Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Физика / Рабочие программы / Рабочая программа по физике 10 класс
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Физика

Рабочая программа по физике 10 класс

библиотека
материалов

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

Дмитровская средняя общеобразовательная школа №9

Московская область, г. Дмитров




УТВЕРЖДАЮ

_________________

Директор школы

Чекаева Т.В.

Приказ №

от « » 2015 г.



Рабочая программа учебного предмета


«Физика»


для обучающихся 10 класса

на 2015/2016 учебный год


Рабочая программа соответствует основной образовательной программе основного среднего образования МОУ Дмитровской средней общеобразовательной школы №9






Составитель: Журавлева Елена Геннадьевна,

учитель физики


2015 год










Пояснительная записка.


Данная рабочая программа составлена на основе программы «Физика и астрономия» для общеобразовательных учреждений 7–11 классов, рекомендованной «Департаментом образовательных программ и стандартов общего образования  МО РФ» (Составители: Ю.И.Дик, В.А.Коровин, М.: Дрофа, 2007).

Автор программы: Г.Я.Мякишев. Курс построен на основе базовой программы. Преподавание ведется по учебнику: Г.Я.Мякишев, Б.Б.Буховцев, Н.Н.Сотский. Физика – 10, М.: Просвещение, 2008 г. Программа рассчитана на 3 часа в неделю.

В задачи обучения физике входят:

- развитие мышления учащихся, формирование у них умений самостоятельно приобретать и применять знания, наблюдать и объяснять физические явления;

- овладение школьными знаниями об экспериментальных фактах, понятиях, законах, теориях, ме­тодах физической науки; о современной научной картине мира; о широких возможностях применения фи­зических законов в технике и технологии;

- усвоение школьниками идей единства строения материи и неисчерпаемости процесса ее познания, по­нимание роли практики в познании физических явле­ний и законов;

- формирование познавательного интереса к фи­зике и технике, развитие творческих способностей, осознанных мотивов учения; подготовка к продолже­нию образования и сознательному выбору профессии.

Учебная программа по физике для основной общеобразовательной школы составлена на основе обязательного  минимума  содержания  физического образования.


Технология обучения

              

  В курс физики 10 класса входят следующие разделы:

1..Механика.

2. Молекулярная физика. Тепловые явления.

3. Основы электродинамики (1 часть)


В каждый раздел курса включен основной материал, глубокого и прочного усвоения которого следует добиваться, не загружая память учащихся множеством частных фактов. Некоторые вопросы разделов учащиеся должны рассматривать самостоятельно. Некоторые материалы даются в виде лекций. В основной материал 10 класса входят: учение о движении и взаимодействии тел (механика), законах сохранения в механике, основы молекулярно-кинетической теории, тепловые явления, основные законы электростатики и постоянного тока. В основной материал также входят важнейшие следствия из законов и теорий, их практическое применение

В обучении отражена роль в развитии физики и техники следующих ученых: И.Ньютона, Г.Галилея, М.В.Ломоносова, Я.И.Френкеля, Л.Больцмана, Д.И.Менделеева, Р.Бойля, Э.Мариотта, Ж.Гей-Люссака, Ж.Шарля, Дж.Джоуля, Г.Гельмгольца, Ш.Кулона, Д.Максвелла, М.Фарадея, Г.Ома, Л.И.Мандельштама.

На повышение эффективности усвоения основ физической науки направлено использование принципа генерализации учебного материала – такого его отбора и такой методики преподавания, при которых главное внимание уделено изучению основных фактов, понятий, законов, теорий.

Задачи физического образования решаются в процессе овладения школьниками теоретическими и прикладными знаниями при выполнении лабораторных работ и решении задач.

Программа предусматривает использование Международной системы единиц (СИ), а в ряде случаев и некоторых внесистемных единиц, допускаемых к применению.

В преподавании используются:

·         Классноурочная система

·         Лабораторные и практические занятия.

·         Применение мультимедийного материала.

·         Решение экспериментальных задач.

В процессе прохождения материала осуществляется промежуточный контроль знаний и умений учащихся в виде самостоятельных работ, тестовый контроль, проектов, защиты рефератов и сообщений по темам курса

Икт:1. Библиотека наглядных пособий 7-11 классы

2. Мультимедийное приложение к учебнику Н.Е.Пурышевой.

