Рабочая программа по физической культуре

Пояснительная записка

Рабочая программа по физической  культуре   для 9 класса  составлена на  основе:

-  Федерального компонента  Государственного стандарта основного   общего образования по физической  культуре (утверждён приказом Министерства образования и науки РФ от 05 марта 2004г.№1089, источник: Сборник нормативных документов. Сост. Э.Д.Днепров, А.Г.Аркадьев.-М.:2007);

-  Примерной   программы  основного   общего образования по физической  культуре (приложение к письму   Департамента государственной политики в образовании Министерства образования и науки РФ от 7 июля 2005 г. N 03-1263 «О примерных программах по учебным предметам федерального базисного учебного плана», источник: Сборник нормативных документов. Сост. Э.Д.Днепров, А.Г.Аркадьев.-М.:2007);

-  Авторской  программы учебного курса по физической  культуре   В.И.Ляха,   источник:

Рабочие программы.  Физическая культура. 1-11 классы / под редакцией  В.И.Ляха - М.: Просвещение, 2009;  

         Целью физического воспитания в школе является содействие всестороннему развитию личности посредством формирования физической культуры личности школьника.

           Задачи физического воспитания учащихся  9 класса:

• содействие гармоничному физическому развитию, закрепление навыков правильной осанки, развитие устойчивости организма к неблагоприятным условиям внешней среды, воспитание ценностньтх ориентаций на здоровый образ жизни и привычки соблюдения личной гигиены;

• обучение основам базовых видов двигательных действий;

• дальнейшее развитие координационных (ориентирование в пространстве, перестроение двигательных действий, быстрота и точность реагирования на сигналы, согласование движений, ритм, равновесие, точность воспроизведения и дифференцирования основных параметров движений) и кондиционных (скоростно-силовых, скоростных, выносливости, силы и гибкости) способностей;

• формирование основ знаний о личной гигиене, о влиянии занятий физическими упражнениями на основные системы организма, развитие волевых и нравственных качеств;

• выработку представлений о физической культуре личности и приемах самоконтроля;

• углубление представления об основных видах спорта, соревнованиях, снарядах и инвентаре, соблюдение правил техники безопасности во время занятий, оказание первой помощи при травмах;

• воспитание привычки к самостоятельным занятиям физическими упражнениями, избранными видами спорта в свободное время;

• выработку организаторских навыков проведения занятий в качестве командира отделения, капитана команды, судьи;

• формирование адекватной оценки собственных физических возможностей;

• воспитание инициативности, самостоятельности, взаимопомощи, дисциплинированности, чувства ответственности;

• содействие развитию психических процессов и обучение основам психической саморегуляции.

                    Требования к уровню подготовки   учащихся 9 класса по физической  культуре

Знать:

·                Роль физической культуры и спорта в формировании здорового образа жизни, организации активного отдыха;

·                Основы формирования двигательных действий и развития физических качеств:

·                Способы закаливания организма.

Уметь:

·                Составлять и выполнять комплексы упражнений утренней и корригирующей гимнастики с учетом индивидуальных особенностей организма.

·                Выполнять гимнастические, л/а упражнения (комбинации), технические действия спортивных игр.

·                Выполнять комплексы общеразвивающих упражнений на развитие основных физических качеств.

·                Осуществлять наблюдения за своим физическим развитием и физической подготовленностью, контроль за техникой выполнения двигательных действий.

·                Соблюдать безопасность при выполнении физических упражнений.

Использовать  приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:

- проведения самостоятельных занятий по формированию индивидуального  телосложения и коррекции осанки, развитию физических качеств; совершенствованию техники движения.

                            Демонстрировать уровень физической подготовленности 

Контрольные упражнения	Уровень
	Низкий	Средний	Высокий	Низкий	Средний	Высокий
	Мальчики			Девочки
Бег 30 метров с высокого старта	5.5	5.3-4.9	4.5	6.0	5.8-5.3		4.9
Прыжки в длину с места (см)	175	190-205	220	155	165-185		205
Наклон вперёд (см.)	4	8-10	12	7	12-14		20
Подтягивание (мальчики), на низкой перекладине (девочки)	3	7-8	10	5	12-13		16
6-минутныйбег, м	1100	1250-1350	1500	900	1050-1200		1300
Челночный бег 3х10м	8.6	8.4-8.0	7.7	9.7	9.3-8.8		8.5

Контроль  уровня  подготовки обучающихся 

9 класса  по  физической культуре

       Формы, периодичность и порядок  проведения   контроля  знаний, общих  учебных  умений, навыков  и  способов  деятельности  учащихся  9    класса  по физической культуре  определяются  в  соответствии с  локальным  актом «Положение      о  текущем контроле успеваемости и  промежуточной  аттестации учащихся МБОУ Митьковской  СОШ»   (приказ от 29.03.2014 г. №33)   и  находят  отражение  в  разделе  календарно-тематического планирования «Виды учебной деятельности, формы текущего  контроля  успеваемости и  промежуточной  аттестации  учащихся».

Критерии оценивания    с  учётом  специфики  предмета  даны  в  приложении  №1 к программе

        Содержание  учебного  материала

(подробное  содержание программы  дано  в  приложении №2 к программе)

№ п/п	Вид программного материала	кол-во часов (уроков) за год	Кол-во часов (уроков) в четверти
			I	II	III	IV
1	Основные знания о физической культуре	В процессе уроков
2	Гимнастика с элементами акробатики	21		21	-
3	Легкая атлетика	30	15	-	-	15
4	Лыжная подготовка	18	-	2	16	-
5	Спортивные  игры	36	12	-	11	13
		105 ч	27 ч	23ч	27 ч	28ч

