№
п/п
|
Раздел
|
Тема урока
|
Кол-во часов
|
Тип урока
|
Требования к уровню подготовки
|
Формы контроля
|
УУД
|
Дата
|
1
|
Легкоатлетические упражнения
|
Правила по ТБ.
|
1
|
Комбинированный
|
Знать правила по ТБ на занятиях лёгкой
атлетикой.
|
Устный опрос.
|
Познавательные
(обучение работе разным видам информации). Коммуникативные (умение выражать
свои мысли).
|
2/09
|
2
|
|
Совершенствование стартовых положений.
|
1
|
Комбинированный
|
Уметь выполнять высокий старт, с опорой на
одну руку.
|
Текущий.
|
Личностные
(словообразование связано с коммуникацией),познавательные(обучение работе
разным видам информации).
|
3/09
|
3
|
|
Совершенствование стартовых положений.
|
1
|
Комбинированный
|
Уметь выполнять высокий старт, с опорой на
одну руку.
|
Текущий.
|
Коммуникативные
(умение выражать свои мысли).
|
4/09
|
4
|
|
Бег на короткие дистанции на короткие
дистанции с высокого старта.
|
1
|
Комбинированный
|
Уметь выполнять бег на коротких дистанциях.
|
Текущий.
|
Познавательные
(обучение работе разным видам информации). Коммуникативные (умение выражать
свои мысли).
|
7/09
|
5
|
|
Бег 30, 60 метров.
|
1
|
Комбинированный
|
Уметь выполнять бег на
отрезках 30, 60 метров.
|
Зачёт.
|
Познавательные
(обучение работе разным видам информации). Коммуникативные (умение выражать
свои мысли).
|
9/09
|
6
|
|
Челночный бег 4х10
метров.
|
1
|
Комбинированный
|
Уметь выполнять Ч/Б 4х10
метров.
|
Зачёт.
|
Познавательные
(обучение работе разным видам информации). Коммуникативные (умение выражать
свои мысли).
|
11/09
|
7
|
|
Длительный бег без учёта
времени.
|
1
|
Комбинированный
|
Уметь выполнять бег на
выносливость.
|
Текущий.
|
Познавательные
(обучение работе разным видам информации). Коммуникативные (умение выражать
свои мысли).
|
14/09
|
8
|
|
Кросс 1500 метров.
|
1
|
Комбинированный
|
Уметь выполнять прыжок в
длину с места.
|
Зачёт.
|
Познавательные
(обучение работе разным видам информации). Коммуникативные (умение выражать
свои мысли).
|
16/09
|
9
|
|
Прыжок в длину с места.
|
1
|
Комбинированный
|
Уметь выполнять прыжки
на скакалке за 1 минуту.
|
Зачёт.
|
Познавательные
(обучение работе разным видам информации). Коммуникативные (умение выражать
свои мысли).
|
21/09
|
10
|
|
Прыжки на скакалке за 1
минуту.
|
1
|
Комбинированный
|
Уметь выполнять
поднимание туловища за 30 секунд.
|
Зачёт.
|
Познавательные
(обучение работе разным видам информации). Коммуникативные (умение выражать
свои мысли).
|
23/09
|
11
|
|
Поднимание туловища за
30 секунд.
|
1
|
Комбинированный
|
Уметь выполнять
подтягивание (мальчики), вис (девочки).
|
Зачёт.
|
Познавательные
(обучение работе разным видам информации). Коммуникативные (умение выражать
свои мысли).
|
25/09
|
12
|
|
Подтягивание (м), вис
(д).
|
1
|
Комбинированный
|
Уметь выполнять бег на
выносливость до 17 минут.
|
Зачёт.
|
Регулятивные
и коммуникативные(видение красоты движений, выделение и обоснование
эстетических признаков в движениях и передвижениях человека
|
28/09
|
13
|
|
Метание малого мяча на дальность.
|
1
|
Комбинированный
|
Уметь выполнять метание малого мяча на
дальность и в цель.
|
Текущий.
|
Регулятивные и
коммуникативные(видение красоты движений, выделение и обоснование
эстетических признаков в движениях и передвижениях человека
|
30/09
|
14
|
|
Метание малого мяча в цель.
|
1
|
Комбинированный
|
Уметь выполнять метание мяча на дальность и
в цель.
|
Текущий.
