Государственное автономное профессиональное образовательное
учреждение «Брянский техникум энергомашиностроения и радиоэлектроники имени
Героя Советского Союза М.А. Афанасьева»
НОВОЗЫБКОВСКИЙ
ФИЛИАЛ
УТВЕРЖДАЮ
Зам.
директора по УР
____
Городная О.А.
«
04 » сентября 2018г.
рабочая ПРОГРАММа
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ОДБ.02
Английский язык
43.02.13 «Технология парикмахерского
искусства»
Рассмотрена и одобрена на заседании
МО «Преподавателей ООД»
Протокол № 1 от «4» сентября 2018г.
Председатель МО ____ Ермольчик И.В.
Новозыбков,
2018
Программа учебной дисциплины «Английский язык» разработана
в соответствии с примерной программой для реализации основной профессиональной
образовательной программы СПО на базе основного общего образования с получением
среднего общего образования (протокол № 3 от 21 июля 2015 г.), с учетом
рекомендаций по организации получения среднего общего образования в пределах
освоения образовательных программ среднего профессионального образования на
базе основного общего образования (протокол № 3 от 25 мая 2017 г.)
Организация-разработчик:
Новозыбковский филиал государственного
автономного профессионального образовательного учреждения «Брянский техникум
энергомашиностроения и радиоэлектроники имени Героя Советского Союза
М.А.Афанасьева»
Разработчики:
Пилипенко Виктор Михайлович,
преподаватель НФ ГАПОУ «БТЭиР»
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Программа
общеобразовательной учебной дисциплины «Английский язык» предназначена для
изучения английского языка в профессиональных образовательных организациях,
реализующих образовательную программу среднего общего образования в пределах
освоения основной профессиональной образовательной программы (ОПОП) СПО на базе
основного общего образования при подготовке квалифицированных рабочих, служащих
и специалистов среднего звена.
Программа
разработана на основе требований ФГОС среднего общего образования,
предъявляемых к структуре, содержанию и результатам освоения учебной дисциплины
«Английский язык», и в соответствии с Рекомендациями по организации получения
среднего общего образования в пределах освоения образовательных программ
среднего профессионального образования на базе основного общего образования, с
учетом Примерной основной образовательной программы среднего общего
образования, одобренной решением федерального учебно-методического объединения
по общему образованию (протокол от 28 июня 2016 г. № 2/16-з).
Содержание
программы учебной дисциплины «Английский язык» направлено на достижение
следующих целей:
-
формирование представлений об английском языке как о языке международного
общения и средстве приобщения к ценностям мировой культуры и национальных
культур;
-
формирование коммуникативной компетенции, позволяющей свободно общаться на
английском языке в различных формах и на различные темы, в том числе в сфере
профессиональной деятельности, с учетом приобретенного словарного запаса, а
также условий, мотивов и целей общения;
-
формирование и развитие всех компонентов коммуникативной компетенции:
лингвистической, социолингвистической, дискурсивной, социокультурной,
социальной, стратегической и предметной;
-
воспитание личности, способной и желающей участвовать в общении на
межкультурном уровне;
-
воспитание уважительного отношения к другим культурам и социальным
субкультурам.
Программа
предполагает изучение британского варианта английского языка (произношение,
орфография, грамматика, стилистика) с включением материалов и страноведческой
терминологии из американских и других англоязычных источников, демонстрирующих
основные различия между существующими вариантами английского языка.