Календарно-тематическое планирование уроков  для учащихся 9 класса

№ урока	Дата проведения			Наименование раздела, темы урока	Виды учебной  деятельности, формы текущего  контроля  успеваемости и  промежуточной  аттестации  учащихся
	план		факт
ЛЁГКАЯ АТЛЕТИКА  15 ч.
1	4.09			Инструктаж по технике безопасности на уроках физкультуры.  Спринтерский бег.	Уметь: уметь бегать с максимальной скоростью. Текущий. Инструктаж по ТБ. Бег с высокого старта.  Специально беговые упражнения. Эстафетный бег. Развитие скоростных качеств. Игра в лапту.
2	5.09			Обучение низкому старту. Стартовый разгон  30м., 50м.	Уметь: бегать с максимальной скоростью с низкого старта (60 м.) Текущий. Низкий старт (30-40 м.) Стартовый разгон. Бег по дистанции 70-80 м.  Эстафетный бег. Специально беговые упражнения. Развитие скоростных качеств. Игра в лапту.
3	7.09			Бег 1000 м., подтягивание, бег 30 м. Вводный  контроль.	Уметь: бегать  среднюю дистанцию; подтягиваться на перекладине;  бегать на 30 м. Текущий. Развитие скоростно-силовых качеств. Вводный  контроль.
4	11.09			Совершенствование техники бега с низкого  старта 60 м. Обучение  метанию малого мяча на дальность.	Уметь: бегать с низкого старта с максимальной скоростью; метать на дальность мячик. Текущий. Низкий старт (30-40 м.) Стартовый разгон. Бег по дистанции 70-80 м.  Эстафетный бег. Специально беговые упражнения.  Метание малого мяча на дальность. Развитие скоростных качеств. Игра в лапту.
5	12.09			Контрольный зачет по бегу с низкого старта 60м. Совершенствование техники  метания малого мяча на дальность с разбега.	Уметь: бегать с низкого старта с максимальной скоростью; метать на дальность мячик. Текущий: М. «5»- 8,6с.  «4» -8,9с.  «3» 9,1с.  Д. «5»-9,1с. «4»- 9,3с.  «3»-9,7 с  Низкий старт (30-40 м.) Стартовый разгон. Бег по дистанции 70-80 м.  Эстафетный бег. Специально беговые упражнения.  Метание малого мяча на дальность. Развитие скоростных качеств. Игра в лапту.
6	14.09			Совершенствование техники метания малого мяча на дальность с 5-7 шагов разбега.          Челночный бег.	Уметь: метать мячик на  дальность; Текущий. Эстафетный бег. Специально беговые упражнения. Метание малого мяча на  дальность. Челночный бег (3*10; 5*10) Игра в лапту.
7	18.09			Совершенствование техники метания малого мяча на дальность с разбега. Контрольная проверка  челночного бега.	Уметь: метать мячик на  дальность; Текущий. Эстафетный бег 3*10 , 5*10 . Специально беговые упражнения. Метание малого мяча на  дальность с 5-6 шагов разбега.  Игра в лапту. Развитие скоростно-силовых качеств.
8	19.09			Контрольный зачет метание м. мяча на дальность с 5-7 шагов  разбега. Бег с преодолением препятствий.	Уметь:  бегать в равномерном темпе (до 20мин.); метать мяч  (150 г.) на дальность. Текущий: оценка техники метания мяча на дальность - М «5» - 40м., «4»-- 35м., «3» - 31м  Д. «5» - 28м  «4» -24м., «3» - 20м. Специально беговые упражнения. Бег с препятствием. Развитие  скоростно-силовых качеств.
9	21.09			Обучение прыжкам в длину с разбега. Длительный бег.	Уметь: прыгать в длину с 13-15 шагов разбега; бегать в равномерном темпе. Текущий. Прыжок в длину 11-13 беговых шагов. Подбор  индивидуального разбега Специальные беговые упражнения. Правила использование легкоатлетических упражнений для развития скоростно-силовых качеств.
10	25.09			Обучение прыжкам в длину с разбега. Бег с преодолением дистанции.	Уметь: прыгать в длину с 13-15 шагов разбега; бегать в равномерном темпе. Текущий. Прыжок в длину 11-13 беговых шагов. Подбор  индивидуального разбега. Отталкивание. Приземление. Специальные беговые упражнения. Развития скоростно-силовых качеств. Игра в лапту.
11	26.09			Совершенствование техники прыжков в длину с разбега.  Длительный бег.	Уметь: прыгать в длину с 13-15 шагов разбега; бегать в равномерном темпе. Текущий. Прыжок в длину 11-13 беговых шагов. Подбор  индивидуального разбега. Отталкивание. Приземление. Специальные беговые упражнения. Развития скоростно-силовых качеств. Игра в лапту.
12	28.09			Контрольный зачет: бег 2000 м (м.), 1500 м (д.). Совершенствование техники прыжков в длину с разбега.	Уметь: прыгать в длину с 13-15 шагов разбега; бегать в равномерном темпе. Текущий: бег дистанции М. (2000м.) «5»-8,3;  «4»-9,0;  «3»-9,2  Д. (1500м) «5»-7,30  «4»-8,00  «3»- 8,30. Прыжок в длину с 13-15  беговых шагов. Фаза полета, приземление. Развитие скоростно-силовых качеств.
13	2.10			Контрольная проверка прыжка в длину с разбега. Преодоление горизонтальных препятствий.	Уметь: прыгать в длину с 13-15 беговых шагов; бегать в равномерном темпе. Текущий: прыжок в длину с разбега М  «5»--420см.  «4» --400см.  «3» --380см. Д «5» - 380см. «4» --360см.  «3»--340см. Преодоление горизонтальных препятствий. ОРУ. Специально беговые упражнения Развитие выносливости.
14	3.10			Бег в равномерном темпе.                    Преодоление полосы препятствий.	Уметь:  бегать в равномерном темпе (20 мин.). Текущий: бег 15мин. Преодоление горизонтальных и вертикальных препятствий. Специально беговые упражнения. Развитие выносливости. Игра в лапту.
15	5.10			Контрольная проверка бега на 3000 м и 2000 м.	Уметь:  бегать в равномерном темпе (20 мин.). Текущий. Бег на результат: М. 16,0 – 17,0 – 18,0.   Д. 10,3-11,3-12,3.  Специально беговые упражнения. Развитие выносливости. Игра в лапту.
БАСКЕТБОЛ   12 ч
16	9.10			Инструктаж по технике безопасности на уроках игры в баскетбол. Изучение нового материала.	Уметь: играть в баскетбол по упрощенным правилам; применять в игре технические приемы. Текущий.  Сочетание приемов  передвижений  и остановок. Сочетание приемов передач, ведения бросков. Бросок двумя руками от головы в прыжке. Позиционные нападения со сменой места.  Учебная игра. Правила баскетбола.
17	10.10			Совершенствование броска мяча двумя руками от головы в прыжке. Позиционные нападения со сменой мест.	Уметь: играть в баскетбол по упрощенным правилам; применять в игре технические приемы. Текущий.  Сочетание приемов  передвижений  и остановок. Сочетание приемов передач, ведения бросков. Бросок двумя руками от головы в прыжке. Позиционные нападения со сменой места.  Учебная игра.