|
Регулятивные и
коммуникативные(видение красоты движений, выделение и обоснование
эстетических признаков в движениях и передвижениях человека).
|
2/10
|
15
|
|
Совершенствование техники эстафетного бега.
|
1
|
Комбинированный
|
Знать технику эстафетного бега на отрезке
60 метров.
|
Текущий.
|
Познавательные
(обучение работе разным видам информации). Коммуникативные (умение выражать
свои мысли).
|
5/10
|
16
|
|
Совершенствование
техники эстафетного бега.
|
1
|
Комбинированный
|
Уметь выполнять технику
эстафетного бега на отрезке 60 метров.
|
Зачёт.
|
Познавательные
(обучение работе разным видам информации). Коммуникативные (умение выражать
свои мысли).
|
7/10
|
17
|
|
Отжимание от пола.
|
1
|
Комбинированный
|
Уметь выполнять силовые
приемы.
|
Зачёт.
|
Познавательные
(обучение работе разным видам информации). Коммуникативные (умение выражать
свои мысли).
|
9/10
|
18
|
|
Общая физическая подготовка.
|
1
|
Комбинированный
|
Уметь выполнять различные силовые и беговые
упражнения.
|
Текущий.
|
Регулятивные и
коммуникативные (оценка красоты телосложения и осанки, сравнение их с
эталонными образцами, управление эмоциями при общении со сверстниками,
взрослыми, хладнокровие).
|
12/10
|
19
|
|
Общая физическая подготовка.
|
1
|
Комбинированный
|
Уметь выполнять различные силовые и беговые
упражнения.
|
Текущий.
|
Познавательные
(обучение работе разным видам информации). Коммуникативные (умение выражать
свои мысли).
|
14/10
|
20
|
|
Общая физическая подготовка.
|
1
|
Комбинированный
|
Уметь выполнять различные силовые и беговые
упражнения.
|
Текущий.
|
Регулятивные и
коммуникативные (оценка красоты телосложения и осанки, сравнение их с
эталонными образцами, управление эмоциями при общении со сверстниками, взрослыми,
хладнокровие).
|
16/10
|
21
|
|
Общая физическая подготовка.
|
1
|
Комбинированный
|
Уметь выполнять различные силовые и беговые
упражнения.
|
Текущий.
|
Познавательные
(обучение работе разным видам информации). Коммуникативные (умение выражать
свои мысли)
|
19/10
|
22
|
Гимнастика с элементами акробатики
|
Правила по ТБ.
|
1
|
Комбинированный
|
Знать правила по ТБ на уроках гимнастики.
|
Устный опрос.
|
Познавательные
(обучение работе разным видам информации). Коммуникативные (умение выражать
свои мысли)
|
21/10
|
23
|
|
Совершенствование техники кувырка назад.
|
1
|
Комбинированный
|
Уметь выполнять технику кувырка назад.
|
Текущий.
|
Познавательные
(обучение работе разным видам информации). Коммуникативные (умение выражать
свои мысли).
|
23/10
|
24
|
|
Совершенствование техники кувырка вперед.
|
1
|
Комбинированный
|
Уметь выполнять технику кувырка вперед.
|
Текущий.
|
Познавательные
(обучение работе разным видам информации). Коммуникативные (умение выражать
свои мысли).
|
2/11
|
25
|
|
Совершенствование техники кувырка назад в
стойку на лапотках.
|
1
|
Комбинированный
|
Уметь выполнять технику кувырка назад в
стойку на лопатках.
|
Текущий.
|
Регулятивные и
коммуникативные (оценка красоты телосложения и осанки, сравнение их с
эталонными образцами, управление эмоциями при общении со сверстниками,
взрослыми, хладнокровие).
|
4/11
|
26
|
|
Совершенствование техники «мост» с помощью и
самостоятельно.
|
1
|
Комбинированный
|
Уметь выполнять технику упражнения «мост» с
помощью и самостоятельно.
|
Текущий.
|
Познавательные
(обучение работе разным видам информации). Коммуникативные (умение выражать
свои мысли)
|
6/11
|
27
|
|
Комбинация из освоенных элементов.
|
1
|
Комбинированный
|
Уметь выполнять комбинацию из изученных
приёмов.
|
Текущий.
|
Познавательные
(обучение работе разным видам информации). Коммуникативные (умение выражать
свои мысли)
|
9/11
|
28
|
|
Комбинация из освоенных
элементов.
