Инфоурок Другое Рабочие программыРабочая программа по МДК Эксплуатация и ремонт оборудования по профессии Мастер с/х производства

Рабочая программа по МДК Эксплуатация и ремонт оборудования по профессии Мастер с/х производства

Скачать материал

Государственное бюджетное профессиональное

образовательное учреждение

«Образовательный центр с.Камышла»

 

РАССМОТРЕНО                                                                                    УТВЕРЖДАЮ

на заседании МО                                                                             Зам директора по УПР

преподавателей СД                                                                          ______ Харразова Р.Р.

                                                                                                         «__» _________20____г.

______Нурутдинов А.А.                                                               

 «__» _________ 20___г.                

               

 

 

 

 

 

 

 

Рабочая программа междисциплинарного курса

ПО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ

«Эксплуатация и техническое обслуживание сельскохозяйственных машин и оборудования »

для обучающихся

по профессии 35.01.11 Мастер сельскохозяйственного производства.

 

 

 

 

 

Разработал

 преподаватель

 Мелешкин А.М.

 

 

 

 

 

 

 

Камышла 2016 г.

 

 

 Рабочая программа  МДК Эксплуатация и техническое обслуживание сельскохозяйственных машин и оборудования разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта  профессиям СПО 35.01.11 Мастер сельскохозяйственного производства

 

Организация-разработчик: ГБПОУ «Образовательный центр с. Камышла»

 

Разработчик:  Мелешкин А,М.  преподаватель

 

 


 

СОДЕРЖАНИЕ

 

1.             

ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ МДК

           

 

2.             

РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ  МДК      

           

 

3.             

СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ МДК

 

 

4.             

УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ МДК    

 

 

5.             

КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ МДК                       

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1. паспорт рабочей ПРОГРАММЫ  МДК

 

 

Эксплуатация и техническое обслуживание сельскохозяйственных машин и оборудования

 

1.1. Область применения программы

Рабочая программа МДК– является элементом профессионального модуля  профессиональной образовательной программы по профессии 35.01.11 Мастер сельскохозяйственного производства в части освоения основного вида профессиональной деятельности - эксплуатация и техническое обслуживание сельскохозяйственных машин и оборудования и соответствующих профессиональных компетенций (ПК):

ПК 1.1. Управлять тракторами и самоходными сельскохозяйственными машинами всех видов в организациях сельского хозяйства.

ПК1.2. Выполнять работы по возделыванию и уборке сельскохозяйственных культур в растениеводстве.

ПК1.3. Выполнять  работы по обслуживанию  технологического оборудования животноводческих комплексов и механизированных ферм.

ПК1.4. Выполнять работы по техническому обслуживанию тракторов, сельскохозяйственных  машин  и  оборудования  в  мастерских  и пунктах технического обслуживания.

Программа МДК может быть использована при подготовке по специальности НПО 110800.01. Мастер сельскохозяйственного производства, а также профессиональной подготовки и переподготовке не занятого населения  на базе основного общего образования.

 Опыт работы не требуется.

Уровень образования при поступлении: основное общее.

 

 

1.2. Цели и задачи МДК– требования к результатам освоения МДК

С целью овладения МДК и соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в ходе освоения МДК должен:

иметь практический опыт:

- управления тракторами и самоходными сельскохозяйственными машинами;

- выполнения механизированных  работ в сельском хозяйстве;

- технического обслуживания  сельскохозяйственных машин и  оборудования;

уметь:

- комплектовать машинотракторные агрегаты для проведения  агротехнических работ в сельском  хозяйстве;

- выполнять агротехнические и  агрохимические работы машинотракторными агрегатами на базе  тракторов основных марок, зерновыми и специальными  комбайнами;

- выполнять технологические операции по регулировке машин и  механизмов;

- перевозить грузы на тракторных  прицепах, контролировать погрузку,  размещение и закрепление на них  перевозимого груза;