18	12.10			Контрольная проверка броска двумя руками от головы  в прыжке. Позиционные нападения со сменой мест. Учить штрафному броску.	Уметь: играть в баскетбол по упрощенным правилам; применять в игре технические приемы. Текущий:  оценка техники бросок двумя руками от головы в прыжке. Сочетание приемов  передвижений  и остановок. Сочетание приемов передач, ведения бросков. Штрафной бросок. Позиционные нападения со сменой места.  Учебная игра.
19	16.10			Штрафной бросок. Совершенствование  броска одной  рукой от  плеча в прыжке.	Уметь: играть в баскетбол по упрощенным правилам; применять в игре технические приемы. Текущий. Сочетание приемов  передвижений  и остановок. Сочетание приемов передач, ведения бросков. Штрафной бросок.  Бросок мяча одной  рукой от плеча в прыжке. Позиционные нападения со сменой места.  Учебная игра.
20	17.10			Контрольная проверка штрафного броска. Совершенствование броска  одной рукой от плеча в прыжке.	Уметь: играть в баскетбол по упрощенным правилам; применять в игре технические приемы. Текущий:  оценка техники штрафного броска. Сочетание приемов  передвижений  и остановок. Сочетание приемов передач, ведения бросков.   Бросок мяча одной  рукой от плеча в прыжке. Позиционные нападения со сменой места.  Учебная игра.
21	19.10			Контрольная проверка броска одной рукой от плеча в прыжке. Позиционные нападения и личная защита.	Уметь: играть в баскетбол по упрощенным правилам; применять в игре технические приемы. Текущий:  оценка техники броска одной  рукой от плеча в прыжке.  Сочетание приемов  передвижений  и остановок. Сочетание приемов передач, ведения бросков.   Бросок мяча одной  рукой от плеча в прыжке с сопротивлением. Позиционные нападения и личная защита в игровых взаимодействиях.  Учебная игра
22	23.10			Взаимодействие двух  игроков в нападении и защите.         Бросок одной рукой от плеча в прыжке с сопротивлением.	Уметь: играть в баскетбол по упрощенным правилам; применять в игре технические приемы. Текущий: Сочетание приемов  передвижений  и остановок. Сочетание приемов передач, ведения бросков.   Бросок мяча одной  рукой от плеча в прыжке с сопротивлением. Позиционные нападения и личная защита в игровых взаимодействиях.  Учебная игра. Взаимодействие двух игроков в нападении и защите.
23	24.10			Взаимодействие двух  игроков в нападении и защите. Нападение быстрым прорывом.	Уметь: играть в баскетбол по упрощенным правилам; применять в игре технические приемы. Текущий:  оценка техники броска одной рукой от плеча в прыжке с сопротивлением.  Сочетание приемов  передвижений  и остановок. Сочетание приемов передач, ведения бросков.   Бросок мяча одной  рукой от плеча в прыжке с сопротивлением. Позиционные нападения и личная защита в игровых взаимодействиях.  Учебная игра. Взаимодействие двух игроков в нападении и защите « заслон».
24	26.10			Взаимодействие двух  игроков в нападении и защите. Контрольная проверка броска одной рукой от плеча в прыжке с сопротивлением.	Уметь: играть в баскетбол по упрощенным правилам; применять в игре технические приемы. Текущий.  Сочетание приемов  передвижений  и остановок. Сочетание приемов передач, ведения бросков.   Бросок мяча одной  рукой от плеча в прыжке с сопротивлением. Позиционные нападения и личная защита в игровых взаимодействиях .  Учебная игра. Взаимодействие двух игроков в нападении и защите « заслон» Нападение быстрым прорывом.
25	30.10			Взаимодействие  трех игроков в нападении. Нападение быстрым прорывом.	Уметь: играть в баскетбол по упрощенным правилам; применять в игре технические приемы. Текущий.  Сочетание приемов  передвижений  и остановок. Сочетание приемов передач, ведения бросков.   Бросок мяча одной  рукой от плеча в прыжке с сопротивлением. Позиционные нападения и личная защита в игровых взаимодействиях .  Учебная игра. Взаимодействие двух игроков в нападении и защите « заслон» Нападение быстрым прорывом.
26	9.10			Контрольная проверка нападения быстрым прорывом. Совершенствование  позиционным нападениям и личная защита в игровых взаимодействиях 2:2, 3:3.	Уметь: играть в баскетбол по упрощенным правилам; применять в игре технические приемы. Текущий: оценка техники нападение быстрым прорывом.  Сочетание приемов  передвижений  и остановок. Сочетание приемов передач, ведения бросков.   Бросок мяча одной  рукой от плеча в прыжке с сопротивлением после остановки. Позиционные нападения и личная защита в игровых взаимодействиях  «2*2, 3*3..  Учебная игра. Взаимодействие двух игроков в нападении и защите « заслон».
27	13.11			Учебная игра  Судейство.	Уметь: играть в баскетбол по упрощенным правилам; применять в игре технические приемы. Текущий. Правила игры в баскетбол. Судейство.
ГИМНАСТИКА  С  ЭЛЕМЕНТАМИ  АКРОБАТИКИ  21
28	14.11			Инструктаж по технике безопасности Строевые упражнения.	Уметь: выполнять строевые упражнения. Текущий.  Переход с шага на месте на ходьбу в колонне. ОРУ на месте. Упражнения на гимнастической скамейке. Развитие силовых способностей. Инструктаж по ТБ.
29	16.11			Обучение  технике  виса и упора. Совершенствование техники строевых упражнений.	Уметь: выполнять строевые упражнения; выполнять упражнения в висе и упоре. Текущий. Переход с шага на  месте на ходьбу в колонне. Подтягивание в висе. Подъем переворотом силой (м) Подъем переворотом махом (д). ОРУ на месте. Упражнения на гимнастической скамейке. Развитие силовых способностей.
30	20.11			Продолжение  обучения  технике  виса и упора. Совершенствование техники строевых упражнений.	Уметь: выполнять строевые упражнения; выполнять упражнения в висе и упоре. Текущий. Переход с шага на  месте на ходьбу в колонне. Подтягивание в висе. Подъем переворотом силой (м) Подъем переворотом махом (д). ОРУ на месте. Упражнения на гимнастической скамейке. Развитие силовых способностей.
31	21.11			Контрольная проверка техники строевых упражнений.  Совершенствование техники виса  и упоров .	Уметь: выполнять строевые упражнения; выполнять упражнения в висе и упоре. Текущий: оценка техники переход с шага на  месте на ходьбу в колонне.  Подтягивание в висе. Подъем переворотом силой (м) Подъем переворотом махом (д). ОРУ в парах.  Упражнения на гимнастической скамейке. Развитие силовых способностей.
32	23.11			Совершенствование техники упражнений в равновесии. Совершенствование техники виса  и упоров .	Уметь: выполнять строевые упражнения; выполнять упражнения в висе и упоре. Текущий: оценка подтягивания в висе: (М)  10-8-6 раз. (Д)  16-12-8 раз. Переход с шага на  месте на ходьбу в колонне.  Подъем переворотом силой (м) Подъем переворотом махом (д). ОРУ в парах . Упражнения на гимнастической скамейке. Развитие силовых способностей.
