Рабочая программа по математике 1 класс

                                                     Тематическое планирование по математике в 1 В классе

№ п/п	Наименование разделов и тем	Количество часов	Планируемые образовательные результаты
1	Первоначальные представления  о  множествах  предметов.	6 ч	Сравнивать предметы разными способами: по цвету, форме, размеру. Формулировать результат сравнения (с использованием слов выше/ниже, толще/тоньше, длиннее/ короче). Выявлять сходство и различие. Распределять предметы на группы. Устанавливать соответствия «столько же, сколько». Обозначать каждый предмет фишкой: выкладывать фишки. Классифицировать предметы. Проводить замкнутую линию, внутри которой расположены предметы выделенной группы. Распределять элементы множеств на группы по заданному признаку. Контролировать свою деятельность. Обнаруживать и исправлять допущенные ошибки.
2	Отношения  между  предметами  и  между множествами  предметов.	6  ч	Различать направления движения (слева направо, справа налево, сверху вниз, снизу вверх). Определять направление движения, порядок расположе­ния предметов, выделять группы предметов по данному признаку. Осознавать знание понятий: внутри, вне. Располагать предметы внутри и вне замкнутого контура.  Называть  предмет, расположенный левее (правее), выше (ниже) данного предмета, над (под, за) данным предметом, между двумя предметами. Располагать предметы в виде таблицы. Понимать значение слов «строки». Конструирование геометрических фигур заданной формы по образцу с использованием раздаточных материалов «Уголки», «Танграм». Различать многоугольники по числу сторон (углов). Сравнивать предметы с целью выявления в них сходства и различий. .
3	Число  и  счёт.	50  ч	Различать число и цифру. Знание числа и цифры . Способность пересчитывать предметы, устанавливать соответствия между множеством предметов и числом, между числом и множеством предметов. Понимание строения шкалы ли­нейки. Умение писать цифру . Пересчитывать предметы, выражать числами получаемые результаты. Называние числа, большего (меньшего) данного числа (на несколько единиц).
4	Арифметические  действия. Свойства  сложения  и  вычитания.	12  ч	Называние натуральных чисел от 1 до 20 в прямом и в обратном порядке, следующего (предыдущего) при счете числа. . Различать число и цифру. Читать записи вида 3 + 2 = 5, 6 – 4 = 2.
5	Таблица  сложения  в  пределах  10.	32  ч	Способность пересчитывать предметы, устанавливать соответствия между множеством предметов и числом, между числом и множеством предметов
6	Таблица  сложения  однозначных  чисел  в  пределах  20	16 ч	Называние натуральных чисел от 1 до 20 в прямом и в обратном порядке, следующего (предыдущего) при счете числа. Воспроизводить  результаты табличного сложения любых однозначных чисел. Контролировать свою деятельность.  Обнаруживать и исправлять допущенные ошибки. Сравнивать два числа (больше, меньше, больше на, меньше на). Воспроизводить способ решения задачи в вопросно-ответной форме. Конструировать алгоритм решения задачи. Сравнивать данные значения длины. Сравнивать отрезки по длине. Выполнять вычисления. Характеризовать расположение предметов или числовых данных в таблице: верхняя (средняя, нижняя) строка, левый (правый, средний) столбец. Выполнять вычисления. Осуществлять взаимопроверку выполненного задания при работе в парах. Распределять элементы множеств на группы по заданному признаку. Упорядочивать числа (в порядке увеличения или уменьшения). Изображать отрезок заданной длины. Отмечать на бумаге точку, проводить линию по линейке.
7	Осевая  симметрия	8 ч	Знание, что такое зеркальное отражение. Умение находить на рисунках зеркальное отражение предметов. Различать многоугольники по числу сторон (углов). Сравнивать данные значения длины. Сравнивать отрезки по длине. Упорядочивать числа (в порядке увеличения или уменьшения). Конструировать алгоритм решения задачи. Изображать отрезок заданной длины. Отмечать на бумаге точку, проводить линию по линейке. Выполнять вычисления (в том числе вычислять значения выражений, содержащих скобки). Различать многоугольники по числу сторон (углов). Читать записи вида 5 · 2 = 10,  9 : 3 = 3.
8	Резерв	2 ч