Содержание учебной
дисциплины направлено на формирование различных видов компетенций:
- лингвистической —
расширение знаний о системе русского и английского языков, совершенствование
умения использовать грамматические структуры и языковые средства в соответствии
с нормами данного языка, свободное использование приобретенного словарного
запаса;
- социолингвистической
— совершенствование умений в основных видах речевой деятельности (аудировании,
говорении, чтении, письме), а также в выборе лингвистической формы и способа
языкового выражения, адекватных ситуации общения, целям, намерениям и ролям
партнеров по общению;
- дискурсивной —
развитие способности использовать определенную стратегию и тактику общения для
устного и письменного конструирования и интерпретации связных текстов на
английском языке по изученной проблематике, в том числе демонстрирующие
творческие способности обучающихся;
- социокультурной —
овладение национально-культурной спецификой страны изучаемого языка и развитие
умения строить речевое и неречевое поведение адекватно этой специфике; умение
выделять общее и различное в культуре родной страны и англоговорящих стран;
- социальной —
развитие умения вступать в коммуникацию и поддерживать ее;
- стратегической —
совершенствование умения компенсировать недостаточность знания языка и опыта
общения в иноязычной среде
- предметной — развитие
умения использовать знания и навыки, формируемые в рамках дисциплины
«Английский язык», для решения различных проблем.
Содержание учебной
дисциплины «Английский язык» предусматривает освоение текстового и
грамматического материала.
Текстовый материал
для чтения, аудирования и говорения должен быть информативным; иметь четкую
структуру и логику изложения, коммуникативную направленность, воспитательную
ценность; соответствовать речевому опыту и интересам обучающихся.
Грамматический
материал включает следующие основные темы:
Имя
существительное. Образование множественного числа с помощью внешней и
внутренней флексии; множественное число существительных, заимствованных из
греческого и латинского языков; существительные, имеющие одну форму для
единственного и множественного числа; чтение и правописание окончаний.
Существительные исчисляемые и неисчисляемые.
Артикль. Артикли
определенный, неопределенный, нулевой. Чтение артиклей. Употребление артикля в
устойчивых выражениях
- Имя прилагательное.
Образование степеней сравнения и их правописание. Сравнительные слова и обороты
- Наречие.
Образование степеней сравнения. Наречия, обозначающие количество, место,
направление, время.
- Предлог. Предлоги
времени, места, направления и др.
- Местоимение.
Местоимения личные, притяжательные, указательные, неопределенные,
отрицательные, возвратные, взаимные, относительные, вопросительные.
- Имя числительное.
Числительные количественные и порядковые. Дроби. Обозначение годов, дат,
времени, периодов. Арифметические действия и вычисления.
- Глагол. Глаголы, их
значения как смысловых глаголов и функции как вспомогательных. Глаголы
правильные и неправильные. Видовременные формы глагола, их образование и
функции в действительном и страдательном залоге. Чтение и правописание
окончаний в настоящем и прошедшем времени. Слова — маркеры времени. Обороты в
настоящем, прошедшем и будущем времени. Модальные глаголы и глаголы,
выполняющие роль модальных. Модальные глаголы в этикетных формулах и
официальной речи. Инфинитив, его формы. Герундий. Сочетания некоторых глаголов
с инфинитивом и герундием. Причастия I и II. Сослагательное наклонение. Вопросительные
предложения. Специальные вопросы. Вопросительные предложения — формулы
вежливости. Условные предложения. Условные предложения I, II и III типов.
Согласование времен. Прямая и косвенная речь.
Содержание
рабочей программы рассчитано на 175 часов, из них аудиторная (обязательная)
учебная нагрузка обучающихся, включая практические занятия — 117 часов, внеаудиторная
самостоятельная работа — 58 часов.
Промежуточная
аттестация проводится в форме контрольных работ. Итоговая аттестация проводится
в виде дифференцированного зачёта.
СОДЕРЖАНИЕ
|
стр.
|
1.СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИны
|
7
|
2.
условия реализации УЧЕБНОЙ дисциплин
|
13
|
3.
Информационное обеспечение обучения
|
14
|
4.