- выполнять работы средней  сложности по периодическому  техническому обслуживанию тракторов и агрегатируемых с ними  сельскохозяйственных машин с  применением современных средств  технического обслуживания;

- выявлять несложные  неисправности сельскохозяйственных  машин и оборудования и самостоятельно выполнять слесарные работы по их устранению;

- под руководством специалиста  более высокой квалификации  выполнять работы по подготовке, установке на хранение и снятию с  хранения сельскохозяйственной техники;

- оформлять первичную  документацию;

знать:

- устройство, принцип действия и  технические характеристики  основных марок тракторов и сельскохозяйственных машин;

- мощность обслуживаемого  двигателя и предельную нагрузку   прицепных приспособлений;

- правила комплектования машинно-тракторных агрегатов в  растениеводстве и животноводстве;

- правила работы с прицепными  приспособлениями и устройствами;

- методы и приемы выполнения  агротехнических и агрохимических  работ;

- пути и средства повышения  плодородия почв;

- средства и виды технического  обслуживания тракторов, сельскохозяйственных машин и оборудования;

- способы выявления и устранения  дефектов в работе тракторов, сельскохозяйственных машин и оборудования;

- правила погрузки, укладки, строповки и разгрузки различных грузов в тракторном прицепе;

- содержание и правила оформления  первичной документации.

 

 

1.3. Рекомендуемое количество часов на освоение программы МДК:

всего – 266 часа, в том числе:

максимальной учебной нагрузки обучающегося – 266часов, включая:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося –2 курс- 53 часа; 3 курс- 95 часов; 4 курс -30 часов

самостоятельной работы обучающегося – 88часов;

 

 

 

 

 

 

 

 

2. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ МДК

 

Результатом освоения МДК является овладение обучающимися видом профессиональной деятельности

1. Эксплуатация  и  техническое  обслуживание сельскохозяйственных машин и оборудования;

2.  Выполнение  слесарных  работ  по  ремонту  и техническому обслуживанию сельскохозяйственных машин и оборудования;

3. Транспортировка грузов,

в том числе профессиональными (ПК) и общими (ОК) компетенциями:

 

 

 

Код

Наименование результата обучения

ПК .1

Управление тракторами и самоходными сельскохозяйственными машинами всех видов в организациях сельского хозяйства.

ПК 2

Выполнение работы по возделыванию и уборке сельскохозяйственных культур в растениеводстве.

ПК .3

Выполнение работ по обслуживанию  технологического оборудования животноводческих комплексов и механизированных ферм.

ПК .4

Выполнение работ по техническому обслуживанию тракторов, сельскохозяйственных  машин  и  оборудования  в  мастерских  и пунктах технического обслуживания.

ОК 1

Понимание  сущности  и социальной значимости своей будущей профессии, проявление к ней устойчивый интерес.

ОК 2

Организация собственной деятельности, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.

ОК 3

Анализ  рабочей  ситуации,  осуществление текущего и итогового  контроля, оценка и коррекция собственной деятельности, ответственность за результаты своей работы.

ОК 4

Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

ОК 5

Использовать  информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6

Работать  в  команде,  эффективно  общаться  с коллегами, руководством, клиентами.

ОК 7

Организовать  собственную  деятельность  с  соблюдением требований охраны труда и экологической безопасности.

ОК 8

Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).

 

 

 

 


 

 

Наименование раздела

 

Наименование тем

 

  

Объем часов

 

Уровень усвоения

Раздел 1.Эксплуатация тракторов

 

 

Тема 1  Общие сведения о тракторах Классификация и общее устройство тракторов

3

 

 

 

1.1

Тракторы - основа тяговой энергетики в сельскохозяйственном производстве. История развития отечественного тракторостроения. Вклад отечественных учёных в развитие отрасли.

1

1

1.2

Классификация и общее устройство тракторов. Основные сборочные единицы.

