Рабочая программа по дисциплине ОП.07 Основы компьютерной грамотности по профессии 54.01.10 Художник росписи по дереву

СОДЕРЖАНИЕ

            стр.

1.         ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ       4

2.         СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ     5

3.         УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 17

4.         КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ        20

ДИСЦИПЛИНЫ

1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ОП.07. ОСНОВЫ КОМПЬЮТЕРНОЙ ГРАМОТНОСТИ

1.1.   Область применения программы

Программа учебной дисциплины является частью программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих (ППКРС) в соответствии с ФГОС по профессии СПО входящей в состав укрупненной группы профессий 54.00.00 Изобразительное и прикладные виды искусств - 54.01.10 Художник росписи по дереву.

Программа учебной дисциплины может быть использована после соответствующей корректировки:

− в программах профессиональной подготовки по профессиям рабочих по направлению 54.00.00 Изобразительное и прикладные виды искусств;

− при изучении дисциплин: основы изобразительного искусства и основы композиции и дизайна.

1.2.   Место дисциплины в структуре рабочей профессиональной образовательной программы: дисциплина входит в общепрофессиональный учебный цикл.

1.3.   Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:

•       использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности;

•       работать с сайтами, искать и находить информацию в

Интернете;

•       осуществлять             поиск информации, необходимой для

эффективного выполнения профессиональных задач;

•       создавать и оформлять документы в текстовом редакторе MS Word;

•       освоить программу MS Paint и возможности графического

редактора;

•       создавать и оформлять презентации в программе Microsoft PowerPoint;

•       работать в программе MS Excel.

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:

•       информационные процессы в профессиональной деятельности и компьютерные сети;

•       основные сведения о персональных компьютерах

•       основные понятия об операционной системе Windows.

•       основные принципы работы в среде текстового редактора MS Word;

•       основные        возможности работы            в          программе      Microsoft

PowerPoint;

•       возможности графического редактора программы MS Paint;

•       возможности программы MS Excel

Обучающийся, освоивший программу учебной дисциплины, должен обладать общими (ОК) компетенциями и профессиональными (ПК) компетенциями:

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.

ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.

ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

ОК5.Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.

ОК 7. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей)

1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины: 

•   максимальной учебной нагрузки обучающегося - 63 часов, в том числе:

•   обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося - 42 часа;

•   самостоятельной работы обучающегося – 21 часов.

2.  СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1.  Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы		Объем часов
Максимальная учебная нагрузка (всего)		63
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)		42
в том числе:
лекции		4
практические занятия		36
контрольные работы		2
Самостоятельная работа обучающегося (всего)		21
в том числе:
Внеау − − − − − − − − − − −	диторная самостоятельная работа с источниками информации с целью подбора дидактических материалов,  анализа и реферирования учебной литературы; подготовки к практическим занятиям; подготовки отчетов по практическим занятиям; выполнению заданий по заданной теме подготовка рефератов, докладов, сообщений домашние задания по отработке практических навыков работы оформление мультимедийных презентаций творческих работ работа с дополнительной и учебной литературой; конспектирование, работа с заданиями в рабочей тетради; поиск информации в Интернет	21
Промежуточная аттестация в форме Комплексного зачета (ОП.07+ОП.08)

2.2.  Тематический план и содержание учебной дисциплины ОП.07 Основы компьютерной грамотности

Наименование разделов и тем	Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся	Объем часов	Уровень освоения
1	2	3	4
1 семестр
Раздел 1. Место и роль информационных технологий в профессиональной деятельности		4 (2т+2ср)
Тема 1.1. Значение информационных процессов в профессиональной деятельности	Содержание учебного материала:	2
	1. Сведения из истории развития компьютерных технологий.  2. Техника безопасности при работе с компьютером. Правила работы за компьютером. 3.                  Представление информации. Способы передачи, хранение и обработка информации. Единицы измерения информации. 4.                  Хранение информации, ввод данных.	2
	Самостоятельная работа № 1: Подготовка реферата по теме «Значение информационных технологий в профессиональной деятельности».	2
Раздел 2. Первичные навыки работы с персональным компьютером		14 (2т+8пр+4ср)
Тема 2.1. Основные сведения о персональных компьютерах	Содержание учебного материала:	1
	1.                  Виды компьютеров. Основные устройства компьютера: клавиатура, монитор, мышь, системный блок. 2.                  Объекты компьютерного рабочего стола. Пользовательский интерфейс. Понятие компьютерного меню. Панель задач.   3.                  Программа Проводник	1
	Самостоятельная работа № 2: Работа с конспектом лекций, учебным материалом. Изучение экранного интерфейса ПК. Работа с дополнительной литературой	2

