1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32-34
|
Раздел 1. «Мои игрушки».
Раздел 2. «Животные и птицы».
Раздел 3.
«Моя семья».
Раздел
4. «Спорт»
|
Почему я выбираю английский язык?
У нас много игрушек.
Поделись игрушками со своими друзьями.
Какие у тебя игрушки?
Цветной мир.
У меня есть машина. А у тебя?
Как мы играем.
Знакомимся с животными.
Дикие животные.
Домашние животные.
Какие бывают животные.
Что умеют делать животные.
Твоё любимое животное.
Знакомимся с птицами.
Какие бывают птицы.
Что умеют делать птицы.
Как тебя зовут?
Где ты живёшь?
Сколько тебе лет?
Члены семьи.
Какие мы в семье.
Что мы делаем в семье.
Расскажите о своей семье.
Знакомимся с лексикой по теме.
Какие зимние виды спорта мы знаем.
Какие летние виды спорта мы знаем.
В какие спортивные игры ты умеешь
играть
Твоя семья и спорт
Мы с друзьями любим спорт.
Чем заняться во время каникул.
Обобщающие уроки
Обобщающие уроки
|
Формирование лексических навыков.
Обучение приветствию на английском
языке.
Формирование лексических навыков.
Обучение пониманию и выполнению
приказаний: «Stand up!» и «Sit down!»
Формирование навыков диалогической
речи: обучение простым репликам. Формирование лексических навыков.
Обучение умению разыгрывать
микродиалоги. Формирование лексических навыков.
Совершенствование навыков устной речи
через работу в парах.
Развитие навыков устной
монологической и диалогической речи.
Проведение ролевой игры «Моя покупка».
Разучивание стихотворения «My pretty doll».
Формирование лексических навыков.
Разучивание стихотворения «On Sunday»
Формирование навыков устной речи
через включение в речь новой структуры. Формирование лексических навыков.
Формирование грамматических
навыков. Совершенствование навыков устной монологической речи: описание
животных с использованием прилагательных.
Совершенствование навыков устной
монологической речи: описание животного.
Совершенствование навыков
монологической речи: описание животных 3-4 фразами. Формирование лексических
навыков.
Обучение умению строить монологические
высказывания по плану. Разучивание стихотворения «Babies».
Совершенствование навыков
монологической речи: описание животных.
Формирование лексических навыков.
Развитие навыков устной речи.
Формирование навыков аудирования.
Формирование лексических навыков.
Формирование навыков диалогической речи.
Формирование навыков аудирования.
Формирование навыков диалогической
речи.
Совершенствование навыков устной речи:
а) монологической (рассказ о семье);
б) диалогической (личные вопросы).
Разучивание стихотворения «Family».
Совершенствование навыков
монологической речи: рассказ о семье от имени сказочного героя. Формирование
лексических навыков.
Развитие навыков устной речи:
рассказ о своей семье. Разучивание стихотворения «Here is my mother».
Формирование лексических навыков.
Развитие навыков монологической речи: рассказ о своей семье.
Развитие навыков устной монологической
речи: рассказ о своей семье.
Формирование навыков аудирования. Развитие
лексических навыков .
Развитие навыков диалогической речи.
Диалоги о зимних видах спорта.
Развитие навыков диалогической речи. Диалоги
о летних видах спорта.
Развитие навыков устной монологической
речи: рассказ о спортивных играх.
Формирование лексических навыков.
Развитие навыков монологической речи: рассказ о своей семье и спорте.
Формирование лексических навыков.
Совершенствование навыков устной речи:
а) монологической (рассказ на
заданную тему);
б) диалогической (личные вопросы).
|
A flag, a block, a car,
a plane, a top, hello, good morning
A ball, a train, a doll,
a lorry, a boat, children.
A ship, a soldier
a gun, a teddy-bear,
a skipping-rope.
A wagon, a stick, a toy,
a helicopter, a balloon.
Black, white, red, grey, brown, yellow, green, rose,
orange, blue.
A kitten, a puppy, a frog,
a snake, a rabbit,
a mouse.
A bear, a wolf, a tiger,
a lion, a crocodile, a fox, an elephant, big, small,
bushy, fluffy, nice, strong, weak, cunning.
A cow, a cat, a dog,
a pig, a horse, a goat.
A monkey, a fish,
a squirrel, a sheep,
a kangaroo, a giraffe.
A hare, a deer, a zebra,
a hedgehog, a camel,
a donkey, mew, roar,
hop, bark, run, swim, climb trees, catch mice.
A chicken, a hen, a duck, a goose, a cock, a turkey.
An owl, an eagle,
a magpie, a parrot,
a sparrow, a stork,
a woodpecker.
Fly.
A family, a father,
a mother, a son,
a daughter,
a grandfather,
a grandmother, a sister,
a brother.
A man, a woman, a boy, a girl, an old man, an old woman.
Old, young, kind, beautiful, pretty, noisy.
Books, play, watch TV, clean the room, help, eat, at home.
Skip, play, jump ,ride
To play hockey, ski, skate, ice, snowball, sledge
Football, volleyball, basketball, tennis, swim
Baseball, badminton, teach
Great pleasure, stadium, sports ground, swimming pool, gym
Like, run, hide-and-seek, leapfrog, hopscotch
Fan, watch, skating rink
|
Структура типа «It is a ball».
-Give me a car, please.
-Here you are.
-Thank you.
-You are welcome.
Вопросы типа
«Is it a ball?»
Краткие ответы: «Yes, it is» и «No, it isn’t».
Вопросы типа «Have you a car?»
Краткие ответы: «Yes, I have» и «No, I haven’t».
Структура типа «I have a car».
Структура типа «A frog is small».
Специальный вопрос типа «Who is small?»
Числительные 1-4.
Вопрос типа «Is it a dog?»
Числительные 5-8. Ответы на
альтернативные вопросы. Структура типа «A
cat can mew».
Числительные 9-12. Вопрос типа «Who can mew?»
Множественное число существительных.
Вопрос типа «What bird is it?»
Структура типа «A cat can’t swim».
Вопрос типа «Who
can’t swim?»
Вопрос «What is your name?»
Ответ «My name is Ann».
Вопрос «Where do you live?»
Ответ «I live in Mikhaylovsk ».
Вопрос «How old are you?»
Ответ «I am 6 (years old)».
Вопрос «Who has a mother?»
Структура типа «I have no sister».
Структуры типа «He is a boy» и «She is a girl».
Вопрос типа «Who is this?»
Множественное
число существительных.
Предложения во множественном числе.
Местоимения в английском языке.
Употребление глагола саn.
Конструкции типа Can you…?Can he…?
Краткие ответы типа Yes, I can. No,
I cannot.
Конструкция Let’s…!-OK. Let’s…together!
Спряжение глагола like с
разными местоимениями.
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.