- 3. Мультимедийный репетитор « Физика. Полный курс 7-11 классы. ( под редакцией В.Акопяна)





















Содержание тем учебного курса физики 10 класса.


№п/п

Раздел курса

основное содержание

требования к уровню подготовки

количество часов

сроки изучения

формы контроля

теория

л.р.

к.р.

всего

1.

Введение.

Физика и познание мира. Научный метод познания.

Знать/понимать: основные методы познания окружающего мира; цели и задачи физики; Физические теории и границы их применения

1



1



3.

Механика.

Кинематика материальной точки. Динамика движения материальной точки. Движение по окружности. Законы сохранения в механике и принцип относительности. Равновесие тел. Силы: упругости, тяжести, вес, трения, всемирное тяготение. Реактивное движение. Свободное падение.

Знать/понимать: основные понятия кинематики / материальная точка, относительность движения, путь, перемещение, ускорение, свободное падение/; виды механического движения и их отличительные характеристики.

Уметь: пользоваться секундомером; измерять и вычислять физические величины / время, расстояние, скорость, ускорение/; читать и строить графики, выражающие зависимости кинематических величин от времени; решать простейшие задачи на расчет скорости, пути, перемещения, ускорения; изображать на чертеже проекции векторов скорости, ускорения.

Знать/понимать: основные законы механики / Ньютона, всемирного тяготения, Гука/; понятия /силы, массы, веса, деформация, невесомость/; зависимость между силой и ускорением; практическое применение (законов Ньютона, движение искусственных спутников/;

Уметь: вычислять / массу, силу, жесткость, коэффициент трения, ускорение свободного падения/; решать простейшие задачи с применением законов Ньютона; изображать силы, действующие на тела при различных видах движения.

Знать/понимать: основные понятия / импульс, работа, мощность, потенциальная и кинетическая энергии, равновесие тел, момент сил/; законы / закон сохранения импульса и закон сохранения и превращения энергии/; практическое применение реактивного движения; Уметь: вычислять импульс, работу, мощность, энергию; решать простейшие задачи с применением законов сохранения; объяснять уменьшение энергии под действием сил трения.


43

2

3

48


л.р. 1; 2

тест 1

Равномер-

-ное движение.

тест2 Равноуско

-ренное движение

тест 3 Законы Ньютона










к.р. № 1,2,3

4.

Молекулярная физика

Основы МКТ. Основное уравнение МКТ. Идеальный газ и его законы. Изопроцессы. Количество теплоты. Работа в термодинамике. Уравнение Менделеева-Клайперона. Графическое изображение изопроцессов. Фазовые переходы. Строение и свойства жидкостей, газов и твердых тел. Внутренняя энергия. Законы термодинамики. Тепловые машины и охрана окружающей среды.

Знать/понимать: понятия: тепловое движение частиц; массы и размеры молекул; идеальный газ; изотермический, изохорный, изобарный процессы; броуновское движение; температура. Законы и формулы: основное уравнение МКТ; уравнение Менделеева-Клапейрона; газовые законы. Уметь: решать задачи на расчет количества вещества, молярной массы, с использованием основного уравнения МКТ

газов, уравнения Менделеева- Клапейрона; читать и строить графики зависимости между основными параметрами состояния газа.

Знать/понимать: понятия: насыщенные и ненасыщенные пары; влажность воздуха; анизотропия монокристаллов; кристаллические и аморфные тела; упругие и пластические деформации; практическое применение кристаллов и других материалов в технике. Уметь: пользоваться психрометром; определять экспериментально модуль упругости материалов.

Знать/понимать законы термодинамики и их применение к изопроцессам; необратимость тепловых процессов; понятия /внутренняя энергия, количество теплоты, работа в термодинамике/; принцип действия тепловых машин;

Уметь: решать задачи с применением первого закона термодинамики; рассчитывать КПД тепловых машин и работу газа; объяснять способы изменения внутренней энергии и приводить примеры; читать и строить графики зависимости между термодинамическими величинами; приводить примеры практическогоприменения тепловых двигателей и меры борьбы с загрязнением окружающей среды.



19

1

2

22


л.р № 3

тест

«Изопроцессы»


тест «Фазовые переходы»


к.р. 3,4


5.

Основы электродинамики

Элементарный электрический заряд. Закон сохранения заряда. Электрическое поле. Законы постоянного тока. Электрический ток. Виды соединений. Работа и мощность электр. тока. Электрический ток в металлах, жидкостях, газах, полупроводни

ках. Закон электролиза.

