Дата проведения урока
|
№ урока
|
Тема урока
|
с начала года
|
по теме
|
Плани
руемая
|
Факти-
Ческая
|
|
|
|
|
|
|
1
|
1
|
Что
можно узнать о человеке по его речи?
|
|
|
|
2
|
1
|
Части
текста
|
|
|
|
3
|
1
|
Как из
слов составить предложение?
|
|
|
|
4
|
2
|
Как
установить связь слов в предложении?
|
|
|
|
5
|
3
|
Проверочная
работа по теме «Предложение. Главные члены предложения»
|
|
|
|
6
|
1
|
Что
такое лексическое значение слова?
|
|
|
|
7
|
2
|
Что
такое антонимы?
|
|
|
|
8
|
3
|
Что
такое корень? Что такое однокоренные слова? (закрепление)
|
|
|
|
9
|
4
|
Как
определить ударный слог?
|
|
|
|
10
|
5
|
Обучающее
сочинение по серии картинок
|
|
|
|
11
|
1
|
Как
определить гласные звуки?
|
|
|
|
12
|
2
|
Правописание
слов с безударным гласным звуком в корне
|
|
|
|
13
|
3
|
Развитие
речи. Обучающее сочинение-повествование по прочитанному тексту.
|
|
|
|
14
|
4
|
Развитие
речи. Сочинение-описание по картине «Зима пришла. Детство»
|
|
|
|
15
|
5
|
Наши
проекты. Пишем письмо Деду Морозу.
|
|
|
|
16
|
1
|
Буквосочетания
жи-ши, ча-ща, чу-щу.
|
|
|
|
17
|
2
|
Обучающее
изложение повествовательного текста
|
|
|
|
18
|
3
|
Правописание
слов с разделительным мягким знаком
|
|
|
|
19
|
4
|
Обучающее
сочинение-описание «Зимние забавы».
|
|
|
|
20
|
1
|
Собственные
и нарицательные имена существительные. Заглавная буква в именах сказочных
героев, в названиях книг, журналов и газет
|
|
|
|
21
|
2
|
Обучающее
изложении по тексту А Мусатова.
|
|
|
|
22
|
3
|
Что
такое глагол?
|
|
|
|
23
|
4
|
Что
такое текст - повествование?
|
|
|
|
24
|
5
|
Что
такое текст описание?
|
|
|
|
25
|
6
|
Что
такое текст рассуждение?
|
|
|
|
26
|
7
|
Работа с
деформированным текстом.
|
|
|
|
27
|
8
|
Обучающее
сочинение-рассуждение по прочитанному тексту Л. Толстой «Котенок».
|
|
|
|
28
|
9
|
Раздельное
написание предлогов.
|
|
|
|
29
|
1
|
Наши
проекты. Славянские азбуки.
|
|
|
|
30
|
2
|
Повторение
по теме «Текст».
|
|
|
|
31
|
3
|
Повторение
по теме «Предложение»
|
|
|
|
32
|
4
|
Повторение
по теме «Части речи»
|
|
|
|
33
|
5
|
Повторение
по теме «Правила правописания». Защита проекта «Грамотным быть- модно!»
|
|
|
|
34
|
6
|
Наши
проекты. Лето- время отдыха и открытий.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.