Учебный
план
профессиональной
подготовки в муниципальном бюджетном
учреждении
«Межшкольный учебный комбинат»
по
профессии «Портной»
срок
обучения – 2 года, 318 часа, по годам обучения (10-11 классы)
|
Индекс
|
Наименование
дисциплины и
междисциплинарных
курсов
|
Всего
часов
|
|
|
10
класс
|
11
класс
|
|
I.
|
Общепрофессиональный цикл
|
20
|
14
|
|
1
|
Экономика
и организация
|
4
|
|
|
2
|
Основы
деловой культуры
|
4
|
|
|
3
|
Основы
машиноведения
|
4
|
5
|
|
4
|
Основы
материаловедения
|
4
|
5
|
|
5
|
Основы
конструирования и моделирования
|
4
|
4
|
|
I
I.
|
Профессиональный цикл
|
14
|
17
|
|
1
|
Пошив
швейных изделий
|
14
|
17
|
|
1.1
|
Технология
пошива швейных изделий
|
10
|
13
|
|
1.2
|
Дефектация
швейных изделий
|
4
|
|
|
1.3
|
Ремонт
и обновление швейных изделий. Технология ремонта и обновление одежды
|
|
4
|
|
I I I.
|
Учебная практика (производственное обучение)
|
68
|
62
|
|
IV
|
Производственная
практика
|
120
|
|
|
V
|
Итоговая
аттестация
|
|
3
|
|
|
Всего :
|
222
|
96
|
|
|
Итого :
|
318
|
Тематический
план
по
дисциплине «Экономика и организация»
10
класс, 4 часа
|
|
Наименование
тем
|
Количество
часов
|
|
1
|
Введение.
Основы рыночной экономики
|
1
|
|
2
|
Правовые
основы трудовой деятельности
|
1
|
|
3
|
Рынок
труда
|
1
|
|
4
|
Зачетное
занятие
|
1
|
|
|
Итого
:
|
4
|
Учебно-тематический
план
по
дисциплине «Экономика и организация»
10
класс, 4 часа
|
Наименование
тем
|
Количество
часов
|
Примечание
|
|
1.
Введение. Структура национальной экономики
|
1
|
|
|
Предмет
«Экономика», его значение, цели, задачи. Экономические понятия : блага,
ресурсы.
Предприятие
– основа рыночной экономики
|
|
|
|
1.1
Понятие о предприятии. Роль организации в современном обществе. Внутренняя и
внешняя среда организации и их взаимосвязь. Организационно-правовые формы
организации.
|
|
|
|
1.2
Понятие собственности. Отношение собственности. Субъект и объект
собственности. Понятие «Бизнес план»
|
|
|
|
2.
Правовые основы трудовой деятельности.
|
1
|
|
|
2.1
Общие сведения о трудовом праве. Право на труд и на отдых. Льготы отдельных
категорий граждан. Понятие о трудовом договоре (контракте). Виды документов,
необходимые для заключения трудового договора. Гарантии при приеме на работу.
2.2
Понятие о заработной плате. Формы заработной платы. Понятие прожиточного
минимума и минимальной заработной платы. Социальная функция государства.
Обеспечение права граждан на труд. Социальные гарантии. Социальные пособия.
Страховые пособия.
|
|
|
|
3. Рынок
труда.
|
1
|
|
|
3.1
Занятость населения в условиях рынка. Закон Р.Ф. «О занятости населения».
Меры по обеспечению трудовой занятости трудоспособного населения. Профессии и
специальности пользующиеся спросом на рынке труда, региональность спроса.
Способы получения информации о вакантных рабочих местах. Роль службы
занятости населения. Безработица и ее виды.
|
|
|
|
4.
Зачетное занятие
|
1
|
|
|
ВСЕГО
:
|
4
|
|
Содержание
программы
По
дисциплине «Экономика организации»
10
класс, 4
часов
1.
Структура национальной экономики – 1 час
Общие
вопросы экономики. Понятие и квалификация функций управления. Организационные
структуры управления. Менеджмент как совокупность взаимодействия субъектов и
объектов управления для достижений целей управления.