Знать/понимать: понятия / электрический заряд, электрическое поле, элементарные частицы, напряженность, потенциал, разность потенциалов, поляризация диэлектриков, электроёмкость/; законы: закон Кулона, закон сохранения заряда.

Уметь: решать задачи на закон сохранения заряда и закон Кулона; рассчитывать напряженность электрического поля, потенциал, электроёмкость; объяснять явление электризации и его значение; объяснять процессы превращения энергии при работе конденсатора; приводить примеры использования проводников и диэлектриков, конденсаторов.

Знать/понимать: основные понятия и величины / электрический ток, сила тока, напряжение, сопротивление, мощность, работа, электродвижущая сила/; закон Ома для участка цепи и для полной цепи; виды соединений проводников;

Уметь: измерять и вычислять: силу тока, напряжение, сопротивление, ЭДС; решать задачи на закон Ома и законы соединений проводников; чертить схемы соединений.




26

2

1

28


л.р. №4, 5

с.р. «Напряженность»


тест

«Закон Ома и виды соединений





Календарно – тематическое планирование по физике 10 класс по учебнику Г.Я Мякишева.( 3 часа)


урока

Тема урока

Тип урока

Элементы содержания

Требования к уровню подготовки уч – ся

Дом. Задание

Дата проведения

демонстрации



1. Основные особенности физического метода исследования ( 1 ч)


1/1

Введение. Что такое механика. Классическая механика Ньютона и границы ее применимости.

Лекция.

Физика как наука. Научные методы познания. Роль эксперимента в физике. Модели в физике. Теории. Основные элементы физической картины мира

Понимать смысл понятия « физические явления» знать роль эксперимента в физике.

§1-2

01.09-05.09.15




2. Основы кинематики (18 ч)


2/1

Движение точки и тела. Положение тела в пространстве. Траектория. Перемещение. Путь. Закон движения.

Лекция.

Мех. Движение. Относительность движения.

Знать смысл понятий: система отсчета, траектория. Уметь анализировать, приводить примеры.

§ 3,4,5,6

01.09-05.09.15

Зависимость траектории от выбора системы отсчета


3/2

Векторные величины. Действия над векторами.

Комбинированный урок

Мат. Точка. Перемещение. Путь скорость.

Графическое построение векторов перемещения по заданной траектории. Вектора суммы или разности двух или несколько векторов. Расчет модуля перемещения по заданным проекциям.

§6



4/3

Проекции вектора на координатные оси и действия над ними. Проекции вектора и координаты.

Комбинированный урок

Радиус – вектор, Мат. Точка. Перемещение. Путь скорость.

Знать смысл понятий: путь , перемещение. Уметь приводить примеры.

§6

07.09-12.09.15



5/4

Решение задач.

Комбинированный урок

Связь между кинематическими величинами

Построение и анализ графиков равномерного движения




6/5





Скорость прямолинейного равномерного движения.




Мгновенная и средние скорости: единицы измерения,, модуль и вектор скорости

Знать формулу определения скорости и уметь ее рассчитывать

§.7



7/6





8/7

9/8

Уравнение прямолинейного равномерного движения.


Решение задач.

Мгновенная скорость. Сложение скоростей.

Комбинированный урок

Понятие скорости, уравнение равномерного движения. Графики прямолинейного движения, мгновенная скорость.

Познакомить с классификацией движений по траектории. Ввести понятие: мгновенная скорость точки. Криволинейное движение, инерциальные системы отсчета.

§.8 упр1






§9,10 упр.2(1,2)



14.09-19.09.15



10/9

Ускорение. Движение с постоянным ускорением. Единица ускорения.

Комбинированный урок

Ускорение: единицы, модуль , направление. Скорость . графики зависимости скорости и ускорения от времени

Знать смысл понятий: ускорение., скорость при равноускоренном движении.

Уметь решать задачи на расчет ускорения, описывать движение по графикам

§.11,12 упр.3(2,3)

21.09-26.09.15



11/10

Скорость при движении с постоянным ускорением.

Комбинированный урок

Ускорение: единицы, модуль , направление. Скорость . графики зависимости скорости и ускорения от времени

Уметь записывать уравнения движения с постоянным ускорением.

§13

21.09-26.09.15



12/11

Уравнения движения с постоянным ускорением.

