345893
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокТехнологияРабочие программыРабочая программа по технологии. Черчение 9 класс

Рабочая программа по технологии. Черчение 9 класс

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа

п. Подрезчиха Белохолуницкого района Кировской области


«Согласовано» «Утверждаю»

Зам. директора по Директор МОУ СОШ п.Подрезчиха

учебно-воспитательной работе ____________ Т.А. Архипова

___________ Пхиатхеп Л.Ю. Приказ №___от «__» ______2011г.

«____»________2011г.


«Рассмотрено»

на заседании МО учителей точных наук

Протокол №___ от «___»_____2011г.

Руководитель МО _________В.Ю. Васенина




Рабочая программа

по технологии

9 класс (34 часа)

на 2011-2012уч. год








Автор-составитель:

Н.Д. Васенин, учитель технологии,

высшая квалификационная категория











Подрезчиха 2011


Рабочая программа разработана на основе Примерной программы основного общего образования по направлению «Технология. Технический труд».

/ Сборник нормативных документов. Технология. Федеральный компонент государственного стандарта. Федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы. Примерные программы по технологии. / сост. Э.Д. Днепров, А.Г. Аркадьев. – 2-е изд. – М: Дрофа, 2008.

Рабочая программа рассчитана на 34 часа (1 час в неделю).

Преподавание курса ориентировано на использование учебного и программно-методического комплекса, в который входят:

  1. И.А. Ройтман, Я.В. Владимиров. Черчение: Учебное пособие для учащихся 9 класса общеобразовательных учреждений. – М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2000.

  2. Карточки-задания по черчению. Пособие для учителя. В 2ч. Ч. 2. /В.В. Степакова, Л.Н. Анисимова, В.А. Гервер и др.; Под ред. В.В. Степаковой. – М.: Просвещение, 2005.

  3. Черчение 9 класс: Поурочные планы по учебнику И.А. Ройтмана, Я.В. Владимирова /Авт.-сост. С.В. Титов. – Волгоград: Учитель, 2005.

В программе предусмотрено проведение самостоятельных работ 15-20 минут, проведение различных типов урока в зависимости от формы их проведения по классификации Щукиной Г.И.

Уроки основных типов в рамках традиционного обучения:

  • Урок изучения новых знаний

  • Урок формирования новых умений

  • Урок обобщения и систематизации изученного

  • Урок контроля и коррекции знаний и умений

  • Урок практического применения знаний, умений

  • Комбинированный урок

Уроки основных типов по форме организации взаимодействия:

  • Урок-зачёт

  • Урок-лекция

  • Урок-практикум

  • Урок-исследование

  • Урок-консультация

Изучение предмета «Черчение и графика» в основной школе направлено на достижение следующих целей:

  • освоение технологических знаний, основ культуры созидательного труда, формирование представлений о технологической культуре;

  • овладение специальными умениями, необходимыми для поиска и использования технологической информации, проектирования и создания продуктов труда;

  • развитие познавательных интересов, технического мышления, пространственного воображения, интеллектуальных, творческих, коммуникативных и организаторских способностей;

  • воспитание трудолюбия, бережливости, аккуратности, целеустремлённости, предприимчивости, ответственности за результаты своей деятельности, а также уважительного отношения к людям различных профессий и результатам их труда;

  • получение опыта применения политехнических и технологических знаний и умений в самостоятельной практической деятельности.

Приоритетными видами общеучебной деятельности являются:

  • определение адекватных способов решения учебных задач на основе заданных алгоритмов; комбинирование известных алгоритмов деятельности в ситуациях, не предполагающих стандартное применение одного из них;

  • творческое решение учебных и практических задач (умение моти­вированно отказываться от образца, искать оригинальные реше­ния); самостоятельное выполнение различных творческих работ; участие в проектной деятельности;

  • приведение примеров, подбор аргументов, формулирование вы­водов; изложение в устной или письменной форме результатов своей деятельности;

  • умение перефразировать мысль (объяснять другими словами); вы­бор и использование выразительных средств языка и знаковых систем (текст, таблица, схема, чертеж, технологическая карта и др.) в соответствии с коммуникативной задачей, сферой и ситу­ацией общения;

  • использование для решения познавательных и коммуникативных задач различных источников информации, включая энциклопе­дии, словари, интернет-ресурсы и др.;

  • владение умениями совместной деятельности (согласование и координация деятельности с другими ее участниками, объектив­ное оценивание своего вклада в решение общих задач коллек­тива;

  • оценивание своей деятельности с точки зрения нравственных и правовых норм, эстетических ценностей.

