Рабочая программа по физике

 

Планируемые предметные результаты

Выпускник научится:

–          демонстрировать на примерах роль и место физики в формировании современной научной картины мира, в развитии современной техники и технологий, в практической деятельности людей;

–          демонстрировать на примерах взаимосвязь между физикой и другими естественными науками;

–          устанавливать взаимосвязь естественно-научных явлений и применять основные физические модели для их описания и объяснения;

–          использовать информацию физического содержания при решении учебных, практических, проектных и исследовательских задач, интегрируя информацию из различных источников и критически ее оценивая;

–          различать и уметь использовать в учебно-исследовательской деятельности методы научного познания (наблюдение, описание, измерение, эксперимент, выдвижение гипотезы, моделирование и др.) и формы научного познания (факты, законы, теории), демонстрируя на примерах их роль и место в научном познании;

–          проводить прямые и косвенные изменения физических величин, выбирая измерительные приборы с учетом необходимой точности измерений, планировать ход измерений, получать значение измеряемой величины и оценивать относительную погрешность по заданным формулам;

–          проводить исследования зависимостей между физическими величинами: проводить измерения и определять на основе исследования значение параметров, характеризующих данную зависимость между величинами, и делать вывод с учетом погрешности измерений;

–          использовать для описания характера протекания физических процессов физические величины и демонстрировать взаимосвязь между ними;

–          использовать для описания характера протекания физических процессов физические законы с учетом границ их применимости;

–          решать качественные задачи (в том числе и межпредметного характера): используя модели, физические величины и законы, выстраивать логически верную цепочку объяснения (доказательства) предложенного в задаче процесса (явления);

–          решать расчетные задачи с явно заданной физической моделью: на основе анализа условия задачи выделять физическую модель, находить физические величины и законы, необходимые и достаточные для ее решения, проводить расчеты и проверять полученный результат;

–          учитывать границы применения изученных физических моделей при решении физических и межпредметных задач;

–          использовать информацию и применять знания о принципах работы и основных характеристиках изученных машин, приборов и других технических устройств для решения практических, учебно-исследовательских и проектных задач;

–          использовать знания о физических объектах и процессах в повседневной жизни для обеспечения безопасности при обращении с приборами и техническими устройствами, для сохранения здоровья и соблюдения норм экологического поведения в окружающей среде, для принятия решений в повседневной жизни.

Выпускник получит возможность научиться:

–          понимать и объяснять целостность физической теории, различать границы ее применимости и место в ряду других физических теорий;

–          владеть приемами построения теоретических доказательств, а также прогнозирования особенностей протекания физических явлений и процессов на основе полученных теоретических выводов и доказательств;

–          характеризовать системную связь между основополагающими научными понятиями: пространство, время, материя (вещество, поле), движение, сила, энергия;

–          выдвигать гипотезы на основе знания основополагающих физических закономерностей и законов;

–          самостоятельно планировать и проводить физические эксперименты;

–          характеризовать глобальные проблемы, стоящие перед человечеством: энергетические, сырьевые, экологические, – и роль физики в решении этих проблем;

–          решать практико-ориентированные качественные и расчетные физические задачи с выбором физической модели, используя несколько физических законов или формул, связывающих известные физические величины, в контексте межпредметных связей;

–          объяснять принципы работы и характеристики изученных машин, приборов и технических устройств;

–          объяснять условия применения физических моделей при решении физических задач, находить адекватную предложенной задаче физическую модель, разрешать проблему как на основе имеющихся знаний, так и при помощи методов оценки.

Содержание учебного предмета

Механика

Физика – фундаментальная наука о природе. Методы научного исследования физических явлений. Моделирование физических явлений и процессов. Физический закон – границы применимости. Физические теории и принцип соответствия. Роль и место физики в формировании современной научной картины мира, в практической деятельности людей. Физика и культура.

Важнейшие кинематические характеристики – перемещение, скорость, ускорение. Основные модели тел и движений.