|
1
|
Комбинированный
|
Уметь выполнять
комбинацию из изученных приёмов.
|
Зачет.
|
Регулятивные
и коммуникативные (оценка красоты телосложения и осанки, сравнение их с
эталонными образцами, управление эмоциями при общении со сверстниками, взрослыми,
хладнокровие).
|
11/11
|
29
|
|
Совершенствование техники висов на
гимнастической стенке.
|
1
|
Комбинированный
|
Уметь выполнять технику висов на
гимнастической стенке.
|
Текущий.
|
Регулятивные и
коммуникативные (оценка красоты телосложения и осанки, сравнение их с
эталонными образцами, управление эмоциями при общении со сверстниками,
взрослыми, хладнокровие).
|
13/11
|
30
|
|
Совершенствование техники висов на
гимнастической стенке.
|
1
|
Комбинированный
|
Уметь выполнять технику висов на
гимнастической стенке.
|
Текущий.
|
Регулятивные и
коммуникативные (оценка красоты телосложения и осанки, сравнение их с
эталонными образцами, управление эмоциями при общении со сверстниками,
взрослыми, хладнокровие).
|
16/11
|
31
|
|
Сов-е техники лазания по
канату в три приема.
|
1
|
Комбинированный
|
Уметь выполнять технику
лазания по канату.
|
Зачёт.
|
Познавательные
(обучение работе разным видам информации). Коммуникативные (умение выражать
свои мысли)
|
18/11
|
32
|
|
Совершенствование техники пере лазаний через
препятствия.
|
1
|
Комбинированный
|
Уметь выполнять различные упражнения с
препятствиями.
|
Текущий.
|
Познавательные
(обучение работе разным видам информации). Коммуникативные (умение выражать
свои мысли).
|
20/11
|
33
|
|
Совершенствование тех-ки
опорного прыжка.
|
1
|
Комбинированный
|
Уметь выполнять опорный
прыжок на горку из матов.
|
Зачёт.
|
Познавательные
(обучение работе разным видам информации). Коммуникативные (умение выражать
свои мысли)
|
23/1
|
34
|
|
Совершенствование
техники опорного прыжка.
|
1
|
Комбинированный
|
Уметь выполнять опорный
прыжок через козла.
|
Зачет.
|
Познавательные
(обучение работе разным видам информации). Коммуникативные (умение выражать
свои мысли).
|
25/11
|
35
|
|
Совершенствование
техники ходьбы по бревну.
|
1
|
Комбинированный
|
Уметь выполнять ходьбу
по бревну.
|
Зачет.
|
Познавательные
(обучение работе разным видам информации). Коммуникативные (умение выражать
свои мысли).
|
27/11
|
36
|
|
Совершенствование техники поворотов и
прыжков по бревну.
|
1
|
Комбинированный
|
Уметь выполнять повороты на бревне, прыжки.
|
Текущий.
|
Регулятивные и
коммуникативные (оценка красоты телосложения и осанки, сравнение их с
эталонными образцами, управление эмоциями при общении со сверстниками,
взрослыми, хладнокровие).
|
30/11
|
37
|
|
Совершенствование техники строевых приемов.
|
1
|
Комбинированный
|
Уметь выполнять различные строевые команды.
|
Текущий.
|
Регулятивные и
коммуникативные (оценка красоты телосложения и осанки, сравнение их с
эталонными образцами, управление эмоциями при общении со сверстниками,
взрослыми, хладнокровие).
|
2/12
|
38
|
|
Совершенствование
техники строевых приемов.
|
1
|
Комбинированный
|
Уметь выполнять строевые
команды.
|
Зачёт.
|
Познавательные
(обучение работе разным видам информации). Коммуникативные (умение выражать
свои мысли)
|
4/12
|
39
|
|
Совершенствование техники строевых приемов.
|
1
|
Комбинированный
|
Уметь выполнять строевые приемы.
|
Текущий.
|
Регулятивные и
коммуникативные (оценка красоты телосложения и осанки, сравнение их с
эталонными образцами, управление эмоциями при общении со сверстниками,
взрослыми, хладнокровие).
|
7/12
|
40
|
Подвижные игры.
|
Правила по ТБ.
|
1
|
Комбинированный
|
Знать правила по ТБ на уроках подвижных игр.
|
Устный опрос.