                                                 Календарно-тематическое  планирование по математике в 1В классе

№ п/п	Наименование разделов и тем	Сроки изучения		Примечание
		по плану	факт.
1	Сравниваем  предметы по форме, цвету, расположению.	02.09-04.09
2	Сравниваем  предметы, используя слова «выше»,  «ниже», «толще», «тоньше».	02.09-04.09
3	Слева направо. Справа налево.	02.09-04.09
4	Знакомимся с таблицей	07.09-11.09
5	Сравниваем	07.09-11.09
6	Числа и цифры	07.09-11.09
7	Числа и цифры. Первое диагностическое обследование	07.09-11.09
8	Конструируем	14.09-18.09
9	Учимся выполнять сложение	14.09-18.09
10	Находим фигуры	14.09-18.09
11	Вправо. Влево	14.09-18.09
12	Учимся выполнять вычитание	21.09-25.09
13	Сравниваем предметы, используя слова «больше», «меньше».	21.09-25.09
14	Сравниваем. «На сколько больше», «на сколько меньше».	21.09-25.09
15	Готовимся решать задачи	21.09-25.09
16	Готовимся решать задачи. Сравнение предметов по разным признакам.	28.09-02.10
17	Складываем числа	28.09-02.10
18	Вычитаем числа	28.09-02.10
19	Различаем числа и цифры	28.09-02.10
20	Первое диагностическое обследование	05.10-09.10
21	Число и цифра 0	05.10-09.10
22	Измеряем длину в сантиметрах	05.10-09.10
23	Измеряем длину в сантиметрах. Сравнение предметов по длине «на глаз».	05.10-09.10
24	Увеличение и уменьшение числа на 1	12.10-16.10
25	Увеличение и уменьшение числа на  2	12.10-16.10
26	Число 10	12.10-16.10
27	Измеряем длину в дециметрах	12.10-16.10
28	Знакомимся с многоугольниками	19.10-23.10
29	Знакомимся с задачей	19.10-23.10
30	Решаем задачи	19.10-23.10
31	Решаем задачи. Сравнение чисел.	19.10-23.10
32	Решаем задачи (резерв).	02.11-06.11
33	Числа от 11 до 20	02.11-06.11
34	Числа от 11 до 20. Составление задач по рисункам со словами «сколько», «на сколько».	02.11-06.11
35	Измеряем длину в дециметрах и сантиметрах	02.11-06.11
36	Составляем задачи	09.11-13.11
37	Числа от 1 до 20	09.11-13.11
38	Учимся выполнять умножение	09.11-13.11
39	Учимся выполнять умножение.  Измерение длины отрезка, сравнение отрезков по длине.	09.11-13.11
40	Составляем и решаем задачи	16.11-20.11
41	Числа от 1 до 20	16.11-20.11
42	Умножаем числа	16.11-20.11
43	Умножаем числа. Решение задач.	16.11-20.11
44	Решаем задачи на увеличение   числа на несколько единиц.	23.11-27.11
45	Решаем задачи на уменьшение числа на несколько единиц.	23.11-27.11
46	Верно ли, что...?	23.11-27.11
47	Учимся выполнять деление	23.11-27.11
48	Делим числа	30.11-04.12
49	Делим числа. Решаем задачи.	30.11-04.12
50	Сравниваем	30.11-04.12
51	Работаем с числами	30.11-04.12
52	Решаем задачи	07.12-11.12
53	Складываем и вычитаем числа	07.12-11.12
54	Складываем и вычитаем числа. Сравнение длин отрезков «на глаз» и с помощью линейки.	07.12-11.12
55	Умножаем и делим числа	07.12-11.12
56	Решаем задачи разными способами.	07.12-11.12
57	Решаем задачи разными способами.	14.12-18.12.
58	Вспоминаем пройденное. Повторение изученного в первом полугодии	14.12-18.12.
59	Второе диагностическое обследование	14.12-18.12.
60	Коррекция УУД. Вспоминаем пройденное.	14.12-18.12.
61	Вспоминаем пройденное. Повторение изученного в первом полугодии	21.12-25.12
62	Повторение изученного в первом полугодии. Резерв.	21.12-25.12
63	Повторение изученного в первом полугодии. Резерв	21.12-25.12
64	Свойства сложения. Перестановка чисел при сложении	21.12-25.12
65	Перестановка чисел при сложении	11.01-15.01