В результате изучения раздела «Черчение и графика» выпускник должен:

знать/понимать

  • технологические понятия: графическая документации, технологи­ческая карта, чертеж, эскиз, технический рисунок, схема, стан­дартизация;

уметь

  • выбирать способы графического отображения объекта или про­цесса;

  • выполнять чертежи и эскизы, в том числе с использованием компьютерных средств; составлять учебные технологические карты;

  • соблюдать установленные требования к оформлению эскизов и чертежей;

использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:

  • выполнения графических работ с использованием инструментов, приспособлений и компьютерной техники;

  • чтения и выполнения чертежей, эскизов, схем, технических ри­сунков деталей и изделий.






Содержание программы


ТЕХНИКА ВЫПОЛНЕНИЯ ЧЕРТЕЖЕЙ И ПРАВИЛА ИХ ОФОРМЛЕНИЯ (4 часа)

Основные теоретические сведения: краткая история графической деятельности человека; значение графической подготовки в совре­менной жизни и профессиональной деятельности человека; области применения графики и ее виды; основные виды графических изобра­жений: эскиз, чертеж, технический рисунок, техническая иллюстра­ция, схема, диаграмма, график; виды чертежных инструментов, мате­риалов и принадлежностей; понятие о стандартах; правила оформле­ния чертежей; форматы, масштабы, шрифты, виды линий.

Практические работы: знакомство с Единой системой конструк­торской документации (ЕСКД ГОСТ); знакомство с видами графиче­ской документации; организация рабочего места чертежника; подго­товка чертежных инструментов; оформление графической работы и основной надписи на формате А4; выполнение основных линий чер­тежа.

Варианты объектов труда: образцы графической документации; ЕСКД; формат А4 для чертежа.

ГЕОМЕТРИЧЕСКИЕ ПОСТРОЕНИЯ (2 часа)

Основные теоретические сведения: графические способы решения геометрических задач на плоскости.

Практические работы: построение параллельных и перпендику­лярных прямых; деление отрезка и окружности на равные части; по­строение и деление углов; построение овала; сопряжения.

Варианты объектов труда: изображения различных вариантов гео­метрических построений.

ЧТЕНИЕ И ВЫПОЛНЕНИЕ ЧЕРТЕЖЕЙ, ЭСКИЗОВ И СХЕМ (10 часов)

Основные теоретические сведения: образование поверхностей простых геометрических тел; чертежи геометрических тел; развертки поверхностей предметов; формообразование; метод проецирования; центральное прямоугольное проецирование; расположение видов на чертеже; дополнительные виды; параллельное проецирование и аксо­нометрические проекции; аксонометрические проекции плоских и объемных фигур; прямоугольная изометрическая проекция; особен­ности технического рисунка; эскизы, их назначение и правила выпол­нения; электрические и кинематические схемы: условное графиче­ское обозначение и правила изображения соединений.

Практические работы: анализ геометрической формы предмета; чтение чертежа (эскиза) детали и ее описание; определение необходи­мого и достаточного количества видов на чертеже; выбор главного ви­да и масштаба изображения; выполнение чертежей (эскизов) плоских и объемных деталей в системах прямоугольной и аксонометрической проекций; нанесение размеров на чертеже (эскизе) с учетом геомет­рической формы и технологии изготовления детали; выполнение тех­нического рисунка по чертежу; выполнение эскиза детали с натуры; чтение простой электрической и кинематической схемы.

Варианты объектов труда: чертежи и эскизы плоских и объемных фигур, модели и образцы деталей, электрические и кинематические схемы.

СЕЧЕНИЯ И РАЗРЕЗЫ (4 часа)

Основные теоретические сведения: наложенные и вынесенные се­чения; обозначение материалов в сечениях; простые разрезы, их обо­значение; местные разрезы; соединение вида и разреза; разрезы в ак­сонометрических проекциях.