|
Регулятивные и
коммуникативные (оценка красоты телосложения и осанки, сравнение их с
эталонными образцами, управление эмоциями при общении со сверстниками,
взрослыми, хладнокровие).
|
9/12
|
41
|
На закрепление скоростных качеств.
|
«Пустое место»
|
1
|
Комбинированный
|
Знать правила.
|
Текущий.
|
Регулятивные и
коммуникативные (оценка красоты телосложения и осанки, сравнение их с
эталонными образцами, управление эмоциями при общении со сверстниками,
взрослыми, хладнокровие).
|
11/12
|
42
|
|
«Белые медведи»
|
1
|
Комбинированный
|
Уметь быстро бегать.
|
Текущий.
|
Познавательные
(обучение работе разным видам информации). Коммуникативные (умение выражать
свои мысли)
|
21/12
|
43
|
|
«Космонавты»
|
1
|
Комбинированный
|
Уметь ориентироваться в пространстве.
|
Текущий.
|
Регулятивные и
коммуникативные (оценка красоты телосложения и осанки, сравнение их с
эталонными образцами, управление эмоциями при общении со сверстниками,
взрослыми, хладнокровие).
|
23/12
|
44
|
|
«Прыжки по полосам»
|
1
|
Комбинированный
|
Уметь выполнять прыжки.
|
Текущий.
|
Регулятивные и
коммуникативные (оценка красоты телосложения и осанки, сравнение их с
эталонными образцами, управление эмоциями при общении со сверстниками,
взрослыми, хладнокровие).
|
25/12
|
45
|
|
«Волк во рву»
|
1
|
Комбинированный
|
Уметь быстро реагировать и бегать.
|
Текущий.
|
Регулятивные и
коммуникативные (оценка красоты телосложения и осанки, сравнение их с
эталонными образцами, управление эмоциями при общении со сверстниками,
взрослыми, хладнокровие).
|
11/01
|
46
|
|
«Удочка»
|
1
|
Комбинированный
|
Уметь быстро реагировать.
|
Текущий.
|
Регулятивные и
коммуникативные (оценка красоты телосложения и осанки, сравнение их с
эталонными образцами, управление эмоциями при общении со сверстниками,
взрослыми, хладнокровие).
|
13/01
|
47
|
На овладение ловли, бросков и ведения мяча.
|
Совершенствование техники ведения мяча с
изменением направления и скорости.
|
1
|
Комбинированный
|
Уметь выполнять ведение мяча.
|
Текущий.
|
Познавательные
(обучение работе разным видам информации). Коммуникативные (умение выражать
свои мысли).
|
15/01
|
48
|
|
Совершенствование
техники ведения мяча с изменением направления и скорости.
|
1
|
Комбинированный
|
Уметь выполнять ведение
мяча.
|
Зачёт.
|
Регулятивные
и коммуникативные (оценка красоты телосложения и осанки, сравнение их с
эталонными образцами, управление эмоциями при общении со сверстниками,
взрослыми, хладнокровие).
|
18/01
|
49
|
|
Совершенствование
бросков и передач мяча.
|
1
|
Комбинированный
|
Уметь выполнять различные
виды бросков и передач.
|
Зачёт.
|
Регулятивные
и коммуникативные (оценка красоты телосложения и осанки, сравнение их с
эталонными образцами, управление эмоциями при общении со сверстниками,
взрослыми, хладнокровие).
|
20/01
|
50
|
На комплексное развитие корд-х способностей.
|
«Борьба за мяч»
|
1
|
Комбинированный
|
Уметь выполнять борьбу за мяч.
|
Текущий.
|
Познавательные
(обучение работе разным видам информации). Коммуникативные (умение выражать
свои мысли).
|
22/01
|
51
|
|
«Перестрелка»
|
1
|
Комбинированный
|
Знать правила.
|
Устный опрос.
|
Коммуникативные
(умение выражать свои мысли).
|
25/01
|
52
|
|
«Перестрелка»
|
1
|
Комбинированный
|
Уметь выполнять ловлю мяча.
|
Текущий.
|
Познавательные (обучение работе разным видам
информации). Коммуникативные (умение выражать свои мысли)
|
27/01
|
53
|
|
«Перестрелка»
|
1
|
Комбинированный
|
Уметь выполнять бросок мяча на точность.
|
Текущий.
|
Коммуникативные
(умение выражать свои мысли).