66	Шар, куб.	11.01-15.01
67	Шар, куб. Свойства сложения.	11.01-15.01
68	Сложение с числом 0	11.01-15.01
69	Сложение с числом 0. Решаем задачи.	18.01-22.01
70	Свойства вычитания	18.01-22.01
71	Свойства вычитания. Решаем задачи.	18.01-22.01
72	Вычитание числа 0	18.01-22.01
73	Вычитание числа 0. Свойства вычитания.	25.01-29.01
74	Повторение по теме: «Свойства сложения и вычитания»	25.01-29.01
75	Деление на группы по несколько предметов	25.01-29.01
76	Деление на группы по несколько предметов. Решаем задачи.	25.01-29.01
77	Сложение с числом 10	01.02-05.02
78	Сложение с числом 10. Решаем задачи.	01.02-05.02
79	Прибавление и вычитание числа 1	01.02-05.02
80	Прибавление и вычитание числа 1. Решаем задачи.	01.02-05.02
81	Прибавление числа 2	08.02-12.02
82	Прибавление числа 2. Решаем задачи.	08.02-12.02
83	Вычитание числа 2	08.02-12.02
84	Вычитание числа 2. Решаем задачи.	08.02-12.02
85	Прибавление числа 3	15.02-19.02
86	Прибавление числа 3. Решаем задачи.	15.02-19.02
87	Вычитание числа 3	15.02-19.02
88	Вычитание числа 3. Решаем задачи.	15.02-19.02
89	Прибавление числа 4	01.03-05.03
90	Прибавление числа 4. Решаем задачи.	01.03-05.03
91	Прибавление числа 4	01.03-05.03
92	Вычитание числа 4	01.03-05.03
93	Вычитание числа 4. Решаем задачи.	08.03-12.03
94	Вычитание числа 4	08.03-12.03
95	Прибавление и вычитание числа 5	08.03-12.03
96	Прибавление и вычитание числа 5. Решаем задачи.	08.03-12.03
97	Прибавление и вычитание числа5	15.03-19.03
98	Прибавление и вычитание числа 6	15.03-19.03
99	Прибавление и вычитание числа 6. Решаем задачи.	15.03-19.03
100	Прибавление и вычитание числа 6	15.03-19.03
101	Сравнение чисел	29.03-02.04
102	Сравнение чисел. Свойства сложения и вычитания.	29.03-02.04
103	Сравнение. Результат сравнения	29.03-02.04
104	Сравнение. Результат сравнения. Решаем задачи.	29.03-02.04
105	На сколько больше или меньше	05.04-09.04
106	На сколько больше или меньше	05.04-09.04
107	На сколько больше или меньше. Решаем задачи.	05.04-09.04
108	Увеличение числа на несколько единиц	05.04-09.04
109	Увеличение числа на несколько единиц. Решаем задачи.	12.04-16.04
110	Увеличение числа на несколько единиц	12.04-16.04
111	Уменьшение числа на несколько единиц	12.04-16.04
112	Уменьшение числа на несколько единиц. Решаем задачи.	12.04-16.04
113	Уменьшение числа на несколько единиц	19.04-23.04
114	Прибавление чисел 7,8 и 9	19.04-23.04
115	Прибавление чисел 7,8 и 9. Решаем задачи.	19.04-23.04
116	Прибавление чисел 7,8 и 9	19.04-23.04
117	Вычитание чисел 7,8 и 9. Решаем задачи.	26.04-30.04
118	Вычитание чисел 7,8 и 9	26.04-30.04
119	Вычитание чисел 7, 8 и 9. Решаем задачи.	26.04-30.04
120	Сложение и вычитание. Скобки	26.04-30.04
121	Сложение и вычитание. Скобки. Решаем задачи.	03.05-07.05
122	Сложение и вычитание. Скобки	03.05-07.05
123	Зеркальное отражение предметов	03.05-07.05
124	Зеркальное отражение предметов. Решаем задачи.	03.05-07.05
125	Симметрия	10.05-14.05
126	Симметрия	10.05-14.05
127	Оси симметрии фигуры. Проект «Геометрия вокруг нас»	10.05-14.05
128	Оси симметрии фигуры.	10.05-14.05
129	Вспоминаем пройденное. Решение задач по теме «Задачи на нахождение суммы»	17.05-25.05
130	Решение задач по теме «Увеличение и уменьшение числа на несколько единиц»	17.05-25.05
131	Вспоминаем пройденное	17.05-25.05
132	Вспоминаем пройденное. Резерв	17.05-25.05