Муниципальноеказенное
общеразовательное учреждение
«МКОУ
Карчагская СОШ им. М. Караханова»
Рабочая
учебная программа
по
технологии
для
9 класса
(Составитель
Шамсудинова М.М.)
2019
– 2020 год
1.
Пояснительная записка
Программа
по предмету «Технология» для 9 класса составлена на основании:
·
ФЗ
«Об образовании в Российской Федерации»
·
Федерального
компонента государственного образовательного стандарта по предмету Технология.
·
Примерной
программы по учебным предметам. Технология. 5-9 классы.
Описание
места в учебном плане.
В соответствии с учебным планом МКОУ «Карчагская СОШ
им М. Караханова» на 2019-2020 уч. г. на изучение технологии в 9 классе
отводится 34 часа годовых (1 час в неделю).
Внесённые изменения:
В рабочую программу изменений и дополнений не внесено.
2. Содержание учебного
предмета
Технология
основных сфер профессиональной деятельности (11 часов)
Сферы и отрасли современного
производства. Основные составляющие производства. Понятие о профессии,
специальности и квалификации работника. Роль профессии в жизни человека. Виды
массовых профессий сферы производства и сервиса в регионе. Специальность, производительность
и оплата труда. Пути получения профессии. Система профессиональной подготовки
кадров в России.
Радиоэлектроника и
цифровая электроника (14 часов)
Электрические приборы и
электрические измерительные приборы. Электрический ток. Электромонтажные
инструменты и материалы, их назначение. Виды соединения проводов. Применение
условных графических обозначений элементов электрических цепей.Устройство
светильника, утюга, электрочайника и других бытовых приборов. Знание
техники безопасности при работе с электроприборами.
Отрасли общественного производства и
профессиональное самоопределение (9 часов)
Основные структурные
подразделения производственного предприятия. Горизонтальное и вертикальное
разделение труда. Влияние техники и технологии на виды, содержание и уровень
квалификации труда. Приоритетные направления развития техники и технологии в
конкретной отрасли (на примере регионального предприятия). Уровни квалификации
и уровни образования. Факторы, влияющие на уровень оплаты труда
3. тематическое планирование
№
п/п
|
Тема
раздела
|
Количество
часов
|
Из
них
|
Теоретическое
обучение
|
Контрольные
работы
|
1
|
Технология основных сфер
профессиональной деятельности
|
11
|
11
|
0
|
2
|
Радиоэлектроника и цифровая электроника
|
14
|
14
|
0
|
3
|
Профессиональное самоопределение
|
9
|
8
|
1
|
|
Всего
|
34
|
33
|
1
|
5. Планируемые результаты изучения
учебного предмета
В результате
изучения технологии ученик независимо от изучаемого курса познакомиться:
·
с
основными технологическими понятиями и характеристиками;
·
с
назначением и технологическими свойствами материалов;
·
с
назначением и устройством применяемых ручных инструментов, приспособлений,
машин и оборудования;
·
с
видами, приемами и последовательностью выполнения технологических операций,
влиянием различных технологий обработкиматериалов и получения продукции на
окружающую среду и здоровье человека;
·
с
профессиями и специальностями, связанными с обработкой материалов, созданием
изделий из них, получением продукции;
·
со
значением здорового питания для сохранения своего здоровья.
Выполнять по
установленным нормативам следующие трудовые операции и работы:
·
рационально
организовывать рабочее место;
·
находить
необходимую информацию в различных источниках;
·
применять
конструкторскую и технологическую документацию;
·
составлять
последовательность выполнения технологических операций для изготовления изделия
или выполнения работ;
·
выбирать
сырье, материалы, пищевые продукты, инструменты и оборудование для выполнения
работ;
·
конструировать,
моделировать, изготавливать изделия;
·
выполнять
по заданным критериям технологические операции с использованием ручных
инструментов, приспособлений, машин,оборудования, электроприборов;
·
соблюдать
безопасные приемы труда и правила пользования ручными инструментами, машинами и
электрооборудование- осуществлять доступными мерительными средствами,
измерительными приборами и визуально контроль качества изготавливаемогоизделия
(детали);
·
находить
и устранять допущенные дефекты;
·
проводить
разработку творческого проекта изготовления изделия или получения продукта с
использованием освоенных технологийи доступных материалов;
·
планировать
работы с учетом имеющихся ресурсов и условий;
·
распределять
работу при коллективной деятельности.
Использовать
приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни
для:
·
понимания
ценности материальной культуры для жизни и развития человека;
·
формирования
эстетической среды бытия;
·
развития
творческих способностей и достижения высоких результатов преобразующей
творческой деятельности человека;
·
получения
технико-технологических сведений из разнообразных источников информации;
·
организации
индивидуальной и коллективной трудовой деятельности;
·
изготовления
изделий декоративно-прикладного искусства для оформления интерьера;
·
изготовления
или ремонта изделий из различных материалов с использованием ручных
инструментов, приспособлений, машин,оборудования;
·
контроля
качества выполняемых работ с применением мерительных, контрольных и разметочных
инструментов;
·
выполнения
безопасных приемов труда и правил электробезопасности, санитарии и гигиены;
·
оценки
затрат, необходимых для создания объекта или услуги; построения планов
профессионального образования и трудоустройства.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.