Предприятие
– основное звено экономики. Типы организаций, их производственная и
организационная структура.
Понятие
о предприятии. Роль организации в современном обществе. Внутренняя и внешняя
среда организации и их взаимосвязь. Организационно-правовые формы организации.
Понятие собственности. Отношение собственности. Субъект и объект собственности.
Понятие «Бизнес план»
2.
Правовые основы трудовой деятельности – 1 час.
Общие
сведения о трудовом праве. Право на труд и на отдых. Льготы отдельных категорий
граждан. Понятие о трудовом договоре (контракте). Виды документов, необходимые
для заключения трудового договора. Гарантии при приеме на работу. Понятие о
заработной плате. Формы заработной платы. Понятие прожиточного минимума и
минимальной заработной платы. Социальная функция государства. Обеспечение права
граждан на труд. Социальные гарантии. Социальные пособия. Страховые пособия.
3.
Рынок труда – 1 час.
Занятость
населения в условиях рынка. Закон Р.Ф. «О занятости населения». Меры по
обеспечению трудовой занятости трудоспособного населения. Профессии и
специальности пользующиеся спросом на рынке труда, региональность спроса.
Способы получения информации о вакантных рабочих местах. Роль службы занятости
населения. Безработица и ее виды.
4.
Зачетное занятие – 1 час
Тематический
план
По
дисциплине «Основы деловой культуры»
10
класс
|
№
п.п
|
Тема
|
Количество
часов
|
|
1.
|
Эстетическая
культура в профессиональной деятельности
|
1
|
|
2.
|
Профессиональный
этикет
|
1
|
|
3.
|
Психология
общения
|
1
|
|
4.
|
Техника
ведения и этикет деловой беседы
|
1
|
|
|
Всего
:
|
4
|
Учебно-тематический
план
По
дисциплине «Основы деловой культуры»
10
класс
|
Раздел
. Тема
|
Количество
часов
|
|
1.
Эстетическая культура в профессиональной деятельности
|
1
|
|
1.1
Эстетические требования к внешнему облику делового человека
|
1
|
|
2.
Профессиональный этикет
|
1
|
|
2.1
Этика. Нравственные требования к профессиональному поведению секретаря.
Этикет.
|
1
|
|
3.
Психология общения.
|
1
|
|
3.1
Психология как наука. Средства вербального и невербального общения. Нормы
отношений в коллективе.
|
1
|
|
4.
Техника ведения и этикет деловой беседы. Деловой протокол
|
1
|
|
4.1
Виды бесед. Этикет деловой беседы. Требования этикета к проведению
протокольных мероприятий
|
1
|
|
Всего
:
|
4
|
Содержание
программы
по
дисциплине «Основы деловой культуры»
10
класс
1.
Эстетическая культура в профессиональной деятельности – 1 час.
Общие
вопросы эстетики. Роль эстетической культуры в профессиональной деятельности.
Эстетические требования к внешнему облику делового человека (одежда, прическа,
макияж).
2.
Профессиональный этикет – 1 час.
Понятие
об этике. Понятие о профессиональном этикете. Нравственные требования к
профессиональному поведению секретаря.
3.
Психология общения – 1 час.
Основные
сведения о науке психологии. Коммуникативные умения и навыки. Средства
вербального и невербального общения. Нормы отношений в коллективе. Конфликтология.
4.
Техника ведения и этикет деловой беседы. Деловой протокол – 1 час.
Виды
бесед. Этикет деловой беседы. Культура речи. Общепринятые формы протокольных
мероприятий. Протоколы встреч, переговоров. Понятие «деловой протокол».
Общепринятые формы протокольных мероприятий. Требования этикета к проведению
протокольных мероприятий.
Тематический
план
По
дисциплине «Основы машиноведения»
10-11
класс
|
№
п.п.
|
Тема
|
Количество
часов
|
|
|
10
класс
|
11
класс
|
|
1
|
Элементы
машиноведения
|
2
|
2
|
|
2
|
Работа
на швейной машине
|
2
|
3
|
|
|
Всего
:
|
4
|
5
|
Учебно-тематический
план
По
дисциплине «Основы машиноведения»
10-11
класс
|
Раздел.
