Рабочая программа по русскому родному языку (1 класс)

муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение

«Основная общеобразовательная школа № 1»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

учебного предмета

русский родной язык

 

предмет

               Учитель:        Нарчук Наталья Дмитриевна

ФИО

Класс:         1

Год составления программы       2019     год

Пояснительная записка

Рабочая программа по предмету «Русский родной язык» для 1 класса соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования; учебному плану ОУ; требованиям к результатам освоения основной образовательной программы начального общего образования; программе формирования универсальных учебных действий; основной образовательной программе начального общего образования; авторской программеАлександровой О. М., Вербицкой Л. А., Богданова С. И., Казаковой Е. И., Кузнецовой М. И., Петленко Л. В., Романовой В. Ю. Русский родной язык. 1 класс.

Цели в области формирования системы УУДизучения предмета «Русский родной язык»:

·                    расширение представлений о русском языке как духовной, нравственной и культурной ценности народа; осознание национального своеобразия русского языка; формирование познавательного интереса, любви, уважительного отношения к русскому языку, а через него – к родной культуре; воспитание уважительного отношения к культурам и языкам народов России; овладение культурой межнационального общения;

·                    формирование первоначальных представлений о национальной специфике языковых единиц русского языка (прежде всего лексических и фразеологических единиц с национально-культурной семантикой), об основных нормах русского литературного языка и русском речевом этикете;

·                    совершенствование умений наблюдать за функционированием языковых единиц, анализировать и классифицировать их, оценивать их с точки зрения особенностей картины мира, отраженной в языке;

·                    совершенствование умений работать с текстом, осуществлять элементарный информационный поиск, извлекать и преобразовывать необходимую информацию;

·                    совершенствование коммуникативных умений и культуры речи, обеспечивающих владение русским литературным языком в разных ситуациях его использования; обогащение словарного запаса и грамматического строя речи; развитие потребности к речевому самосовершенствованию;

·                    приобретение практического опыта исследовательской работы по русскому языку, воспитание самостоятельности в приобретении знаний.

Количество учебных часов: 33 ч.

Контрольных работ и промежуточного контроля по предмету «Русский родной язык» в первом классе нет, так как ведётся безотметочное обучение.

Форма промежуточной итоговой аттестации – проектная работа.

Содержание учебного курса

Раздел 1. Русский язык: прошлое и настоящее (12 часов)

Сведения об истории русской письменности: как появились буквы современного русского алфавита.

Особенности оформления книг в Древней Руси: оформление красной строки и заставок. Практическая работа: «Оформление буквиц и заставок». 

Слова, обозначающие предметы традиционного русского быта: 1) Дом в старину: что как называлось (изба, терем, хоромы, горница, светлица, светец, лучина и т. д.).  2) Как называлось то, во что одевались в старину: (кафтан, кушак, рубаха,  сарафан, лапти и т.д.) 

Имена в малых жанрах фольклора (в пословицах, поговорках, загадках, прибаутках).

Проектное задание: «Словарь в картинках».

Раздел 2. Язык в действии (10 часов)

Как нельзя произносить слова (пропедевтическая работа по предупреждению ошибок в произношении слов).

Смыслоразличительная роль ударения.

Звукопись в стихотворном художественном тексте.

Наблюдение за сочетаемостью слов (пропедевтическая работа по предупреждению ошибок в сочетаемости слов).

Раздел 3. Секреты речи и текста (9 часов)

Секреты диалога: учимся разговаривать друг с другом и со взрослыми. Диалоговая форма устной речи.  Стандартные обороты речи для участия в диалоге (Как вежливо попросить? Как похвалить товарища? Как правильно поблагодарить?). Цели и виды вопросов (вопрос-уточнение, вопрос как запрос на новое содержание).

Планируемые результаты изучения учебного предмета, курса

Ученик научится:

• выразительно читать небольшой текст по образцу, данному учителем;

• выделять слова – «родственники» среди других слов;

• членить небольшой текст на предложения, устанавливать связи между словами в словосочетании и предложении;

• редактировать простое предложение;

• распространять предложение;

• выделять слова, значение которых требует уточнения;

• определять значение слова по тексту или уточнять с помощью толкового словаря; 

• отличать текст от отдельных предложений.

Ученик получит возможность научиться:

• оценивать уместность использования слов в тексте;

• выбирать слова из ряда предложенных для успешного решения коммуникативной задачи;

• создавать тексты по предложенному заголовку;

• анализировать и корректировать тексты с нарушенным порядком предложений;

• корректировать тексты, в которых допущены нарушения культуры речи;

• конструировать тексты по заданной схеме;

• использовать вежливые слова в диалоге с учетом речевой ситуации с нужной интонацией, мимикой и пантомимикой.

Календарно-тематическое планирование

№ п/п	Наименование тем	Часы учебного времени	Плановые сроки прохождения
	I четверть 8 ч.
1-4	Раздел 1. Русский язык: прошлое и настоящее (12 ч.) Как писали в старину	4	6.09 13.09 20.09 27.09
5-8	Дом в старину: что как называлось	4	4.10 11.10 18.10 25.10
	II четверть 8 ч.
9-12	Во что одевались в старину	4	8.11 15.11 22.11 29.11
13-15	Раздел 2. Язык в действии (10 ч.) Выделяем голосом важные слова	3	6.12 13.12 20.12
16	Как можно играть звуками	1	27.12
	III четверть 9 ч.
17-20	Где поставить ударение	4	17.01 24.01 31.01 7.02
21-22	Как сочетаются слова	2	14.02 21.02
23-24	Раздел 3. Секреты речи и текста (11 ч.) Как люди общаются друг с другом	2	6.03 13.03
25	Вежливые слова	1	20.03
	IV четверть 8 ч.
26	Вежливые слова	1	3.04
27	Как люди приветствуют друг друга	1	10.04
28	Зачем людям имена	1	17.04
29-30	Спрашиваем и отвечаем	2	24.04 8.05
31	Промежуточная итоговая аттестация. Контрольная работа	1	15.05
32-33	Сравниваем тексты	2	22.05 29.05