Практические работы: выполнение чертежа детали с необходимы­ми сечениями и разрезами; выполнение чертежа детали с разрезом в аксонометрической проекции.

Варианты объектов труда: модели и образцы деталей, чертежи де­талей с сечениями и разрезами.

СБОРОЧНЫЕ ЧЕРТЕЖИ (10 часов)

Основные теоретические сведения: основные сведения о сборочных чертежах изделий; понятие об унификации и типовых деталях; спосо­бы представления на чертежах различных видов соединений деталей; условное обозначение резьбового соединения; штриховка сечений смежных деталей; спецификация деталей сборочного чертежа; разме­ры, наносимые на сборочном чертеже; деталировка сборочных черте­жей.

Практические работы: чтение сборочного чертежа; выполнение не­сложного сборочного чертежа (эскиза) типового соединения из не­скольких деталей; выполнение деталировки сборочного чертежа изде­лия.

Варианты объектов труда: сборочные чертежи (эскизы) неслож­ных изделий из 4-5 деталей; чертежи деталей сборочных единиц; мо­дели соединений деталей; изделия из 5-6 деталей.

ПРИКЛАДНАЯ ГРАФИКА (4 часа)

Основные теоретические сведения: графическое представление ин­формации: графики, диаграммы, гистограммы, пиктограммы, услов­ные знаки; товарный знак, логотип; виды композиционного и цветово­го решения; использование ПЭВМ для выполнения графических работ.

Практические работы: чтение информации, представленной графи­ческими средствами; построение графиков, диаграмм по предложен­ным данным; разработка эскиза логотипа или товарного знака; исполь­зование прикладных пакетов программ для графических работ (работа выполняется при наличии необходимой учебно-материальной базы).

Варианты объектов труда: образцы графической информации; графики, диаграммы, гистограммы, пиктограммы, условные знаки.

































КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ



Тема урока

Коли

чество

часов

Тип

урока

Элементы содержания в соответствии с ФГОС

Требования

к уровню

подготовки

Вид

контроля

Информ. сопровождение

Дата проведения

план

факт

Техника выполнения чертежей и правила их оформления (4 часа)

1

Техника выполнения чертежей и правила их оформления.







1

Урок изучения новых знаний

История графической деятельности человека.

Значение графической подготовки в современной жизни.

Виды графических изображений.

Организация рабочего места для выполнения графических работ.

Понятие о стандартах. Знакомство с ЕСКД ГОСТ. Понятие о системах конструкторской, технологической документации и ГОСТах, виды документации. Чтение технологических карт.

Знать: виды графических изображений.

Фронт. опрос




2

Техника выполнения чертежей и правила их оформления

1

Комбинированный урок

Знать: организацию рабочего места для выполнения графических работ: виды чертёжных инструментов, материалов и принадлежностей

Опрос, подготовка инструментов к работе




3

Техника выполнения чертежей и правила их оформления.

1

Комбинированный урок

Знать: понятия о стандартах (форматы, масштабы, шрифты, виды линий).

Уметь: выполнять основные линии.


Выполнение рамки и линий чертежа




4

Графическая работа «Линии чертежа».

1

Урок контроля и коррекции знаний и умений

Организация рабочего места для выполнения графических работ. Понятие о стандартах.

Знать: понятия о стандартах (форматы, масштабы, шрифты, виды линий).

Уметь: выполнять основные линии.


Графическая работа «Линии чертежа».




Геометрические построения (2 часа)

5

Геометрические построения.


1

Комбинированный урок

Графические способы построения параллельных и перпендикулярных прямых, деление отрезка и окружности на равные части, построение и деление углов.

Знать: Графические способы построения параллельных и перпендикулярных прямых, деление отрезка и окружности на равные части, построение и деление углов.

Уметь: делить окружность на равные части

Практическая работа «Деление окружности на равные части»




6

Геометрические построения.




1

Комбинированный урок

Построение овала и сопряжения.

Знать: метод построения овала и сопряжения.

