Рабочая программа по физике 10 класс углубленный уровень

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«ПЕРЕНСКАЯ СРЕДНЯЯ ШКОЛА»

    РАССМОТРЕНО на ШМО                                                                                   УТВЕРЖДАЮ.

   протокол от «___» ___ 20___г. № ___                                                              Директор школы                                                                                                       

                                                                                                                                 _______________

   СОГЛАСОВАНО.                                                                                              М.В. Колпачкова

   Зам. директора по УР                                                                                         «___» _____ 20__г.

   __________________

   «___» _____ 20____г.

по предмету

профильный уровень, 10 класс

на 2017-2018 учебный год

Составитель: Колпачков В.С.,

учитель физики и математики,

первой кв. категории

Перенка, 2017

1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

            Рабочая программа по физике в 10 классе соответствует федеральному компоненту государственного образовательного стандарта среднего (полного) общего образования  и составлена на основе: Программы для общеобразовательных учреждений.  Физика. Астрономия.  7-11 кл./сост. В.А.Коровин, В.А.Орлов - М.: Дрофа, 2011. Авторы программы: Г.Я Мякишев.

          Программа рассчитана на изучение физики на профильном уровне в 10 классе 5 ч в неделю, всего 175 ч.

В соответствии с учебным планом МБОУ «Перенская средняя школа» на изучение физики в 10 классе отводится 170 часов из расчета 5 ч в неделю, контрольных работ - 6, лабораторного практикума – 28ч.  Промежуточная аттестация проводится в форме итогового тестирования.

По физике  в 10 классе количество часов, отведенных программой (автора Г.Я.Мякишев) на изучение отдельных   тем, не изменено.

Цели изучения физики:

            Изучение физики в образовательных учреждениях среднего общего образования направлено на достижение следующих целей:

·         освоение знаний о методах научного познания природы; современной физической картине мира: свойствах вещества и поля, пространственно-временных закономерностях, динамических и статистических законах природы, элементарных частицах и фундаментальных взаимодействиях, строении и эволюции Вселенной; знакомство с основами фундаментальных физических теорий: классической механики, молекулярно-кинетической теории, термодинамики, классической электродинамики, специальной теории относительности, квантовой теории;

·         овладение умениями проводить наблюдения, планировать и выполнять эксперименты, обрабатывать результаты измерений, выдвигать гипотезы и строить модели, устанавливать границы их применимости;

·         применение знаний по физике для объяснения явлений природы, свойств вещества, принципов работы технических устройств, решения физических задач, самостоятельного приобретения и оценки достоверности новой информации физического содержания, использования современных информационных технологий для поиска, переработки и предъявления учебной и научно-популярной информации по физике;

·         развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей в процессе решения физических задач и самостоятельного приобретения новых знаний, выполнения экспериментальных исследований, подготовки докладов, рефератов и других творческих работ;

·         воспитание духа сотрудничества в процессе совместного выполнения задач, уважительного отношения к мнению оппонента, обоснованности высказываемой позиции, готовности к морально-этической оценке использования научных достижений, уважения к творцам науки и техники, обеспечивающим ведущую роль физики в создании современного мира техники;

·         использование приобретенных знаний и умений для решения практических, жизненных задач, рационального природопользования и защиты окружающей среды, обеспечения безопасности жизнедеятельности человека и общества.

            Физика как наука о наиболее общих законах природы, выступая в качестве  учебного предмета в школе, вносит существенный вклад в систему знаний об окружающем мире. Она раскрывает роль науки в экономическом и культурном развитии общества, способствует формированию современного научного мировоззрения. Для решения задач формирования основ научного мировоззрения, развития интеллектуальных способностей и познавательных интересов  школьников в процессе изучения физики основное внимание следует уделять  не передаче суммы готовых знаний, а знакомству с методами научного познания окружающего мира, постановке проблем, требующих от учащихся самостоятельной деятельности по их разрешению.

Гуманитарное значение физики как составной части общего образовании состоит в том, что она вооружает школьника научным методом познания, позволяющим получать объективные знания об окружающем мире.

Знание физических законов необходимо для изучения химии, биологии, физической географии, технологии, ОБЖ.

Курс физики структурируется на основе физических теорий: механика, молекулярная физика, электродинамика, электромагнитные колебания и волны, квантовая физика.

Особенностью предмета физика является и тот факт, что овладение основными физическими понятиями и законами стало необходимым практически каждому человеку в современной жизни.