Комбинированный урок

Уравнение и график зависимости скорости от времени.

Знать формулу скорости от времени и уметь описывать движение по графику.

§.14 упр3(1)



13/12

Решение задач.

Комбинированный урок

Связь между кинематическими величинами

Построение и анализ графиков равноускоренного движения

Упр3(2)

28.09-03.10.15



14/13

Свободное падение тел.

Комбинированный урок

Ускорение свободного падения. Движение тела, брошенного вверх

Знать смысл понятий: Свободное падение тел, ускорение свободного падения, формулу для расчета параметров свободного падения.


§ 15

Падение тел в воздухе


15/14

Движение с постоянным ускорением свободного падения.

Урок изучения нового материала

Движение тела , брошенного горизонтально и под углом к горизонту.

Вычислять высоту, дальность полета, угол при баллистическом движении

§16 упр.4(1,2)

Падение тел .

Движение тела, брошенного под углом к горизонту.


16/15

Равномерное движение точки по окружности.

Урок изучения нового материала

Прямолинейное и криволинейное движения. Центростремительное ускорение, центростремительная сила, период.

Решать простейшие задачи на определение скорости и ускорения при движении тела по окружности с постоянной по модулю скоростью.

§17,18,19

05.10-10.10.15



17/16

Лабораторная работа №1 «Изучение движения тела по окружности под действием сил упругости и тяжести».

Урок практикум

Равномерное движение точки по окружности. Способы определения положения тела в произвольный момент времени. Вывод формулы ускорения.

Знать формулы ускорения, периода, частоты, линейной скорости при движении по окружности.


движение точки по окружности.


18/17

Подготовка к к\р по теме « Кинематика материальной точки»

Урок – зачет

Виды движения мат. Точки и их характеристики

Знать формулы




19/18

Контрольная работа № 1 « Кинематика материальной точки»

Урок контроля знаний.


Уметь применять полученные знания на практике. Знать алгоритм решения задач


12.10-17.10.15

Урок контроля знаний.


3.Основы динамики (8 ч)


20/1




21/2

Основное утверждение механики. Материальная точка.

Первый закон Ньютона.

Комбинированный урок

ИСО и НИСО.

движение и его относительность инерция


Понятие силы как меры взаимодействия тел.

Понимать смысл понятий: мех. Движение, относительность, инерция, СО.

§. 20,21




§.22

12.10-17.10.15

Компенсация действия тел на данное тело.


22/3

Сила. Связь между ускорением и силой.

Комбинированный урок

Сила. Сложение сил

Уметь иллюстрировать точки приложения сил, и направление

§.23,24

19.10-24.10.15

Действие сил на тела


23/4



24/5

Второй закон Ньютона. Масса.


Решение задач.

Урок изучения нового материала

Второй закон Ньютона.

Принцип суперпозиции сил.

Знать смысл физических величин:

Сила, масса.

Уметь решать задачи на закон

§. 25

Равноускоренное движение.


25/6

Третий закон Ньютона. Единицы массы и силы. Понятие о системе единиц.

Комбинированный урок

Третий закон Ньютона.

Уметь решать задачи на закон

§.26,27

26.10-30.10.15

Третий закон Ньютона.


26/7

Инерциальные системы отсчета и принцип относительности в механике.

Практикум Урок изучения нового материала

ИСО. Принцип относительности Галилея

Знать принцип относительности Галилея

§28

Явление инерции


27/8

Решение задач.

Практикум

Три закона Ньютона.

Уметь решать задачи на законы Ньютона.


Явление инерции



4.Силы в природе.(7 ч)


28/1

Силы в природе. Силы всемирного тяготения. Закон всемирного тяготения.

Информационно-развивающий

Гравитационные силы. Типы сил, силы в механике.

Понимать причину возникновения силы всемирного тяготения и от чего зависит эта сила. Раскрыть смысл закона всемирного тяготения, показать его практическую значимость; равенство инертной и гравитационной масс. Развивать познавательные, изучая эту тему.

§.29,30,31

Упр.7(1)

09.11-14.11.15



29/2

Первая космическая скорость. Решение задач.

Комбинированный урок

Первая космическая скорость

Знать понятие первой космической скорости

§.32



30/3

Сила тяжести. Вес тела. Невесомость.

Проблемно-поисковый

Сила тяжести. Вес тела.

