Рабочая программа по информатике 7 класс ФГОС

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Гимназия № 1» городского округа город Салават Республики Башкортостан

Утверждаю

Директор МБОУ «Гимназия № 1»

г. Салавата

______________ Л.В. Давыдова

Приказ от __________  № _____

Рабочая программа

по предмету «Информатика и ИКТ»

уровень образования: основное общее образование

класс: 7 класс

срок реализации: 2016-2017 учебный год

количество часов в неделю: 1 час

Программа составлена на основе авторской программы «Информатика и ИКТ. Программа для основной школы: 7-9 классы», Л.Л. Босова, А.Ю. Босова: М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2013 г.

УМК: Информатика и ИКТ: учебник для 7 класса. Л.Л. Босова, А.Ю.Босова. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2013 г.

Информатика и ИКТ: рабочая тетрадь для 7 класса. Л.Л. Босова, А.Ю.Босова. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2013 г.

Составитель:                                                                                     

Игнатьев Александр Владимирович,

учитель информатики первой        

квалификационной категории

СОГЛАСОВАНО Протокол заседания кафедры естественно - математических предметов ___________________ _____________________________ от «____» ________2016 г. № ____

СОГЛАСОВАНО Заместитель директора по учебно- воспитательной работе _________/  Ф.А. Хисматуллина «_____»______________2016 г.

I.                   Требования к уровню подготовки учащихся

В результате изучения информатики и ИКТ  ученик должен

знать/понимать

· виды информационных процессов; примеры источников и приемников информации;

· единицы измерения количества и скорости передачи информации; принцип дискретного (цифрового) представления информации;

· основные свойства алгоритма, типы алгоритмических конструкций: следование, ветвление, цикл; понятие вспомогательного алгоритма;

· программный принцип работы компьютера;

· назначение и функции используемых информационных и коммуникационных технологий;

уметь

· выполнять базовые операции над объектами: цепочками символов, числами, списками, деревьями; проверять свойства этих объектов; выполнять и строить простые алгоритмы;

· оперировать информационными объектами, используя графический интерфейс: открывать, именовать, сохранять объекты, архивировать и разархивировать информацию, пользоваться меню и окнами, справочной системой; предпринимать меры антивирусной безопасности;

· оценивать числовые параметры информационных объектов и процессов: объем памяти, необходимый для хранения информации; скорость передачи информации;

· создавать информационные объекты, в базе данных;

· искать информацию с применением правил поиска (построения запросов) в базах данных, компьютерных сетях, некомпьютерных источниках информации (справочниках и словарях, каталогах, библиотеках) при выполнении заданий и проектов по различным учебным дисциплинам;

· пользоваться персональным компьютером и его периферийным оборудованием (принтером, сканером, модемом, мультимедийным проектором, цифровой камерой, цифровым датчиком); следовать требованиям техники безопасности, гигиены, эргономики и ресурсосбережения при работе со средствами информационных и коммуникационных технологий;

использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:

· создания простейших моделей объектов и процессов в виде изображений и чертежей, динамических (электронных) таблиц, программ (в том числе – в форме блок-схем);

· проведения компьютерных экспериментов с использованием готовых моделей объектов и процессов;

· создания информационных объектов, в том числе для оформления результатов учебной работы;

· организации индивидуального информационного пространства, создания личных коллекций информационных объектов;

· передачи информации по телекоммуникационным каналам в учебной и личной переписке, использования информационных ресурсов общества с соблюдением соответствующих правовых и этических норм.

II.                Содержание учебного предмета

Структура содержания общеобразовательного предмета (курса) информатики и ИКТ в 7 классе основной школы может быть определена следующими укрупнёнными тематическими блоками (разделами):

• информация и информационные процессы;
• компьютер как универсальное устройство для работы с информацией;
• обработка графической информации;
• обработка текстовой информации;
• мультимедиа.

Раздел 1 «Информация и информационные процессы» (9 часов). Техника безопасности и организация рабочего места. Цели изучения курса информатики. Информация и еѐ свойства. Информационные процессы. Обработка информации. Хранение и передача информации. Всемирная паутина как информационное хранилище. Представление информации. Дискретная форма представления информации. Единицы измерения информации.

Раздел 2 «Компьютер как универсальное устройство для работы с информацией» (7 часов). Основные компоненты компьютера. Персональный компьютер. Программное обеспечение компьютера. Системное программное обеспечение. Системы программирования и прикладное программное обеспечение. Файлы и файловые структуры. Пользовательский интерфейс.

Раздел 3 «Обработка графической информации» (4 часа). Формирование изображения на экране компьютера. Компьютерная графика. Создание графических изображений.

Раздел 4 «Обработка текстовой информации» (7 часов). Создание текстовых документов на компьютере. Прямое форматирование. Стилевое форматирование. Визуализация информации в текстовых документах. Распознавание текста и системы компьютерного перевода. Оценка количественных параметров текстовых документов.

Раздел 5 «Мультимедиа» (7 часов). Технология мультимедиа. Компьютерные презентации. Создание мультимедийной презентации.

III.             Тематическое планирование

№ урока	Тема урока	Дата проведения				Примечания
		План		Факт
		7а	7б	7а	7б
Раздел 1 «Информация и информационные процессы» (9 часов)
1.	Техника безопасности и организация рабочего места. Цели изучения курса информатики.			02.09	05.09
2.	Информация и еѐ свойства.			07.09	08.09
3.	Информационные процессы. Обработка информации.			08.09
4.	Хранение и передача информации.
5.	Всемирная паутина как информационное хранилище. Практическая работа №1 «Поиск информации в сети Интернет».
6.	Представление информации.
7.	Дискретная форма представления информации.
8.	Единицы измерения информации.
9.	Проверочная работа по теме: «Информация и информационные процессы».
Раздел 2 «Компьютер как универсальное устройство для работы с информацией» (7 часов)
10.	Основные компоненты компьютера.
11.	Персональный компьютер.
12.	Программное обеспечение компьютера. Системное программное обеспечение.
13.	Системы программирования и прикладное программное обеспечение.
14.	Файлы и файловые структуры. Практическая работа №2 «Работа с объектами файловой системы».
15.	Пользовательский интерфейс.
16.	Проверочная работа по теме: «Компьютер как универсальное устройство для работы с информацией».
Раздел 3 «Обработка графической информации» (4 часа)
17.	Формирование изображения на экране компьютера.
18.	Компьютерная графика. Практическая работа №3 «Обработка и создание растровых изображений».
19.	Создание графических изображений. Практическая работа №4 «Создание векторных изображений».
20.	Проверочная работа по теме: «Обработка графической информации».
Раздел 4 «Обработка текстовой информации» (7 часов)
21.	Создание текстовых документов на компьютере.
22.	Прямое форматирование. Практическая работа №5 «Создание текстовых документов».
23.	Стилевое форматирование.
24.	Визуализация информации в текстовых документах.
25.	Распознавание текста и системы компьютерного перевода.
26.	Оценка количественных параметров текстовых документов.
27.	Проверочная работа по теме: «Обработка текстовой информации».
Раздел 5 «Мультимедиа» (7 часов)
28.	Технология мультимедиа.
29.	Компьютерные презентации.
30.	Практическая работа №6 «Создание презентации».
31.	Обобщение и систематизация основных понятий главы «Мультимедиа».
32.	Итоговая контрольная работа.
33.	Анализ контрольной работы.
34.	Повторение пройденного материала.