Взаимодействие тел. Законы Всемирного тяготения, Гука, сухого трения. Инерциальная система отсчета. Законы механики Ньютона.

Импульс материальной точки и системы. Изменение и сохранение импульса. Использование законов механики для объяснения движения небесных тел и для развития космических исследований. Механическая энергия системы тел. Закон сохранения механической энергии. Работа силы.

Равновесие материальной точки и твердого тела. Условия равновесия. Момент силы. Равновесие жидкости и газа. Движение жидкостей и газов.

Демонстрации

Явление инерции. Второй закон Ньютона.

Сложение сил. Зависимость силы упругости от деформации.

Силы трения.

Реактивное движение.

Переход потенциальной энергии в кинетическую и обратно.

Лабораторные работы и опыты

Измерение ускорения свободного падения.

Исследование движения тела под действием постоянной силы.

Изучение движения тел по окружности под действием силы тяжести и упругости.

Сохранение механической энергии при движении тела под действием сил тяжести и упругости.

Молекулярная физика

Молекулярно-кинетическая теория (МКТ) строения вещества и ее экспериментальные доказательства. Абсолютная температура как мера средней кинетической энергии теплового движения частиц вещества. Модель идеального газа. Давление газа. Уравнение состояния идеального газа. Уравнение Менделеева–Клапейрона.

Агрегатные состояния вещества. Модель строения жидкостей.

Внутренняя энергия. Работа и теплопередача как способы изменения внутренней энергии. Первый закон термодинамики. Необратимость тепловых процессов. Принципы действия тепловых машин.

Демонстрации

Изменение давления газа с изменением температуры при постоянном объеме.

Изменение объема  газа с изменением температуры при постоянном давлении.

Изменение объема  газа с изменением давления  при постоянной температуре.

Устройство психрометра и гигрометра. Явление поверхностного натяжения жидкости.

Объемные модели строения кристаллов. Модели тепловых двигателей.

Лабораторные работы и опыты

Измерение влажности воздуха.

Измерение поверхностного натяжения жидкости.

Электродинамика

Электрическое поле. Закон Кулона. Напряженность и потенциал электростатического поля. Проводники, полупроводники и диэлектрики. Конденсатор.

Постоянный электрический ток. Электродвижущая сила. Закон Ома для полной цепи. Электрический ток в проводниках, электролитах, полупроводниках, газах и вакууме. Сверхпроводимость.

Демонстрации

Электрометр.

Диэлектрики в электрическом поле.

Энергия заряженного конденсатора.

Электроизмерительные приборы.

Лабораторные работы и опыты

Измерение ЭДС и внутреннего сопротивления источника тока.

Измерение магнитной индукции.