 

1

 

1

1.3

Тяговые качества тракторов.

1

1

 

Самостоятельная работа по теме занятий

Написать технические характеристики тракторов.

1

3

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Тема 2  Основы работы и общее устройство двигателя внутреннего сгорания.

 

3

 

2.1

Механизмы и системы двигателя внутреннего сгорания

Понятие о двигателе внутреннего сгорания. Классификация двигателей тракторов. Общее устройство двигателя.

 

1

 

2

2.2

 

Работа кривошипно-шатунного механизма

 1             

2

2.3

Газораспределительный, клапанный и декомпрессионный механизмы.

 

1

2

Самостоятельная работа по теме занятий

3

 

1

Изучить особенности устройства кривошипно-шатунного механизма трактора МТЗ-1221

1

3

2

Изучить особенности операций регулировки теплового зазора между торцом  клапана и бойком коромысла трактора МТЗ-1221

1

3

3

 

 

 

Описать:

- способы очистки воздуха двигателей устанавливаемых на комбайны;

- привод и установку ТНВД рядного, распределительного типов;

- неисправности системы питания дизельного и карбюраторного двигателей

1

3

 

 

 

 

 

Тема 3. Система пуска.

3

 

3.1

Условия пуска карбюраторного и дизельного двигателя. Пусковая частота вращения коленчатого вала. Способы пуска двигателя.

1

2

3.2

Пусковые двигатели.

1

2

3.3

Неисправности пускового устройства.

1

2

Самостоятельная работа по теме занятий

2

 

1

Описать особенности устройства пускового двигателя тракторов типа «МТЗ» и «ДТ-75М»

1

3

2

Способы обнаружения и устранения неисправностей пускового двигателя

1

3

 

 

 

Тема4 Особенности устройства двигателей, установленных на самоходных сельскохозяйственных машинах.

 

3

 

4.1

 

Особенности устройства кривошипно-шатунного механизма.

1

2

4.2

Особенности устройства систем охлаждения, смазочной системы, системы питания и пуска.

1

2

 

4.3

Установка двигателя на комбайн.

1

2

Самостоятельная работа по теме занятий

1

 

1

 

Описать особенности устройства двигателей устанавливаемых на комбайны типа «ДОН», «Нива»

 

 

 

 

 

Тема 5.Трансмиссия.

3

 

5.1

Назначение и классификация трансмиссия. Механические и гидромеханические трансмиссии.

1

2

5.2

Типовые схемы сцепления. Механизмы управления сцеплениями.

1

2

5.3

Классификация коробок передач, их основные элементы. Автомобильные трёхвальные коробки передач с прямой передаче. Тракторные коробки передач с переключением при остановленном тракторе и на ходу.

1

2

Самостоятельная работа по теме занятий

2

 

1

Описать особенности ухода за КПП трактора МТЗ-1221

 

1

3

2

Назначение, устройство и работа шарниров равных угловых скоростей.

1

3

 

 

 

 

 

 

 

Тема6 .Ходовая часть тракторов и автомобилей. Колёсные и гусеничные движители

3

 

6.1

Общие сведения о несущих системах. Несущие системы тракторов. Основные элементы ходовой части. Проходимость трактора

 

1

 

2

6.2

Общие сведения о подвесках. Подвески колёсного трактора.

1

 

2

6.3

Масла и смазки, применяемые для смазывания ходовой части тракторов, колёсных и гусеничных движителе.

Неисправности ходовой  части. Техническое обслуживание ходовой  части.

 

 

1

2

Самостоятельная работа по теме занятий

2

 

1

Зарисовать схемы:

- колёсного движителя трактора;

- гусеничного движителя с упругой балансирной и полужёсткой подвеской.

2

3

 

 

 

Тема 7.Механизмы  управление тракторов и автомобилей

 

3

 

 

 

7.1

Общие сведения о рулевых управлениях.

Рулевое управление тракторов с управляемыми и неуправляемыми колёсами.