33	27.11			Обучение опорному прыжку. Контрольная проверка техники виса  и упоров .	Уметь: выполнять упражнения в висе и упоре. Выполнять опорный прыжок. Текущий:  оценка техники подъема переворотом силой (м); подъем переворотом  махом (д).  ОРУ в парах. Опорный прыжок ноги врозь (м)  Прыжок боком (д). Упражнения на гимнастической скамейке. Развитие силовых способностей.
34	.11			Продолжение  обучения опорному прыжку. Обучение  лазанию по канату.	Уметь: выполнять упражнения в висе и упоре. Выполнять опорный прыжок. Текущий.   ОРУ в парах. Опорный прыжок ноги врозь (м)  Прыжок боком (д). Упражнения на гимнастической скамейке. Лазание по канату. Развитие силовых способностей.
35	30.11			Продолжение  обучения  лазанию по канату. Совершенствование техники опорного прыжка.	Уметь: выполнять  лазание по канату. Выполнять опорный прыжок. Текущий.   ОРУ в парах. Опорный прыжок ноги врозь (м)  Прыжок боком (д). Упражнения на гимнастической скамейке. Лазание по канату. Развитие силовых способностей.
36	4.12			Совершенствование техники лазания  по канату в два- три приема. Совершенствование техники опорного прыжка.	Уметь: выполнять лазание по канату.  Выполнять опорный прыжок. Текущий.   ОРУ в парах. Опорный прыжок ноги врозь (м)  Прыжок боком (д). Упражнения на гимнастической скамейке. Лазание по канату в два- три приема.  Эстафеты. Развитие силовых способностей.
37	5.12			Контрольная проверка опорного прыжка. Совершенствование техники лазания по канату в два- три приема.	Уметь: выполнять лазание по канату. Выполнять опорный прыжок. Текущий: оценка техники опорного прыжка: опорный прыжок ноги врозь (м);  прыжок боком (д). Упражнения на гимнастической скамейке. Лазание по канату в два- три приема.  Эстафеты. Развитие силовых способностей.
38	7.12			Контрольная проверка лазания по канату.	Уметь: выполнять лазание по канату. Текущий: оценка техники лазания по канату. Упражнения на гимнастической скамейке.  ОРУ с обручем.  Гимнастическая полоса препятствий.   Эстафеты. Развитие силовых способностей.
39	11.12			Обучение  акробатическим упражнениям.	Уметь:  выполнять комбинации из акробатических элементов. Текущий. ОРУ в движении. Из упора присев стойка на голове и руках (м). Кувырок назад в полу- шпагат (Д) равновесие на одной руке.   Развитие координационных  способностей .  Гимнастическая полоса препятствий.
40	12.12			Повторение  акробатических упражнений. Обучение  длинному  кувырку  вперед.	Уметь:  выполнять комбинации из акробатических элементов. Текущий. ОРУ в движении. Из упора присев стойка на голове и руках (м). Кувырок назад в полу- шпагат (Д) равновесие на одной руке. Длинный кувырок  вперед с трех шагов разбега.  Развитие координационных  способностей .  Гимнастическая полоса препятствий.
41	14.12			Совершенствование техники акробатических упражнений; длинного кувырка  вперед.	Уметь:  выполнять комбинации из акробатических элементов. Текущий. ОРУ в движении. Из упора присев стойка на голове и руках (м). Кувырок назад в полу-шпагат (Д) равновесие на одной руке. Длинный кувырок вперед с трех шагов разбега.  Развитие координационных  способностей .   Гимнастическая полоса препятствий.
42	18.12			Контрольная проверка техники  из упора присев в стойку на голове. Совершенствование техники длинного кувырка с трех шагов.	Уметь:  выполнять комбинации из акробатических элементов. Текущий.: оценка техники  выполнения  из упора присев стойка на голове и руках (м). Кувырок назад в полу-шпагат (д)  Равновесие на одной руке. Длинный кувырок вперед с трех шагов разбега.  Развитие координационных  способностей .   Гимнастическая полоса препятствий.
43	19.12			Контрольная проверка длинного кувырка  с трех шагов разбега.	Уметь:  выполнять комбинации из акробатических элементов. Текущий.: оценка техники  выполнения   длинного кувыра вперед с трех шагов разбега. ОРУ на гимнастической скакалке. Развитие координационных  способностей .   Гимнастическая полоса препятствий.
44	21.12			Подтягивание из виса (м) виса лежа (д)  Пресс Прыжки в длину с места. Промежуточный контроль.	Уметь: подтягиваться в висе,  прыжок с места в длину, пресс. Текущий: оценка выполнения зачета. Развитие скоростно- силовых качеств. Эстафеты. Промежуточный контроль.
45	25.12			Совершенствование техники выполнения комбинации из 5-6 элементов.	Уметь:  выполнять комбинации из акробатических элементов. Текущий.: Равновесие на одной ; выпад в перед, кувырок вперед в стойку на лопатках, переворот назад в полу-шпагат. Гимнастическая полоса препятствий. Развитие координационных способностей.
46	26.12			Совершенствование техники выполнения комбинации из 5-6 элементов.	Уметь:  выполнять комбинации из акробатических элементов. Текущий.: Равновесие на одной ; выпад в перед, кувырок вперед в стойку на лопатках, переворот назад в полу-шпагат. Гимнастическая полоса препятствий. Развитие координационных способностей.
47	11.01			Олимпийские игры современности.	Уметь:  выполнять комбинации из акробатических элементов. Текущий.: Равновесие на одной ; выпад в перед, кувырок вперед в стойку на лопатках, переворот назад в полу-шпагат. Гимнастическая полоса препятствий. Развитие координационных способностей.
48	15.01			Соревнование по гимнастике. Судейство.	Уметь:  выполнять комбинации из акробатических элементов; выполнять судейство соревнований. Текущий.  Гимнастическая полоса препятствий. Развитие координационных способностей.
ЛЫЖНАЯ  ПОДГОТОВКА   18
49		16.01		Правила техники безопасности  при занятиях лыжным спортом. Совершенствование техники попеременного двухшажного хода.	Уметь: Освоить технику лыжных ходов. Текущий. Попеременный двухшажный ход.  Значение занятий лыжным спортом. применение лыжных мазей. Оказание помощи при обморожении. Развитие выносливости. Инструктаж по ТБ.
50		18.01		Совершенствование техники  одновременных ходов. Совершенствование техники попеременного двухшажного хода.	Уметь: Освоить технику лыжных ходов. Текущий. Попеременный двухшажный ход. Одновременно двухшажный ход. Одновременный одношажный ход- стартовый вариант. Лыжная эстафета. Развитие выносливости.