|
29/01
|
54
|
|
«Перестрелка»
|
1
|
Комбинированный
|
Уметь выполнять бросок мяча на дальность.
|
Текущий.
|
Познавательные
(обучение работе разным видам информации). Коммуникативные (умение выражать
свои мысли)
|
01/02
|
55
|
|
«Перестрелка»
|
1
|
Комбинированный
|
Уметь быстро реагировать.
|
Текущий.
|
Коммуникативные
(умение выражать свои мысли).
|
03/02
|
56
|
|
Удары мяча по футбольным воротам.
|
1
|
Комбинированный
|
Уметь выполнять удары по воротам.
|
Текущий.
|
Коммуникативные
(умение выражать свои мысли).
|
05/02
|
57
|
|
«Пустое место», «Белые медведи»
|
1
|
|
Уметь играть в игры с элементами бега и
метания.
|
Текущий.
|
Коммуникативные
(умение выражать свои мысли).
|
8/02
|
58
|
Лыжная подготовка
|
Правила по ТБ.
|
1
|
Комбинированный
|
Знать правила по ТБ.
|
Устный опрос.
|
Познавательные
(обучение работе разным видам информации). Коммуникативные (умение выражать
свои мысли)
|
10/02
|
59
|
|
Попеременный двушажный ход.
|
1
|
Комбинированный
|
Уметь выполнять попеременный двушажный ход.
|
Текущий.
|
Познавательные
(обучение работе разным видам информации).
|
12/02
|
60
|
|
Скользящий шаг с палками.
|
1
|
Комбинированный
|
Уметь выполнять скользящий шаг с палками.
|
Текущий.
|
Познавательные
(обучение работе разным видам информации). Коммуникативные (умение выражать
свои мысли)
|
15/02
|
61
|
|
Подъемы и спуски под
уклон.
|
1
|
Контроль
знаний
|
Уметь выполнять подъемы
и спуски под уклон.
|
Зачет.
|
Познавательные
(обучение работе разным видам информации). Коммуникативные (умение выражать
свои мысли)
|
17/02
|
62
|
|
Попеременный двушажный ход с палками и без
палок.
|
1
|
Комбинированный
|
Уметь выполнять попеременный двушажный ход с
палками и без палок.
|
Текущий.
|
Познавательные
(обучение работе разным видам информации).
|
19/02
|
63
|
|
Прохождение дистанции 1,5 км.
|
1
|
Контроль знаний.
|
Уметь выполнять ходьбу и бег на лыжах.
|
Зачет
|
Познавательные
(обучение работе разным видам информации). Коммуникативные (умение выражать
свои мысли)
|
22/02
|
64
|
|
Спуски в высокой и низкой стойках.
|
1
|
Комбинированный
|
Уметь выполнять спуски в высокой и низкой
стойках.
|
Текущий.
|
Познавательные
(обучение работе разным видам информации). Коммуникативные (умение выражать
свои мысли)
|
24/02
|
65
|
|
Прохождение дистанции 2 км с равномерной
скоростью.
|
1
|
Комбинированный
|
Уметь выполнять ходьбу и бег на лыжах.
|
Текущий.
|
Познавательные
(обучение работе разным видам информации).
|
26/02
|
66
|
|
Подъем «лесенкой».
|
1
|
Комбинированный
|
Уметь выполнять подъем лесенкой.
|
Текущий.
|
Познавательные
(обучение работе разным видам информации). Коммуникативные (умение выражать
свои мысли)
|
29/02
|
67
|
|
Подъем «лесенкой», спуски в низкой и
высокой стойках.
|
1
|
Комбинированный
|
Уметь выполнять спуски в высокой и низкой
стойках, подъем лесенкой.
|
Текущий.
|
Познавательные
(обучение работе разным видам информации).
|
2/03
|
68
|
|
Подъем «лесенкой» и «елочкой».
|
1
|
Комбинированный
|
Уметь выполнять подъем «елочкой и лесенкой».
|
Текущий.
|
Коммуникативные
(умение выражать свои мысли)
|
4/03
|
69
|
|
Подъем «лесенкой» и «елочкой».
|
1
|
Комбинированный
|
Уметь выполнять подъем «елочкой и лесенкой».
|
Текущий.
|
Коммуникативные
(умение выражать свои мысли)
|
7/03
|
70
|
|
Повороты
переступанием в ведении.
|
1
|
Комбинированный
|
Уметь выполнять повороты
переступанием в ведении.