Наименование разделов и тем	Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся	Объем часов	Уровень освоения
1	2	3	4
Тема 2.2 Основные понятия об операционной системе Windows	Содержание учебного материала:	1
	1.  Разновидности ОС Windows. Знакомство с ОС Windows. 2.  Аппаратное обеспечение компьютера. 3.  Память компьютера. Процессор. Операционная система.	1
	Практическая занятие № 1 1.  Включение и выключение ПК. 2.  Знакомство с приложениями ПК.	2
	Практическая занятие № 2 1. Изучение клавиатуры. 2. Отработка навыков ввода информации с помощью клавиатуры.	2
	Практическая занятие № 3 1. Работа с файлами и папками: создание, копирование и удаление. Переименование файла или папки.  2. Создание папки группы. Полный путь к файлу	2
	Практическая занятие № 4 1. Выполнение заданий в программах Блокнот, WordPad, Калькулятор	2
	Самостоятельная работа № 3: Изучение расположения клавиш на клавиатуре. Составление кроссворда "Надписи на клавишах".	2
Раздел 3. Освоение программ Microsoft Office		4 (4пр)
Тема 3.1. Основы обработки текста с помощью программы MS Word	Практическое занятие № 5  1.                  Окно Word 2.                  Создание и сохранение документа. Правила набора текста. 3.                  Настройка параметров страницы: установка полей, ориентация листа.	2
	Практическая занятие № 6 1.                  Операции с текстом: выделение текстовых фрагментов, копирование, вырезание, вставка, перемещение и удаление. 2.                  Поворот текста.	2

Наименование разделов и тем	Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся	Объем часов	Уровень освоения
1	2	3	4
	3. Оформление границ и заливки MS Word.
	Итого за 1 семестр	22 (4т+12пр+6ср)
Раздел 3.  Освоение программ Microsoft Office		29 (18пр+11ср)
Тема 3.1. Основы обработки текста с помощью программы MS Word	Практическое занятие № 7 1.  Проверка правописания.   2.  Работа со шрифтами.	2
	Практическое занятие № 8 1.  Работа с абзацами, со списками в MS Word. 2.  Форматирование документа. 3.  Вставка рисунков, автофигур и элементов SmartArt	2
	Самостоятельная работа № 4 Составить технологическую схему-последовательность росписи изделия по дереву. Изобразить схему структуры предприятия (организации, учреждения).	4
Тема 3.2. Работа с таблицами и объектами	Практическое занятие 9 1.                  Создание таблиц в MS Word. 2.                  Добавление и удаление элементов таблицы. Объединение, разъединение ячеек. 3.                  Установка параметров ячейки. Изменение ширины столбцов и строк. 4.                  Редактирование и форматирование таблицы.	2
	Практическое занятие 10 1.  Обрамление таблиц. Поворот текста. 2.  Вставка рисунков, картинок, автофигур и объектов WordArt.	2
	Практическое занятие 11 1. Создание рисунков в Windows	2

Наименование разделов и тем	Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся	Объем часов	Уровень освоения
1	2	3	4
	2. Задание колонтитулов. Просмотр документа. Печать документа в Windows.
	Самостоятельная работ № 5: Таблица «Технологическая карта изготовления керамического изделия». Выполнение титульного листа "Реферат" Выполнение заданий по образцу "Чистые файлы".	3
Тема 3.3. Работа в программе Microsoft PowerPoint	Практическое занятие 12 1.  Работа в программе MS PowerPoint. 2.  Создание и сохранение презентаций в Microsoft PowerPoint. 3.  Работа с текстом. Выбор темы и фона слайдов.   4.  Дизайн	2
	Практическое занятие № 13 1.                  Вставка в презентации рисунка, фигур, диаграмм, фигур SmartArt. 2.                  Работа с анимацией. 3. Создание анимационного объекта в среде приложения Microsoft PowerPoint.	2
	Самостоятельная работ № 6: Подбор графического и текстового материала в Интернете и создание тематической презентации по профессии.	2
Тема 3.4 Освоение программы MS Point	Практическое занятие № 14 1.  Основные инструменты графического редактора.   2.  Панель Инструменты. Настройка инструментов рисования 3.  Панель Палитра. Операции с цветом	2
	Практическое занятие № 15 1.  Инструменты рисования линий (прямые, кривые). 2.  Применение стандартных фигур для орнамента. 3.  Заливка областей. Исполнение надписей. 4.  Изменение размера рисунка. Изменение масштаба просмотра.	2
	Самостоятельная работа № 7: Создание изображение орнамента и рисунка на изделии из	2