51		.01		Совершенствование  попеременного двухшажного  хода. Совершенствование  одновременных  ходов.	Уметь: Освоить технику лыжных ходов. Текущий. Попеременный двухшажный ход. Одновременно двухшажный ход. Одновременный одношажный ход- стартовый вариант. Лыжная эстафета. Развитие выносливости.
52		22.01		Обучение попеременному  четырехшажному  ходу Совершенствование техники одновременного одношажного хода –стартовый  разгон.	Уметь: Освоить технику лыжных ходов. Текущий. Попеременный двухшажный ход. Одновременно двухшажный ход. Одновременный одношажный ход- стартовый вариант. Лыжная эстафета с преодолением препятствий. Развитие выносливости.
53		23.01		Обучение  попеременному  четырехшажному  ходу. Прохождение дистанции  2 км.	Уметь: Освоить технику лыжных ходов. Текущий. Попеременный двухшажный ход. Одновременно двухшажный ход. Одновременный одношажный ход- стартовый вариант.  Попеременный четырехшажный ход. Лыжная эстафета с преодолением препятствий. Развитие выносливости.
54		25.01		Совершенствование попеременного  четырехшажного хода. Прохождение дистанции 3-4 км	Уметь: Освоить технику лыжных ходов. Текущий. Попеременный двухшажный ход. Одновременно двухшажный ход. Одновременный одношажный ход- стартовый вариант. Попеременный четырехшажный ход. Прохождение дистанции 3-4км. Развитие выносливости.
55		29.01		Совершенствование  попеременного четырехшажного хода. Обучение  преодолению контруклона.	Уметь: Освоить технику лыжных ходов. Текущий Техника изученных лыжных ходов. Попеременный четырехшажный ход.  Преодоление контруклона. Игра "Гонки с выбыванием". Развитие выносливости.
56		30.01		Контрольная проверка техники попеременного четырехшажного хода. Преодоление контруклона.	Уметь: Освоить технику лыжных ходов. Текущий: оценка техники попеременного четырехшажного хода. Техника изученных лыжных ходов. Попеременный четырехшажный ход.  Преодоление контруклона. Игра "Гонки с выбыванием". Развитие выносливости.
57		1.02		Обучение  технике перехода с попеременных ходов на одновременные хода.	Уметь: Освоить технику лыжных ходов. Текущий. Техника изученных лыжных ходов. Переход с попеременных ходов на одновременные.  Преодоление контруклона. Эстафета. Развитие выносливости.
58		5.02		Обучение коньковому ходу. Совершенствование перехода с попеременных ходов на одновременные хода.	Уметь: Освоить технику лыжных ходов. Текущий. Техника изученных лыжных ходов. Переход с попеременных ходов на одновременные. Коньковый ход. Преодоление контруклона. Эстафета. Развитие выносливости.
59		6.02		Совершенствование техники конькового хода Совершенствование перехода с попеременных ходов на одновременные хода.	Уметь: Освоить технику лыжных ходов. Текущий Техника изученных лыжных ходов. Переход с попеременных ходов на одновременные. Коньковый ход. Преодоление контруклона. Игра "Биатлон". Развитие выносливости.
60		8.02		Контрольная проверка перехода с попеременных ходов на одновременные хода. Совершенствование конькового хода.	Уметь: Освоить технику лыжных ходов. Текущий: оценка техники перехода с попеременных ходов на одновременные хода. Техника изученных лыжных ходов. Переход с попеременных ходов на одновременные. Коньковый ход. Игра "Биатлон". Развитие выносливости.
61		12.02		Совершенствование техники конькового хода Контрольная проверка бега на лыжах 2-3км.	Уметь: Освоить технику лыжных ходов. Текущий. Оценка прохождения дистанции м. 3км. д.  2км. Техника изученных лыжных ходов.  Коньковый ход. Дистанция 3-2км. Развитие выносливости.
62		13.02		Контрольная проверка техники конькового хода.	Уметь: Освоить технику лыжных ходов. Текущий. Оценка техники конькового хода. Техника изученных лыжных ходов.  Коньковый ход. Игра "Гонка с преследованием." Развитие выносливости.
63		15.02		Прохождение дистанции  до 5км.	Уметь: Освоить технику лыжных ходов. Текущий. Техника изученных лыжных ходов. Прохождение дистанции до 5км. Развитие выносливости.
64		19.02		Лыжная эстафета с преодолением контруклона.	Уметь: Освоить технику лыжных ходов. Текущий. Техника изученных лыжных ходов. Лыжная эстафета с преодолением контруклона.  Развитие выносливости.
65		20.02		Прохождение дистанции коньковым ходом 1-2км	Уметь: Освоить технику лыжных ходов. Текущий: оценка прохождения дистанции коньковым ходом. Техника изученных лыжных ходов.  Развитие выносливости.
66		22.02		Лыжная эстафета с передачей лыжных палок. судейство.	Уметь: Освоить технику лыжных ходов. Текущий: оценка за правильность судейства. Техника изученных лыжных хов. Эстафета. Игра " Гонка с выбыванием". Развитие выносливости.
СПОРТИВНАЯ  ИГРА     ВОЛЕЙБОЛ         12
67		26.02 27.02		Правила техники безопасности. Обучение  передаче мяча сверху двумя руками в прыжке и в парах.	Уметь: играть в волейбол по упрощенным правилам; применять в игре технические приемы. Текущий. стойки, передвижения игрока. Передача мяча с верху двумя руками в прыжке и в парах. Развитие координационных способностей.  ТБ на уроках
68				Продолжение  обучения передаче мяча сверху двумя руками в прыжке в парах.  Нижняя прямая подача, прием подачи снизу двумя..	Уметь: играть в волейбол по упрощенным правилам; применять в игре технические приемы. Текущий. Стойки, передвижения игрока. Передача мяча с верху двумя руками в прыжке и в парах.  Нижняя прямая подача, прием подачи снизу двумя. Учебная игра Развитие координационных способностей.
69		1.03		Совершенствование передачи мяча сверху двумя руками в прыжке в парах. Обучение  нападающему удару при встречных передачах.	Уметь: играть в волейбол по упрощенным правилам; применять в игре технические приемы. Текущий. Стойки, передвижения игрока. Передача мяча с верху двумя руками в прыжке и в парах. Нападающий удар при встречных передачах. Нижняя прямая подача, прием подачи. Учебная игра. Развитие координационных способностей.
70		5.03		Контрольная проверка передачи мяча сверху двумя руками в прыжке в парах Совершенствование нападающего  удара  при встречных передачах.	Уметь: играть в волейбол по упрощенным правилам; применять в игре технические приемы. Текущий: оценка техники передачи мяча сверху двумя руками в прыжке в парах. Стойки, передвижения игрока.  Нападающий удар при встречных передачах. Нижняя прямая подача , прием подачи. Учебная игра. Развитие координационных способностей.