Гидроусилители рулевого управления.

 

 

1

 

2

 

7.2

Тормозные системы с гидравлическим и пневматическим приводом.

Стояночные тормоза.

1   

2

  7.3

Неисправности рулевого управления и тормозной  системы. Техническое обслуживание рулевого управления и тормозной  системы.

1

2

Самостоятельная работа по теме занятий

2

 

1

Описать особенности устройства гидроусилителя рулевого управления МТЗ-1221

1

3

2

Тормозные системы с гидравлическим и пневматическим приводом.

1

3

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Тема 8. Рабочее  оборудование тракторов и автомобилей

3

 

8.1

 

Механизм навески трактора. Двухточечная и трёхточечная схема навески. Регулировки механизма навески. Блокировка нижних тяг. силовое и позиционное регулирование трактора.

1

2

8.2

Валы отбора мощности, приводные шкивы, механизмы включения.

1

2

8.3

 

Прицепные устройства. Гидрокрюк. Сцепные устройства  автомобильная лебёдка, её привод, правила пользования ею. Техническое обслуживание.

 

1

2

 

 

Тема9. Вспомогательное оборудование тракторов и автомобилей

3

 

9.1

Кабина, кузов и платформа. Рабочее место водителя,

1

2

9.2

Оборудование кабины,  вентиляция кабины. Стеклоподъёмники. противосолнечные козырьки. Зеркала заднего вида. Стеклоочиститель. устройство для обмывки ветрового стекла. Отопитель кабины, сигнальные отражатели света.

1

2

9.3

 Техническое обслуживание.

1

2

 

 

 

 

 

Самостоятельная работа по теме занятий

 

 

2

 

 

Составить конспект техническое обслуживание вспомогательного

оборудования.

 

 

2

3

 

 

 

Тема 1.10. Тракторные прицепы

 

 

 

 

Тракторные прицепы, прицепы- самосвалы.

 

 

 

 

 

 

3

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

10.1

Тракторные прицепы, прицепы- самосвалы

 

1

2

10.2

Влияние технического состояния подъёмного механизма на безопасность работы.

 

1

2

10.3

 

Основные требования безопасности при работе с подъемными механизмами.

 

1

2

Самостоятельная работа по теме занятий

 

3

 

1

Нарисовать и описать схему гидравлической навесной системы трактора МТЗ-1221.

 

1

3

2

Зарисовать кинематическую схему вала отбора мощности трактора МТЗ-1221.

1

3

3

Нарисовать  описать схему гидронавесной системы ДТ-75 М

1

3

 

 

Тема 1.11. Источники электрической энергии.

4

 

11.1

Свинцово-кислотный аккумулятор. Соединение аккумулятора в батареи

1

2

11.2

 Маркировка аккумуляторных батарей. Включатель аккумуляторных батарей.

1

2

11.3

 Составление электролита, его плотность. Зарядка аккумуляторов.

1

2

11.4

Генераторные установки

1

2

Самостоятельная работа по теме занятий

 

3

 

1

Произвести расчёт количества электролита для аккумуляторной батарее 6СТ-90ЭМ с плотностью 1,25 г/л

1

3

2

Изучить и зарисовать схему генераторной установки  с генератором переменного тока

1

3

3

Зарядка и контроль за АКБ.

1

3

 

 

Тема 12. Система зажигания

4

 

12.1

Общие сведения о зажигании рабочей смеси электрической искрой.

1

2

12.2

Магнето. Зажигание от  магнето.

1

2

12.3

Принципы работы зажигания.

1

2

12.4

Различные системы зажигания

1

2

 

Самостоятельная работа по теме занятий.

 

2

 

1

 

Зарисовать электрические схемы батарейного зажигания:

- контактная система;

1

3

 

- контактно-транзисторная система;

 

 

- бесконтактно-транзисторная система.