Тема
|
Количество
часов
|
|
10
класс
|
11
класс
|
|
1.
Элементы машиноведения
|
2
|
2
|
|
1.1
Промышленная швейная машина. Технические характеристики. Организация рабочего
места. Техника безопасности.
|
1
|
1
|
|
1.2
Заправка верхней и нижней нити. Запуск машины регулировка скорости.
Упражнение на швейной машине.
|
1
|
1
|
|
2.
Работа на швейной машине
|
2
|
3
|
|
2.1
выполнение краевых швов
|
2
|
|
|
2.2
выполнение отделочных швов
|
|
3
|
|
Всего
:
|
4
|
5
|
Содержание
программы
по
дисциплине «Основы машиноведения»
10-11
класс
1.
Элементы машиноведения – 2 часа 10 класс, 2 часа 11 класс
Краткие
сведения об универсальных и специальных швейных машинах. Стачивающие и
краеобметочные швейные машины.
Общее,
устройство, принцип работы, заправка нитей, неполадки в работе машин (виды
неполадок, причины их возникновения и способы устранения).
Безопасные
приемы работы на швейном оборудовании. Организация машинного рабочего места.
Оборудование рабочего места для организации машинных работ.
2.
Работа на швейной машине – 2 часа 10 класс, 3 часа 11 класс
Классификация машинных швов, используемых для изготовления изделия. Швы
соединительные, краевые отделочные. Их назначение, конструкция швов, условные и
графические обозначения и технология выполнения. Приспособления малой
механизации. Назначение и конструкция различных приспособлений к швейной машине.
Их роль в улучшении качества изделий и повышении производительности труда.
Терминология машинных работ. Операции влажно-тепловой обработки, терминология.
Требования к качеству выполнения машинных, влажно-тепловых работ.
Тематический
план
По
дисциплине «Основы материаловедения»
10-11
класс
|
№
п.п
|
Тема
|
Количество
часов
|
|
|
10
класс
|
11
класс
|
|
1
|
Элементы
материаловедения.
|
2
|
2
|
|
2
|
Классификация
материалов, их строение, область применения. Ткани сложных структур.
|
2
|
3
|
|
2.1
|
Ткани
используемые для производства изделий группы платья, верхней одежды.
|
1
|
1
|
|
2.2
|
Материалы
для уплотнения изделия, клеевые материалы. Подкладочные ткани.
|
1
|
1
|
|
|
Всего
:
|
4
|
5
|
Учебно-тематический
план
По
дисциплине «Основы материаловедения»
10-11
класс
|
Раздел.
Тема
|
Количество
часов
|
|
10
класс
|
11
класс
|
|
1.
Элементы материаловедения
|
2
|
2
|
|
1.1 Виды
текстильных волокон (натуральные,
искусственные).
Их свойства.
|
1
|
1
|
|
1.2
Краткие сведения об ассортименте тканей.
|
1
|
1
|
|
2.Классификация
материалов, их строение и область применения. ткани сложных структур.
|
2
|
3
|
|
2.1
Ткани используемые для производства различных видов одежды. Свойства тканей.
|
1
|
2
|
|
2.2
Материалы для уплотнения изделия, клеевые материалы. Подкладочные ткани
|
1
|
1
|
|
Всего
:
|
4
|
5
|
Содержание
программы
по
дисциплине «Основы материаловедения»
10-11
класс
1.
Элементы материаловедения – 2 часа.
Ткани
из смесовых волокон; ткани сложных структур; прозрачные (капрон, шифон,
органза); трикотажное полотно, их виды и свойства; использование в швейных
изделиях. Свойства тканей с разрежжеными нитями, специальными пропитками,
покрытиями.
2.
Классификация материалов, их строение и область применения. ткани сложных
структур – 3 часа
Ассортимент
тканей на современном рынке. Сведения о новых отделочных, клеевых и
дополнительных материалах, используемых для изготовления легкой женской одежды.
Сбор информации о способах обработки швейных изделий из тканей сложной
структуры.