Уметь: строить овал и сопряжения

Практическая работа «Построение овала и сопряжения»




Чтение и выполнение чертежей, эскизов и схем (10 часов)

7

Чертежи геометрических тел. Развёртки поверхностей предметов.





1

Урок изучения новых знаний

Образование поверхностей простых геометрических тел. Формообразование.

Знать: чертежи геометрических тел. Развёртки поверхностей предметов.

Сам. раб.

(15 мин)




8

Метод проецирования.





1

Комбинированный урок

Центральное прямоугольное проецирование.

Знать: виды проецирования, их особенности и применение.

Фрон. Опрос




9

Расположение видов на чертеже. Дополнительные виды.

1

Комбинированный урок

Расположение видов на чертеже. Чтение чертежей. Дополнительные виды. Использование условно-графических символов и обозначений для отображения формы.

Знать: виды и их расположение на чертеже.

Уметь: выполнить чертёж простой детали.

Практическая работа «Выполнение чертежа детали»




10

Параллельное проецирование и аксонометрические проекции.

1

Комбинированный урок

Аксонометрические проекции плоских и объёмных фигур.

Уметь: строить аксонометрическую проекцию простой детали.

Пр. работа «Выполнение аксонометрической проекции»




11

Прямоугольная изометрическая проекция.

1

Комбинированный урок

Прямоугольная изометрическая проекция.

Уметь: строить изометрические проекции




12

Технический рисунок.




1

Комбинированный урок

Использование условно-графических символов и обозначений для отображения структуры объектов на рисунках.

Знать: понятие «технический рисунок»

Уметь: выполнять технический рисунок простой детали.

Пр. работа «Выполнение технического рисунка»




13

Эскизы.





1

Комбинированный урок

Эскизы: их назначение и правила выполнения.

Знать: понятие «эскиз»

Уметь: выполнять эскиз детали

Пр. работа «Выполнение эскиза»




14

Схемы.





1

Комбинированный урок

Электрические и кинематические схемы. Чтение схем.

Уметь: читать схемы.

Чтение схем




15

Условные графические обозначения и правила изображения соединений.

1

Комбинированный урок

Условные графические обозначения и правила изображения соединений

Знать: условные графические обозначения и правила изображения соединений

Фронт. Опрос




16

Графическая работа «Чертёж детали»





1

Урок контроля и коррекции знаний

Расположение видов на чертеже. Чтение чертежей. Дополнительные виды. Использование условно-графических символов и обозначений для отображения формы.

Знать: виды и их расположение на чертеже.

Уметь: выполнить чертёж простой детали.

Гр. работа




Сечения и разрезы (4 часа)

17

Сечения.





1

Комбинированный урок

Наложенные и вынесенные сечения. Обозначения материалов в сечениях.

Знать: виды и правила выполнения сечений

Пр. работа




18

Разрезы.





1

Комбинированный урок

Простые разрезы, их обозначение.

Знать: виды разрезов, правила выполнения.

Уметь: выполнять простые разрезы

Пр. работа




19

Соединение вида и разреза.





1

Комбинированный урок

Соединение вида и разреза. Разрезы в аксонометрических проекциях.

Знать: правила соединений и применение.

Опрос




20

Графическая работа «Выполнение чертежа детали с разрезом»





1

Урок контроля и коррекции знаний и умений

Простые разрезы, их обозначение.

Знать: виды разрезов, правила выполнения.

Уметь: выполнять простые разрезы

Гр. работа




Сборочные чертежи (10 часов)

21


Основные сведения о сборочных чертежах






1

Урок изучения новых знаний

Основные сведения о сборочных чертежах. Понятие об унификации и типовых деталях.


Знать: понятие сборочного чертежа, унификации.


Фронт. опрос




22

Чтение сборочных чертежей



1

Комбинированный урок

Чтение сборочных чертежей

Знать: порядок чтения.

Уметь: читать чертежи

Пр. работа




23

Виды соединения деталей.

1

Комбинированный урок

Виды соединения деталей. Разъёмные и неразъёмные соединения.

Знать: виды соединений и их применение.

Пр. работа




24

Резьбовые соединения

1

Комбинированный урок

Резьбовые соединения. Изображение резьбы на чертежах.