 

 

2

Записать условные обозначения приборов входящих в системы. Дать сравнительную оценку.

1

3

 

 

Тема 13. Электрические стартеры .

4

 

13.1

Общие сведения об электрических стартерах

 

1

2

13.2

Механизмы привода и управления

1

2

13.3

Стартеры с дистанционным управлением.

1

2

13.4

Обслуживание электростартеров.

1

2

Самостоятельная работа по теме занятий

2

 

1

Зарисовать  и описать электрическую схему стартера МТЗ 12-21

1

3

2

Техническое обслуживание стартеров.

 

1

3

 

 

Тема 14. Приборы освещения и контроля, вспомогательное оборудование.

3

 

14.1

Осветительные, контрольно-измерительные и сигнальные приборы.

1

2

14.2

Предохранители, центральный переключатель.

1

2

14.3

Электродвигатели, провода.

 

1

2

Самостоятельная работа по теме занятий

2

 

1

Зарисовать схему электрооборудования выбранной вами марки трактора МТЗ

1

3

2

Системы сигнализации.

1

3

 

 

Тема 15. Системы электрооборудования тракторов и комбайнов

4

 

15.1

Общие сведения об электрической схеме электрооборудования.

1

2

15.2

Схемы электрооборудования тракторов, и комбайнов.

1

2

15.3

Недостатки электрооборудования тракторов и комбайнов.

1

2

 15.4

Обслуживание электрооборудования тракторов и комбайнов.

1

2

 

Самостоятельная работа

3

 

1

Зарисовать схему электрооборудования выбранной вами марки трактора МТЗ

1

2

2

ДТ-75

1

2

3

Комбайна Дон 1500

1

2

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Тема 16. Система управления и порядок запуска двигателей тракторов и комбайнов

 

4

 

16.1

Органы управления и контрольно-измерительные приборы тракторов.

1

1

16.2

Обслуживание органов управления и контрольно-измерительных приборов.

           1

 

 

 

1

16.3

Требования безопасности труда в период обучения работе на тракторе, автомобиле и комбайне. Допуск к вождению. Первичный инструктаж по охране труда на рабочем месте.

1

 

1

 

16.4

Правила поведения на учебном полигоне. Обеспечение безопасности при посадке на машины, во время запуска двигателя, при начале движения на машине вперёд и назад, при поворотах и разворотах. Правила охраны окружающей среды.

1

1

 

 

всего

53+30(с.р.)

 


 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Рабочая программа по МДК Эксплуатация и ремонт оборудования по профессии Мастер с/х производства"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Овощевод

Получите профессию

Фитнес-тренер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 664 379 материалов в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 25.10.2016 723
    • DOCX 203.5 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Мелешкин Алексей Михайлович. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Мелешкин Алексей Михайлович
    Мелешкин Алексей Михайлович
    • На сайте: 7 лет и 7 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 27713
    • Всего материалов: 17

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

HR-менеджер

Специалист по управлению персоналом (HR- менеджер)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Организация деятельности библиотекаря в профессиональном образовании

Библиотекарь

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 284 человека из 66 регионов
  • Этот курс уже прошли 849 человек

Курс профессиональной переподготовки

Руководство электронной службой архивов, библиотек и информационно-библиотечных центров

Начальник отдела (заведующий отделом) архива

600 ч.

9840 руб. 5600 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 25 человек

Курс повышения квалификации

Специалист в области охраны труда

72/180 ч.

от 1750 руб. от 1050 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 34 человека из 21 региона
  • Этот курс уже прошли 154 человека

Мини-курс

Сенсорные системы и развитие нервной системы

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 82 человека из 37 регионов
  • Этот курс уже прошли 43 человека

Мини-курс

GR-технологии и взаимодействие с СМИ

2 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Раннее развитие: комплексный подход к развитию и воспитанию детей от 0 до 7 лет.

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 49 человек из 24 регионов
  • Этот курс уже прошли 26 человек