             Используемый математический аппарат не выходит за рамки школьной программы по элементарной математике и соответствует уровню  математических знаний у учащихся данного возраста.

             Программа предусматривает использование Международной системы единиц СИ.

Учебно-методический комплект:

            Физика. Механика. 10 кл. Профильный уровень: учеб.для общеобразоват. учреждений / М.М.Балашов, А.И.Гомонова, А.Б. Долицкий и др.; по дред. Г Я. Мякишева. –М.: Дрофа, 2010.

            Физика. Молекулярная физика. Термодинамика.10 кл. Профильный уровень: учеб. для общеобразоват. учреждений / Г.Я.Мякишев, А.З.Синяков. –М.: Дрофа, 2011.

            Физика. Электродинамика. 10-11 кл. Профильный уровень: учеб.для общеобразоват. учреждений / Г.Я.Мякишев, А.З.Синяков, Б.А. Слободсков. –М.: Дрофа, 2009.

            Программа определяет минимальный набор опытов, демонстрируемых учителем в классе, лабораторных и практических работ, выполняемых учащимися.

            Формы и средства контроля:

            Основными формами и средствами контроля являются: индивидуальная, групповая, фронтальная и самостоятельные работы, тестовые задания, диктанты, устный опрос, контрольные и лабораторные работы.

            Формы и методы преподавания:

а) Урок изучения нового материала. Сюда входят вводная и вступительная части, наблюдения и сбор материалов - как методические варианты уроков:

Виды: урок-лекция, урок – беседа, урок с использованием учебного видеофильма, урок теоретических или практических самостоятельных работ (исследовательского типа), урок смешанный (сочетание различных видов урока на одном уроке).

б) Уроки совершенствования знаний, умений и навыков. Сюда входят уроки формирования умений и навыков, целевого применения усвоенного и др.:

Виды:   урок самостоятельных работ, урок-лабораторная работа, урок практических работ, урок-экскурсия, семинар.

в)  Урок обобщения и систематизации. Сюда входят основные виды всех пяти типов уроков:

- урок-семинар, урок-конференция, интегрированный урок, творческое занятие,  урок-диспут, урок-деловая/ролевая игра.

г)Уроки контроля, учета и оценки знаний, умений и навыков:

Виды: устная форма проверки (фронтальный, индивидуальный и групповой опрос),   письменная проверка, зачет, зачетные практические и лабораторные работы, контрольная (самостоятельная) работа, смешанный урок (сочетание трех первых видов), урок-соревнование.

д) Комбинированные уроки: на них решаются несколько дидактических задач.

 Используемые формы, способы и средства проверки и оценки результатов обучения.

2. ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ УЧАЩИХСЯ

10 КЛАССА ПО ФИЗИКЕ

Программа предусматривает формирование у школьников общеучебных умений и навыков, универсальных способов деятельности и ключевых компетенций. В этом направлении приоритетами для школьного курса физики на этапе среднего общего образования являются:

Познавательная деятельность:

·         использование для познания окружающего мира различных естественнонаучных методов: наблюдение, измерение, эксперимент, моделирование;

·         формирование умений различать факты, гипотезы, причины, следствия, доказательства, законы, теории;

·         овладение адекватными способами решения теоретических и экспериментальных задач;

·         приобретение опыта выдвижения гипотез для объяснения известных фактов и экспериментальной проверки выдвигаемых гипотез.

Информационно-коммуникативная деятельность:

·         владение монологической и диалогической речью, развитие способности понимать точку зрения собеседника и  признавать право на иное мнение;

·         использование для решения познавательных и коммуникативных задач различных источников информации.

Рефлексивная деятельность:

·         владение навыками контроля и оценки своей деятельности, умением предвидеть возможные результаты своих действий:

·         организация учебной деятельности: постановка цели, планирование, определение оптимального соотношения цели и средств.

3. УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

№ п/п	Тема раздела	Кол-во часов	В том числе
			контрольные работы	лабораторный практикум
1	Зарождение и развитие научного взгляда  на мир	4	-	-
2	Механика	76	1	12
3	Молекулярная физика. Термодинамика	42	3	8
4	Электродинамика	42	2	8
5	Повторение	6	-	-
	ИТОГО	170	6	28 ч.

4. СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОГО КУРСА

            Физика и естественно-научный метод  познания природы. Физика — фундаментальная наука о природе. Научный метод познания мира. Взаимосвязь между физикой и другими естественными науками. Методы научного исследования физических явлений. Погрешности измерений физических величин. Моделирование явлений и процессов природы. Закономерность и случайность. Границы применимости физического закона. Физические теории и принцип соответствия. Роль и место физики в формировании современной научной картины мира, в практической деятельности людей. Физика и культура.

            Механика. Предмет и задачи классической механики. Кинематические характеристики движения. Модели тел и движений. Движение точки и тела. Прямолинейное движение точки. Координаты. Система отсчета. Средняя скорость при неравномерном движении. Мгновенная скорость. Описание движения на плоскости. Ускорение. Скорость при движении с постоянным ускорением. Зависимость координат и радиуса-вектора от времени при движении с постоянным ускорением. Свободное падение. Движение тела, брошенного под углом к горизонту. Равномерное движение точки по окружности. Угловая скорость. Относительность движения. Преобразования Галилея. Основное утверждение механики. Взаимодействие тел. Принцип суперпозиции сил. Первый закон Ньютона. Инерциальные системы отсчета. Сила. Связь между силой и ускорением. Второй закон Ньютона. Масса. Третий закон Ньютона. Основные задачи механики. Состояние системы тел в механике. Принцип относительности в механике. Сила всемирного тяготения. Закон всемирного тяготения. Равенство инертной и гравитационной масс. Движение небес

            Молекулярная физика и термодинамика. Физика и механика. Тепловые явления. Краткий очерк развития представлений о природе тепловых явлений. Термодинамика и молекулярно-кинетическая теория. Основные положения молекулярно-кинетической теории (МКТ). Экспериментальные доказательства МКТ. Масса молекул. Моль. Постоянная Авогадро. Броуновское движение. Силы взаимодействия молекул. Строение газообразных, жидких и твердых тел. Состояние макроскопических тел в термодинамике. Температура. Тепловое равновесие. Равновесные (обратимые) и неравновесные (необратимые) процессы. Газовые законы. Модель идеального газа. Абсолютная температура. Уравнение состояния идеального газа. Газовый термометр. Применение газов в технике. Системы с большим числом частиц и законы механики. Идеальный газ в молекулярно-кинетической теории. Основное уравнение молекулярно-кинетической теории. Температура — мера средней кинетической энергии. Распределение Максвелла. Измерение скоростей молекул газа. Внутренняя энергия идеального газа. Равновесие между жидкостью и газом. Насыщенные пары. Изотермы реального газа. Критическая температура. Критическое состояние. Кипение. Сжижение газов. Влажность воздуха. Молекулярная картина поверхностного слоя. Поверхностная энергия. Сила поверхностного натяжения. Смачивание. Капиллярные явления. Кристаллические тела. Кристаллическая решетка. Аморфные тела. Жидкие кристаллы. Дефекты в кристаллах. Объяснение механических свойств твердых тел на основе молекулярно-кинетической теории. Плавление и отвердевание. Изменение объема тела при плавлении и отвердевании. Тройная точка. Тепловое расширение тел. Тепловое линейное расширение. Тепловое объемное расширение. Учет и использование теплового расширения тел в технике. Работа в термодинамике. Количество теплоты. Внутренняя энергия. Первый закон термодинамики. Теплоемкости газов при постоянном объеме и постоянном давлении. Адиабатный процесс. Необратимость процессов в природе. Второй закон термодинамики. Статистическое истолкование необратимости процессов в природе. Тепловые двигатели. Максимальный КПД  тепловых двигателей.

            Электродинамика. Роль электромагнитных сил в природе и технике. Электрический заряд и элементарные частицы. Электризация тел. Закон Кулона. Взаимодействие неподвижных электрических зарядов внутри однородного диэлектрика. Близкодействие и действие на расстоянии. Электрическое поле. Напряженность электрического поля. Принцип суперпозиции полей. Линии напряженности электрического поля. Теорема Гаусса. Поле заряженной плоскости, сферы и шара. Проводники в электростатическом поле. Диэлектрики в электростатическом поле. Поляризация диэлектриков. Потенциальность электростатического поля. Потенциальная энергия заряда в однородном электрическом поле. Потенциал электростатического поля и разность потенциалов. Связь между напряженностью электростатического поля и разностью потенциалов. Эквипотенциальные поверхности. Измерение разности потенциалов. Экспериментальное определение элементарного электрического заряда. Электрическая емкость. Конденсаторы. Емкость плоского конденсатора. Различные типы конденсаторов. Соединения конденсаторов. Энергия заряженных конденсаторов и проводников. Применения конденсаторов. Электрический ток. Плотность тока. Сила тока. Электрическое поле проводника с током. Закон Ома для участка цепи. Сопротивление проводника. Зависимость электрического сопротивления от температуры. Сверхпроводимость. Работа и мощность тока. Закон Джоуля-Ленца. Электрические цепи. Последовательное и параллельное соединения проводников. Измерение силы тока, напряжения и сопротивления. Электродвижущая сила. Гальванические элементы. Аккумуляторы. Закон Ома для полной цепи. Закон Ома для участка цепи, содержащего ЭДС. Работа и мощность тока на участке цепи, содержащем ЭДС. Расчет сложных электрических цепей.

5. КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

по физике в 10 классе

№ урока	Название раздела. Тема урока.	Кол-во часов	Дата
			план	факт
ЗАРОЖДЕНИЕ И РАЗВИТИЕ НАУЧНОГО ВЗГЛЯДА НА МИР		4
1	Вводный инструктаж по ТБ. Зарождение и развитие научного взгляда на мир. Необходимость познания природы.	1
2	Наука для всех. Зарождение и развитие современного научного метода исследования.	1
3	Основные особенности физического метода исследования. Физика - экспериментальная наука. Приближенный характер физических теорий.	1
4	Особенности изучения физики. Познаваемость  мира. Классическая механика Ньютона и границы ее применимости	1
МЕХАНИКА		64
	Кинематика точки. Основные понятия кинематики	18
5	Движение точки и тела. Прямолинейное движение точки. Координаты. Система отсчета.	1
6	Различные способы описания движения. Траектория. Равномерное прямолинейное движение	1
7	Средняя скорость при неравномерном движении. Мгновенная скорость.	1
8	Описание движения на плоскости.	1
9	Векторы. Радиус-вектор. Вектор перемещения.	1
10	Решение задач по кинематике	1
11	Ускорение. Скорость при движении с постоянным ускорением	1
12	Прямолинейное движение с постоянным ускорением	1
13	Решение задач по теме "Прямолинейное движение с постоянным ускорением"	1
14	Зависимость координат и радиуса-вектора от времени при движении с постоянным ускорением.	1
15	Свободное падение. Движение тела, брошенного под углом к горизонту.	1
16	Решение задач по теме "Движение тела, брошенного под углом к горизонту"	1
17	Равномерное движение точки по окружности. Центростремительное ускорение.	1
18	Тангенциальное, нормальное и полное ускорения. Угловая скорость.	1
19	Относительность движения. Преобразования Галилея.	1
20,21	Решение задач по теме "Кинематика"	2
22	Контрольная  работа №1 по теме «Кинематика»	1
	Динамика. Законы механики Ньютона	10
23	Анализ контрольной работы. Основное утверждение механики. Материальная точка.	1
24	Первый закон Ньютона.  Инерциальные системы отсчета.	1
25	Сила. Связь между силой и ускорением. Второй закон Ньютона. Масса.	1
26	Третий закон Ньютона. Понятие о системе единиц.	1
27	Основные задачи механики.	1
28	Состояние системы тел в механике. Принцип относительности в механике.	1
29-31	Решение задач по теме "Динамика"	3
32	Контрольная работа №3 по теме «Динамика материальной точки»	1
	Силы в механике	10
33	Сила всемирного тяготения.	1
34	Закон всемирного  тяготения.	1
35	Сила тяжести.	1
36	Первая космическая скорость.	1
37	Деформация  и сила упругости. Закон Гука.	1
38	Вес тела. Невесомость и перегрузки.	1
39	Сила трения. Природа и виды сил трения.	1
40	Сила сопротивления при движении тел в вязкой среде	1
41,42	Решение задач по теме "Силы в механике"	2
	Неинерциальные системы отсчета.  Силы инерции	4
43	Неинерциальные системы отсчета, движущиеся прямолинейно с постоянным ускорением.	1
44	Вращающиеся системы отсчета.	1
45	Центробежная сила.	1
46	Решение задач по теме "Неинерциальные системы отсчета"	1
	Законы сохранения в механике	8
47	Импульс. Закон сохранения импульса.	1
48	Реактивная сила. Уравнение Мещерского. Реактивный двигатель.	1
49	Успехи в освоении космического пространства	1
50	Работа силы. Мощность.	1
51	Кинетическая энергия. Потенциальная энергия	1
52	Закон сохранения энергии в механике	1
53	Столкновение упругих шаров. Уменьшение механической энергии под действием сил трения.	1
54	Решение задач по теме "Законы сохранения в механике"	1
	Движение твердых и деформируемых тел	4
55	Абсолютно твердое тело и виды его движения.	1
56	Центр масс твердого тела. Теорема о движении  центра масс.	1
57	Основное уравнение динамики вращательного движения твердого тела.	1
58	Закон сохранения момента импульса	1
	Статика	4
59	Условия равновесия твердого тела	1
60	Момент силы.	1
61	Центр тяжести. Виды равновесия.	1
62	Решение задач по теме «Статика»	1
	Механика деформируемых тел	6
63	Виды деформаций твердых тел. Механические свойства твердых тел. Пластичность  и хрупкость.	1