Тематический
план
по
дисциплине «Основы конструирования и моделирования»
10-11
класс
|
№
п.п
|
Тема
|
Количество
часов
|
|
10
класс
|
11
класс
|
|
1.
|
Правила
снятия мерок. Прибавки. Расчет
конструкции
основы.
|
2
|
|
|
2.
|
Особенности
моделирования плечевого изделия. Модели женской одежды.
|
2
|
|
|
3.
|
Работа
с журналами мод.
|
|
2
|
|
4.
|
Построение
конструкции с применением ИКТ
|
|
2
|
|
|
Всего
:
|
4
|
4
|
Учебно-тематический
план
по
дисциплине «Основы конструирования и моделирования»
10-11
класс
|
Раздел.
Тема.
|
Количество
часов
|
|
10
класс
|
11
класс
|
|
1.
Правила снятия мерок. Прибавки. Расчет
конструкции
основы.
|
2
|
|
|
1.1
Правила снятия мерок. Прибавки.
|
1
|
|
|
1.2
расчет конструкции основы.
|
1
|
|
|
2.
Особенности моделирования плечевого изделия. Модели женской одежды.
|
2
|
|
|
2.1
Особенности моделирования плечевого изделия.
|
1
|
|
|
2.2
Модели женской одежды.
|
1
|
|
|
3.
Работа с журналами мод
|
|
2
|
|
3.1
Выбор модели, изготовление выкроек с помощью журналов, корректировка выкроек.
|
|
|
|
4.
Построение конструкции с применением ИКТ
|
|
2
|
|
4.1
изучение программ, построение выкроек
|
|
|
|
Всего
:
|
4
|
4
|
Содержание
программы
по
дисциплине «Основы конструирования и моделирования»
10-11
класс
1.
Правила снятия мерок. Прибавки. Расчет конструкции основы – 2 часа 10 класс.
Типы
фигуры человека, базовая конструкция одежды, основы моделирования, краткие
сведения об ассортименте изделий, эксплуатационные, гигиенические, эстетические
требования к одежде.
2.
Особенности моделирования плечевого изделия. Модели женской одежды – 2 часа
10 класс
Варианты
раскладки выкройки на ткани различной ширины, с рисунком, ворсом. Обмеловка.
Последовательность раскроя. Рациональный раскрой. Современные направления моды
в одежде. Ассортимент современной одежды.
3.
Работа с журналами мод – 2 часа 11 класс.
Работа
с журналами мод. Выбор модели. Творческое проектирование. Мерки, необходимые
для изготовления швейных изделий. Правила снятия мерок. Изготовление выкроек с
помощью журналов мод. Корректирование выкроек с учетом индивидуальных
особенностей фигуры.
4.
Построение чертежа конструкции при помощи компьютерных технологий – 2 часа 11
класс.
Тематический
план
профессионального
модуля
с
дисциплинами
«Технология
пошива швейных изделий», «Дефектация швейных изделий», «Ремонт и обновление
швейных изделий»
10-11
класс
|
№
п.п
|
Тема
|
Количество
часов
|
|
10
класс
|
11
класс
|
|
1.
|
Технология
пошива швейных изделий
|
10
|
13
|
|
2.
|
Дефектация
швейных изделий
|
4
|
|
|
3.
|
Ремонт
и обновление швейных изделий
|
|
4
|
|
|
Всего
:
|
14
|
17
|
Учебно-тематический
план
профессионального
модуля
с
дисциплинами
«Технология
пошива швейных изделий», «Дефектация швейных изделий», «Ремонт и обновление
швейных изделий»
10-11
класс
|
Раздел профессионального модуля. Тема.
|
Количество
часов
|
|
10
класс
|
11
класс
|
|
1.
Технология пошива швейных изделий
|
14
|
17
|
|
1.1
Обработка мелких деталей и узлов (вытачек, кокеток, рельефов)
|
2
|
2
|
|
1.2
Обработка карманов
|
2
|
2
|
|
1.3
Обработка рукавов
|
2
|
2
|
|
1.4
Обработка низа изделия
|
2
|
2
|
|
1.5
Обработка воротников и соединение из с изделием
|
2
|
2
|
|
1.6
Работа с журналом мод. Снятие выкроек.
|
|
1
|
|
1.7
Раскрой ткани. Первая примерка.
|
|
2
|
|
2.