Знать: виды соединений и их применение, правила изображения резьбы


Опрос




25

Графическая работа «Чертёж резьбового соединения»





1

Урок практического применения знаний, умений

Резьбовые соединения. Изображение резьбы на чертежах. Штриховка сечений смежных деталей.

Знать: виды соединений и их применение, правила изображения резьбы

Уметь: выполнять чертёж резьбового соединения.

Гр. Работа




26

Понятие о деталировке.

1

Комбинированный



Деталировка сборочных чертежей. Порядок деталировки. Выбор изображений. Выбор главного вида и масштаба изображения. Определение необходимого и достаточного количества видов на чертеже.

Знать: понятие деталировки, её порядок.

Фронт. Опрос




27

Деталировка.

1

Урок формирования новых умений

Уметь: выбрать количество и виды изображений нестандартных деталей.

Пр. работа




28

Деталировка.







1

Урок практического применения знаний и умений

Уметь: выполнить чертёж нестандартной детали.

Пр. работа




29

Деталировка.







1

Урок практического применения знаний и умений

Уметь: выполнить чертёж нестандартной детали.

Пр. работа




30

Графическая работа «Деталировка сборочного чертежа»





1

Урок контроля и коррекции знаний и умений

Уметь: выполнить чертёж нестандартной детали.

Гр. Работа




Прикладная графика (4 часа)

31

Графическое представление информации.

1

Урок изучения новых знаний

Графики, диаграммы, гистограммы, пиктограммы. Условные знаки; товарный знак, логотип, виды композиционного и цветового решения.

Знать: виды графического представления информации

Уметь: строить диаграммы

Пр. работа




32

Выполнение чертежей с использованием средств и приспособлений компьютерной поддержки.

1

Комбинированный урок

Применение компьютерных технологий выполнения графических работ.


Пр. работа




33

Копирование и тиражирование графической документации.

1

Комбинированный урок

Копирование и тиражирование графической документации.

Уметь: выполнять чертежи и эскизы с использованием компьютерных средств.

Пр. работа




34

Профессии, связанные с выполнением чертёжных и графических работ.





1

Урок обобщения и систематизации изученного

Профессии, связанные с выполнением чертёжных и графических работ.



























Литература


  1. Сборник нормативных документов. Технология. Федеральный компонент государственного стандарта. Федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы. Примерные программы по технологии. / сост. Э.Д. Днепров, А.Г. Аркадьев. – 2-е изд. – М: Дрофа, 2008.

  2. И.А. Ройтман, Я.В. Владимиров. Черчение: Учебное пособие для учащихся 9 класса общеобразовательных учреждений. – М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2000.

  3. Черчение 9 класс: Поурочные планы по учебнику И.А. Ройтмана, Я.В. Владимирова /авт.-сост. С.В. Титов. – Волгоград: Учитель, 2005.

  4. Карточки-задания по черчению. Пособие для учителя. В 2ч. Ч. 2. /В.В. Степакова, Л.Н. Анисимова, В.А. Гервер и др.; Под ред. В.В. Степаковой. – М.: Просвещение, 2005.





Общая информация

Номер материала: ДБ-362654

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Современные информационные технологии и их использование в работе преподавателей. Системы автоматизированного проектирования одежды и организация технологического процесса»
Курс «Мерчендайзинг»
Курс повышения квалификации «Методика написания учебной и научно-исследовательской работы в школе (доклад, реферат, эссе, статья) в процессе реализации метапредметных задач ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Технология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Технология и организация кухонь народов мира: особенности и традиции»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическое сопровождение при подготовке к конкурсам профмастерства WorldSkills Russia»
Курс повышения квалификации «Управление финансами: как уйти от банкротства»
Курс профессиональной переподготовки «Логистика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация менеджмента в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Разработка эффективной стратегии развития современного вуза»
Курс повышения квалификации «Учебная деятельность по предметной области «Черчение»: основы предмета и реализация обучения в условиях ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: взаимодействие с органами государственной власти и управления, негосударственными и международными организациями»
Курс профессиональной переподготовки «Осуществление и координация продаж»
Курс профессиональной переподготовки «Информационная поддержка бизнес-процессов в организации»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.