РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ 5 КЛАСС

Раздел  1.

Пояснительная записка

к рабочей программе по русскому языку для 5 класса.

Рабочая программа составлена на основе

- Федеральный Закон от 29.12. 2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (ред. от 02.03.2016; с изм. и доп., вступ. в силу с 01.07.2016);

- Федеральный закон от 01.12.2007 № 309  «О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации в части изменения и структуры Государственного образовательного стандарта» (ред. от 23.07.2013);

- Областной закон от 14.11.2013 № 26-ЗС «Об образовании в Ростовской области» (в ред. от 24.04.2015 № 362-ЗС).

Программы:

- Примерная основная образовательная программа основного общего образования (одобрена федеральным учебно-методическим объединением по общему образованию, протокол заседания от 08.04.2015 № 1/15).

Постановления:

- постановление Главного государственного санитарного врача РФ от 29.12.2010 № 189 «Об утверждении СанПиН 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях» (в ред. изменений № 1, утв. Постановлением Главного государственного санитарного врача РФ от 29.06.2011 № 85, изменений № 2, утв. Постановлением Главного государственного санитарного врача РФ от 25.12.2013 № 72, изменений № 3, утв. Постановлением Главного государственного санитарного врача РФ от 24.11.2015 № 81).

Приказы:

- приказ Минобразования России от 05.03.2004 № 1089 «Об утверждении федерального компонента государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования»

(в ред. приказов Минобрнауки России от 03.06.2008 № 164,от 31.08.2009 № 320, от 19.10.2009 № 427, от 10.11.2011 № 2643, от 24.01.2012 № 39, от 31.01.2012 № 69, от 23.06.2015 № 609);

- приказ Минобрнауки России от 17.12.2010 № 1897 «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования» (в ред. приказа Минобрнауки России от 29.12.2014 № 1644);

-  приказ Минобрнауки России от 30.08.2013 № 1015 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам - образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования» (в ред. от 13.12. 2013, от 28.05.2014, от 17.07.2015);
- приказ Минобрнауки России от 31.03.2014 № 253 «Об утверждении федерального перечня учебников, рекомендуемых к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования» (в ред. приказов Минобрнауки России от 08.06.2015 № 576, от 28.12.2015 №1529, от 26.01.2016 № 38);

-  приказ Минобрнауки России от 09.01.2014 г. № 2 «Об утверждении порядка применения организациями, осуществляющими образовательную деятельность, электронного обучения, дистанционных образовательных технологий при реализации образовательных программ»;

-  приказ Минобрнауки России от 28.05.2014 № 594 «Об утверждении Порядка разработки примерных основных образовательных программ, проведения их экспертизы и ведения реестра примерных основных образовательных программ» (в ред. приказов Минобрнауки России от 07.10.2014 № 1307, от 09.04.2015                    № 387);

- приказом Минобрнауки России от 29.12.2014 № 1644 «О внесении изменений в приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 декабря 2010 г. № 1897 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования»;

- приказ Минобрнауки России  от 14.08.2015 № 825 «О внесении изменений в Порядок формирования федерального перечня учебников, рекомендуемых к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования, утвержденный приказом Минобразования и науки России от 5 сентября 2013 года № 1047»;

- приказ от 31.12.2015 № 1577 «О внесении изменений в федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17.12.2010 № 1897»;

         -     приказ Минобрнауки России  от 29.04.2015 № 450 «О порядке отбора организаций, осуществляющих  выпуск учебных пособий, которые допускаются к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования»;

Письма:

- письмо Минобразования России  от 31.10.2003 № 13-51-263/123 «Об оценивании  и аттестации учащихся, отнесенных по состоянию  здоровья к специальной медицинской группе для занятий физической культурой»;

- письмо Департамента государственной политики в образовании Минобрнауки России от 04.03.2010 № 03-413 «О методических рекомендациях по реализации элективных курсов»;

- письмо Департамента общего образования Минобрнауки России от 12.05.2011 № 03-296 «Об организации внеурочной деятельности при введении федерального государственного образовательного стандарта общего образования»;

-  письмо Минобрнауки России от 29.04.2014 № 08-548 «О федеральном перечне учебников»;

- письмо  Минобрнауки России от 15.07.2014 № 08-888 «Об аттестации учащихся общеобразовательных организаций по учебному предмету «Физическая культура»;

- письмо Минобрнауки России от 02.02.2015 № НТ-136/08 «О федеральном перечне учебников»;

- письмо от 20.07.2015 № 09-1774 «О направлении учебно-методических материалов»;

-  письмо Минобрнауки России от 04.09.2015 № 08-1404 «Об отборе организаций, выпускающих учебные пособия»;

- письмо Минобрнауки России от 18.03.2016 № НТ-393/08 «Об обеспечении учебными изданиями (учебниками и учебными пособиями).

           Устав МБОУ Ново-Павловская СОШ.

- Основная образовательная программа основного общего образования МБОУ Ново-Павловской СОШ по реализации ФГОС

- Примерная программа для основной школы. Русский язык.5-9 классы: проект. – 2-е изд. – М.; Просвещение, 2010. – 112 с. – (Стандарты второго поколения).

-Положение образовательного учреждения  «О рабочей программе учебных курсов, предметов, дисциплин»

Русский язык — это родной язык русского народа, государственный язык Российской Федерации; средство межнационального общения, консолидации и единения народов России; основа формирования гражданской идентичности и толерантности в поликультурном обществе.
Метапредметные образовательные функции родного языка определяют универсальный, обобщающий характер воздействия предмета «Русский (родной) язык» на формирование личности ребенка в процессе его обучения в школе. Русский (родной) язык является основой развития мышления, воображения, интеллектуальных и творческих способностей учащихся; основой самореализации личности, развития способности к самостоятельному усвоению новых знаний и умений, включая организацию учебной деятельности. Родной язык является средством приобщения к духовному богатству русской культуры и литературы, основным каналом социализации личности, приобщения ее к культурно-историческому опыту человечества. Будучи формой хранения и усвоения различных знаний, русский язык неразрывно связан со всеми школьными предметами, влияет на качество их усвоения, а в дальнейшем на качество овладения профессиональными навыками. Умение общаться, добиваться успеха в процессе коммуникации, высокая социальная и профессиональная активность являются теми характеристиками личности, которые во многом определяют достижения человека практически во всех областях жизни, способствуют его социальной адаптации к изменяющимся условиям современного мира. Родной язык является основой формирования этических норм поведения ребенка в разных жизненных ситуациях, развития способности давать аргументированную оценку поступкам с позиций моральных норм.

Целями изучения русского  языка являются:

• воспитание уважения к родному языку, сознательного отношения к нему как явлению культуры; осмысление родного языка как основного средства общения, средства получения знаний в разных сферах человеческой деятельности, средства освоения морально-этических норм, принятых в обществе; осознание эстетической ценности родного языка;

• овладение русским языком как средством общения в повседневной жизни и учебной деятельности; развитие готовности и способности к речевому взаимодействию и взаимопониманию, потребности в речевом самосовершенствовании; овладение важнейшими общеучебными умениями и универсальными учебными действиями (умения формулировать цели деятельности, планировать ее, осуществлять речевой самоконтроль и самокоррекцию; проводить библиографический поиск, извлекать и преобразовывать необходимую информацию из лингвистических словарей различных типов и других источников, включая СМИ и Интернет; осуществлять информационную переработку текста и др.);

• освоение знаний об устройстве языковой системы и закономерностях ее функционирования, о стилистических ресурсах и основных нормах русского литературного языка; развитие способности опознавать, анализировать, сопоставлять, классифицировать и оценивать языковые факты; овладение на этой основе культурой устной и письменной речи, видами речевой деятельности, правилами использования языка в разных ситуациях общения, нормами речевого этикета; обогащение активного и потенциального словарного запаса; расширение объема используемых в речи грамматических средств; совершенствование способности применять приобретенные знания, умения и навыки в процессе речевого общения в учебной деятельности и повседневной жизни.

Место учебного предмета в учебном плане

            Федеральный базисный учебный план для образовательных учреждений Российской Федерации предусматривает обязательное изучение русского языка в 5 классе.

Инвариантная часть учебного плана МБОУ Ново-Павловской СОШ предусматривает изучение русского языка в 5 классе в объёме 5 часов в неделю, 175 часов за год.

Учебно-методическое и материально-техническое обеспечение образовательного процесса

УМК (ученик):

1)      Учебник. Львова С.И., Львов В.В. Русский язык. 5класс. Часть 1-3:

          Учебник для общеобразовательных учреждений изд. Мнемозина

УМК (учитель):

1)      Учебник. Львова С.И., Львов В.В. Русский язык. 5класс. Часть 1-3:

          Учебник для общеобразовательных учреждений изд. Мнемозина

2)      Г.А.Богданова. Уроки русского языка в 5 классе:

4-е изд.-М.:Просвещение 2007

3)      Планирование уроков русского языка в 5 классе по учебнику С. И. Львовой, В. В. Львова. (М.: Мнемозина, 2010).

4)      Тестовые задания по русскому языку. 5 класс  Г. А. Богданова : М.:Просвещение 2011

5)      Л. И. Мальцева. Русский язык. 5 класс. Тематические тесты по программам: М. М. Разумовской и других; С. И. Львовой и других: НИИ школьных технологий

6)      Контрольно-измерительные  материалы ФГОС 5класс.Москва  Вако  2016

ЛИТЕРАТУРА ДЛЯ УЧИТЕЛЯ

1.      Быстрова Е. А. и др. Обучение русскому языку в школе / Под ред. Е. А. Быстровой. — М., 2004.

2.      Глебова Е. Ф. Методические проблемы усиления речевой направленности синтаксиса в школе. — Горький, 1986.

3.      Иванов В. В., Потиха 3. А. Исторический комментарий к занятиям по русскому языку в средней школе. — М., 1985.

4.      Иванова В. Ф. Трудные вопросы орфографии. — М., 1982.

5.      Капинос В. И., Сергеева Н. Н., Соловейчик М. С. Развитие речи: Теория и практика обучения. 5—7 классы. — 2-е изд. —М., 1994.

6.      Ларионова Л. Г. Коммуникативно-деятельностный подход к изучению орфографических правил в средней школе. — Ростов-на-Дону, 2005.

7.      Львов В. В. Обучение нормам произношения и ударения в средней школе: 5—9 классы. — М., 1989.

8.      Львов М. Р. Основы теории речи. — М., 2000.

9.      Разумовская М. М. Методика обучения орфографии в школе. — М., 1996.

10.  Диктанты и изложения по русскому языку: 5 класс / Б.А.Макарова, Е.В.Пересветова, М.Ю.Никулина. – 2-е изд., перераб. И доп. – М.: Издательство «Экзамен», 2013.

11.  Учимся писать сочинение-рассуждение: рабочая тетрадь по русскому языку. 5-7 классы/Т.И.Павлова, Н.А.Раннева, Н.Н.Василенко. – Ростов н/Д: Легион, 2009.

12.  Русский язык. Проекты? Проекты… Проекты! 5-11 классы: учебно-методическое пособие /А.Г.Нарушевич/ под редакцией Н.А.Сениной. – Ростов н/Д: Легион, 2013.

Школьные словари русского языка

1.      Ашукин Н. С, Ашукина М. Г. Крылатые слова: Литературные цитаты, образные выражения (любое издание).

2.      Баранов М. Т. Школьный орфографический словарь русского языка. — 4-е изд. — М., 1999.

3.      Быстрова Е. А., Окунева А. П., Карашева Н. Б. Школьный толковый словарь русского языка. — М., 1998.

4.      Жуков В. П., Жуков А. В. Школьный фразеологический сло­варь русского языка. — 3-е изд. — М., 1994.

5.      Квятковский А. П. Школьный поэтический словарь. — М., 1998.

6.      Крысин Л. П. Школьный словарь иностранных слов. — М., 1997.

7.      Панов Б. Т., Текучее А. В. Школьный грамматико-орфографический словарь русского языка. — М., 1981.

8.      Потиха 3. А. Школьный словарь строения слов русского языка. — 2-е изд., испр. — М., 1998.

9.      Скорлуповская Е. В., Снетова Г. П. Школьный толковый словарь русского языка с лексико-грамматическими формами. — М.,2000.

10.  Тихонов А. Н. Школьный словообразовательный словарь русского языка. — 2-е изд. — М., 1991.

11.  Шанский Н. М., Боброва Т. А. Школьный этимологический словарь русского языка: Происхождение слов. — М., 1997.

12.  Школьный словарь иностранных слов / Под ред. В. В. Иванова. — 4-е изд. — М., 1999.

Интернет-ресурсы (для учащихся):

Словари:

ü     http://www.sork.ru – Словарь сокращений русского языка

ü     http://www.megakm.ru – Толковый словарь русского языка Ожегова

ü     http://www.slovari.ru – Русские словари (Институт им. Виноградова)

ü     http://www.gramota.ru – Он-лайновые словари (орфографический, орфоэпический, толково-словообразовательный, словарь имен собственных, словарь антонимов и др.)

Тренажеры:

ü     http://www.repetitor.1c.ru – Тесты по пунктуации в режиме он-лайн

ü     http://www.gramotey.ericos.ru – Электронный тренажер «Грамотей»

ü     http://www.klyaksa.country.ru – Грамматический конкурс «Золотая клякса»

ü     http://www.golovolomka.hobby.ru – Головоломки со словами

для учителя

Справочно-информационные ресурсы:

ü     http://www.ruscenter.ru – РОФ «Центр развития русского языка»

ü     http://www.1september.ru – Электронные версии газеты «Русский язык»

ü     http://www.slovesnikk.ru – Сайт о русской словесности

ü     http://www.ruthenia.ru/apr - Архив петербургской русистики (Кафедра русского языка филологического факультета СПбГУ)

ü     http://www.edu.ru – образовательный портал

ü     http://center.fio.ru  – Мастерская «В помощь учителю. Русский язык»

Материально-технические средства:

1.      телевизор,

2.      проектор,

3.      экран универсальный,

4.      системный блок,

5.      монитор.