64	Давление в жидкостях и газах. Закон Паскаля.	1
65	Закон Архимеда. Гидродинамика. Ламинарное и турбулентное течения.	1
66	Уравнение Бернулли. Подъемная сила крыла самолета	1
67	Решение задач по теме "Динамика"	1
68	Контрольная  работа №2  по теме «Динамика»	1
69,70	Анализ контрольной работы.  Лабораторный практикум №1 "Измерение ускорения свободного падения с помощью математического маятника". Первичный инструктаж по ТБ	2
71,72	Лабораторный практикум №2 " Изучение второго закона Ньютона"	2
73,74	Лабораторный практикум №3  "Исследование модели движения тела,  брошенного под углом к горизонту"	2
75,76	Лабораторный практикум №4. "Изучение закона сохранения импульса при соударении стальных шаров"	2
77,78	Лабораторный практикум №5 "Изучение закона сохранения механической энергии"	2
79,80	Лабораторный практикум № 6 "Измерение КПД электродвигателя при поднятии груза"	2
МОЛЕКУЛЯРНАЯ ФИЗИКА. ТЕРМОДИНАМИКА		34
	Развитие представлений о природе теплоты	2
81	Физика и механика. Тепловые явления. Краткий очерк развития представлений о природе тепловых явлений. Повторный инструктаж по ТБ	1
82	Термодинамика  и молекулярно-кинетическая теория	1
	Основы молекулярно-кинетической теории	5
83	Основные положения молекулярно-кинетической теории. Масса молекул. Моль. Постоянная Авогадро	1
84	Броуновское движение. Силы взаимодействия молекул	1
85	Строение газообразных, жидких и твердых тел.	1
86,87	Решение задач по теме "Основы МКТ"	2
	Температура. Газовые законы	6
88	Состояние макроскопических тел в термодинамике. Температура	1
89	Тепловое равновесие. Равновесные (обратимые) и неравновесные (необратимые) процессы.	1
90	Газовые законы.	1
91	Идеальный газ. Абсолютная температура.	1
92	Уравнение состояния идеального газа	1
93	Газовый термометр. Применение газов в технике	1
	Молекулярно-кинетическая теория  идеального газа	5
94	Системы с большим числом частиц и законы механики. Идеальный газ в молекулярно-кинетической теории.	1
95	Основное уравнение молекулярно-кинетической теории.	1
96	Температура — мера средней кинетической энергии. Распределение Максвелла.	1
97	Измерение скоростей молекул газа. Внутренняя энергия идеального газа.	1
98	Контрольная работа № 3 по теме «Молекулярно-кинетическая  теория»	1
	Законы термодинамики	5
99	Анализ контрольной работы. Работа в термодинамике. Количество теплоты.	1
100	Внутренняя энергия. Первый закон термодинамики.	1
101	Теплоемкости газов при постоянном объеме  и постоянном давлении. Адиабатный процесс.	1
102	Необратимость процессов в природе. Второй закон термодинамики.	1
103	Статистическое истолкование необратимости процессов в природе. Тепловые двигатели. Максимальный КПД тепловых двигателей.	1
104	Решение задач  по теме «Основы термодинамики»	1
	Взаимные превращения жидкостей и газов	3
105	Равновесие между жидкостью и газом.	1
106	Насыщенные пары. Изотермы  реального газа.	1
107	Критическая температура. Критическое состояние. Кипение. Сжижение газов. Влажность воздуха	1
	Поверхностное натяжение в жидкостях	3
108	Молекулярная картина поверхностного слоя. Поверхностная энергия. Сила поверхностного натяжения.	1
109	Смачивание.	1
110	Капиллярные явления	1
	Твердые тела и их превращение в жидкости	3
111	Кристаллические тела. Кристаллическая решетка.	1
112	Аморфные тела. Жидкие кристаллы. Дефекты в кристаллах.	1
113	Объяснение механических свойств твердых тел на основе молекулярно-кинетической теории. Плавление и отвердевание.	1
	Тепловое расширение твердых и жидких тел	2
114	Тепловое расширение тел. Тепловое линейное расширение. Тепловое объемное расширение. Учет и использование теплового расширения тел в технике	1
115	Контрольная  работа №4 по теме «Термодинамика»	1
116	Анализ контрольной работы. Лабораторный практикум № 7 "Опытная проверка закона Гей-Люссака"	1
117	Лабораторный практикум № 8 " Определение процентного содержания  влаги в мокром снеге"	1