Записать формулу для расчета силы тяжести, формулу для расчета веса тела в трех случаях : тело не имеет вертикального ускорения; тело имеет ускорение, направленное противоположно ускорению свободного падения; тело имеет ускорение, сонаправленное с ускорением свободного падения. Показать различие силы тяжести и веса тела, выяснить их природу.

§.33

Падение тел в невесомости


31/4

Деформация и силы упругости. Закон Гука.

Информационно-развивающий

Сила упругости.

Сила реакции опоры.

Сила натяжения

Знать причины возникновения силы упругости. Показать графическую зависимость силы упругости от абсолютного удлинения при небольших деформациях.

§.34, 35

16.11-21.11.15

Наблюдение деформаций


32/5

Сила трения. Роль сил трения. Силы трения между соприкасающимися поверхностями твердых тел.

Урок приобретения навыков при работе с оборудованием

Силы трения, силы трения покоя, скольжения, качения.

Знать причины возникновения силы трения. Рассмотреть особенности силы трения при движении тел в жидкостях и газах. Главная особенность сил трения- их зависимость от относительной скорости тел.

§36.37,38

Упр.7(2,3)

Трение покоя , скольжения, качения.


33/6

Решение задач.

Урок применения знаний

Законы Ньютона

Уметь анализировать, приводить примеры из жизни, решать задачи




34/7

Контрольная работа № 2 «основы динамики материальной точки»


Урок контроля знаний.


Уметь применять полученные знания на практике. Знать алгоритм решения задач


23.11-28.11.15




Законы сохранения в механике.(10ч)


35/1

Импульс материальной точки. Другая формулировка второго закона Ньютона.


Знать смысл физических величин; Импульс материальной точки.

Реактивное движение.

Уметь объяснять, привести примеры, написать формулу импульса. единицы измерения.

§.39

23.11-28.11.15

Движущиеся тела.

Реактивное движение


36/2

Закон сохранения импульса

Комбинированный урок

Закон сохранения импульса. Замкнутая система, импульс материальной точки и импульс силы.

Знать закон сохранения импульса. Уметь формулировать и записывать закон сохранения импульса, этот же закон для абсолютно упругого и неупругого взаимодействия. Показать практическую значимость этого закона.

§.40

Закон сохранения импульса


37/3

Реактивное движение. Успехи в освоении космического пространства.

Информационно-развивающий

Освоение космоса

Границы применения закона сохранения импульса. Уметь вычислять изменение импульса тела в случае прямолинейного движения. Рассказать о реактивном движении в природе, быту.

§.41 42

Упр.8(1-4)

30.11-05.12.15

Реактивное движение


38/4

Работа силы. Мощность.

Комбинированный урок

Работа силы.

Знать и понимать смысл физической величины: механическая работа, установить зависимость между мощностью и работой силы, дать графическое представление работы силы. Проанализировать случаи, когда работа положительна, отрицательна или равна нулю.

§.43,44



39/5

Энергия

Кинетическая энергия и ее изменение.

Комбинированный урок

Кинетическая энергия. Теорема о кин. энергии

Уметь решать задачи на кинетическую энергию

Уметь объяснить , привести примеры, знать формулы.

§. 45,46



40/6

Работа силы тяжести. Работа силы упругости.

Комбинированный урок

потенциальной энергии в поле тяжести Земли

Знать формулы для расчета потенциальной энергии в поле тяжести Земли

§.47,48

07.12-12.12.15



41/7

Потенциальная энергия.

Комбинированный урок

Потенциальная энергия.

Уметь объяснить , привести примеры, знать формулы.

§.49



42/8

Закон сохранения энергии в механике. Уменьшение механической энергии системы под действием сил трения.

Комбинированный урок

Закон сохранения и превращения энергии в механике.

Вывести закон сохранения полной механической системы для замкнутой системы тел, в которой действуют консервативные силы.

§.50.51

Переход из потенциальной энергии в кинетическую и наоборот


43/9



44/10

Практикум по решению задач


Лабораторная работа №2 «Изучение закона сохранения механической энергии»



Практикум

Закон сохранения энергии

Уметь решать задачи на закон

Стр132 упр.9

14.12-19.12.15




6.статика(5 ч)


45/1

Равновесие тел.

Комбинированный урок

Статика. Равновесие тел.

Условия равновесия тел

§52

14.12-19.12.15



46/2



47/3

Первое условие равновесия твердого тела.