Дефектация швейных изделий
|
4
|
|
|
2.1
Дефекты плечевых изделий
|
2
|
|
|
2.2
Дефекты поясных изделий (юбок)
|
2
|
|
|
3.
Ремонт и обновление одежды
|
|
4
|
|
3.1
Изменение длины изделия.
|
|
1
|
|
3.2
Замена фурнитуры. Аппликация.
|
|
1
|
|
3.3
Декоративное решение в одежде
|
|
2
|
|
Всего
:
|
14
|
17
|
Содержание
программы
профессионального
модуля
с
дисциплинами
«Технология
пошива швейных изделий», «Дефектация швейных изделий», «Ремонт и обновление
швейных изделий»
10-11
класс
1.
Технология пошива швейных изделий – 10 часов 10 класс, 13 часов 11 класс.
Технологическая
последовательность изготовления швейного изделия (плечевого, поясного).
Составление индивидуального плана последовательной технологической обработки
швейного изделия. Работа с информацией и технологической документацией,
составление технологических карт, подбор материалов, оборудования,
инструментов. Выбор наиболее эффективных методов обработки деталей и швейных
узлов. Изготовление швейного изделия по индивидуальному плану (последовательная
обработка деталей и швейных узлов изделия; оформление технологического
документа).
Технология обработки срезов, рельефов. Выточки (разрезные, неразрезные).
Особенности технологии обработки вытачек из различных видов тканей. Виды
кокеток; технология обработки, соединение с основной частью.
Виды карманов. Боковые карманы: накладные, прорезные (в «рамку», с клапаном, с
листочкой), в швах, рельефах. Составные части карманов, их назначение.
Особенности обработки карманов легкой женской одежды. Контроль качества.
Виды рукавов. Рукава длинные и короткие. Технологическая последовательность
обработки одношовного рукава (прямого, суженного к низу, расширенного к низу).
Обработка двухшовного рукава. Обработка проим рукавов. Правила и способы
оформления низа рукавов. Обработка низа рукавов с манжетами, без манжеты.
Правила соединения рукавов с проймами. Установка рукавов в проймы. Контрольные
знаки для установки. Нормы и правила размещения посадки рукава по отдельным
участкам проймы. Втачивание рукава с посадкой в открытую и закрытую проймы.
Окончательная
отделка изделия (разметка, обметывание петель, пришивание фурнитуры).
Окончательная влажно-тепловая обработка изделия. Режимы влажно-тепловой
обработки. Оценка качества готового изделия, критерии оценки.
2.
Дефектация швейных изделий –4часа 10 класс
Формы
и методы контроля качества продукции.
Перечень
возможных дефектов и причины их возникновения.
Обработка
изделий различных ассортиментых групп.
Способы
устранения дефектов.
Пользоваться
нормативно-технической документацией.
Распознавать
дефекты и выявлять причины их возникновения.
Подбирать
рациональные методы обработки изделия.
3.
Ремонт и обновление одежды - 4 часа 11 класс.
Методы
обновления одежды.
Декоративные
решения в одежде.
Использование
вспомогательных материалов, машинный и клеевой и ручной способ установки
заплат.
Методы
выполнения художественной обработки материалов.
Подготовить
изделие к различным видам ремонта.
Подбирать
материалы, сочетающиеся по фактуре.
Укорачивать
и удлинять изделие.
Выполнять
художественную обработку и установку заплат.
Тематический
план по предмету
«Практическое
обучение»
10-11
класс
|
№
п.п
|
Разделы.
Темы.
|
Количество
часов
|
|
|
|
10
класс
|
11
класс
|
|
1
|
Вводное
занятие.
|
2
|
2
|
|
2
|
Изготовление
швейных изделий.
|
56
|
45
|
|
3
|
Творческий
проект.
|
6
|
6
|
|
4
|
Ремонт
одежды. Дефектация.
|
4
|
4
|
|
5
|
Производственная
практика.
|
120
|
|
|
6
|
Итоговая
аттестация.
|
|
3
|
|
|
Всего
|
188
|
62
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.