Наименование разделов и тем	Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся	Объем часов	Уровень освоения
1	2	3	4
	дерева. Создание рисунков с помощью автофигур.
Раздел 4. Освоение программы MS Excel		12 (8пр+4ср)
Тема 4.1. Работа в программе Excel	Практическое занятие № 16 1.                  Интерфейс табличного процессора Microsoft Excel. 2.                  Ввод данных в ячейки. Ячейки и их адресация. Диапазон ячеек. 3. Автозаполнение. Выполнение операции перемещения, копирования и заполнения ячеек. 4. Редактирование и форматирование данных ячеек.	2
	Практическое занятие № 17 1.                  Вычисления в электронных таблицах. 2.                  Выполнение расчетов, создание формул. 3.                  Ссылки. Встроенные функции. 4.                  Абсолютные и относительные ссылки. 5.                  Выполнение автоматических расчётов с помощью мастера функций.	2
	Практическое занятие № 18 1.                  Выполнение автоматических расчётов с помощью мастера функций. 2.                  Создание и заполнение таблиц в Microsoft Excel. Редактирование и форматирование таблиц. 3.                  Вывод табличного документа на печать.	2
	Самостоятельная работа № 8:  Расчет затрат на покупку материала для изготовления изделия. Подготовки отчетов по практическим занятиям. Подготовка к зачету	4
	Комплексный зачет. Тестовое задание.	2
	Итого за 2 семестр	41 (26пр+15ср)
	Всего	63 (4т+38пр+21ср)

Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:

1  – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);

2  –репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством)

3  – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач)

3.                   УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

3.1.  Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация учебной дисциплины требует наличия компьютерного кабинета «Основы компьютерной грамотности»

Оборудование компьютерного кабинета:

•           посадочные места по количеству обучающихся;

•           рабочее место преподавателя;

•           маркерная доска;

•           интерактивная доска;

•           учебно-методическое обеспечение.

Технические средства обучения:

•           компьютеры по количеству обучающихся;

•           локальная компьютерная сеть и глобальная сеть Интернет;

•           лицензионное системное и прикладное программное обеспечение:

ü   Операционная система MS Windows 8.

ü   МS Office.

ü   Internet Explorer.

ü   Adobe Acrobat Reader.

ü   Программа-архиватор (WinRAR, WinZip).

•           лицензионное антивирусное программное обеспечение;

•           лицензионное специализированное программное обеспечение.

3.2.  Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Основные источники: 

1.       Богомолов С.А., Основы электроники и цифровой схемотехники: учебник для студ.учреждений сред.проф.образования/ С.А. Богомолов. – 3-е изд.стер. – М.: Издательский центр «Академия». 2016. – 208 с.

2.       Курилова А.В., Ввод и обработка цифровой информации: практикум: учеб.пособие для студ.учреждений сред.проф.образования/А.В.Курилова, О.В. Оганесян – 4-е изд., стер. _ М.:Издательский центр «Академия», 2017.- 160 с. 3. Курилова А.В., Хранение, передача и публикация цифровой информации: учебник для студ. Учреждений сред.проф.образования/ А.В.Курилова, О.В. Оганесян – 2-е изд., стер. _ М.:Издательский центр «Академия», 2017.- 160 с.

4.                   Немцова Т.И. Компьютерная графика и web-дизайн: учебн.пособие/ Т.И.Немцова,

Т.В.Казанкова, А.В. Шнякин/ под.ред. Л.Г. Гагариной. – М.: ИД «ФОРУМ»; ИНФРА-М, 2017. –

400с.+Доп.материалы [Электронный ресурс; Режим доступа http://www/znanium.com]. – (Профессиональное образование)

5.                   Остроух          А.В.,    Ввод    и          обработка       цифровой       информации: учебник          для студ.учреждений проф.образования / А.В. Остроух. – 4-е изд.,стер. – М.: Издательский центр «Академия», 2015. -288 с.

Дополнительные источники:

6.                   Гаврилов        М.В.,   Климов           В.А.,    ИНФОРМАТИКА    И ИНФОРМАЦИОННЫЕ

ТЕХНОЛОГИИ - 4-е изд., пер. и доп. Учебник СПО. – М.: Электронное издательство ЮРАЙТ, 2018

7.                   Михеева         Е.В.     Информационные технологии в профессиональной деятельности:

учеб.пособие для студ. учреждений сред. проф. образования – 15-е изд.,стер.- М.: Издательский центр «Академия», 2017. – 384 с.

8.                   Михеева Е.В. Практикум по информационным технологиям в профессиональной деятельности: учеб.пособие для студ. учреждений сред. проф. образования – 16-е изд.,стер.- М.: Издательский центр «Академия», 2017. – 256 с.