71		6.03		Обучение  приему мяча отраженного сеткой. Совершенствование нападающего удара при встречных передачах.	Уметь: играть в волейбол по упрощенным правилам; применять в игре технические приемы. Текущий. Стойки, передвижения игрока.  Нападающий удар при встречных передачах. Прием мяча отраженного сеткой. Нижняя прямая подача , прием подачи. Учебная игра. Развитие координационных способностей
72		8.03		Продолжение  бучения приёму мяча отраженного сеткой. Совершенствование нападающего  удара.	Уметь: играть в волейбол по упрощенным правилам; применять в игре технические приемы. Текущий. Стойки, передвижения игрока.  Нападающий удар при встречных передачах. Прием мяча отраженного сеткой. Нижняя прямая подача , прием подачи. Учебная игра. Развитие координационных способностей
73		12.03		Контрольная проверка нижней прямой подачи мяча в заданную часть площадки. Совершенствование техники  приема мяча отраженного сеткой.	Уметь: играть в волейбол по упрощенным правилам; применять в игре технические приемы. Текущий: оценка техники нижней прямой подачи в заданную часть площадки. Стойки, передвижения игрока. Нападающий удар при встречных передачах. Прием мяча отраженного сеткой. Нижняя прямая подача , прием подачи. Учебная игра. Развитие координационных способностей.
74		13.03 15.03		Обучение  приему мяча снизу в группе Контрольная проверка приема мяча  отраженного сеткой.	Уметь: играть в волейбол по упрощенным правилам; применять в игре технические приемы. Текущий: оценка техники приема мяча отраженного сеткой. Стойки, передвижения игрока.  Нападающий удар при встречных передачах. Прием мяча снизу в группе. Прием мяча отраженного сеткой. Нижняя прямая подача , прием подачи. Учебная игра. Развитие координационных способностей.
75				Обучение передаче мяча сверху стоя спиной к цели. Совершенствование  приема  мяча снизу в группе.	Уметь: играть в волейбол по упрощенным правилам; применять в игре технические приемы. Текущий. Стойки, передвижения игрока.  Нападающий удар при встречных передачах. Прием мяча снизу в группе. Прием мяча отраженного сеткой. Нижняя прямая подача , прием подачи. Учебная игра. Развитие координационных способностей.
76		2.04		Контрольная проверка  приема мяча снизу в группе Повторение  передачи мяча сверху  стоя спиной к цели.	Уметь: играть в волейбол по упрощенным правилам; применять в игре технические приемы. Текущий: оценка техники приема мяча снизу в группе. Стойки, передвижения игрока.  Нападающий удар при встречных передачах. Прием мяча снизу в группе. Прием мяча отраженного сеткой. Нижняя прямая подача , прием подачи. Учебная игра. Развитие координационных способностей.
77		3.03		Контрольная проверка передачи мяча сверху стоя спиной к цели.	Уметь: играть в волейбол по упрощенным правилам; применять в игре технические приемы. Текущий: оценка техники передаче мяча сверху стоя спиной к цели. Стойки, передвижения игрока.  Нападающий удар при встречных передачах. Прием мяча отраженного сеткой. Нижняя прямая подача , прием подачи.
78		5.03		Игра в нападение через 3-ю зону. Судейство.	Уметь: играть в волейбол по упрощенным правилам; применять в игре технические приемы. Текущий.  Игра в нападение через 3-ю зону. Судейство. Развитие координационных способностей.
ЕДИНОБОРСТВО          9
79		9.03		Правила техники безопасности Оказание первой помощи при травмах. Стойка, передвижение в стойке.	Уметь: владеть силовым приемам. Текущий. Оказание первой помощи при травмах . и ушибах. Стойка борца, передвижения в стойке. Игра "Бой петухов" Развитие координационных способностей. Инструктаж по ТБ.
80		10.03		Обучение захвату рук и туловища.	Уметь: владеть силовым приемам. Текущий. Стойка борца, передвижения в стойке. Захват рук и туловища. освобождение от захватов. Игра "Бой петухов". Силовые упражнения.  Развитие координационных способностей
81		12.04		Освобождение от захвата.
82		16.04		Обучение приемам борьбы за выгодное положение.	Уметь: владеть силовым приемам. Текущий. Стойка борца, передвижения в стойке. Захват рук и туловища. освобождение от захватов. Борьба за выгодное положение. Игра "Часовые и разведчики".  Силовые упражнения. Развитие координационных способностей.
83		17.04		Совершенствование захвата рук и туловища.
84		19.04		Контрольная проверка захвата рук и туловища, освобождения от захвата. Повторение  приема борьбы за выгодное положение.	Уметь: владеть силовым приемам. Текущий: оценка техники захвата рук и туловища, освобождение от захвата. Стойка борца, передвижения в стойке. Борьба за выгодное положение. Игра "Часовые и разведчики".  Силовые упражнения. Развитие координационных способностей.
85		23.04		Контрольная проверка борьбы за выгодное  положение. Совершенствование техники силовых упражнений.	Уметь: владеть силовым приемам. Текущий: оценка техники  борьбы за выгодное положение  Стойка борца, передвижения в стойке. Захват рук и туловища. освобождение от захватов.  Игра" Перетягивание  в парах". Силовые упражнения. Развитие координационных способностей.
86		24.04		Совершенствование техники упражнений в парах, овладение приемом  страховки. Игры «Выталкивание из круга»,  «Бой петухов».	Уметь: владеть силовым приемам. Текущий: оценка техники  борьбы за выгодное положение Стойка борца, передвижения в стойке. Захват рук и туловища. освобождение от захватов.  Игра" Перетягивание  в парах". "Выталкивание  из круга."  "Бой петухов". Силовые упражнения. Развитие координационных способностей.
87		26.04		Совершенствование техники упражнений в парах, овладение приемом страховки. Игры «Выталкивание из круга»,  «Бой петухов».	Уметь: владеть силовым приемам. Текущий: оценка техники  борьбы за выгодное положение  Стойка борца, передвижения в стойке. Захват рук и туловища. освобождение от захватов.  Игра" Перетягивание  в парах". "Выталкивание  из круга."  "Бой петухов". Силовые упражнения. Развитие координационных способностей.
ЛЕГКАЯ  АТЛЕТИКА        12
88		30.04		Инструктаж по технике безопасности. Бег в равномерном темпе.	Уметь: Бегать в равномерном темпе. Текущий. Специально беговые упражнения. Преодоление горизонтальных препятствий. Бег в равномерном темпе. Спортивная игра лапта. Развитие выносливости. Инструктаж по ТБ.