|
Текущий.
|
Познавательные
(обучение работе разным видам информации). Коммуникативные (умение выражать
свои мысли)
|
9/03
|
71
|
|
Спуски с пологих склонов.
|
1
|
Комбинированный
|
Уметь выполнять спуски с пологих склонов.
|
Текущий.
|
Коммуникативные
(умение выражать свои мысли)
|
11/03
|
72
|
|
Торможение «плугом» и упором.
|
1
|
Комбинированный
|
Уметь выполнять торможение «плугом» и
упором.
|
Текущий.
|
Коммуникативные
(умение выражать свои мысли)
|
14/03
|
73
|
|
Торможение «плугом» и упором.
|
1
|
Контроль знаний
|
Уметь выполнять торможение «плугом» и
упором.
|
Зачет
|
Познавательные
(обучение работе разным видам информации).
|
16/03
|
74
|
|
Прохождение дистанции 2,5 км.
|
1
|
Комбинированный
|
Уметь выполнять ходьбу и бег на лыжах.
|
Текущий.
|
Познавательные
(обучение работе разным видам информации). Коммуникативные (умение выражать
свои мысли)
|
18/03
|
75
|
|
Повороты переступанием в ведении.
|
1
|
Комбинированный
|
Уметь выполнять повороты
переступанием в ведении.
|
Текущий.
|
Познавательные
(обучение работе разным видам информации).
|
30/03
|
76
|
|
Подъем «лесенкой», спуски в низкой и
высокой стойках.
|
1
|
Комбинированный
|
Уметь выполнять спуски в высокой и низкой
стойках, подъем лесенкой.
|
Текущий.
|
Познавательные
(обучение работе разным видам информации). Коммуникативные (умение выражать
свои мысли)
|
1/04
|
77
|
|
Прохождение дистанции 2 км с равномерной
скоростью.
|
1
|
Комбинированный
|
Уметь выполнять ходьбу и бег на лыжах.
|
Текущий.
|
Коммуникативные
(умение выражать свои мысли)
|
4/04
|
78
|
|
Прохождение дистанции
2,5 км.
|
1
|
Контроль
знаний
|
Уметь выполнять ходьбу и
бег на лыжах.
|
Зачет.
|
|
6/04
|
79
|
Подвижные игры с эл-ми баскетбола
|
«Гонка мячей по кругу»
|
1
|
Комбинированный
|
Уметь взаимодействовать в игре.
|
Текущий.
|
Познавательные
(обучение работе разным видам информации). Коммуникативные (умение выражать
свои мысли)
|
8/04
|
80
|
|
Эстафеты с элементами баскетбола.
|
1
|
Комбинированный
|
Уметь выполнять приемы игры баскетбол.
|
Текущий.
|
Коммуникативные
(умение выражать свои мысли)
|
11/04
|
81
|
|
«Мяч ловцу»
|
1
|
Комбинированный
|
Уметь выполнять ловлю мяча.
|
Текущий.
|
Познавательные
(обучение работе разным видам информации).
|
13/04
|
82
|
|
«Быстро и точно»
|
1
|
Комбинированный
|
Уметь выполнять точно передачи и ловлю мяча.
|
Текущий.
|
Познавательные
(обучение работе разным видам информации). Коммуникативные (умение выражать
свои мысли)
|
15/04
|
83
|
|
«Снайперы»
|
1
|
Комбинированный
|
Уметь выполнять точные броски.
|
Текущий.
|
|
18/04
|
84
|
|
«Подвижная цель»
|
1
|
Комбинированный
|
Уметь быстро реагировать.
|
Текущий.
|
Познавательные
(обучение работе разным видам информации). Коммуникативные (умение выражать свои
мысли)
|
20/04
|
85
|
Подвижные игры с эл-ми волейбола
|
Мини-волейбол
|
1
|
Комбинированный
|
Уметь выполнять передачу мяча.
|
Текущий.
|
Познавательные
(обучение работе разным видам информации).
|
21/04
|
86
|
|
Мини-волейбол
|
1
|
Комбинированный
|
Уметь выполнять ловлю мяча.
|
Текущий.
|
Коммуникативные
(умение выражать свои мысли)
|
25/04
|
87
|
|
Мини-волейбол
|
1
|
Комбинированный
|
Уметь выполнять подачу мяча.
|
Текущий.