9.                   Научно-образовательный интернет-ресурс по тематике ИКТ "Единое окно доступа к образовательным ресурсам" (http://window.edu.ru). Разделы: "Общее образование: Информатика и ИКТ", "Профессиональное образование: Информатика и информационные технологии".

10.               Элькин В.Д., Математика и информатика., Учебник и практикум для СПО., М.: Электронное издательство ЮРАЙТ, 2018 Интернет – ресурсы:

11.               Видеоуроки в сети Интернет (http://www.videouroki.net).

12.               Википедия – свободная энциклопедия //ru.wikipedia.org

13.               http://www.iteach.ru - Программа Intel «Обучение для будущего»

14.               http://www.rusedu.info - Сайт RusEdu: информационные технологии в образовании

15.               http://www.computer-museum.ru - Виртуальный компьютерный музей

16.               Издание о высоких технологиях // cnews.ru

17.               Российский сайт корпорации Microsoft //www.microsoft.com/rus

18.               Поисковый сервер Rambler //www.rambler.ru

19.               Поисковый сервер Yandex //www.yandex.ru

20.               Поисковый сервер / www.google.ru

21.               Научно-образовательный интернет-ресурс по тематике ИКТ "Единое окно доступа к образовательным ресурсам" (http://window.edu.ru). Разделы: "Общее образование: Информатика и ИКТ", "Профессиональное образование: Информатика и информационные технологии".

22.               Портал Информационных образовательных технологий (http://www.iot.ru).

23.               Сайт    о          применении   информационных     технологий    в          различных областях

(http://biznit.ru).

24.               Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов (http://schoolcollection.edu.ru)

25.               Образовательный портал zavuch.info Pedsovet.ru раздел Учителю информатики и ИКТ.

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ      ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения аудиторных занятий, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных и групповых заданий, практических работ.

Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания)	Формы     и     методы     контроля     и       оценки результатов обучения
Умения:
•           использовать             информационнокоммуникационные             технологии    в профессиональной деятельности; •           работать с окнами, папками и файловыми системами, различными форматами файлов, программами управления файлами; •           работать с документами в текстовом редакторе MS Word; •           уметь набирать текст, используя русские и латинские символы; •           уметь создавать новый, редактировать и форматировать существующий текстовый документ; •           уметь создавать и редактировать таблицы; •           работать с презентациями Microsoft PowerPoint; •           использовать изученные прикладные программные средства; • работать с простейшим графическим редактором MS Point; •           работать в программе MS Excel; •           осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач; •           работать с электронной почтой.	практическое занятие (№ 1 - 18), внеаудиторная (самостоятельная) учебная работа (№ 1 -15) Практическое занятие №2, 3, 4; внеаудиторная (самостоятельная) учебная работ «Счет квартплаты» в программе калькулятор. Практическое занятие № 5 - 11; внеаудиторная (самостоятельная) учебная работ - Создание текстовых документов на основе шаблонов. Набор текста по профессии. Практическое занятие № 9, внеаудиторная (самостоятельная) учебная работа «Технологическая карта» Практическое занятие № 12-13; внеаудиторная (самостоятельная) учебная работа- Создание презентации по профессии; Практическое занятие № 5;   Практическое занятие № 14.15; внеаудиторная (самостоятельная) учебная работа- Изображение керамического изделия. Практическое занятие № 16-18; внеаудиторная (самостоятельная) учебная работа внеаудиторная (самостоятельная) учебная работа – Подготовка докладов
Знания:
•           понятие информации; •           основные этапы решения задач с помощью ПК, и средства обработки, хранения, передачи и накопления информации; •           операционную систему ПК, файловые системы, форматы файлов,	устный опрос, тестирование, внеаудиторная (самостоятельная) учебная работа – заслушивание реферата «Информационные технологии в моей профессии». устный опрос, тестирование, практическое занятие (№ 1,2,3,4), внеаудиторная (самостоятельная) учебная работа - Выполнение
программы управления файлами. •           базовые системные программные продукты и пакеты прикладных программ; • возможности текстового редактора MS Word •           возможности графического редактора программы MS Point; •           возможности программы MS Excel; •           программное и          аппаратное обеспечение компьютерной техники;	задания «Счет квартплаты» в программе калькулятор. устный опрос, тестирование практическое занятие (№ 5-11), выполнения индивидуальных заданий; практическое занятие (№ 12,13); контроль выполнения индивидуальных и групповых заданий практическое занятие (№16-18); практическое занятие (№22); внеаудиторная (самостоятельная) учебная работа- – выполнение кроссворда «Аппаратное и программное обеспечение ПК», «Устройства ввода и вывода»