118	Лабораторный практикум № 9 "Изучение распределения молекул идеального газа по скоростям (компьютерное  моделирование)"	1
119	Лабораторный практикум № 10 "Изучение идеальной тепловой машины Карно (компьютерное моделирование)"	1
120	Лабораторный практикум № 11 "Изучение теплового взаимодействия (компьютерное моделирование)"	1
121	Лабораторный практикум № 12 "Измерение модуля упругости (модуля  Юнга) резины"	1
122	Лабораторный практикум № 13 "Измерение температурного коэффициента линейного расширения твердых тел"	1
123	Лабораторный практикум № 14" Определение коэффициента поверхностного натяжения жидкости"	1
ЭЛЕКТРОДИНАМИКА		34
	Введение	2
124	Роль электромагнитных сил в природе и технике.	1
125	Электрический заряд и элементарные частицы	1
	Электростатика	16
126	Электризация тел. Закон Кулона. Единицы электрического заряда.	1
127	Взаимодействие неподвижных электрических зарядов внутри однородного диэлектрика.	1
128	Оценка предела прочности и модуля Юнга ионных кристаллов. Близкодействие и действие на расстоянии.	1
129	Электрическое поле. Напряженность электрического поля.	1
130	Принцип суперпозиции полей. Линии напряженности электрического поля.	1
131	Теорема Гаусса. Поле заряженной плоскости, сферы и шара.	1
132	Проводники в электростатическом поле. Диэлектрики  в электростатическом поле. Поляризация диэлектриков.	1
133	Потенциальность электростатического поля. Потенциальная энергия заряда в однородном электрическом поле.	1
134	Энергия взаимодействия точечных зарядов. Потенциал электростатического поля и разность потенциалов.	1
135	Связь между напряженностью электростатического поля и разностью потенциалов. Эквипотенциальные поверхности.	1
136	Измерение разности потенциалов. Экспериментальное определение элементарного электрического заряда.	1
137	Электрическая емкость. Конденсаторы. Емкость плоского конденсатора.	1
138	Различные типы конденсаторов. Соединения конденсаторов. Энергия заряженных конденсаторов и проводников. Применения конденсаторов.	1
139,140	Решение задач по теме "Электростатика"	2
141	Контрольная работа №5  по теме «Электростатика»	1
	Постоянный электрический ток	16
142	Анализ контрольной работы. Электрический ток. Плотность тока. Сила тока. Электрическое поле проводника с током.	1
143	Закон Ома для участка цепи. Сопротивление проводника.	1
144	Зависимость электрического сопротивления от температуры. Сверхпроводимость.	1
145	Работа и мощность тока. Закон Джоуля—Ленца.	1
146	Электрические цепи. Последовательное и параллельное соединения проводников.	1
147	Итоговое тестирование (промежуточная аттестация)	1
148	Измерение силы тока,  напряжения и сопротивления.	1
149	Электродвижущая сила. Гальванические элементы. Аккумуляторы.	1
150	Закон Ома для полной цепи. Закон Ома для участка цепи, содержащего ЭДС.	1
151	Решение задач по теме "Закон Ома для полной цепи"	1
152	Работа и мощность  тока на участке цепи, содержащем ЭДС.	1
153	Решение задач по теме "Работа и мощность электрического тока"	1
154,155	Расчет сложных электрических цепей.	2
156	Контрольная работа №6  по теме «Постоянный электрический ток»	1
157	Анализ контрольной работы. Решение задач по теме "Постоянный электрический ток"	1
158	Лабораторный практикум № 15" Измерение емкости конденсатора баллистическим методом"	1
159	Лабораторный практикум № 16 " Измерение удельного сопротивления проводника"	1
160	Лабораторный практикум № 6 " Измерение ЭДС и внутреннего сопротивления источника тока"	1
161	Лабораторный практикум № 17 " Изучение цепи постоянного тока, содержащей ЭДС"	1
162	Лабораторный практикум № 18 " Расширение предела измерения вольтметра"	1
163	Лабораторный практикум № 19 " Расширение предела измерения амперметра"	1
	Повторение
164	Повторение. Кинематика	1
165	Повторение. Динамика	1
166	Повторение. Основы МКТ	1
167	Повторение. Термодинамика	1
168	Повторение. Электродинамика	1
169	Повторение. Постоянный электрический ток	1
170	Обобщающий урок за курс физики 10 класса	1