89		1.05		Обучение прыжку в высоту с5-7 беговых шага. Совершенствование в равномерном  темпе до15мин.	Уметь: Бегать в равномерном темпе; прыгать в высоту способом "перешагивания". Текущий. Специально беговые упражнения. Прыжок в высоту способом "перешагивания". Преодоление горизонтальных препятствий. Бег в равномерном темпе. Спортивная игра лапта. Развитие выносливости.
90		3.05		Бег в равномерном темпе до 18 мин.. Совершенствование техники прыжка в высоту с9-11 беговых шага.	Уметь: Бегать в равномерном темпе; прыгать в высоту способом "перешагивания". Текущий. Специально беговые упражнения. Прыжок в высоту способом "перешагивания" с 9-11 беговых шага. Преодоление горизонтальных препятствий. Бег в равномерном темпе. Спортивная игра лапта. Развитие выносливости.
91		7.05		Бег в равномерном темпе до 18 мин. Совершенствование техники прыжка в высоту с9-11 беговых шага.	Уметь: Бегать в равномерном темпе; прыгать в высоту способом "перешагивания". Текущий. Специально беговые упражнения. Прыжок в высоту способом "перешагивания" с 9-11 беговых шага. Преодоление горизонтальных препятствий. Бег в равномерном темпе. Спортивная игра лапта. Развитие выносливости.
92		8.05		Контрольная проверка бег на результат.	Уметь: Бегать в равномерном темпе; прыгать в высоту способом "перешагивания" с 9-11 беговых шага. Текущий: оценка бега на результат. М. (3000м) 16,00--17,00--18,00 мин. Д, (2000) 10,30--11,30--1230 мин. Специально беговые упражнения. Прыжок в высоту способом "перешагивания". Спортивная игра лапта. Развитие выносливости.
93		10.05 14.05		Контрольная проверка прыжка в высоту с 9-11 беговых шага.	Уметь: Бегать в равномерном темпе; прыгать в высоту способом "перешагивания" с 9-11 беговых шага. Текущий: Оценка техники прыжка в высоту с 9-11беговых шага. Специально беговые упражнения. Прыжок в высоту способом "перешагивания". Спортивная игра лапта. Развитие выносливости.
94				Бег на 2000м и 1500м. Подтягивание, пресс.	уметь : бегать на средние дистанции; подтягиваться, Поднимание туловища из положения лежа на спине. Контроль: бегать на средние дистанции; подтягиваться, Поднимание туловища из положения лежа на спине. Игра в лапту. Развитие скоростно силовых качеств.
95		17.05		Обучение  бегу с низкого старта. Совершенствование метания малого мяча на дальность.	Уметь: бегать с низкого старта с максимальной скоростью; метать мяч на дальность. Текущий. Низкий старт(до30м.) Стартовый разгон. Эстафетный бег ( передача эстафетной палочки). Метание мяча на дальность в коридоре 10 м. с разбега. Игра лапта. Специально беговые упражнения. Развитие скоростных качеств.
96		21.05		Совершенствование метания малого мяча на дальность. Продолжение  обучения технике  бега с низкого старта.	Уметь: бегать с низкого старта с максимальной скоростью; метать мяч на дальность. Текущий. Низкий старт(до30м.) Стартовый разгон. Эстафетный бег ( передача эстафетной палочки). Метание мяча на дальность в коридоре 10м. с разбега. Игра лапта. Специально беговые упражнения. Развитие скоростных качеств.
97		22.05		Контрольная проверка метания малого мяча на дальность. Совершенствование бега  с низкого старта (60м.)	Уметь: бегать с низкого старта с максимальной скоростью; метать мяч на дальность. Текущий: Оценка техники метания мяча на дальность в коридоре 10 м. с разбега. Низкий старт(до30м.) Финиширование.  Стартовый разгон. Эстафетный бег ( передача эстафетной палочки). Игра лапта. Специально беговые упражнения. Развитие скоростных качеств.
98		24.05		Контрольная проверка бега на результат 60 м.	Уметь: бегать с низкого старта с максимальной скоростью. Текущий: оценка бега с низкого старта 60м. М  8,6 --8,9--9,1 сек; Д.  9,1--9,3--9,7 сек. Низкий старт(до30м.) Стартовый разгон. Спортивная игра лапта. Специально беговые упражнения. Развитие скоростных качеств. Уметь: бегать с максимальной скоростью. Текущий.Круговая эстафета. Бег по дистанции 80м. Игра в мини-футбол. Итоговый контроль.
99		.05		Эстафетный бег. Игра в мини-футбол. Итоговый контроль.
СПОРТИВНЫЕ  ИГРЫ    ФУТБОЛ      6
100				Правила техники безопасности. Совершенствование комбинации из освоенных элементов техники передвижений.	Уметь: играть в мини-футбол по упрощенным правилам. Текущий.   Инструктаж по ТБ. Комбинации из освоенных элементов техники передвижений (перемещений, остановки, повороты, ускорения.)  Удар по катящему мячу. Комбинации из освоенных элементов: ведение, удар, прием мяча, остановка, удар по воротам. Учебная игра. Развитие координационных способностей.
101		.05		Обучение  ведению мяча с активным сопротивлением защитника. Повторение  комбинации из освоенных элементов.	Уметь: играть в мини-футбол по упрощенным правилам. Текущий.    Ведение мяча с активным сопротивлением защитника. Комбинации из освоенных элементов техники передвижений (перемещений, остановки, повороты, ускорения.) Учебная игра. Развитие координационных способностей.
102		.05		Контрольная проверка  комбинаций из освоенных элементов. Совершенствование техники ведения мяча  с активным сопротивлением защитника.	Уметь: играть в мини-футбол по упрощенным правилам. Текущий: оценка техники освоенных элементов: ведение, удар, прием мяча, остановка, удар по воротам.    Ведение мяча с активным сопротивлением защитника. Комбинации из освоенных элементов техники передвижений (перемещений, остановки, повороты, ускорения.)   Учебная игра. Развитие координационных способностей.
103		.05		Контрольная проверка  ведения мяча  с активным сопротивлением защитника. Удар по летящему мячу	Уметь: играть в мини-футбол по упрощенным правилам. Текущий: оценка техники ведения мяча с активным сопротивлением защитника.  Удар по летящему мячу  внутренней стороной стопы и средней частью подъема. Комбинации из освоенных элементов техники передвижений (перемещений, остановки, повороты, ускорения.)   Учебная игра. Развитие координационных  и психомоторных способностей.
104		.05		Совершенствование  удара по летящему мячу. Позиционные нападения с изменением позиций.	Уметь: играть в мини-футбол по упрощенным правилам. Текущий.  Удар по летящему мячу  внутренней стороной стопы и средней частью подъема. Комбинации из освоенных элементов техники передвижений . Позиционные нападения с изменением позиций.  Учебная игра. Развитие координационных  и психомоторных способностей.
105		.05		Игра в мини-футбол. Судейство.	Уметь: играть в мини-футбол по упрощенным правилам. Судейство.   Игра в мини-футбол. Судейство.

