджмента:Учебное пособие/( В.Л. Полукарлов); Под редакцией Полукарлов В.Л – Москва:Вильямс, 2017.-288 с.
4. Менеджмент:Учебное
пособие/( М.М. Максимцова);
Под редакцией М.М. Максимцова – Москва:ЮНИТИН-ДАНА,2016.-256с.
3.2.2. Электронные издания (электронные ресурсы)
Интернет- ресурсы:
1.Электронная библиотека
студента. Библиофон.
URL: http://www.dis.ru/fm/
2.Электронная библиотека
студента. Библиофон.
URL: www.buh.ru
3. Электронная библиотека
студента. Библиофон.
URL: http://www.riskmanagement.ru/
3.2.3. Дополнительные источники
1.
Основа менеджмента:Учебное пособие/(
Н.И. Кабушкин); Под редакцией
Н.И. Кабушкин – Минск : Новое знание, 2016.-240с.
2.
Основы менеджмента:Учебник для СПО/(
А.Ф.Андреев); Под редакцией
А.Ф.Андреев – Москва: Юрайт,2017.
– 404с .
3. Основы менеджмента: Учебное
пособие/( О.А.Зайцева); Под
редакцией О.А.Зайцева – Москва : Центр,2016, 2016.-240с.
15
4.КОНТРОЛЬ
И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦЕПЛИНЫ.
Контроль и оценка результатов освоения учебной
дисциплины осуществляется преподавателем в процессе освоения материала: опросы
в устной и письменной форме, промежуточное тестирование, самостоятельная работа
студентов.
|
Результаты
обучения(усвоенные знания)
|
Формы
и методы контроля и оценки результатов обучения.
|
|
Уметь:
Использовать
на практике методы планирования и организации работы подразделения;
Анализировать
организационные структуры управления;
проводить
работу по мотивации трудовой деятельности персонала;
применять
в профессиональной деятельности приема делового и управленческого общения;
применять
эффективные решения,
используя систему методов управления; учитывать в области профессиональной деятельности.
Знать:
сущность
и характерные черты современного менеджмента;
историю
развития;
методы
планирования и организации работы подразделения;
принципы
построения организационной структуры управления;
основы
формирования мотивационной политики организации;
особенности
менеджмента в области профессиональной деятельности;
внешнюю
и внутреннюю среду организации, цикл менеджмента;
процесс
принятия и реализации управленческих решений;
функции
менеджмента в рыночной экономике;
систему
методов управления;
методику
принятия решений
стили
управления, коммуникации, принципы делового общения.
|
.
Оценка результатов деятельности в ходе выполнения практических работ,
домашних работ, тестирования и другие формы текущего контроля
Оценка результатов деятельности
в ходе выполнения практических работ, домашних работ, тестирования и другие
формы текущего контроля
Оценка результатов
деятельности в ходе выполнения практических работ, домашних работ,
тестирования и другие формы текущего контроля
Оценка результатов
деятельности в ходе выполнения практических работ, домашних работ,
тестирования и другие формы текущего контроля
Оценка результатов
деятельности в ходе выполнения практических работ, домашних работ,
тестирования и другие формы текущего контроля
Оценка результатов
деятельности в ходе выполнения практических работ, домашних работ,
тестирования и другие формы текущего контроля
Оценка результатов
деятельности в ходе выполнения практических работ, домашних работ,
тестирования и другие формы текущего контроля
Оценка результатов
деятельности в ходе выполнения практических работ, домашних работ,
тестирования и другие формы текущего контроля
Оценка результатов
деятельности в ходе выполнения практических работ, домашних работ,
тестирования и другие формы текущего контроля
Оценка результатов
деятельности в ходе выполнения практических работ, домашних работ,
тестирования и другие формы текущего контроля
Оценка результатов
деятельности в ходе выполнения практических работ, домашних работ, тестирования
и другие формы текущего контроля
Оценка результатов
деятельности в ходе выполнения практических работ, домашних работ,
тестирования и другие формы текущего контроля
Оценка результатов
деятельности в ходе выполнения практических работ, домашних работ,
тестирования и другие формы текущего контроля
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.