Календарно-тематическое планирование

№	Тема урока	Дата		Примечания
		По плану	Факт
1	Физика – фундаментальная наука о природе. Методы научного исследования физических явлений. Моделирование физических явлений и процессов. Физический закон – границы применимости.
2	Физические теории и принцип соответствия. Роль и место физики в формировании современной научной картины мира, в практической деятельности людей. Физика и культура.
3	Механическое движение и его виды. Важнейшие кинематические характеристики – перемещение, скорость. Основные модели тел и движений.
4	Уравнение равномерного прямолинейного движения.
5	Сложение скоростей. Принцип относительности Галилея.
6	Прямолинейное равноускоренное движение. Важнейшая кинематическая характеристика – ускорение.
7	Входная контрольная работа
8	Свободное падение тел.
9	Равномерное движение точки по окружности. Вращательное движение твердого тела.
10	Решение задач по теме «Кинематика»
11	Контрольная работа №1 «Кинематика»
12	Работа над ошибками. Материальная точка. Законы динамики.
13	Инерциальная система отсчета. Первый закон  Ньютона.
14	Второй закон Ньютона. Масса.
15	Взаимодействие тел. Третий закон Ньютона. Единицы массы и силы.
16	Принцип относительности в механике. Принцип соответствия.
17	Законы Всемирного тяготения. Использование законов механики для объяснения движения небесных тел и для развития космических исследований.
18	Первая космическая скорость. Сила тяжести и вес.
19	Деформация и силы упругости. Закон Гука.
20	Лабораторная работа №1 «Изучение движения тела по окружности»
21	Силы трения. Закон сухого трения.
22	Силы сопротивления при движении твердых тел в жидкостях и газах.
23	Решение задач по теме «Динамика».
24	Контрольная работа №2 «Динамика».
25	Работа над ошибками. Импульс материальной точки и системы. Изменение и сохранение импульса. Реактивное движение.
26	Работа силы.
27	Мощность. Механическая энергия системы тел.
28	Кинетическая энергия и ее изменение.
29	Работа силы тяжести. Работа силы упругости.
30	Потенциальная энергия. Закон сохранения механической энергии.
31	Лабораторная работа №2 «Изучение закона сохранения механической энергии»
32	Равновесие материальной точки и твердого тела. Условия равновесия. Момент силы. Равновесие материальной точки и твердого тела. Условия равновесия. Момент силы.
33	Решение задач по теме «Законы сохранения».
34	Контрольная работа №3 «Законы сохранения».
35	Работа над ошибками. Молекулярно-кинетическая теория (МКТ) строения вещества и ее экспериментальные доказательства.
36	Агрегатные состояния вещества. Модель строения жидкостей. Строение и свойства жидкостей и твердых тел. Равновесие жидкости и газа. Движение жидкостей и газов.
37	Модель идеального газа. Давление газа.
38	Абсолютная температура как мера средней кинетической энергии теплового движения частиц вещества.
39	Уравнение состояния идеального газа. Уравнение Менделеева–Клапейрона.  Газовые законы
40	Лабораторная работа №3 «Экспериментальная проверка закона Гей-Люссака»
41	Насыщенный пар. Зависимость давления насыщенного пара от температуры.
42	Решение задач по теме «Молекулярная физика»
43	Контрольная работа №4 «Молекулярная физика»
44	Работа над ошибками. Внутренняя энергия. Работа и теплопередача как способы изменения внутренней энергии.
45	Первый закон термодинамики.
46	Необратимость тепловых процессов. Принципы действия тепловых машин. Тепловые двигатели и охрана окружающей среды.
47	Решение задач по теме «Термодинамика».
48	Контрольная работа №5 «Термодинамика».
49	Работа над ошибками. Элементарный электрический заряд. Закон сохранения электрического заряда.
50	Закон Кулона. Единица электрического заряда
51	Электрическое поле. Напряженность электростатического поля.
52	Проводники, полупроводники и диэлектрики.
53	Потенциальная энергия заряженного тела в электростатическом поле.   Потенциал электростатического поля.  Разность потенциалов.
54	Электроемкость. Конденсатор.   Решение задач по теме «Электростатика».
55	Контрольная работа №6 «Электростатика»
56	Работа над ошибками. Постоянный электрический ток. Сила тока.
57	Закон Ома для участка цепи. Сопротивление.
58	Электрические цепи. Последовательное и параллельное соединения проводников
59	Лабораторная работа №4 «Изучение последовательного и параллельного соединения проводников»
60	Работа и мощность постоянного тока.
61	Электродвижущая сила. Закон Ома для полной цепи.
62	Лабораторная работа №5 «Измерение ЭДС и внутреннего сопротивления источника тока».
63	Решение задач по теме «Законы постоянного тока».
64	Электрический ток в проводниках Зависимость сопротивления проводника от температуры. Сверхпроводимость.
65	Электрический ток в полупроводниках. Электрический ток через контакт полупроводников р- и n-типов.
66	Электрический ток в газах и вакууме.
67	Электрический ток в  электролитах. Закон электролиза.
68	Итоговая контрольная работа
69	Работа над ошибками. Обобщающее повторение
70	Обобщающее повторение