|
Познавательные
(обучение работе разным видам информации). Коммуникативные (умение выражать
свои мысли)
|
27/04
|
88
|
|
Мини-волейбол
|
1
|
Комбинированный
|
Уметь выполнять прием-передачу мяча.
|
Текущий.
|
Регулятивные и
коммуникативные (оценка красоты телосложения и осанки, сравнение их с
эталонными образцами, управление эмоциями при общении со сверстниками,
взрослыми, хладнокровие).
|
29/04
|
89
|
|
Мини-волейбол
|
1
|
Комбинированный
|
Уметь выполнять переход их одной зоны в
другую.
|
Текущий.
|
Познавательные
(обучение работе разным видам информации).
|
2/05
|
90
|
|
Мини-волейбол
|
1
|
Комбинированный
|
Знать правила игры.
|
Устный опрос.
|
Коммуникативные
(умение выражать свои мысли)
|
4/05
|
91
|
Легкоатлетические упражнения
|
Правила по ТБ.
|
1
|
Комбинированный
|
Знать правила по ТБ.
|
Устный опрос.
|
Познавательные
(обучение работе разным видам информации). Коммуникативные (умение выражать
свои мысли)
|
6/05
|
92
|
|
Совершенствование техники ходьбы и бега с
препятствиями.
|
1
|
Комбинированный
|
Уметь выполнять ходьбу и бег через
препятствия.
|
Текущий.
|
Регулятивные и
коммуникативные (оценка красоты телосложения и осанки, сравнение их с
эталонными образцами, управление эмоциями при общении со сверстниками,
взрослыми, хладнокровие).
|
10/05
|
93
|
|
Совершенствование техники специальных
беговых упражнений.
|
1
|
Комбинированный
|
Уметь выполнять беговые и прыжковые
упражнения.
|
Текущий.
|
Коммуникативные
(умение выражать свои мысли)
|
11/05
|
94
|
|
Прыжок в длину с места.
|
1
|
Комбинированный
|
Уметь выполнять прыжок в длину с места.
|
Текущий.
|
Познавательные
(обучение работе разным видам информации).
|
13/05
|
95
|
|
Прыжки на скакалке.
|
1
|
Комбинированный
|
Уметь выполнять прыжки на скакалке.
|
Текущий.
|
Регулятивные и
коммуникативные (оценка красоты телосложения и осанки, сравнение их с
эталонными образцами, управление эмоциями при общении со сверстниками,
взрослыми, хладнокровие).
|
16/05
|
96
|
|
Метание малого мяча на дальность.
|
1
|
Комбинированный
|
Уметь выполнять метание малого мяча на
дальность.
|
Текущий.
|
Познавательные
(обучение работе разным видам информации). Коммуникативные (умение выражать
свои мысли)
|
18/05
|
97
|
|
Метание малого мяча в
цель.
|
1
|
Комбинированный
|
Уметь выполнять метание
мяча в цель.
|
Зачет.
|
Познавательные
(обучение работе разным видам информации).
|
20/05
|
98
|
|
«Встречная эстафета (расстояние10-20
метров)»
|
1
|
Комбинированный
|
Уметь координировать движения.
|
Текущий.
|
Познавательные
(обучение работе разным видам информации). Коммуникативные (умение выражать
свои мысли)
|
21/05
|
99
|
|
«Круговая эстафета (расстояние 15-30
метров)»
|
1
|
Комбинированный
|
Уметь взаимодействовать в игре.
|
Текущий.
|
Познавательные
(обучение работе разным видам информации). Коммуникативные (умение выражать
свои мысли)
|
23/05
|
100
|
|
Бег с ускорением 30-60
метров.
|
1
|
Комбинированный
|
Уметь выполнять бег на
коротком отрезке (ускорение)
|
Зачет.
|
Познавательные
(обучение работе разным видам информации).
|
24/05
|
101
|
|
Длительный бег без учета времени до 6-8
минут.
|
1
|
Комбинированный
|
Уметь выполнять длительный бег.
|
Текущий.
|
Познавательные
(обучение работе разным видам информации). Коммуникативные (умение выражать
свои мысли)
|
25/05
|
102
|
|
Общая физическая подготовка.
|
1
|
Комбинированный
|
Уметь выполнять различные виды упражнений.
|
Текущий.
|
Познавательные
(обучение работе разным видам информации).
|
26/05
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.