Момент силы. Второе условие равновесия твердого тела.

Практикум

Твердое тело. Условия равновесия твердого тела.

Знать условия равновесия абсолютно твердого тела.

§53




§54 упр.10(1,2)

21.12-26.12.15



48/4



49/5

Практикум по решению задач



Практикум по решению задач


Практикум по решению задач



Практикум

Уметь решать задачи на равновесие тел



Уметь применять полученные знания на практике. Знать алгоритм решения задач

Упр.10(3,4)

21.12-26.12.15



28.12-29.12.15




МОЛЕКУЛЯРНАЯ ФИЗИКА. Тепловые явления ( 15 Ч. )


50/1

Основные положения МКТ Масса молекул. Количество вещества.

Комбинированный урок

Возникновение атомистической теории строения вещества и ее экспериментальные доказательства

.характ. молекул

Знать понятие : атом. Описывать и объяснять физические явления и свойства тел с точки зрения положений МКТ строения вещества. Уметь решать задачи на расчет массы атомов, молярной массы, количества вещества.

§.56,57

11.01-16.01.16

Опыты, доказывающие молекулярное строение вещества.

Механическая модель броуновского движения.


51/2

Броуновское движение. Силы взаимодействия молекул. Строение газообразных, жидких и твердых тел.

Комбинированный урок

Основные положения МКТ и их опытное обоснование

Знать Основные положения МКТ

§.58,59,60

Упр.11(1)



52/3

Идеальны5 газ в МКТ. Среднее значение квадрата скорости молекул.

Урок изучения нового материала

( лекция)

Физ. Модель ИГ

Знать модель ИГ.

§.61,62



53/4



54/5

Основное уравнение МКТ газа.



Решение задач.

Урок изучения нового материала

Практикум по решению задач


Основное уравнение МКТ

Уметь решать задачи на Основное уравнение МКТ

§63

18.01-23.01.16



55/6

Температура и тепловое равновесие. Определение температуры.

Урок изучения нового материала

Температура – мера средней кинетической энергии молекул

Знать физический смысл – температуры .

§.64.65

Демонстрации изменения температуры тел разными способами.


56/7

Абсолютная температура. Температура-мера средней кинетической энергии молекул. Измерение скоростей молекул газа

Урок изучения нового материала


Знать формулы нахожд .скорости газа

§.66,67



57/8

Уравнение состояния идеального газа.

Урок изучения нового материала

Уравнение Менделеева – Клапейрона. Модель идеального газа. Давление газа.

Уметь решать задачи на Уравнение Менделеева – Клапейрона

§. 68

Упр.13(4)

25.01-30.01.16



58/9

59/10

Газовые законы


Решение задач .

Комбинированный урок

Изопроцессы.

Знать формулу процесса. Уметь объяснять процесс на графиках

§69

Закон Бойля – Мариотта


60/11

Лабораторная работа № 3 « экспериментальная проверка закона Гей-Люссака»

Урок – практикум

Проверка закона выполнения Гей-_ Люссака.

Приобретение навыков при работе с оборудованием. Техника безопасности при выполнении работы.




61/12

Насыщенный пар. Зависимость давления насыщенного пара от температуры .кипение .

Комбинированный урок

Испарение. Конденсация

Знать понятия Насыщенный пар, влажность воздуха

зависимость давления от температуры.

§70-71упр 14

01.02.-06.02.16

Устройство психрометра и гигрометра Процесс кипения.


62/13


63/14


64/15





Влажность воздуха. Решение задач.


Кристаллические тела. Аморфные тела.


Контрольная работа№3 по теме «МКТ»

Урок применения знаний





Урок контроля знаний.

Механические свойства твердых тел.

Уметь объяснять деформации с учетом механических свойств твердых тел

§72



§73,74





01.02.-06.02.16


01.02.-06.02.16


08.02-13.02.16

Остаточная, пластическая деформации. Закон Гука



ТЕРМОДИНАМИКА

( 11 ч )


65/1

Внутренняя энергия.


Урок изучения нового материала

Внутренняя энергия

Знать физический смысл величины : внутренняя энергия тела.

§.75упр 15

08.02-13.02.16



66/2



67/3

Работа в термодинамике.