результаты освоения УЧЕБНОЙ Дисциплины
|
15
|
|
5 . Характеристика основных видов
учебной деятельности обучающихся
|
18
|
1. СТРУКТУРА И
СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
1.1. Объем
учебной дисциплины и виды учебной работы
|
Вид учебной
работы
|
Объем часов
|
|
Максимальная учебная нагрузка (всего)
|
175
|
|
Обязательная аудиторная
учебная нагрузка (всего)
|
117
|
|
в том числе:
|
|
|
лабораторные работы
|
|
|
практические занятия
|
111
|
|
контрольные работы
|
6
|
|
курсовая работа (проект)
|
|
|
Самостоятельная работа
обучающегося (всего)
|
58
|
|
в том числе:
|
|
|
упражнения
работа с текстом
|
46
12
|
|
Итоговая аттестация
в форме дифференцированного зачёта
|
Тематический план
учебной дисциплины «ОДБ.02 Английский язык»
по специальности 43.01.13 «Технология парикмахерского искусства»
|
№ п/п
|
Содержание
занятия
(тема №)
|
Количество
часов
|
Самостоятельная
работа об-ся
|
Максимальная
уч. нагрузка
|
|
Теория
|
Практика
|
|
1.
|
Раздел 1. Основной
модуль
|
12
|
77
|
44
|
133
|
|
2.
|
Тема 1.1 Приветствие,
прощание, представление себя и других людей.
|
-
|
1
|
-
|
1
|
|
3.
|
Тема 1.2 Описание человека.
|
-
|
2
|
1
|
3
|
|
4.
|
Тема 1.3 Семья и семейные отношения,
домашние обязанности.
|
-
|
2
|
2
|
4
|
|
5.
|
Тема 1.4 Описание
жилища.
|
1
|
3
|
2
|
6
|
|
6.
|
Тема 1.5 Распорядок
дня студента.
|
1
|
6
|
4
|
11
|
|
7.
|
Тема 1.6 Мой техникум.
|
-
|
3
|
1
|
5
|
|
8.
|
Тема 1.7 Хобби и досуг.
|
1
|
6
|
3
|
10
|
|
9.
|
Тема 1.8 Описание местоположения объекта.
|
1
|
6
|
4
|
11
|
|
10.
|
Тема 1.9 Еда, традиции питания.
|
1
|
6
|
4
|
11
|
|
11.
|
Тема 1.10 Магазины, товары, покупки.
|
1
|
6
|
3
|
10
|
|
12.
|
Тема 1.11 Физкультура и спорт, здоровый
образ жизни.
|
1
|
6
|
4
|
11
|
|
13.
|
Тема 1.12 Путешествия.
|
1
|
6
|
3
|
10
|
|
14.
|
Тема 1.13 Национальные символы России,
политическое и государственное устройство.
|
1
|
6
|
4
|
11
|
|
15.
|
Тема 1.14 Англоговорящие страны,
географическое положение, государственное устройство, достопримечательности.
|
1
|
6
|
3
|
10
|
|
16.
|
Тема 1.15 Обычаи и традиции народов мира.
|
1
|
6
|
4
|
11
|
|
17.
|
Тема 1.16 Жизнь в городе и деревне.
|
1
|
6
|
3
|
10
|
|
18.
|
Раздел 2. Профессиональный модуль.
|
4
|
24
|
14
|
42
|
|
19.
|
Тема 2.1 Переговоры,
совещания, отношения внутри коллектива.
|
1
|
6
|
4
|
11
|
|
20.
|
Тема 2.2 Этикет делового и неофициального
общения, телефонные переговоры.
|
1
|
6
|
3
|
10
|
|
21.
|
Тема 2.3 Выдающиеся исторические события и
личности.
|
1
|
6
|
4
|
11
|
|
22.
|
Тема 2.4. Финансовые учреждения и услуги.
|
1
|
6
|
3
|
10
|
|
|
Итого
|
16
|
101
|
58
|
175
|
2. УСЛОВИЯ
РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ
2.1. Требования к
минимальному материально-техническому
обеспечению
Освоение программы учебной дисциплины «Английский
язык» предполагает наличие учебного кабинета, в котором имеется возможность
обеспечить свободный доступ в Интернет во время учебного занятия и в период вне
учебной деятельности обучающихся.
Помещение кабинета удовлетворяет требованиям
Санитарно-эпидемиологических правил и нормативов (СанПиН 2.4.2 № 178-02) и оснащен
типовым оборудованием, достаточными для выполнения требований к уровню
подготовки обучающихся.
В состав учебно-методического и материально-технического
обеспечения программы учебной дисциплины «Английский язык» входят:
- грамматические таблицы по английскому языку:
-
“There is, there are”
- “Prepositions”
- “Prepositions”
- “Use of “some, any””
- “Basic forms of irregular verbs”
- “Adverbs”
- “Past Perfect”
- “Past Indefinite; Past Continuous”
- “Possessive Pronouns”
- “Past Indefinite; Future Indefinite”
- “Passive Voice; Imperative Mood”
- “Present Perfect; Future-in-the-Past”
- “Direct Speech; Indirect Speech;
Present Indefinite”
- “Past Continuous; Present Continuous”
- “Sequence of Tenses; Present Perfect,
Past Indefinite”
- “Present Indefinite; Past Perfect”
- “Present Indefinite ; Past
Continuous”.
3. ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ОБУЧЕНИЯ
3.1
Рекомендуемая литература
1. Для обучающихся:
2. Безкоровайная Г. Т., Койранская Е.
А., Соколова Н. И., Лаврик Г. В. Planet of English: учебник английского языка
для студентов профессиональных образовательных организаций, осваивающих
профессии и специальности СПО. – М., 2017
3. Голубев А. П., Балюк Н. В.,
Смирнова И. Б. Английский язык: учебник для студентов профессиональных
образовательных организаций, осваивающих профессии и специальности СПО. – М.,
2017
4. Голубев А. П., Коржавый А. П.,
Смирнова И. Б. Английский язык для технических специальностей = English for
Technical Colleges: учебник для студентов профессиональных образовательных
организаций, осваивающих профессии и специальности СПО. – М., 2017
5. Щербакова Н. И., Звенигородская Н.
С. Английский язык для специалистов сферы общественного питания = English for
Cooking and Catering: учебник для студ. учреждений сред. проф. образования. –
М.,2017
Для преподавателей
Излагается в следующей редакции:
1. Об образовании в Российской
Федерации: федер. закон от 29.12. 2012 № 273-ФЗ (в ред. Федеральных законов от
07.05.2013 № 99-ФЗ, от 16 07.06.2013 № 120-ФЗ, от 02.07.2013 № 170-ФЗ, от
23.07.2013 № 203-ФЗ, от 25.11.2013 № 317-ФЗ, от 03.02.2014 № 11-ФЗ, от
03.02.2014 № 15-ФЗ, от 05.05.2014 № 84-ФЗ, от 27.05.2014 № 135-ФЗ, от 04.06.2014
№ 148-ФЗ, с изм., внесенными Федеральным законом от 04.06.2014 № 145-ФЗ, в ред.
от 03.07.2016, с изм. от 19.12.2016.)
2. Приказ Министерства образования и
науки РФ от 31 декабря 2015 г. N 1578 "О внесении изменений в федеральный государственный
образовательный стандарт среднего общего образования, утвержденный приказом
Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 мая 2012 г.
N413"
3. Примерная основная образовательная
программа среднего общего образования, одобренная решением федерального
учебно-методического объединения по общему образованию (протокол от 28 июня
2016 г. № 2/16-з).
Интернет-ресурсы
1.
www. lingvo-online. ru (более 30 англо-русских,
русско-английских и толковых словарей общей и отраслевой лексики).
2.
www. macmillandictionary. com/dictionary/british/enjoy (Macmillan Dictionary с возможностью прослушать произношение слов).
3.
www. britannica. com
(энциклопедия «Британника»). www. ldoceonline. com (Longman Dictionary of Contemporary
English).
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.