6. КОНТРОЛЬНО-ИЗМЕРИТЕЛЬНЫЕ МАТЕРИАЛЫ

• Контрольные работы

Контрольная работа №1 по теме: «Кинематика».

Контрольная работа №2 по теме: «Динамика».

Контрольная работа №3 по теме: «Молекулярно-кинетическая теория».

Контрольная работа № 4 по теме: «Термодинамика».

Контрольная работа № 4 по теме: «Электростатика».

Контрольная работа № 4 по теме: «Постоянный электрический ток».

7. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ

Наименование объектов и средств материально-технического обеспечения	Кол-во
Библиотечный фонд (книгопечатная продукция).
Примерная программа среднего (полного) общего обра­зования по физике	1
Учебник: Физика. 10 класс: учеб. для общеобразоват. учреждений с прил. на электрон. носителе: базовый и профил. уровни/ Г.Я. Мякишев, Б.Б Буховцев, Н. Н.Сотский; под ред.В.И.Николаева, Н.А.Парфентьевой.-М.:Просвещение, 2012	3
Задачник. Физика. 10-11 кл.: Пособие для общеобразоват. учреждений / Рымкевич А., стереотип. – М.: Дрофа, 2010	3
Дидактические материалы (контрольные и самостоятельные работы)
Печатные пособия
Набор таблиц по физике для 10-11 классов	1
Комплект портретов для кабинета физики	1
Дидактические материалы (контрольные работы, лабораторные работы, тесты)
Поурочные разработки по физике	1
Методическое пособие для учителя	1
Раздаточный материал (карточки по физике для 10 класса)
Сборник нормативных документов	1
Нормативно - оценочные материалы	1
Справочный материал	1
Технические средства обучения
Ноутбук	1
Демонстрационное оборудование
Измерительные приборы: психрометр, динамометр	1
Электрометр, электроизмерительные приборы	1
Модель броуновского движения	1
Модель паровой турбины	1
Объемные модели строения кристаллов	3
Трубка Ньютона	1
Тележка самодвижущаяся для реактивного движения	1
Прибор для демонстрации закона сохранения механической энергии	1
Насос ручной	1
Прибор для демонстрации газовых законов	1
Кристаллические и аморфные тела
Конденсаторы	4
Полупроводниковые приборы	4
Компьютерные и информационно-коммуникативные средства
Цифровые информационные инструменты и ис­точники (по основным темам программы): элект­ронные справочные и учебные пособия

8. ЛИТЕРАТУРА

1. Баланов В.Ю.,Иголевич И.А.,Козлова А.Г. ЕГЭ. Физика: Справочные материалы, контрольно-тренировочные упражнения, задания с развернутым ответом. – Челябинск: Взгляд, 2011

2. Громцева О.И., «Контрольные и самостоятельные работы по физике»,                                                 издательство «Экзамен», Москва, 2010 год;

3. Миньков Р.Д., Панаиоти Е.Н., «Тематическое и поурочное планирование по физике», издательство «Экзамен», Москва, 2009 год..                                           

 4. Нупминский И.И.. ЕГЭ: физика: контрольно-измерительные материалы: 2009-2010. – М.: Просвещение, 2010                                                                                     

5. Орлов В.А., Ханнанов Н.К., Никифоров Г.Г.. Учебно-тренировочные материалы для подготовки к ЕГЭ. Физика. – М.: Интеллект-Центр, 2012.