Материально-техническое оснащение учебного процесса по  физической  культуре в 9 классе

Для отражения количественных показателей в рекомендациях используется следующая система символических обозначений:

· Д - демонстрационный экземпляр (1 экз.),

· К - полный комплект (на каждого ученика  класса),

· Ф - комплект для фронтальной работы (1 экз. на двух учащихся),

· П - комплект, необходимый для практической работы в группах  по 4-6 человек

№	Наименования объектов и средств материально-технического обеспечения	Количество
1.	Библиотечный фонд (книгопечатная продукция)
1.1.	Федеральный компонент  Государственного стандарта основного   общего образования по физической  культуре ( утверждён приказом Министерства образования и науки РФ от 05 марта 2004г.№1089, источник: Сборник нормативных документов. Сост. Э.Д.Днепров, А.Г.Аркадьев.-М.:2007);	Д
1.2.	Примерная   программа  основного   общего образования по физической  культуре (приложение к письму   Департамента государственной политики в образовании Министерства образования и науки РФ от 7 июля 2005 г. N 03-1263 «О примерных программах по учебным предметам федерального базисного учебного плана», источник: Сборник нормативных документов. Сост. Э.Д.Днепров, А.Г.Аркадьев.-М.:2007);	Д
1.3.	Авторская   программа учебного курса по физической  культуре   В.И.Ляха,   источник: Рабочие программы.  Физическая культура. 1-11 классы / под редакцией  В.И.Ляха - М.: Просвещение, 2009;	Д
1.4.	Учебник    по физической культуре: Лях В.И., Зданевич А.А.  Физическая  культура Учебник  для  учащихся  8-9 классов М.: Просвещение, 2007	К
1.5	Методические пособия (рекомендации к проведению  уроков физической культуры) 1.Лях В.И. Тесты в физическом воспитании школьников. Пособие для учителя Издательство Москва 1998. 2.Брыкин Т. А. Гимнастика Просвещение,2008 3.Портных Ю. А. Спортивные и подвижные игры в школе Просвещение,2006	Д
1.6.	Методический  журнал  по физической культуре:   "Физическая культура в школе"	Д
2.	Печатные  пособия
2.1.	Колодницкий Г.А., Кузнецов В.С., Маслов М.В.Физическая культура. Учебно-наглядное пособие  для учащихся 5-9 классов. – М.: Просвещение, 2011	Д/П
2.2.	Таблицы (в соответствии с программой обучения)	Д
2.3.	Схемы(в соответствии с программой обучения)	Д
3.	Экранно-звуковые пособия, электронные (цифровые) образовательные ресурсы
3.1.	Адрес страницы   используемого  учебника  на официальном сайте  издательства «Просвещение»:   www.prosv.ru/umk/5-9	Д
3.2.	Аудиозаписи	Д
4.	Технические  средства обучения, практическое оборудование
4.1.	Телевизор	Д
4.2.	СD/DVD-проигрыватели	Д
4.3.	Музыкальный центр	Д
4.4.	Компьютер	Д
4.5.	Проектор и экран для  проектора	Д
4.6.	Сканер	Д
4.7.	Принтер лазерный А4	Д
4.8	Фотоаппарат  цифровой	Д
5.	Учебно-практическое оборудование
5.1.	Бревно напольное (3 м)	П
5.2.	Козел гимнастический	П
5.3.	Перекладина гимнастическая (пристеночная)	П
5.4.	Стенка гимнастическая	П
5.5.	Скамейка гимнастическая жесткая (4 м; 2 м)	П
5.6.	Комплект навесного оборудования (перекладина, мишени для метания, тренировочные баскетбольные щиты)	П
5.7.	Мячи: набивной 1 кг и 2 кг; мяч малый (теннисный), мяч малый (мягкий); мячи баскетбольные; мячи волейбольные; мячи футбольные	К
5.8.	Палка гимнастическая	К
5.9.	Скакалка детская	П
5.10.	Мат гимнастический	П
5.11.	Акробатическая дорожка	К
5.12.	Коврики: гимнастические, массажные	П
5.13.	Кегли	К
5.14.	Обруч пластиковый детский	К
5.15.	Планка для прыжков в высоту	Д
5.16.	Стойка для прыжков в высоту	Д
5.17.	Флажки: разметочные с опорой; стартовые	Д
5.18.	Лента финишная	Д
5.19.	Дорожка разметочная резиновая для прыжков	Д
5.20.	Рулетка измерительная	К
5.21.	Набор инструментов для подготовки прыжковых ям	П
5.22.	Лыжи детские (с креплениями и палками)	Д
5.23.	Щит баскетбольный тренировочный	П
5.24.	Сетка для переноса и хранения мячей	П
5.25.	Жилетки игровые с номерами	К
5.26.	Волейбольная стойка универсальная	Д
5.27.	Сетка волейбольная	Д
5.28.	Аптечка	П
6.	Игры, игрушки
6.1.	Стол для игры в настольный теннис	П
6.2.	Сетка и ракетки для игры в настольный теннис	П
6.3.	Футбол	П
6.4.	Шахматы (с доской)	П
6.5.	Шашки (с доской)	П
6.6.	Контейнер с комплектом игрового инвентаря	П