Количество теплоты

Комбинированный урок

Работа газа при изопроцессах

Уметь решать задачи на Работу газа при изопроцессах

§.76




§77

08.02-13.02.16


15.02.-20.02.16



68/4







69/5

Первый закон термодинамики. Применение первого закона термодинамики к различным процессам.


Решение задач.

Урок изучения нового материала





Урок применения знаний


Первый закон термодинамики

Уметь объяснять первый закон термодинамики на основе МКТ и применять для изопроцессов

§.78-79

Упр 15








15.02.-20.02.16



70/6



71/7

Необратимость процессов в природе.


Статистическое истолкование необратимости процессов в природе.

Урок изучения нового материала

Второй закон термодинамики

Уметь решать задачи на Второй закон термодинамики

§.80




§81

22.02-27.02.16

Необратимый процесс


72/8





73/9

74/10

Принципы действия тепловых двигателей. Коэффициент полезного действия тепловых двигателей.


Решение задач.


Решение задач

Комбинированный урок

Тепловые двигатели и развитие техники. Роль машин в жизни человека и охраны окружающей среды


Кпд


«Термодинамика»

Уметь решать задачи на КПД теплового двигателя.

§.82

Упр 15

22.02-27.02.16






29.02-05.03.16

Действие модели паровой турбины.


75/11

Контрольная работа № 4« Термодинамика»

Урок контроля знаний.


Уметь применять полученные знания на практике. Знать алгоритм решения задач


29.02-05.03.16




Основы ЭЛЕКТРОСТАТИКИ (14ч)


76/1






77/2

Электрический заряд и элементарные частицы. Заряженные тела .Электризация тел.


Закон сохранения заряда. Решение задач.

Комбинированный урок




Урок изучения нового материала




Электризация тел.закон сохранения заряда. Электризация в свете классической и электронной теории





Уметь решать задачи на : закон сохранения заряда.

§.84,85




§86

07.03-12.03.16

Взаимодействие заряженных тел.


78/3

Основной закон электростатики -закон Кулона. Единица электрического заряда.

Комбинированный урок

Закон Кулона.

Границы его применимости

Уметь решать задачи на : закон Кулона.

§.87-88

упр 16












79/5








80/6

Близкодействие и действие на расстоянии. Электрическое поле. Напряженность электрического поля. Принцип суперпозиции полей.


Решение задач.

Комбинированный урок

Линии напряженности электростатического поля

Уметь объяснить и изобразить линии напряженности. Пользоваться принципом суперпозиции

§.89,90,91

14.03-18.03.16

Силовые линии поля


81/7

Силовые линии электрического тока. Напряженность поля заряженного шара Проводники в электростатическом поле.

Урок изучения нового материала

Проводники в электростатическом поле.

Знать понятия :проводники, уметь приводить примеры

§.92,93

Примеры проводников


82/8

Диэлектрики в электростатическом поле. Два вида диэлектриков. Поляризация диэлектриков.

Урок изучения нового материала

Диэлектрики.

Диэлектрическая проницаемость среды.

Знать понятия : диэлектрики, уметь приводить примеры

§.94-95

28.03-02.04.16

Примеры диэлектриков


83/9

Потенциальная энергия заряженного тела в однородном эл. поле

Урок изучения нового материала

Работа сил электростатического поля

Уметь решать задачи на определение работы сил электростатического поля.

§.96 Упр 17



84/10

Потенциал электростатического поля и разность потенциалов.

Комбинированный урок

Потенциал электростатического поля.

Эквипотенциальые поверхности

Знать физ смысл понятия: потенциал.

§.97 Упр 17



85/11

Связь между напряженностью электростатического поля и разностью потенциалов. Эквипотенциальные поверхности..

Комбинированный урок

Связь между напряжением и напряженностью эл. поля

Знать связь между напряжением и напряженностью эл. поля

§.98

Упр 17

04.04-09.04.16



86/12






87/13

Электроемкость. Единицы электроемкости. Конденсаторы.



Энергия заряженного конденсатора. Применение конденсаторов. Решение задач.

Урок изучения нового материала

Конденсатор.

Электроемкость

Уметь решать задачи на нахождение электроемкости конденсатора, энергии

§. 99

Упр 18

Виды конденсаторов


88/14

Контрольная работа № 5 « электростатика»

Урок контроля знаний.

Силы электромагнитного взаимодействия неподвижных зарядов

Уметь применять полученные знания на практике. Знать алгоритм решения задач


11.04-16.04.16




ЗАКОНЫ ПОСТОЯННОГО ТОКА(8 ч )


89/1

Электрический ток. Сила тока. Условия, необходимые для существования электрического тока.

Комбинированный урок

Электрический ток. Сила тока

Знать смысл понятий: Электрический ток. Сила тока

§102-103


11.04-16.04.16

Условия существования э. тока в проводнике


90/2

Закон Ома для участка цепи. Сопротивление.

Комбинированный урок

Закон Ома для однородного проводника. Сопротивление проводника

Знать закон

§. 104

Упр 19



91/3

Электрические цепи. Последовательное и параллельное соединения проводников.

Комбинированный урок

Соединение проводников

Знать законы Соединение проводников

§.105

Упр 19

18.04-23.04.16

.


92/4

Лабораторная работа № 5. Изучение последовательного и параллельного соединения проводников»

Урок – практикум

Исследование смешанного соединения проводников

Приобретение навыков при работе с оборудованием. Техника безопасности при выполнении работы.

П.105

Упр 19



93/4

Практикум по решению задач

Практикум

Соединение проводников

Уметь решать задачи на законы

Упр 19



94/5

Работа и мощность постоянного тока

Комбинированный урок

Связь между мощностью и работой тока

Понимать смысл физ величин

§. 106 упр 16

25.04-30.04.16



95/6

Электродвижущая сила .Закон Ома для полной цепи

Урок изучения нового материала

Закон Ома для замкнутой цепи

Знать Закон Ома для замкнутой цепи, объяснять входящие величины, вычислять силу тока и напряжение по формуле

§.107-108

Упр19



96/7

Лабораторная работа № 4 «Измерение ЭДС и внутреннего сопротивления источника тока»

Урок – практикум

Изучение закона Ома для замкнутой цепи

Приобретение навыков при работе с оборудованием. Техника безопасности при выполнении работы.




97/8

Контрольная работа № 6 «Законы постоянного тока»


Урок контроля знаний.

Законы постоянного тока


Уметь применять полученные знания на практике. Знать алгоритм решения задач


03.05-07.05.16




ЭЛЕКТРИЧЕСКИЙ ТОК В РАЗЛИЧНЫХ СРЕДАХ(6 ч)


98/1

Электрическая проводимость различных веществ. Электронная проводимость металлов. Зависимость сопротивления проводников от температуры. Сверхпроводимость

Семинар. Комбинированный урок.

Типы веществ по проводимости тока. Границы применимости Закона Ома

Понимать физическую природу проводимости различных веществ и в частности металлов.

§.109-112

03.05-07.05.16



99/2

Электрический ток в полупроводниках . электрическая проводимость полупроводников при наличии примесей.

Комбинированный урок.

Практическое применение сверхпроводников

Знать формулу для расчета зависимости сопротивления проводников от температуры

§.113,114



100/3

Электрический ток через контакт полупроводников р -и n- типов. Полупроводниковый диод.

Комбинированный урок.

Проводимость полупроводников. Практическое применение в повседневной жизни физических знаний о применение полупроводниковых приборов.

Знать и объяснять с точки зрения внутреннего строения вещества проводимость полупров.

§115

10.05-14.05.16



101/4

Транзисторы. Электрический ток в вакууме. Диод.

Комбинированный урок.

Практическое применение в повседневной жизни физических знаний о проводимости вакуума

Знать устройство и применение полупроводниковых приборов.

§. 116,117,118



102/5

Электронные пучки. Электронно-лучевая трубка.





16.05-21.05.16



103/6

Электрический ток в жидкостях. Закон электролиза.

Комбинированный урок.

Природа электр. Тока в жидких проводниках.

знать физическую природу тока

§..119,120



104/7

Электрический ток в газах.

Урок изучения нового материала

Типы разрядов. Плазма

Понимать физ. природу разряда

§.121,122,123



105/8

Несамостоятельный и самостоятельный разряды. Плазма.





23.05-28.05.16




















СОГЛАСОВАНО


___________________


Зам.директора по УМР


Сторожева Н.В.


Протокол МС

от « » 2015г. №1













СОГЛАСОВАНО

__________________

Руководитель ШМО

Черныш Е.В

Протокол заседания ШМО учителей

от « » 2015 г. № 1




Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 17.08.2015
Раздел Физика
Подраздел Рабочие программы
Просмотров276
Номер материала ДA-007190
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх